雨村。
    坐落于云南梅里雪山德欽縣境內(nèi)，周?chē)荷江h(huán)抱，地處偏僻，自古就只有一條人馬驛道，所以有人說(shuō)，這就是陶淵明筆下的“世外桃源”。
    周妍到雨村也有兩個(gè)月的時(shí)間了，她發(fā)現(xiàn)，雨村確實(shí)是個(gè)美麗而充滿(mǎn)魔力的地方，靠近村莊便能感受其曠野桃源之感，但同時(shí)，因?yàn)檫@里的地理位置偏遠(yuǎn)，人煙稀少，加上高海拔地區(qū)，雨村它有多么美，就有多孤獨(dú)，全村僅有30多戶(hù)人家。
    包括雨村小學(xué)，也只僅有20幾個(gè)學(xué)生。
    雨崩村是在雨村海拔最高的位置，哪怕只是站在小學(xué)里面也可以眺望到遠(yuǎn)處的大山，美麗的同時(shí)也代表著孤寂，孤獨(dú)。
    周妍從遠(yuǎn)處的大山收回目光，看向了教室，教室里面，20幾個(gè)學(xué)生雖然穿的衣服都是很舊很舊的衣服，但是總算干凈，此時(shí)正整整齊齊的坐在課桌前，抬頭認(rèn)真的看著講臺(tái)上講課的女老師。
    很年輕，也很普普通通的女人。
    原本一頭烏黑濃密，非常好看的長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)剪到齊耳的位置，此時(shí)她正拿著語(yǔ)文課本，帶著溫和笑容的給下面的學(xué)生講著課文。
    在雨村小學(xué)，周妍就老師一個(gè)同齡人，她最喜歡的就是看張瀾給學(xué)生上課，總覺(jué)得她上課的時(shí)候，有一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)。
    之前剛到雨村的時(shí)候，周妍比較無(wú)聊，也想過(guò)幫張瀾代一二年級(jí)的課，因?yàn)橛甏寰蛷垶懸粋€(gè)老師，所以所有的課程都得由她一個(gè)人來(lái)教。
    但是一堂課下來(lái)，周妍發(fā)現(xiàn)，她根本聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)匦『⒌脑?huà)，有些小孩說(shuō)當(dāng)?shù)赝猎?huà)，有些小孩干脆就是說(shuō)藏語(yǔ)，非常的難溝通。
    周妍也問(wèn)過(guò)張瀾，問(wèn)她怎么克服和學(xué)生交流問(wèn)題的，張瀾只是笑著說(shuō)，她和學(xué)生們做了一個(gè)交換，她教學(xué)生們普通話(huà)，學(xué)生們教她藏語(yǔ)。
    就這樣，慢慢的，雙方能夠溝通了。
    說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是又怎么可能真的那么簡(jiǎn)單呢？
    在周妍看來(lái)，那些晦澀的藏語(yǔ)學(xué)起來(lái)甚至要比英語(yǔ)難學(xué)多了，更何況是這么短的時(shí)間內(nèi)？
    也是因?yàn)槿绱耍苠偹忝靼琢?，為什么在外面那么出色的葉總會(huì)對(duì)教室的女人一見(jiàn)傾心，因?yàn)樗砩嫌兄鴦e人所沒(méi)有的特質(zhì)。
    教室里。
    張瀾留著短發(fā)，穿著一件廉價(jià)的襯衫，給學(xué)生講著課，她轉(zhuǎn)身在黑板上吃力的寫(xiě)下了今天的課題《神筆馬良》，白色的粉筆落在黑板上，嗒嗒嗒，顯得蒼勁有力。
    寫(xiě)完之后，張瀾轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著問(wèn)下面的學(xué)生：“哪位同學(xué)告訴老師，神筆馬良在這篇課文里講的是什么呀？”
    二十多個(gè)學(xué)生，見(jiàn)老師提問(wèn)，大部分舉起了手。
    張瀾拿著粉筆，在舉手學(xué)生中看了一圈，最后目光落在了一個(gè)想舉手又不敢舉手的小女孩身上，帶著笑意，鼓舞的道：“徐姣，你來(lái)說(shuō)一下神筆馬良的故事。”
    小女孩本來(lái)是沒(méi)有勇氣的，但是看到張瀾鼓舞的眼神后，站了起來(lái)，在其他同學(xué)的目光下，聲若蚊蠅把神筆馬良的課文講了一遍。
    “嗯，講的非常好?！?br/>     張瀾讓小女孩坐下來(lái)，接著笑容像陽(yáng)光一樣看向其他同學(xué)，問(wèn)道：“同學(xué)們，徐姣講的怎么樣啊？”
    “非常好?！?br/>     “……”
