送走了記者，朱建周又和梁坤、李茜聊了幾句，叮囑他們別再亂說話。他認(rèn)為還會有記者到學(xué)校來采訪，因?yàn)閷α豪ず闷娴娜嗽絹碓蕉嗔恕?br/>     他也很好奇，但內(nèi)心堅(jiān)定。你說你是學(xué)霸，我偏不信你是學(xué)霸。
    梁坤問了個(gè)問題：“校長，我能不能在高考前請假一段時(shí)間，在家自學(xué)？”
    “剛夸了你兩句，你就連學(xué)都不想上了？”朱建周瞪起了眼。
    梁坤搖了搖頭，微笑道：“不是，我現(xiàn)在成了考生中的名人，很多人都在討論我。再有記者來學(xué)校，大家很可能說錯(cuò)話。干脆我回家，其他人就不會被影響，可以安心備考對不對？”
    朱建周一琢磨，竟有幾分道理。梁坤爭議不小，學(xué)校里還有不少人看他不順眼。萬一有人像張旭一樣智障，主動挑釁幾句被梁坤吊打，或者叫上幾個(gè)人一起挑釁被他吊打，到時(shí)會鬧的很不好看。
    李茜繼續(xù)支持梁坤：“校長，其他班已經(jīng)有很多學(xué)生回去自學(xué)了，老師就是怕他們影響同學(xué)復(fù)習(xí)。有些學(xué)生的情況特殊，比如要出國留學(xué)的。”
    “那你決定批多少假期吧，必要時(shí)讓他回來。”朱建周思考后拍板了。
    每年臨近高考時(shí)，都有學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因回家自學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開會后同意這么做。學(xué)生只需把桌椅搬到老師的辦公室，回來上課時(shí)再自己搬回教室。
    比如十三班的王哲，上學(xué)期他到學(xué)校上課就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，報(bào)了班去學(xué)法語。
    梁坤雖然不會出國，情況也屬于特殊的。李茜知道他是什么水平，在學(xué)校學(xué)不到什么了。他數(shù)學(xué)有不會的題周末去她家開小灶就行，其他科目背誦的知識居多，完全可以自學(xué)。
    要是其他好學(xué)生留在學(xué)校，能給有上進(jìn)心的同學(xué)講題，能作為榜樣帶動集體。以梁坤的口碑和性格，李茜不用問都知道他不可能教別人。
    班里和他關(guān)系好的幾乎都是差生，就算有愿意學(xué)的人去請教，估計(jì)也會被他一句“沒空”打發(fā)掉。學(xué)霸的時(shí)間不是時(shí)間啊？
    中午梁坤就回家了，王秀英和梁國徽已經(jīng)知道了他上電視的事，狠狠的數(shù)落了他一通。
    王秀英郁悶極了：“你為什么要說自己能考狀元呢，這不是丟人嗎？現(xiàn)在全市很多人都等著看你笑話呢，怎么辦？”
    梁國徽苦笑：“你在學(xué)校里怎么混的？接受采訪沒一個(gè)說你好的人。你回家自學(xué)能行嗎？學(xué)校不會不發(fā)你畢業(yè)證，不讓你參加高考吧？”
    梁坤嘆了口氣：“你們忘了我和小爽去李茜家補(bǔ)課了？班主任和我一伙，她都放心讓我回來，你們怎么就不信我其實(shí)學(xué)習(xí)很好呢？”
    “你小學(xué)考試都不及格，現(xiàn)在說學(xué)習(xí)很好？傻子才信。”王秀英利落的潑起了冷水。
    “算了，等高考后再說吧。”梁坤無精打采道。
    他等結(jié)果出來再解釋，比這時(shí)候解釋容易得多。人的固有觀念是很難被打破的，這是他說真話沒人信的根本原因。
    比如近幾年在環(huán)法自行車賽上大發(fā)神威的蘭斯-阿姆斯特朗，大家都覺得他厲害。其實(shí)他和許多美國選手一樣，用興奮劑用到尿都可以做燃料了，能讓速度超越激情，曝光前誰信？
    梁坤開始閉關(guān)，非常清靜。
    他不知道是否影響到119中的同學(xué)，反正那些人是影響不到他了。他只要不出門，物資庫那些愛聊八卦的叔叔、阿姨也不可能跑到他家里來問上電視的事。
    在家復(fù)習(xí)，梁坤的學(xué)霸技能提升速度變的緩慢，他并不在意。
    C級他感覺已經(jīng)夠用了，如今只要他想學(xué)習(xí)，外界因素就無法影響他，無論是鄰居家里干裝修還是外面有人和水泥，他都能靜下心。
    這并不僅限于看書，梁坤在學(xué)其他知識時(shí)學(xué)霸技能同樣有效，這個(gè)能力的作用是讓人專注，更有效的利用時(shí)間。
    C級都有這么強(qiáng)大的效果，升上B級只會更強(qiáng)。至于A級他有點(diǎn)不敢想，哪怕遇到了“機(jī)緣任務(wù)”也不打算做。他怕到時(shí)自己會變成一個(gè)只知道鉆研知識，不愿享樂的無趣的人。
    他估計(jì)S級學(xué)霸技能會讓人進(jìn)入“賢者時(shí)間”，身心放松、無欲無求，寧靜祥和，猶如賢者圣人一般，化力氣為漿糊。
    如果學(xué)霸到那種程度，把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，生活還有什么意思呢？
