經(jīng)過汗流浹背的沖鋒陷陣，不但自己接到了一瓶綠豆水，還幫晚到的沈遠(yuǎn)哲搶了一杯。
    沈遠(yuǎn)哲看到前面的張駿和關(guān)荷，叫住了張駿，關(guān)荷笑著和我打招呼，我只能一邊喝著綠豆水，一邊興高采烈地和關(guān)荷說話，似乎不如此，就無法表達(dá)自己的不在意。
    等回到我們班的休息地時(shí)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)水寶地已經(jīng)被（4）班的男生占了，我們班的新一中生故意對(duì)沈遠(yuǎn)哲叫嚷：“沈大班長(zhǎng)，你可要為我們出頭做主啊！”
    宋鵬卻領(lǐng)著（4）班的新一中生對(duì)張駿說：“班長(zhǎng)，要靠你為我們撐腰了。”
    幾個(gè)同學(xué)和沈遠(yuǎn)哲說著目前的情形，張駿也在旁邊聽著。
    我們班的男生和（4）班的男生仍在一旁怪聲怪氣地叫嚷，沈遠(yuǎn)哲皺起了眉頭，張駿卻笑起來，喝著綠豆水，和關(guān)荷說著話，好似完全與己無關(guān)。沈遠(yuǎn)哲想做學(xué)生會(huì)主席，肯定不愿意出任何事情，張駿沒有欲求，不著急立功，又知道沈遠(yuǎn)哲一定會(huì)想辦法，自然就樂得清閑。
    我實(shí)在很累，只知道休息時(shí)間有限，沒精神聽他們嘀咕，直接走過去，擠進(jìn)一堆男生中，找了個(gè)最陰涼，也就是最中間的地方，一屁股坐了下去。坐下去的時(shí)候，還嘴里嘟囔著：“讓一下了，讓一下了。”硬是逼得兩個(gè)男生往旁邊挪了挪，給我讓了塊地方。
    不管是我們班的男生，還是（4）班的男生都不叫嚷了，全沉默地看著橫道殺出的我。
    一群男生中間擠著一個(gè)我，他們神色怪異，我喝著綠豆水，表情很無辜，你們繼續(xù)聊呀，我只是坐這里嘛！難道你們能坐，我不能坐？
    起先正在說話的宋鵬清了清嗓子，想無視我，可看看我，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)困難。他面色嚴(yán)肅，以一種銳利的眼神盯著我，估計(jì)他以為是個(gè)人就聽說過他的惡名，何況他是男生，我是女生，我肯定受不了，會(huì)主動(dòng)撤退。
    在他的影響下，以我為圓心，所有男生都向我發(fā)射射線，凝視著我，在我過去十幾年的生命中，全部男生的凝視加起來都不如這一會(huì)兒得到的多。
    我雙手捧著綠豆水，乖乖地坐著，笑瞇瞇地回視著宋鵬的凝視，臉上一絲紅暈都沒有。
    我會(huì)害羞？當(dāng)年我站乒乓球臺(tái)，接受全校學(xué)生瞻仰的時(shí)候，他還不知道在哪里偷看小女生呢。
    宋鵬的性格估計(jì)也比較倔強(qiáng)偏激，所以，當(dāng)我未如他預(yù)料的一樣紅著臉閃避開他的視線，他就和我杠上了，我們倆都盯著對(duì)方看。
    如果這個(gè)時(shí)候，用動(dòng)畫鏡頭捕捉，一定能看到，我們的目光像電光沖擊一樣，噼里啪啦地冒著火星。
    其實(shí)，火星都是他的，我可一點(diǎn)沒動(dòng)怒，平靜著呢！
    我和宋鵬“深情”對(duì)視很久后，宋鵬終于對(duì)我臉皮的厚度有了清醒的認(rèn)識(shí)，倒也收放自如，忽然之間就沒事人一樣，拍拍屁股站起來，帶著挑釁笑著說：“今天已經(jīng)休息夠了，明天再來。”
    他一走，別的男生也都走了，只有張駿、關(guān)荷、沈遠(yuǎn)哲站在一旁，我這才意識(shí)到剛才的一幕絲毫不落地被張駿看到了，視線悄悄從他臉上一瞥而過，只看到他滿眼笑意，卻猜不透究竟在笑什么。
    我們班的同學(xué)陸續(xù)回來乘涼，童云珠走到張駿身邊，打了個(gè)招呼，又對(duì)我笑著說：“你可真夠沖的！這才開學(xué)兩周，你就先單挑馬力，再單挑宋鵬，難度系數(shù)越來越高。”
