成長(zhǎng)，如同參加跑步比賽?？吹絼e人比自己跑得快時(shí)并不一定會(huì)著急悲傷，唯有被同一起跑線上的人日漸超越時(shí)，才會(huì)著急傷悲。也許你不會(huì)記得那些已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面的人，可你會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)跑在你前面的人。
當(dāng)成長(zhǎng)終于被時(shí)光之火淬煉為長(zhǎng)成。
十字路口，也許你們揮了揮手，也許你們連揮手都沒(méi)有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口氣，以為比賽終于結(jié)束，卻不知道自己又站上了另一起跑線，新的比賽已經(jīng)開(kāi)始。
你質(zhì)問(wèn)怎么沒(méi)完沒(méi)了？何時(shí)才能休息？
永不！這就是生命！
文藝匯演
電視里在熱播《十六歲的花季》，里面有個(gè)很漂亮的女孩子叫陳菲兒，很多人都覺(jué)得曉菲長(zhǎng)得像陳菲兒，再加上她名字里也有個(gè)“菲”字，所以同學(xué)們開(kāi)始親昵地叫她“菲兒”。
隨著《十六歲的花季》的熱播，曉菲的名氣漸大，不少高年級(jí)男生、外校的男生都慕名來(lái)看曉菲，給她遞紙條，約她出去玩，曉菲成了很多男生心中的夢(mèng)中情人。
如果是別的女孩子，肯定虛榮心很滿足，可曉菲特不樂(lè)意，勒令我不許叫她“菲兒”，她才不關(guān)心誰(shuí)喜歡她，她只關(guān)心王征最近在干什么，有沒(méi)有女生敢接近她的人。
其實(shí)，到現(xiàn)在為止，我也沒(méi)真正看清楚王征長(zhǎng)什么樣子，不過(guò)，學(xué)校每年第二學(xué)期快結(jié)束時(shí)有文藝匯演，肯定能見(jiàn)到王征，倒是要瞻仰一下這位征服了無(wú)數(shù)少女之心的架子鼓手究竟長(zhǎng)得什么樣子。
文藝匯演，是一件挺有意思的事情，更精確地形容，這是各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的美女俊男們爭(zhēng)奇斗艷的機(jī)會(huì)。
我們班的文藝匯演由林嵐負(fù)責(zé)，對(duì)她這方面的才華，令人不得不傾佩。她一個(gè)人從舞蹈編排到服裝設(shè)計(jì)，竟然折騰出兩支舞蹈。最搞笑的是，第一支舞蹈，她可以借到現(xiàn)成的服裝，但第二只傣族舞，卻弄不到現(xiàn)成的演出服，如果去定做，誰(shuí)都沒(méi)那筆經(jīng)費(fèi)。聚寶盆急得上火，卻仍沒(méi)辦法，林嵐有一天盯著學(xué)校的國(guó)旗看了半天后，竟然靈機(jī)一動(dòng)，讓聚寶盆去借學(xué)校的彩旗。（學(xué)校每次有什么重大活動(dòng)，除了升國(guó)旗外，還會(huì)在大道兩邊插上彩旗）
林嵐把彩旗裹在每個(gè)女孩子的身上，用別針和線固定，上身配著她借來(lái)的貼身小坎肩，長(zhǎng)發(fā)斜著梳好，別上一朵紅花，在燈光映照下，從遠(yuǎn)處看，活脫脫的傣族姑娘。
林嵐不知道出于什么考慮，明知道我的小腦不發(fā)達(dá)，仍邀請(qǐng)我參加舞蹈演出，我婉言謝絕，不過(guò)，我愿意給她打下手。我喜歡看她們跳舞，一群正值妙齡的少女翩翩起舞，很婀娜多姿、美麗動(dòng)人。
一下課，我就幫林嵐把所有的桌子椅子往前拉，騰出空地，讓她們練舞。她們練舞的時(shí)候，我坐在講臺(tái)上，幫她們盯著外面，謹(jǐn)防其他班級(jí)的人偷看。
二班的文藝演出，曉菲有參加，具體演什么，我不知道，這是每個(gè)班的高度機(jī)密，我沒(méi)打算做叛徒，曉菲也沒(méi)打算做叛徒，所以我們各忙各的。
