中國(guó)隊(duì)更衣室。
    高洪波率先發(fā)話鼓舞士氣：
    “大家必須保持鎮(zhèn)定。”
    “事實(shí)證明，我們能夠給他們帶來傷害，我們要繼續(xù)用進(jìn)球打擊對(duì)手。”
    “下半場(chǎng)，大家要奪回球權(quán)，無論誰得到了球，都要找到正確的傳球線路，把球傳出我們的半場(chǎng)再繼續(xù)推進(jìn)。”
    “這意味著所有人需要更好的視野，找到更多的空間。”
    “說實(shí)話，這幾年，我們?cè)谇蛎缘男睦镎娴木褪莾蓚€(gè)字——垃圾！”
    “他們說我們不懂得為中國(guó)隊(duì)踢球意味著什么。”
    “但經(jīng)過前面的3場(chǎng)12強(qiáng)賽，我們已經(jīng)慢慢挽回了我們?cè)谇蛎孕闹械男蜗蟆！?br/>     “我看到了大家的改變，這是積極的信號(hào)。”
    “之前的連勝不是我們的終點(diǎn)，我們還有巨大的潛力需要挖掘。”
    “每一場(chǎng)比賽都是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，艱苦異常，但是我們不會(huì)放棄。”
    “加油，還有45分鐘的時(shí)間，我們需要更加拼命來摧毀對(duì)手。”
    總的來說，高洪波并沒有進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，只是對(duì)球員們進(jìn)行了簡(jiǎn)單地激勵(lì)。
    “很高興大家能安心聽完我的意見！”
    “但我們不搞一言堂，我也想聽聽你們有什么想說的。”
    “就像上一場(chǎng)對(duì)陣敘利亞，楊白起就說得很好嘛！”
    高洪波又扯出了上一場(chǎng)楊白起越俎代庖的光榮事跡。
    不知道是真心贊賞楊白起還是意有所指！
    楊白起摸不準(zhǔn)老高的心思，其他球員同樣摸不準(zhǔn)。
    不過楊白起才不虛。
    你“高冷面”說的不搞一言堂，那咱老楊就默認(rèn)“言者無罪，聞?wù)咦阏]”了。
    其實(shí)高洪波目前對(duì)這支球隊(duì)的掌控力還是比較強(qiáng)的。
    至少在他發(fā)言時(shí)球員們態(tài)度都比較端正。
    對(duì)于教練來說，當(dāng)你嘰里呱啦說一大堆，希望下面的球員看著你，卻發(fā)現(xiàn)他們要么坐你后邊，要么坐側(cè)邊，要么根本不看你，那就完蛋了。
    世界很多知名教練都十分重視在賽前甚至賽中給球員進(jìn)行精神鼓舞或技術(shù)指導(dǎo)。
    弗爵爺著名的“吹風(fēng)機(jī)”就不需要說了。
    加里?蒙克曾說，“這個(gè)時(shí)候是十分重要的，畢竟坐進(jìn)更衣室就意味著比賽時(shí)間到了，你肯定希望他們認(rèn)真聽講，完全投入狀態(tài)。”
    羅威特喜歡在開球前一小時(shí)給球員們簡(jiǎn)單講解“比賽戰(zhàn)術(shù)”后“消失”一段時(shí)間直到球員們熱身結(jié)束。
    約翰遜同樣喜歡在球員們進(jìn)場(chǎng)前說上兩句。
    7年前，當(dāng)約翰遜接手奧德漢姆時(shí)，時(shí)年38歲的他是英國(guó)足球聯(lián)賽中最年輕的主教練。
    “球隊(duì)談話威力很大，”他說，“說得好你的球隊(duì)就能爆發(fā)出小宇宙，說得不好你的球隊(duì)能拉胯得一塌糊涂。”
    不過，場(chǎng)內(nèi)外的各種因素也能影響到主教練需要講述的內(nèi)容。
    但由于戰(zhàn)術(shù)安排已經(jīng)在訓(xùn)練課上講明白了，從本質(zhì)上說，賽前喊話純粹是“打雞血”。
    “你需要用‘我們’而不是‘我’起句，并做好判斷和講話準(zhǔn)備。”約翰遜說，“有時(shí)候你需要稍微注入一點(diǎn)緊張情緒，以暗示對(duì)手很強(qiáng)，需要做好準(zhǔn)備。或者，如果你最近成績(jī)不是太出色，那么你就需要給他們一些信心，讓他們放下包袱。”