    一個(gè)我還沒記住名字的女同學(xué)善意地提醒我：“宋鵬上初中時(shí)，就叫一幫混混把體育老師揍了一頓，連我們的教導(dǎo)主任都不敢管他的事情。”
    男生們卻一致支持我：“就他會(huì)打架啊？就他在外面有哥們啊？羅琦琦，你別怕。”
    面對(duì)外敵，男生們竟然忽略了新老之爭(zhēng)，空前團(tuán)結(jié)，摩拳擦掌地，隨時(shí)準(zhǔn)備開打。
    沈遠(yuǎn)哲卻不想打群架，把張駿叫到一邊，低聲商量著。
    第二天軍訓(xùn)前，教導(dǎo)主任把所有班級(jí)召集到一起，發(fā)布指令說，根據(jù)沈遠(yuǎn)哲和張駿的建議，為了方便食堂師傅供應(yīng)綠豆水和同學(xué)們充分休息，以后的自由休息時(shí)間將分三組錯(cuò)開休息。我們班恰好和（4）班錯(cuò)開休息，自然不用再搶地盤。
    一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，卻把所有問題都解決了。我想，那些新一中生，即使口頭上不服氣這個(gè)解決方法，心里卻不得不承認(rèn)這是最好的方法。
    軍訓(xùn)內(nèi)容分為站軍姿、踢正步、打軍體拳。
    軍姿和跑步都還好，但是踢正步，卻把我徹底難住。我平常走路挺正常，可教官一吼“正步走”，我就開始同手同腳，剛開始混在全班的隊(duì)伍里，還看不出來，等四個(gè)人一組開始練習(xí)時(shí)，就被教官逮了出來，不管他怎么糾正，我就是同手同腳。
    教官只能給我開小灶，所謂小灶，就是被單獨(dú)拎出來練習(xí)。
    我們的練習(xí)時(shí)間，正好是（4）班的休息時(shí)間，而他們的休息地就在我們班前面，所以，（4）班的所有同學(xué)都可以看到我昂首挺胸、同手同腳地踢正步，其中包括張駿和關(guān)荷，以及宋鵬。
    宋鵬自從和我結(jié)下梁子，就對(duì)我比較關(guān)注，此時(shí)，碰到這樣好的報(bào)復(fù)機(jī)會(huì)，自然不會(huì)錯(cuò)過，把我踢正步當(dāng)搞笑片看，一邊看，一邊點(diǎn)評(píng)鼓掌，引得（4）班的男生跟著他一塊兒哈哈笑。
    我以超厚的臉皮，秉持一貫的原則，越是丟人難受，咱越要笑得沒心沒肺，宋鵬笑，我陪著他一塊兒笑，搞得宋鵬后來完全沒了脾氣。
    輪到我們班休息時(shí)，我的另一位“仇人”馬力跑到大家面前，學(xué)我同手同腳地踢正步，本意是譏嘲我，可因?yàn)槲彝耆唤橐猓Φ帽葎e人還歡，所以全班同學(xué)和教官都放開胸懷，笑得前仰后合。
    沒想到馬力學(xué)多了，自己走的時(shí)候，竟然也變成了同手同腳，他越著急越錯(cuò)，一時(shí)間還糾正不過來，教官的重點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)象變成了兩個(gè)。
    宋鵬第一次看到我和馬力肩并著肩、昂首挺胸、同手同腳地踢正步時(shí)，剛喝進(jìn)口的一口飲料全笑噴了出來。張駿也是沒忍住笑了一下，卻很快就移開視線，和同學(xué)一邊玩去了，壓根兒不再關(guān)心我們這邊的事情。我臉上的表情那個(gè)燦爛呀，心里的滋味那個(gè)復(fù)雜啊！一面是的確不希望他看我這丟人出丑的樣子，很高興他沒盯著看，一面卻又覺得連我這個(gè)樣子他都不關(guān)心，可見真的視我如陌路，于是很是難過。
    因?yàn)檎煸谔柕紫聲裰矣直葎e人要多吃一頓小灶，臉被曬得開始掉皮。那時(shí)候，我壓根兒不知道什么防曬霜之類的東西，不僅不懂基本的防曬知識(shí)，還因?yàn)樾愿翊蟠筮诌郑行┠泻⒆踊３１黄貢窈螅苯佑脹鏊疀_個(gè)臉，又跑回大太陽底下繼續(xù)曬。
