有一次放學(xué)后在小區(qū)西側(cè)的游樂設(shè)施那，她看到幾個(gè)小姐姐在做游戲，便跟著她們跑過來(lái)又跑過去，別人玩得正是勁頭，也沒注意到她。
她有些著急，跑過來(lái)拉著佳麗的衣服，小聲地告訴媽媽，“她們不和我玩。”
“你去和她們說呀，沒關(guān)系的！”佳麗鼓勵(lì)地說。
茜茜搖搖頭，“你去說，”邊說邊推著佳麗。
“你大聲和她們說，她們肯定會(huì)同意的。”佳麗繼續(xù)鼓勵(lì)。
“今天真不開心，”茜茜咕噥著，“小朋友都不和我玩，在幼兒園里也是。”
“你不是交了幾個(gè)好朋友嗎，她們不和你玩嗎？”佳麗有些奇怪。
“噢，有一個(gè)，不，兩個(gè)，嗯，三個(gè)吧，其他小朋友都不和我玩。”她回答。
“你要主動(dòng)去找別人玩啊！”佳麗說。
這樣的場(chǎng)景經(jīng)常發(fā)生，孩子的想法有時(shí)很奇怪，自己不主動(dòng)總期待別人先找她玩。
佳麗想平時(shí)還是要多關(guān)注她的心理想法，不要在小伙伴面前訓(xùn)斥、責(zé)備孩子，孩子也是有自尊心的。
怎樣幫助她呢？
佳麗覺得一方面是孩子性格的原因，另外要有技巧的引導(dǎo)孩子。
像教她學(xué)會(huì)分享，比如帶點(diǎn)小玩具、小餅干之類，和小伙伴一起分享。
還要多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，參加集體活動(dòng)。
放學(xué)后很多小朋友并不急著立刻就回家，總喜歡在操場(chǎng)上逗留一會(huì)，佳麗覺得正好借這個(gè)機(jī)會(huì)讓茜茜多和同學(xué)們交往，于是茜茜幾乎每天都去蹭一會(huì)操場(chǎng)上的滑梯。
漸漸地她和同學(xué)們熟悉起來(lái)，每當(dāng)放學(xué)后都待在園區(qū)西側(cè)的滑梯那玩一會(huì)，班上好幾位同學(xué)也在。一樓北面有一長(zhǎng)排涂上彩色顏料的廢棄輪胎，她非常喜歡在上面一遍又一遍的平衡走。
操場(chǎng)上掛著幾根細(xì)繩，上面吊著老師用各種廢棄物制作的小球和一些好看的裝飾，她和小伙伴們總喜歡來(lái)回地瘋跑著，伸手去抓繩子上的小玩意兒。
有一次，她遲了點(diǎn)去，兩個(gè)小男孩都爭(zhēng)先恐后地找她一起玩。
卡卡說，“我要和茜茜玩。”
豆豆說，“我也要和茜茜玩。”
茜茜跳著、蹦著，跑到到卡卡面前說悄悄話，然后和他轉(zhuǎn)身一起對(duì)豆豆做鬼臉。豆豆有些生氣，氣鼓鼓的。
一會(huì)他們又爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
豆豆說，“我是兔子。”
卡卡說，“你是大灰狼。”
豆豆說，“我不喜歡你，你才是大灰狼，我要和茜茜玩。”
豆豆跑到茜茜那，想拉茜茜的手，她卻和卡卡嘻嘻哈哈地迅速跑開了。豆豆再跟上前，他們又跑遠(yuǎn)了。幾次下來(lái)，豆豆生氣了，眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。
豆豆說，“我要和茜茜玩。”走到草叢邊摘下幾片葉子，生氣地說，“這是我的劍，我要打你，把你打疼。”
……
回到家，佳麗責(zé)備地問她，“你為什么不和豆豆玩呢？”
“玩啦！”她不以為然地說。
“那為什么他一來(lái)你們就跑呢？”佳麗又問。
“追我們呀，好玩！”她不假思索的說。
什么邏輯？佳麗想，孩子的想法真簡(jiǎn)單，不會(huì)和人溝通，也不懂別人的感受，會(huì)產(chǎn)生誤解啊。