幸苦大半學(xué)期后，眾位美女們終于盼來(lái)了可以爭(zhēng)奇斗艷的文藝匯演，因?yàn)槲覀儼嗟膬芍栌赏唤M人跳，化妝換衣服時(shí)間挺緊張，所以我負(fù)責(zé)幫美女們拿外套捧化妝盒，典型的丫鬟角色。
演出順序由抽簽決定，我們班的第一支舞很前面，第二支舞位置很好，不過(guò)曉菲參演的舞蹈更慘，竟然是第一個(gè)出場(chǎng)。
我因?yàn)橐恢弊冯S著林嵐她們，幫忙拿衣服、拿化妝品，不可能專心坐在臺(tái)下看演出，曉菲的舞只看了半截子，她們跳得不錯(cuò)，可服裝很不出彩，燈光映照下，沒(méi)有一點(diǎn)色彩感，很明顯，編舞的女孩子會(huì)跳舞，卻缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
我們班的第一支舞《天女散花》，編舞和服裝都很到位，可有一個(gè)女生跳的時(shí)候，把花籃掉了，扣分不少。林嵐雖然心中不高興，臉上卻點(diǎn)滴不顯，不住口地安慰那個(gè)女孩，“沒(méi)有關(guān)系，大家都不會(huì)怪你，我們都知道你已經(jīng)盡力?！崩钶穮s黑著臉瞪了那個(gè)女生好幾眼。
我在一旁看著，心里對(duì)林嵐生了幾分敬意。別的班，都是班主任親自出面操持，甚至憑借自己的人際關(guān)系，請(qǐng)專業(yè)人士設(shè)計(jì)舞蹈，可聚寶盆剛大專畢業(yè)，新分配到我們城市，沒(méi)什么關(guān)系和人脈，一切靠林嵐。幾個(gè)小姑娘，從動(dòng)作到衣著，連頭發(fā)怎么梳都是林嵐設(shè)計(jì)，還要調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)關(guān)系，她其實(shí)很不簡(jiǎn)單呢！
她們卸妝的時(shí)候，我比較無(wú)聊，拿著節(jié)目單研究，初一五班的節(jié)目很簡(jiǎn)單，一個(gè)三人合唱，一個(gè)單人獨(dú)奏。單人獨(dú)奏就要開(kāi)始表演?？吹絾稳霜?dú)奏，我心中微動(dòng)，顧不上我們班要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目，拜托倪卿和別人先幫我頂著，自己跑去臺(tái)前看。
果然是關(guān)荷，她穿著一襲簡(jiǎn)單的紫紗裙，行走間，裙裾翻動(dòng)，有若風(fēng)吹荷葉。她朝大家鞠躬，坐在椅子上，妝容很淡，卻亭亭玉立若水中蓮。
主持人說(shuō)：“下面是初一五班的參賽節(jié)目：二胡獨(dú)奏《賽馬》，表演者關(guān)荷。”
等舞臺(tái)燈光慢慢變暗，光束只集中在她身上時(shí)，她開(kāi)始拉奏，一開(kāi)始就是激烈的萬(wàn)馬奔騰，整個(gè)大禮堂好像變成了遼闊的草原，任由馬兒馳騁。中間的一段，她用手指撥弦，模仿馬蹄踏地的聲音，顯然技法相當(dāng)突出，讓評(píng)委中特別邀請(qǐng)的市文藝團(tuán)的女子也很動(dòng)容，
一曲完畢，滿場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，五班的男生大聲叫她的名字，關(guān)荷淡淡一笑，面朝臺(tái)下鞠過(guò)躬后，就翩然離開(kāi)。初中部的音樂(lè)老師和文藝團(tuán)的女子都給了她近乎滿分的最高分。
我聽(tīng)到臺(tái)側(cè)有人打口哨，很是驚訝，教導(dǎo)主任就在下面坐著，誰(shuí)膽子這么大？
因?yàn)槲覜](méi)有坐在座位上，是站在臺(tái)子一側(cè)，所以能清楚看到幕布后的舞臺(tái)。一個(gè)穿著蒙古袍子、戴著蒙古氈帽的俊朗少年，滿臉笑意，拇指和食指放在口中，打口哨替關(guān)荷慶賀。竟然是張駿！關(guān)荷經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，笑著點(diǎn)了下頭，表示謝意。