    有一天，我去上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌里有一瓶全新的防曬霜，標(biāo)簽上印著日文和繁體中文，我研究完后，明白這東西是專門防止被曬傷的。
    正常情況下，女孩子收到這類東西，第一念頭就是有男生暗戀自己，我的第一念頭卻是有人放錯(cuò)了課桌，將東西放在桌子上，暗示那個(gè)人來失物招領(lǐng)。等了一天，都沒有人來向我討回東西，我驚疑不定地開始意識(shí)到，這東西可能是送給我的。
    說不驚喜，那肯定是假的！
    不管他是誰，我都肯定不會(huì)喜歡他，但我有一種虛榮心的滿足感。不管我心理多么早熟，我仍然只是一個(gè)少女，渴望著男生的欣賞和喜歡。
    我一面暗自開心著，一面決定把東西還給對(duì)方。可是，是誰呢？
    兩天后，我又在課桌里發(fā)現(xiàn)了一封“情書”。先夸贊了一番我的特別，然后約我周末晚上去跳舞，卡片四周還用各種顏色的筆，寫滿了英文：Ilikeyou，這些都不驚悚，驚悚的是落款人竟然是宋鵬。
    這是我第一次收到男生的情書，但是，我沒有絲毫愉悅的感覺，這也許壓根兒就是一次計(jì)劃好的、有預(yù)謀的“報(bào)復(fù)”，一旦我答應(yīng)了，幺蛾子就會(huì)出現(xiàn)。我可不是沒見過這樣的事情。
    這兩天虛榮的沾沾自喜全部變成了尷尬和憤怒，我一手拿著情書，一手拿出藏在書包里的防曬霜，走進(jìn)了（4）班的教室。
    馬上就要上課，同學(xué)們?nèi)谧约旱淖簧希吹轿易哌M(jìn)去，都奇怪地看著我。
    我大步走到宋鵬桌子前，“啪啪”兩聲，把防曬霜和情書拍到他面前：“警告你，別再來煩我！”
    在（4）班所有同學(xué)的注目禮下，我走出了（4）班教室。臨出門前，我瞥到張駿除了目瞪口呆，嘴邊好像還掛著一絲苦笑。
    宋鵬對(duì)我的“回復(fù)”作出了積極的反應(yīng)，聽說我剛離開，他就立即把桌子上的東西全部扔進(jìn)了垃圾桶，堅(jiān)決不承認(rèn)送過我東西。
    可沒兩天，他的倔勁又上來了，拍著桌子，對(duì)他們班的男生說：“靠！我就不信拿不住羅琦琦了。”
    消息傳到我耳朵里，我冷笑，等著看你如何來拿我。
    大概因?yàn)樗矽i對(duì)我的“關(guān)愛”，在外面混的童云珠也留意到了我，不但主動(dòng)和我聊天，還把她的防曬霜借給我用，我自己也開始注意了，仗著青春無敵，軍訓(xùn)完沒多久，臉上的曬傷就全好了，一點(diǎn)疤痕沒留。
    軍訓(xùn)中，不管走路跑步，還是站軍姿、打軍體拳，都很枯燥，也許唯一有點(diǎn)樂趣的就是唱歌。
    剛開始，教官帶著我們唱，等我們自己會(huì)唱時(shí)，教官就讓各班的班長(zhǎng)帶著大家唱，他們則利用這個(gè)時(shí)間去開個(gè)小會(huì)。軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，估計(jì)是在商量最后的軍訓(xùn)檢閱。
    每個(gè)班級(jí)原地靜坐時(shí)，班長(zhǎng)開始領(lǐng)著我們唱軍歌，（1）班唱完，點(diǎn)名要（5）班唱。
    我們班七嘴八舌地商量唱哪首歌，（1）班又叫了起來：“要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣！像什么？像綿羊！”（1）班的班長(zhǎng)朝大家做手勢(shì)，大家一起叫，“咩――”
    我們班的男生都笑，對(duì)著（1）班嚷：“讓我唱，我就唱，我的面子往哪放？讓我唱，偏不唱！你能把我怎么樣？”
    （1）班叫：“冬瓜皮，西瓜皮，（5）班的人耍賴皮！”