    不得不說，這些“球場(chǎng)大牛”為我們打開了更衣室的大門。
    從吹風(fēng)機(jī)到馬語者，從紙牌游戲到糖果傳奇；從2-0領(lǐng)先的惴惴不安到丘吉爾風(fēng)格演講后的0-5，從告訴莫德里奇“十分優(yōu)秀”到故意讓球員反感主帥；從說服保安來給球員演講，到《挑戰(zhàn)星期天》（AnyGivenSunday）和《布萊恩的一生》（TheLifeofBrian：著名惡搞喜劇之一）。
    在比賽日，教練們可以說是使出了渾身解數(shù)，既有策略，又玩得有藝術(shù)。
    這些道理?xiàng)畎灼甬?dāng)然是知道的，也一直在觀察學(xué)習(xí)各個(gè)教練“打雞血”的風(fēng)格特征。
    當(dāng)然，必要時(shí)候，楊白起也會(huì)親身下場(chǎng)體驗(yàn)一把。
    他深深知道，無論在場(chǎng)內(nèi)還是場(chǎng)外，都不要低估言語的影響力。
    一段兩分鐘的演講你就能收到球隊(duì)或者球員的情緒反饋。
    你可以朝著他們喊“同志們給我沖”，或者改變一下說話的音調(diào)和語氣——比如用像對(duì)待孩子一樣溫和而帶著鼓勵(lì)的語氣，或者站在演講臺(tái)上像革命領(lǐng)袖召喚群眾那樣熱情洋溢。
    這些方式在合適的場(chǎng)合下都是可行的。
    比如現(xiàn)在，在高洪波發(fā)言之后，球員們都面面相覷，但既然高洪波已經(jīng)聲明“言者無罪，聞?wù)咦阏]”，那么楊白起立馬接過了他的話題，開始在隊(duì)友們面前發(fā)表激情澎湃的演講。
    雖然他在對(duì)內(nèi)的資歷是最淺的，可以說還比不過武球王，但楊白起還是充分展現(xiàn)了他的領(lǐng)袖氣質(zhì)。
    實(shí)力在那擺著呢！
    大爺們都知道，想名利雙收，球隊(duì)離不開楊白起。
    看在RMB的面子上，聽楊白起嘮叨兩句，這個(gè)可以接受。
    有錢男子漢，沒錢漢子難。
    談錢，不丟人！
    “我也來說兩句！”
    “就像高指導(dǎo)剛才說的，我們?cè)?jīng)被人看不起！”
    “他們譏諷我們不知道為國(guó)出戰(zhàn)意味著什么！”
    “不瞞各位，我之前對(duì)國(guó)足的看法也是這樣的！”
    “但當(dāng)我穿上這身球衣，發(fā)現(xiàn)各位前輩并非外界所說的那樣不堪。”
    “說實(shí)話，我覺得——我們還可以搶救一下！”
    “現(xiàn)在我們要用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我們是有血性的！”
    “我們需要變得有侵略性，從前場(chǎng)開始，然后全場(chǎng)都是如此。”
    “我們必須贏得控球權(quán)然后展開進(jìn)攻。”
    “是的，我們要更多的奔跑，對(duì)方都是很出色的球員，但我們也是。”
    “一旦我們掌控了球權(quán)，我們就能擊敗他們。”
    “當(dāng)我們走出更衣室投入下半場(chǎng)的比賽時(shí)，我們必須展現(xiàn)出侵略性，給予對(duì)方真正的壓迫。”
    “最后，從這幾場(chǎng)比賽的定位球情況來看，我還是要說，后面的定位球我楊白起包了！”
    “是的，不是我針對(duì)誰，我說說，在座的各位都是……”
    “不，我的意思是在座的各位只要好好跟我配合就行了！”
    尼瑪！
    太囂張了！
    太狂了！
    這小伙子很沖嘛！
    這是楊白起給在座的大佬最直接的感受。
    你這么牛！你怎么不上天？
    這番直白的話，這囂張勁跟上次對(duì)陣敘利亞時(shí)講的簡(jiǎn)直是有過之而無不及。
    就差一句“我的話講完，誰贊成？誰反對(duì)？”了。
    算了，看在他還是個(gè)孩子的份上，本大爺們就大人不計(jì)小人過了！
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