    兩周過后，梁坤的數(shù)學(xué)、地理兩科又進(jìn)步了許多，沒有多少題能難倒他了。
    凡是做過的題目他都記在了腦子里，輕松就能寫出正確答案，速度快到嚇人。就算沒做過的題，他回憶所學(xué)的知識，花點(diǎn)時(shí)間也能解出答案，想難住他必需是題目冷門。
    梁坤英語、政治、歷史學(xué)的更好，把幾本書的重點(diǎn)內(nèi)容全背下來了，非重點(diǎn)也記住許多。
    梁爽也有進(jìn)步，但和梁坤完全沒法比，主要是靠周末去李茜家補(bǔ)習(xí)。
    他們又送過兩次老爸釣來的鮮魚，還有一些水果。錢花的不多聊表心意，李家三人就沒有拒絕，教他們的時(shí)候心情非常愉快。
    新的一周，梁坤晚上開始和梁爽一起學(xué)習(xí)語文，練習(xí)作文寫作。
    一寫作文梁爽就頭大，兩次模擬考試這都是她最弱的一項(xiàng)。
    她對自己的文筆毫無信心，也不放心梁坤。“除非蒙中題目，否則我八成寫不好。你行不行啊？兩次考試你都沒寫作文，別因?yàn)檫@個(gè)考差了。”
    梁坤輕松愜意。“我覺得作文題目不難猜中，我們一人出兩個(gè)題目，重點(diǎn)圍繞這四個(gè)點(diǎn)來準(zhǔn)備就行了，這科不需要花太多時(shí)間。”
    “說的輕巧，老師都猜不到題啊。”梁爽嘆道：“我能否上一本，關(guān)鍵就看作文。”
    “我去網(wǎng)吧查過歷年的高考作文題。出題的目的是要給考生的靈魂進(jìn)行一次洗禮或升華，今年肯定也脫不開這個(gè)圈子。前幾年的題目排除不會再考，我們要考慮的是和時(shí)事相關(guān)的正能量話題。”
    梁爽被他給套路了，覺得很有道理。她想的第一個(gè)關(guān)鍵詞是“努力”。這是學(xué)校經(jīng)常喊的動員口號，學(xué)生不努力沒法成功。
    梁坤直接給她否了。“開什么玩笑，怎么可能考這么簡單的問題？好學(xué)生基本都很努力，除了我沒體會寫不好以外，你們都能得50分以上了。”
    梁爽想的第二個(gè)題目是“時(shí)代變遷”。因?yàn)楝F(xiàn)在是世紀(jì)之交，她覺得也許老師會在這方面做文章。
    他們以這個(gè)為題目先寫了兩篇，互相給對方挑錯(cuò)。
    第二天輪到梁坤出題，他出的是“期待長大，憧憬未來”。第三天梁爽出的題目是“韌性”，第四天梁坤出的題目是“誠信”。
    梁坤故意提出這個(gè)學(xué)習(xí)方法，把今年的高考作文題夾在了四個(gè)題目當(dāng)中。
    前世他活到了37歲，這次高考時(shí)考過什么早忘光了，唯一記住的就只有作文題。因?yàn)轭}目剛巧和“靚坤”的名人名言有關(guān)。
    有一個(gè)年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)浪平靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。
    艄公說：“船小負(fù)載重，客官需丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”
    年輕人思索了一會兒，把“誠信”拋進(jìn)了水里。
    寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？以“誠信”為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。
    這個(gè)題目別出心裁，很容易被人記住。梁坤記得當(dāng)時(shí)想過，如果可以隨便選，他肯定會丟掉“榮譽(yù)”。他都擁有這么多東西了，還是個(gè)年輕人，把榮譽(yù)丟了怕什么？以后輕輕松松就能找回來。年輕沒有失敗，自信創(chuàng)造精彩！
    當(dāng)然他要這么寫就跑題了，必需寫誠信。這個(gè)題目有一大堆名人名言可引用，例文也很好找，只要準(zhǔn)備充分，成績一定很好。
    梁坤說準(zhǔn)備這四個(gè)題目就行，不用想新的了。
    梁爽不贊同：“為什么不多準(zhǔn)備幾篇呢？太少了。”
    “我們是要用寫作來練文筆，如果猜錯(cuò)了題目，只準(zhǔn)備四篇不會很難受。想想如果你準(zhǔn)備了十好幾篇，最后全沒考到，那有多傷士氣？而且寫那么多你能背得下來嗎？還不如多刷題，考好其他科目。”
    梁爽被忽悠的點(diǎn)了頭，老師說過只要把字寫的好看，不跑題，哪怕內(nèi)容比較白也能得30分以上。想得高分文筆是關(guān)鍵，得看臨場發(fā)揮，蒙中題目的幾率太低。
    雖然這是個(gè)平行世界，但梁坤不信自己的蝴蝶效應(yīng)能大到改變作文題目。語文是高考的第一科，當(dāng)梁爽看到了作文題目，一定會很開心并由衷的感激他。
    第一科超水平發(fā)揮，梁爽的信心必然暴漲，梁坤認(rèn)為她考之后的科目心態(tài)會保持穩(wěn)定。
    幫助妹妹圓夢的橙色任務(wù)，他一定能完成。
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