    其他班的人也跟著起哄：“一二三四五，我們等得好辛苦；一二三四五六，我們等得好難受；一二三四五六七，我們等得好著急；一二三四七八九，你們到底有沒有？”
    我們班男生擺譜擺夠了，才開始鼓足了力氣吼，唯恐歌聲不夠大：
    日落西山紅霞飛
    戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸把營(yíng)歸
    胸前紅花映彩霞
    愉快的歌聲滿天飛
    咪嗦啦咪嗦
    啦嗦咪哆來
    這一刻，沒有什么新一中生、老一中生，有的只是一個(gè)整體――高一（5）班。
    我們班唱完歌后，對(duì)著“仇人”（4）班吼：“（4）班的，來一個(gè)！（4）班的，來一個(gè)！”
    （4）班卻沒有回應(yīng)，我這才發(fā)現(xiàn)，剛才我們唱歌的時(shí)候，宋鵬好像又鬧了點(diǎn)事情，已經(jīng)和張駿杠上了。（4）班的男生分成了鮮明的兩派，一派支持宋鵬，一派擁護(hù)張駿。
    估計(jì)這個(gè)時(shí)候，沈遠(yuǎn)哲很慶幸我們班最爛的人也就是馬力這個(gè)假流氓，逗逗女生可以，為非作歹卻不行，不像宋鵬那種真混混，對(duì)女生比較客氣，對(duì)男生卻是可以用刀子干架。
    宋鵬根本不在乎會(huì)被學(xué)校處分，一拳就放倒了一個(gè)男生，場(chǎng)面亂了起來，張駿硬是把他的朋友都攔了下來，可已經(jīng)驚動(dòng)了教官。
    （4）班的教官匆匆跑來，沖著張駿吼：“怎么回事？”正好教導(dǎo)主任過來巡查，站在了一邊看著。
    宋鵬抱著雙手，不屑地看著張駿，張駿身邊的幾個(gè)男生剛要說話，張駿大聲說：“報(bào)告教官，我們剛才在討論軍體拳的打法，比畫時(shí)，不小心碰到同學(xué)。”
    宋鵬愣了一愣，沒想到張駿竟然在維護(hù)他，卻沒領(lǐng)情，冷哼了一聲。
    張駿又大聲說：“報(bào)告教官，我和宋鵬想對(duì)打一次軍體拳，請(qǐng)教官糾正錯(cuò)誤。”
    教官還沒說話，（4）班的男生已經(jīng)喧嘩起來，拼命地叫好鼓掌，我們班的男生湊熱鬧，也跟著狂鼓掌。其他班的同學(xué)壓根兒沒搞清楚怎么回事，可聽到我們?cè)诠恼疲鸵哺模凑恼撇粫?huì)有錯(cuò)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上已經(jīng)一片雷鳴般的掌聲。
    畢竟我們不是真正的軍人，（4）班的教官也不好直接訓(xùn)斥我們，求助地看向負(fù)責(zé)管所有教官的（1）班教官，（1）班教官把張駿和宋鵬叫到前面，叮囑了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)后，同意了張駿的要求。
    同學(xué)們都安靜了，看著張駿和宋鵬單獨(dú)對(duì)打起來。
    嘴上解決不了的事情，就依靠拳頭，這是張駿和宋鵬都認(rèn)可的解決方式，也只有這樣才能讓宋鵬低頭。對(duì)真正的混混而言，任何道理策略都是懦弱的表現(xiàn)，只有力量才是最真實(shí)的，只不過，張駿現(xiàn)在開始懂得把它合法化、合理化了。
    剛開始兩人還裝模作樣地依著軍體拳的架子比畫，后來宋鵬打急了，就露了本性，怎么狠怎么來，張駿卻依舊不急不慌，用軍體拳化解著宋鵬的進(jìn)攻。
    （1）班的教官看到宋鵬的樣子，快步走到他們身邊，好像是要分開他們，可看到張駿的樣子又停住了腳步，只是一直站在他們身邊，緊緊地盯著。
    我們學(xué)軍體拳完全是把它當(dāng)成廣播體操在學(xué)，張駿卻顯然是不同的，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定花了心思和下了苦功的，也許對(duì)教官而言，我們這四百多號(hào)人，只有張駿才算是學(xué)生。
