第二百七十四章被發(fā)現(xiàn)了
    說實(shí)話，盡管多次被穆雪和鄭琳補(bǔ)習(xí)，葉飛對于鳥語這門課還是完全沒有半點(diǎn)興趣。
    在大羅金仙看來，讓祖宗學(xué)習(xí)這門小蠻夷的語言，實(shí)在是無聊之極，所以這一回，葉飛還是靠抄的。
    靈符不斷的將李誠葉那邊的答案傳了過來，葉飛逐一將考卷填滿，看起來一切似乎都十分順利。
    只是葉飛顯然忽略了一個(gè)人，那就是正在監(jiān)考的嚴(yán)老師，再度用高清晰度的錄像手機(jī)監(jiān)視了葉飛一會(huì)之后，嚴(yán)老師一如既往的沒有發(fā)現(xiàn)葉飛任何作弊的的跡象。
    但是嚴(yán)老師卻怎看，怎么覺得葉飛身上有問題，尤其是葉飛時(shí)常的手臂微微一動(dòng)，似乎是做了什么，但是卻什么都看不到，讓嚴(yán)老師感到十分疑惑。
    不對，這個(gè)叫葉飛的學(xué)生，身上一定有古怪，嚴(yán)老師不甘心自己的失敗，來到另外一名監(jiān)考的老師身前，對他小聲的道，“我稍微出去一下，你先在這里頂一會(huì)，我馬上回來。”
    那老師還以為嚴(yán)老師是鬧肚子，于是立刻沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭道，“好的，一切都沒有問題，你只管放心去吧。”
    下一刻，嚴(yán)老師拍拍那老師的肩膀，立刻出了考場。
    如同鬼使神差一般，嚴(yán)老師很快來到了飛葉學(xué)院的計(jì)算機(jī)機(jī)房。
    飛葉學(xué)院的老師都是全國在各方面的優(yōu)秀教師，負(fù)責(zé)管理飛葉學(xué)院計(jì)算機(jī)機(jī)房的張老師也是如此，他是中海市計(jì)算機(jī)方面的高手，負(fù)責(zé)教授高中二年級(jí)的計(jì)算機(jī)課程。
    “張老師，我這里有一段視頻，你能不能幫我從電腦上調(diào)出來看看？”嚴(yán)老師一見到張老師，就立刻開口道。
    “沒問題，把手機(jī)給我。”張老師倒是很痛快。
    讓嚴(yán)老師十分感嘆的是，年輕人就是手腳麻利，張老師很快就將自己的手機(jī)用數(shù)據(jù)線連接到了電腦上。
    “htp5800的手機(jī)，照相2000萬像素，錄像300萬像素，配置不錯(cuò)啊，比個(gè)普通的單反都強(qiáng)了。”張老師口中贊嘆道。
    “是我女兒買的，花了5000多塊呢，叫我看還不如買個(gè)蘋果4。”嚴(yán)老師趕忙道。
    “可不是這么說的，各人有各人的要求，各人有各人的工作。”張老師道。
    嚴(yán)老師一想也是，如果不是女兒買來這部手機(jī)，自己哪能用的上，也就不再糾纏于這個(gè)問題，對張老師道，“張老師，你把我最近錄得兩段視頻，大約十分鐘左右的，都調(diào)出來看看，我想看看上面有沒有毛病。”
    “ok！”張老師沖著嚴(yán)老師做了個(gè)手勢，三下五除二就將兩段視頻找了出來，拷貝到了電腦之中。
    重新用電腦上的播放器放了一遍，嚴(yán)老師和張老師依然沒有看出什么問題所在。
    張老師忍不住問道，“這是哪個(gè)學(xué)生考試的視頻啊，嚴(yán)老師，你錄這個(gè)干什么？”
    嚴(yán)老師道，“這個(gè)學(xué)生叫葉飛，是我考場中的一個(gè)學(xué)生，我好幾次看他在場中抄襲，但是卻總抓不住他抄襲的證據(jù)，所以錄了這兩段視頻回來，想看看清楚。”