一天，老師在群里說每個(gè)小朋友需要帶一盆植物到幼兒園，并且由小朋友自己照顧。
佳麗在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花，有月季、牽牛花、多肉、長(zhǎng)壽花、瑪格麗特、美女櫻…，爸爸也種了枸杞和薄荷。
每次到陽(yáng)臺(tái)上，茜茜感覺像走進(jìn)了一個(gè)小花園，雖然花兒開得熱鬧，可她并不關(guān)心那些絢麗多姿的花，她喜歡看含羞草，小手指輕輕的觸碰到小葉片，它總是羞怯的合上葉片，等小主人走開才慢慢地張開葉子。太神奇了，每次茜茜和它做這“你來(lái)我躲”的小游戲。她眨著小眼睛，嘻嘻的笑著。
她還喜歡養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上的大蒜頭和洋蔥頭，茜茜把它們泡在小杯子里，杯子裝了半杯水。她每次發(fā)現(xiàn)它們的葉子又長(zhǎng)高一點(diǎn)時(shí)，總欣喜的端著給媽媽看，“媽媽，快來(lái)！”有時(shí)看爸爸、哥哥在家，也炫耀的拉著他們過來(lái)看，心里想，“這可是我養(yǎng)的呀，瞧它長(zhǎng)得真好呀，嘻嘻！”
帶什么花呢？
佳麗看看陽(yáng)臺(tái)上的花，端起一盆，猶疑了一下又放下，又端起一盆又放下，最后終于下定決心，“茜茜，帶這盆牽牛花吧，它幾乎一年四季都開花，而且開花多還好養(yǎng)！”
“好呀，媽媽！”茜茜想了一想，又說，“媽媽，你是不是特別喜歡花呀，你都看了半天了！”
“茜茜，你帶到幼兒園要記得好好照顧它哦，記得土一干就要澆水，要給它曬太陽(yáng)，好好照顧哦，我都養(yǎng)了半年多了，花朵是淡粉色的。”佳麗不放心，再三叮囑著。
“知道了，媽媽，我會(huì)的。”
第二天，當(dāng)徐老師接過佳麗手里的花盆時(shí)，有些詫異，花盆又大又重。
剛開學(xué)時(shí)，佳麗給它修剪了一下，減去大半枝條，夏天枝條長(zhǎng)得太密了，不停的冒著花苞，如今看上去有些像八爪魚，有些雜亂，讓它蓄積一下養(yǎng)分重新長(zhǎng)吧！
此后的一段時(shí)間里，佳麗時(shí)常問茜茜牽牛花照顧的怎樣了？茜茜在媽媽的提醒下，好幾次才想起忘了澆水了。佳麗又叮囑她一定要搬到有陽(yáng)光照到的角落，牽牛花多曬太陽(yáng)才會(huì)多長(zhǎng)枝條多開花。
同學(xué)們帶來(lái)的花兒和多肉，整齊地放在教室南面走廊上的花架上，緊挨著陽(yáng)臺(tái)窗戶。陽(yáng)臺(tái)上半部分是一排鋁合金窗，透明的玻璃，整個(gè)走廊一整天都沐浴在金燦燦的陽(yáng)光里。
茜茜在幼兒園里，常常拿著紫色的噴水壺給花澆上水，直到花盆底部滲出水來(lái)。媽媽把養(yǎng)花要注意的地方都反復(fù)和她說了，她也聽進(jìn)心里去了。
聽媽媽說，枝條要多掐頂部枝條，才會(huì)發(fā)出更多的側(cè)枝。有次茜茜伸出胖乎乎的小手，在花盆上細(xì)細(xì)的翻找枝條，老師見了，驚奇地問，“在干嘛呢？”
她回答說，“掐一根枝條長(zhǎng)兩根新的枝條，嘻嘻！”
一天放學(xué)后，在家里客廳，茜茜坐在綠色的小凳子上，又在用小剪刀剪著佳麗新買的兒童剪紙，上面有各種不同的圖案，把紙對(duì)折一下就可以剪出很漂亮的東西，有老虎、花朵、雨傘、汽車、蝴蝶等，太有意思啦！
茜茜聚精會(huì)神的剪著，佳麗在廚房忙碌著，時(shí)不時(shí)的聽到在案板上切菜的聲音。哥哥在北面小房間里做作業(yè)。