    借著一個(gè)過身時(shí)，宋鵬想踢張駿，張駿避開，并借機(jī)一個(gè)側(cè)身反撲，把宋鵬摁到了地上，宋鵬拼命掙扎，張駿卻沒有硬按住他，讓他在全年級(jí)同學(xué)面前顏面掃地，反而立即退開，讓宋鵬站了起來。宋鵬越發(fā)惱火，大喊了一嗓子，要撲上去再打。
    教官抓住了他的雙手，“如果這是在戰(zhàn)場(chǎng)上，你的命已經(jīng)丟了。”
    宋鵬的面色一陣紅，一陣白，全身的力氣慢慢地懈了。教官松開了手，大概也是從熱血沖動(dòng)、惹是生非的少年郎過來的，所以他什么都沒說，只是安靜地走到了一邊。
    宋鵬的臉色很難看，不過倒是沒丟他哥的臉，輸了就是輸了，沖張駿扔了句“以后你是老大”，就走回了班級(jí)，老老實(shí)實(shí)地坐了下來。
    小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我就知道張駿能打架，可這是第一次親眼看到他打架，不知道該如何評(píng)價(jià)，只能說他沒有白在外面混，宋鵬畢竟一半仗著哥哥宋杰的面子，一半仗著有錢，輸給張駿理所當(dāng)然。
    這一次不成王、則成寇的當(dāng)面對(duì)抗，讓張駿在（4）班的男生中樹立了絕對(duì)的權(quán)威，從此之后，不管是新一中生，還是老一中生，都很服他。沈遠(yuǎn)哲采用的方法，不像張駿那樣承擔(dān)大的風(fēng)險(xiǎn)，卻也沒有這么立竿見影的效果，要到高一第一學(xué)期快結(jié)束時(shí)，他才慢慢讓所有男生都認(rèn)可了。
    他們兩人雖然采用的方式截然不同，可最后都達(dá)到了自己的目的。
    這三周可以說又漫長(zhǎng)又短暫，又痛苦又快樂。
    當(dāng)歡笑和痛苦一起分享，榮譽(yù)和失敗一起承受，不管再堅(jiān)的冰似乎都能被融化。我們班新老一中生的壁壘被打破，雖然還談不上團(tuán)結(jié)，但至少不再敵視。
    唯一美中不足的是直到軍訓(xùn)結(jié)束，我同手同腳的毛病仍然沒有糾正過來，教官也沒有辦法。檢閱表演的時(shí)候，只能把我藏在全班的正中間。我們班和優(yōu)勝獎(jiǎng)無緣，但是得了精神文明獎(jiǎng)，教官被評(píng)選為最佳教官。
    全班男生都很開心，結(jié)束的時(shí)候，把教官高高抬起來，繞著操場(chǎng)走了一圈，邊走邊高唱軍歌，似乎自己真的是凱旋的軍人。平時(shí)，他們都不屑于這些老掉牙的歌，可此時(shí)，似乎唯有激越嘹亮的軍歌，才能釋放他們心中的激情和力量。
    操場(chǎng)邊的不少女生眼眶都紅了，教官說話的聲音也有些哽咽，訓(xùn)練的時(shí)候，大家恨教官恨得牙癢癢，可告別的時(shí)候，一切都化作了美好的回憶和不舍。
    3
    再次成為名人
    不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
    所有人都想要“至千里、成江海”，
    可是，當(dāng)跬步、小流分散到一年三百六十五日，變成了日日的枯燥重復(fù)，
    而千里、江海卻怎么看都看不到時(shí)，沒有希望，沒有光亮，
    所有的雄心壯志都變得很可笑。
    只能憑著一股毅力，日日?qǐng)?jiān)持，是不是堅(jiān)持就一定會(huì)成功呢？
    不見得，但是不堅(jiān)持，卻肯定不會(huì)成功。
    軍訓(xùn)結(jié)束后，我們就算真正成為了一中的高中生。按照慣例，我們要頒發(fā)統(tǒng)一的校服。
    不知道現(xiàn)在的高中生是否會(huì)比我們當(dāng)年幸運(yùn)一些，校服能好看一點(diǎn)，配得上花季雨季的靚麗，反正我們當(dāng)年的校服真是丑得不堪回首。