我只覺(jué)得心如浸在數(shù)九寒天的冰潭里，我和張駿早已是陌路，張駿自上初中后，連和同年級(jí)的男生都很少來(lái)往，更不用說(shuō)女生了，可他顯然對(duì)關(guān)荷是與眾不同的。
八班的節(jié)目是一支蒙古舞，我沒(méi)想到張駿也參加了，再一想，又有什么奇怪的呢？文藝匯演本就是俊男美女的游戲，張駿如今是很多女生評(píng)選出的初一年級(jí)的級(jí)草，早已不是當(dāng)年我看到的刺猬頭男孩，他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞又本就很突出。
想走，可又想看，想留，卻又想走。
猶豫間，八班的四個(gè)男生、四個(gè)女生已經(jīng)揮舞著長(zhǎng)袖上臺(tái)。在蒙古語(yǔ)的歌聲中，他們載歌載舞。男兒矯健、女子熱情。
我從不知道張駿竟然如此有文藝細(xì)胞，他居然是男子中領(lǐng)舞的，和一個(gè)滿頭珠翠小辮的漂亮女孩舞姿變幻，時(shí)而是草原上奔騰的駿馬，時(shí)而是藍(lán)天上翱翔的雄鷹。
他半蹲下身子，身子前傾，雙腿輪換，模仿著駿馬奔騰的姿態(tài)，向前舞動(dòng)，我看他快要靠近我站著的地方，立即轉(zhuǎn)身就走，匆匆跳上臺(tái)階，拉開(kāi)幕布，去后臺(tái)找林嵐她們。
林嵐看見(jiàn)我，立即問(wèn)：“你看到八班的蒙古舞了嗎？跳得怎么樣？”
我淡淡地說(shuō)：“一般般，還是咱們好，先不說(shuō)得獎(jiǎng)不得獎(jiǎng)，這么熱的天氣穿著個(gè)袍子就夠受的?！?br/>
林嵐笑：“聽(tīng)說(shuō)八班編舞的童云珠是蒙古族的，跳蒙古舞很有一套，如果不是要演出，我真想去看看他們跳得如何?！?br/>
倪卿匆匆跑回來(lái)，喳喳呼呼地說(shuō)：“天哪！八班跳得太好了！張駿簡(jiǎn)直帥斃了！那個(gè)童云珠真不愧是蒙古族的，比電視上都跳得好！”
林嵐盯了倪卿一眼，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，督促各個(gè)女孩最后一次檢查妝容。倪卿還什么都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)地往林嵐身邊湊，林嵐不理她。
等到我們班的傣族舞上臺(tái)，我和倪卿跑到臺(tái)前去看。五班和八班的表演都比較激昂，之前兩個(gè)班又剛跳過(guò)現(xiàn)代舞，觀眾被一路激昂過(guò)來(lái)，讓我們班的《傣家黎明》占了幾分天時(shí)地利的便宜。
音樂(lè)清新溫婉，女子柔麗婀娜，空山鳥(niǎo)語(yǔ)、竹樓小溪讓人精神一換。
舞臺(tái)燈光映照下，女子身上的絲裙異樣的鮮艷美麗，如果不說(shuō)，絕對(duì)不會(huì)有人想到是彩旗。等她們快跳完時(shí)，我和倪卿又返回后臺(tái)，拿著衣服等她們下場(chǎng)。
林嵐顧不上換衣服，挽著我的胳膊，和我擠在幕布前等成績(jī)，教導(dǎo)主任和初中部的音樂(lè)老師給了很高的分?jǐn)?shù)，其他兩個(gè)評(píng)委也不低，市文藝團(tuán)的女子給了一個(gè)偏差的分?jǐn)?shù)，林嵐跺腳，嘟囔著說(shuō)：“我媽可真夠狠的！”
我詫異，“那是你媽媽？”難怪林嵐這么有文藝天賦，原來(lái)家學(xué)淵源。
“是??！”
我安慰她，“沒(méi)有關(guān)系的，別人都給得很高，肯定能拿獎(jiǎng)。你媽這樣做，也是為了證明你是靠自己的能力，和她一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有?！?br/>