    “原來是這樣。”張老師頓時(shí)道，“不過從這兩段視頻看，這個(gè)叫葉飛的學(xué)生似乎也沒什么問題啊，我看不出他哪里抄襲了。”
    張老師看了幾遍，絲毫沒發(fā)現(xiàn)有什么問題。
    “我也是沒看出什么問題。”下一刻，嚴(yán)老師道，“不過，張老師，你看看葉飛的這個(gè)動(dòng)作，就是手上一閃的這個(gè)動(dòng)作，對，就是這個(gè)，他已經(jīng)多次重復(fù)過了，既不像是答題，也不像是在思索，不知道為什么，我總覺得他這個(gè)動(dòng)作有些問題。”
    嚴(yán)老師這么一說，張老師頓時(shí)也覺得葉飛這個(gè)動(dòng)作有些奇怪，不由立刻皺起了眉頭，仔細(xì)看了起來。
    “有沒有什么辦法，把這兩段視頻慢放一下看看？”這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)老師忍不住問道。
    嚴(yán)老師的話立刻提醒了張老師，“兩段視頻的像素比較高，畫面的幀數(shù)也不少，應(yīng)該可以吧。”
    也是嚴(yán)老師運(yùn)氣好，假如整個(gè)飛葉學(xué)院有一個(gè)人能夠?qū)⑦@兩段視頻逐幀解析出來，那么這個(gè)人就必定是張老師，他絕對可以稱得上是計(jì)算機(jī)視頻處理方面的專家。
    很快，張老師通過自己自制的軟件就將兩段手機(jī)視頻以極慢的速度，一幀幀的走了起來。
    這樣一來，兩人頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題的所在。
    原來葉飛手臂一抖，他的手上就立刻多了一張黃色小方紙一樣的東西，看起來就如同抄襲的小紙條，之后葉飛就看看那上面的內(nèi)容，接著就朝著考卷上寫下一些東西，那動(dòng)作就如同平常學(xué)生們考試作弊一樣，只是葉飛的動(dòng)作實(shí)在太快，所以肉眼都看不清楚，只有通過視頻的慢放才能看出來。
    嚴(yán)老師和張老師見到這一幕頓時(shí)對望了一眼，心說這個(gè)學(xué)生好厲害，居然手這么快，好像魔術(shù)師一樣，這樣作弊的學(xué)生倒是生平第一次見到。
    張老師趕忙道，“厲害，厲害，這個(gè)學(xué)生是魔術(shù)師吧，怎么手這樣快，動(dòng)作連我們都看不清楚。”
    嚴(yán)老師臉上則露出了一絲恨恨的神色，“這小子居然就這樣考了9門課，居然把我們當(dāng)傻子一樣在愚弄，今天若不是我仔細(xì)，恐怕又被他混過去了，死小子，現(xiàn)在終于被我抓住了，待會(huì)倒要看看你怎么解釋！”
    張老師倒對葉飛的手法有些欣賞，覺得總歸是一項(xiàng)特長，看到嚴(yán)老師氣勢洶洶的樣子，忍不住道，“老嚴(yán)，我看還是先找他談?wù)劊俳o他一次機(jī)會(huì)吧。”
    嚴(yán)老師卻道，“這個(gè)絕對不行，居然把雜耍手段用到課堂上來了，簡直就是把我老嚴(yán)當(dāng)猴耍，我這次非要求學(xué)校把他開除不可！”
    想到之前葉飛對自己的挑釁，嚴(yán)老師就氣不打一處來，氣勢洶洶的朝著外面走去。
    這個(gè)時(shí)候，英語考試已經(jīng)接近尾聲，葉飛順利的答完了考卷，剛把卷子往上一交，準(zhǔn)備出考場去呼吸一下新鮮空氣。
    這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)老師虎視眈眈的朝著他走了過來，“葉飛，你給我站住！”
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