一邊上課學(xué)習(xí)，一邊研究靈能，汪塵的高中新生活過(guò)得無(wú)比充實(shí)。
依靠高清圖像式的超級(jí)記憶，他以一天五本的速度復(fù)印主修課目和教輔書(shū)到自己的大腦里，然后再加以分析和總結(jié)。
雖然學(xué)習(xí)不能光靠記憶，但強(qiáng)大的神魂也賦予了汪塵超人一等的理解力和想象力，以自己百年的人生閱歷再回過(guò)頭來(lái)掌握這些知識(shí)，無(wú)疑是降維打擊!
汪塵的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)速度堪稱(chēng)恐怖。
只是整個(gè)高一（15）班，沒(méi)有誰(shuí)能覺(jué)察到汪塵的進(jìn)步，包括跟他最熟的肖旭東。
汪塵所坐的位置在教室的最角落邊，而且還是單獨(dú)一人。
作為學(xué)渣，他只要不吵不鬧不打擾別人，授課老師的眼角余光都難得瞥見(jiàn)他。
這讓汪塵能在上課的時(shí)候，隨心所欲地閱讀和記憶各種書(shū)籍。
相當(dāng)?shù)氖嫣埂?br/>
這樣到下個(gè)星期，汪塵就能學(xué)完高中三年的全部知識(shí)。
然后開(kāi)始刷題練習(xí)。
他的目標(biāo)其實(shí)很明確，那就是考上最高的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年遙不可及的夢(mèng)想！
除了學(xué)習(xí)之外，在超凡領(lǐng)域的探索，汪塵也有了很大的進(jìn)步。
在對(duì)神魂力量的掌控方面，汪塵原本就有著很豐富的經(jīng)驗(yàn)，而今駕馭起同源的靈能，并不存在任何的屏障。
關(guān)鍵是運(yùn)用。
他首先將靈能當(dāng)作武道真氣，對(duì)自己進(jìn)行淬體。
事實(shí)證明，這條路是完全可行，隨著日常鍛煉和淬體的不斷深入，他的體魄持續(xù)增強(qiáng)，連身高都在慢慢提升。
不僅僅如此，汪塵的體質(zhì)出現(xiàn)了根本性的改善，飲食消化能力激增，肌肉悄然顯形。
甚至連困擾大多數(shù)青少年的痘痘，也跟著迅速消退。
四五天時(shí)間下來(lái)，汪塵的身體就跟老電腦換裝了固態(tài)硬盤(pán)又加了內(nèi)存條一樣，運(yùn)算能力和運(yùn)行速度陡然加快。
另外，汪塵也挖掘出了靈能的更多作用。
比如將靈能凝成一條無(wú)形的鞭子，可以收束、纏繞、捆縛近距離的物體。
也可以凝成一支箭或者一根針發(fā)射出去。
他還成功地將靈能具化為一面看不見(jiàn)的圓盾，又嘗試著在自己體外固化為護(hù)甲。
這些超凡能力運(yùn)用的靈感，全部源自于法力和真氣。
有的可以用，有的不行，但只要反復(fù)不斷的嘗試，一次次的試驗(yàn)和磨礪，汪塵總能找到正確的法門(mén)，讓靈能成為自己最強(qiáng)大的武器。
他甚至自己設(shè)定了靈能的等級(jí)，從一環(huán)到九環(huán)。
汪塵目前是一環(huán)靈能。
轉(zhuǎn)眼又到了星期五下午，最后一堂課結(jié)束之后，汪塵剛剛回到宿舍，結(jié)果肖旭東就匆匆忙忙跑來(lái)找他。
塵哥。
等汪塵從宿舍里出來(lái)，肖旭東就迫不及待地將自己的手機(jī)給他看：有人讓我叫你現(xiàn)在就去上次那個(gè)地方，就是欣欣網(wǎng)吧的后面，說(shuō)不去的話(huà)后果自負(fù)！
肖旭東的聲音帶著一絲顫抖，顯然心里很害怕。
沒(méi)想到上次那伙人不但沒(méi)有善罷甘休，甚至還打聽(tīng)到了他的消息，現(xiàn)在又來(lái)找麻煩了。