林嵐笑了笑，總算有幾分高興。
后面到底演什么，我都無(wú)心看，等想起王征時(shí)，急著去問(wèn)，結(jié)果人家告訴我，今年王征不能代表班級(jí)參加表演，因?yàn)椴逝艜r(shí)，教導(dǎo)主任不喜歡他的節(jié)目，說(shuō)主題不健康積極向上，被刷掉了。
比賽結(jié)果出來(lái)，初一年級(jí)的一等獎(jiǎng)是關(guān)荷的二胡獨(dú)奏，二等獎(jiǎng)是八班的蒙古舞和我們班的傣族舞，二班的舞蹈沒(méi)有得獎(jiǎng)，曉菲有些沮喪，不過(guò)更多的是替王征鳴不平，大罵訓(xùn)導(dǎo)主任沒(méi)有審美眼光。
散場(chǎng)后，走在周圍的同學(xué)仍在議論剛結(jié)束的文藝匯演，女孩子說(shuō)張駿、男孩子說(shuō)關(guān)荷。我神思恍惚，眼前交錯(cuò)浮現(xiàn)著關(guān)荷和張駿，女子風(fēng)華婉約，男子不羈英俊，我開(kāi)始覺(jué)得我和他們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，他們兩個(gè)如越燃越亮的燈，光華越來(lái)越懾人，而我不但沒(méi)有光華，反倒憊賴不堪、臭名遠(yuǎn)播。
看明白了我們的差距，我有一些悲傷，有一些對(duì)命運(yùn)的不甘惆悵，更多的卻是無(wú)可奈何的接受。大概心底深處早已經(jīng)明白自己本就是一個(gè)不起眼的人，本就是該站在那里仰望他人光芒的人，即使再羨慕，我也不可能成為他們。
～～～～～～～～～
所有學(xué)校都不會(huì)少的學(xué)生會(huì)主席
文藝匯演結(jié)束后不久，初中部學(xué)生會(huì)的人員變動(dòng)名單提前下來(lái)，沈遠(yuǎn)哲接任新一屆學(xué)生會(huì)主席的職位。
作為六班的班長(zhǎng)，六班在他的治理下，班風(fēng)是全年級(jí)最好的班，他的大名早已經(jīng)人人耳聞，所以，他擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席，眾望所歸。
隨著時(shí)間流逝，我們這批新生從仰望學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的傳聞，到不知不覺(jué)中自己變成了傳聞的主角。
繼曉菲和關(guān)荷的“雙葩”之后，我們這屆的“雙王”也被公推而出。白馬王子是沈遠(yuǎn)哲，相貌斯文，學(xué)習(xí)好，人更是好，熱心善良，樂(lè)于助人，和老師、同學(xué)都相處友善，擁有陽(yáng)光一般的溫暖笑容，喜歡他的女生眾多，但他沒(méi)有任何緋聞，他對(duì)所有的女生都一視同仁。他的溫和善良讓向他表白的女生即使被拒絕了，都不會(huì)覺(jué)得受到了傷害，反而視他為友。
黑馬王子是張駿，長(zhǎng)相英俊，學(xué)習(xí)一般，性格沉默寡言，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，也不團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不幫助他人，不過(guò)也從不欺負(fù)他人，喜歡他的女生多而復(fù)雜，有高年級(jí)的，有技校的，有小太妹，關(guān)于他的謠言很多，但因?yàn)樗麖牟缓屯昙?jí)的女生單獨(dú)來(lái)往，所以沒(méi)有和同年級(jí)女生的緋聞，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)我們年級(jí)哪個(gè)女生向他表白，倒是聽(tīng)說(shuō)高年級(jí)的女生常常會(huì)對(duì)他因愛(ài)生恨，四處找人打他，究竟有沒(méi)有打著，無(wú)人可知。