    在張瀾帶頭稱(chēng)贊過(guò)后，其他同學(xué)也紛紛叫好起來(lái)了，名叫徐姣的小女孩見(jiàn)所有同學(xué)都覺(jué)得她講的好，開(kāi)心的露出了笑容。
    胸膛也不由得挺直了很多。
    張瀾見(jiàn)狀，點(diǎn)了點(diǎn)頭，大山里的孩子和城市里的孩子還是有一點(diǎn)不一樣的，大山里的孩子情感都比較細(xì)膩，同時(shí)也比較敏感。
    這個(gè)時(shí)候就要培養(yǎng)他們的自信心了。
    張瀾希望他們能夠在這個(gè)年紀(jì)，像初放的花朵，像初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣，他們少年該有的少年模樣。
    不過(guò)好在，在一年的努力，關(guān)心之后，他們很多都能跟上自己的課程了。
    張瀾看著他們一張張對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)渴望的臉，心里頓時(shí)充滿(mǎn)了成就感，接著讓學(xué)生們打開(kāi)課本，講起了《神筆馬良》這篇課文的要點(diǎn)。
    不過(guò)也就在這個(gè)時(shí)候，張瀾突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，只見(jiàn)很多學(xué)生并沒(méi)有盯著課本，反而一直在盯著自己看，一張張小臉上充滿(mǎn)了擔(dān)心。
    “老師。”
    一個(gè)小孩終于擔(dān)心的叫了出來(lái)：“老師，你流鼻血了?！?br/>     這個(gè)時(shí)候，張瀾才覺(jué)得鼻子有點(diǎn)濕熱。
    再接著，鮮紅的血滴了下去，滴在了白色的襯衫上，在襯衫上染上了一朵血紅色的紅印，學(xué)生們紛紛擔(dān)心的站起來(lái)。
    “沒(méi)事，沒(méi)事，你們先自習(xí)，老師處理一下，馬上就回來(lái)?！?br/>     張瀾叮囑孩子好好自習(xí)，然后在一個(gè)個(gè)樸素的學(xué)生擔(dān)心的目光中，捂住鼻子向外面走去。
    教室外。
    周妍也看到了張瀾流鼻血了，立馬來(lái)到門(mén)口，看著捂著鼻子止血的張瀾，這個(gè)時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)，張瀾臉上蒼白的一點(diǎn)血色都沒(méi)有，連忙擔(dān)心的問(wèn)道：“怎么又流鼻血了？”
    “沒(méi)事，高海拔地區(qū)是這樣的，止血就好了?！?br/>     張瀾揮手，沒(méi)當(dāng)回事的說(shuō)了一句，接著從口袋里拿出衛(wèi)生紙止血，只不過(guò)止血效果好像不是怎么的好，沒(méi)一會(huì)衛(wèi)生紙?jiān)俅伪蝗炯t了。
    周妍跟在張瀾后面，想幫忙，可是又不知道從哪里幫忙好，她想了想，終于說(shuō)出了自己心里的想法，她看著張瀾有些單薄的背影，說(shuō)道：“張瀾姐，其實(shí)我有一件事情想不通?！?br/>     “什么事情？”
    張瀾重新拿了衛(wèi)生紙搓成塞子堵住鼻孔，然后弄了一點(diǎn)水拍著額頭，問(wèn)道。
    周妍不解的問(wèn)道：“你為什么一定要留在這里呢？這個(gè)地方，連雨村的年輕人都不愿意留在這里，為什么你要留在這里支教呢？”
    張瀾止住血，看了一眼教室窗戶(hù)處，透過(guò)玻璃，她看到了那些哪怕她不在教室，還在自習(xí)的學(xué)生們，說(shuō)道：“我走了，他們就沒(méi)學(xué)上了。”
    周妍說(shuō)道：“可是你終究要走的?！?br/>     “是啊?！?br/>     張瀾聲音突然有些低，不過(guò)很快她又對(duì)著周妍笑了起來(lái)：“不過(guò)，最起碼，在我走之前，我不能讓這些孩子沒(méi)學(xué)上，我跟他們約好了，他們會(huì)走出大山，然后考上大學(xué)給我看?！?br/>     說(shuō)到這里，張瀾停頓了一下，看著周妍，眼神清澈，聲音輕柔：“知道嗎？我不能讓他們連嘗試，努力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有的，他們想要出人頭地也只有考上大學(xué)這一條路?！?br/>     周妍看著眼前剪著短發(fā)，眼神清澈的張瀾，突然一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)。