同樣的虧，對(duì)方不可能吃?xún)纱危烙?jì)這回請(qǐng)了援軍。
說(shuō)不定是社會(huì)上的混子。
汪塵再?gòu)?qiáng)，又哪里是這些成年人的對(duì)手啊！
肖旭東以前聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的事情，沒(méi)想到會(huì)落在自己和汪塵的頭上，遲疑道：塵哥，要不我們告訴老師吧。
汪塵笑了：告訴老師能解決問(wèn)題嗎？
肖旭東啞然。
答案當(dāng)然是否定的。
學(xué)校里的學(xué)生如果被社會(huì)上的混子纏上，那是很麻煩的事情，對(duì)方有的是辦法在不違法犯罪的前提下惡心人。
肖旭東聽(tīng)說(shuō)就有學(xué)生因此被迫轉(zhuǎn)學(xué)的。
再者無(wú)論是肖旭東還是汪塵，在老師心目中都是拖年級(jí)和班級(jí)后腿的渣子，怎么可能全力保護(hù)？
說(shuō)不定還會(huì)冷嘲熱諷，認(rèn)為是咎由自取！
沒(méi)事。
汪塵淡然地說(shuō)道：我去會(huì)會(huì)他們，把這件事情解決掉。
啊？
肖旭東沒(méi)想到汪塵真的要去，猶豫了一下說(shuō)道：那，那我陪你一起去。
盡管心里很害怕，可他不想在這個(gè)時(shí)候當(dāng)逃兵。
汪塵笑道：人家找我，你去干什么？真要打起來(lái)，我還得保護(hù)你，那多累啊！
肖旭東蔫了。
汪塵伸手點(diǎn)了點(diǎn)他的手機(jī)：你回消息，告訴他們我現(xiàn)在就過(guò)去，讓他們等著。
拍了拍肖旭東的肩膀，汪塵離開(kāi)學(xué)校，再次來(lái)到了網(wǎng)吧后面的小巷里。
對(duì)方真的在等，而且這次有五個(gè)人。
其中一人正是那名被汪塵扇過(guò)巴掌的職高生，而另外四人身材強(qiáng)壯，雖然看起來(lái)年齡都不大，但目露兇光氣勢(shì)洶洶。
其中三人的手里還握著棒球棍！
體校生。
汪塵一看就明白了。
而且他的一段記憶瞬間被觸發(fā)。
那是當(dāng)年高二的事情，汪塵跟一名外班的學(xué)生起了沖突，其實(shí)只是很小的事情，也沒(méi)有大打出手，然而對(duì)方找了體校生來(lái)幫自己出氣。。
當(dāng)時(shí)汪塵被人喊到了校外，差點(diǎn)被兩名身強(qiáng)體壯的體校生胖揍一頓，幸好當(dāng)時(shí)運(yùn)氣好逃過(guò)了一劫。
那也是汪塵高中的一段恥辱經(jīng)歷。
雖然眼前的四名體校生，并不是汪塵當(dāng)年遇到過(guò)的。
但對(duì)方手里的棒球棍，他記得很清楚。
沂城體校有一支棒球隊(duì)。
就是他！
而見(jiàn)到汪塵，那名職高生頓時(shí)興奮起來(lái)，惡狠狠地指著他咆哮道：這次看你怎么死！
小子！
一名體校生走上前來(lái)，臉上掛著戲謔的笑容，用右手握持的棒球棍拍擊左掌，就差腦門(mén)上紋上我是港片古惑仔幾個(gè)字了。
他用棒球棍指著汪塵說(shuō)道：知道你犯了什么錯(cuò)嗎？我的兄弟是那么好得罪的嗎？現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，跪下來(lái)跟我兄弟磕三個(gè)頭，再讓他扇三個(gè)巴掌，這事就算了了。
職高生立刻叫道：三個(gè)不夠！
體校生從善如流：那就再加三個(gè)。
一副吃定了汪塵的模樣。
而他身后的另外三名體校生跟了上來(lái)，對(duì)汪塵形.</br>