腹腔鏡技術(shù)，改變了以往開(kāi)腹才能處理腹腔內(nèi)病灶的方式，以‘開(kāi)洞’的方式，將操作桿伸入腹腔，替代人手的功能。
    如果說(shuō)微創(chuàng)代表了未來(lái)外科手術(shù)的趨勢(shì)，那么最能代表微創(chuàng)的技術(shù)，無(wú)疑就是腹腔鏡了。
    東南醫(yī)院二十多年前就已經(jīng)開(kāi)始逐步開(kāi)展腹腔鏡技術(shù)了，算是國(guó)內(nèi)最早的一批腹腔鏡孵化基地，普外科也借助這項(xiàng)代表未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的技術(shù)，一步步走到了東南醫(yī)院頂尖外科的位置。
    這是一項(xiàng)潛力巨大的技術(shù)。
    同時(shí)，這也是一項(xiàng)區(qū)分度很高的技術(shù)。
    想要在這上面所有建樹(shù)，天賦、勤奮、運(yùn)氣、機(jī)遇缺一不可。
    張煒已經(jīng)是自己故事里的天才了，四十歲不到，已經(jīng)成為了普外科腹腔鏡技術(shù)年輕一代中的翹楚。
    可此時(shí)此刻看到蘇杰在手術(shù)臺(tái)上的操作，他卻內(nèi)心震撼的難以言表。
    “他的技術(shù)看起來(lái)好糙！”張煒木訥的說(shuō)道。
    “是的，很糙，是我見(jiàn)過(guò)的最糙的。”婦產(chǎn)科女醫(yī)生認(rèn)同了這個(gè)觀點(diǎn)。
    “我覺(jué)得他應(yīng)該沒(méi)做過(guò)幾次腹腔鏡手術(shù)……不，看他這個(gè)年齡，我甚至懷疑這就是他第一次上腹腔鏡的臺(tái)子！”
    “你的判斷和我一致。”
    “可……”
    張煒搖搖頭，咬牙切齒道：“可他為什么能把闌尾割下來(lái)？”
    操作漂亮有什么用？
    動(dòng)作優(yōu)美有什么用？
    手術(shù)的根本目的就是把病灶切除，解決疾病。
    用過(guò)程來(lái)掩蓋結(jié)果，那就是對(duì)病人耍流氓。
    你總不能手術(shù)結(jié)束之后，把病人家屬叫來(lái)談話(huà)間，然后大吹特吹剛剛手術(shù)過(guò)程精彩絕倫，術(shù)者幾十年的經(jīng)驗(yàn)積累使得操作無(wú)懈可擊。
    病人家屬一聽(tīng)頓時(shí)樂(lè)壞了，心想來(lái)這家醫(yī)院果然沒(méi)錯(cuò)，最后問(wèn)了句，那闌尾切下來(lái)了嗎？
    你一愣，然后搖搖頭，嘆息說(shuō)，手術(shù)很順利，唯一可惜的就是闌尾沒(méi)切下來(lái)，我們下次再努力吧……
    蘇杰的操作明眼人一看就是個(gè)初學(xué)者，可偏偏在江武醫(yī)生的指導(dǎo)下，他又能一點(diǎn)一點(diǎn)把擠壓在狹小空間的闌尾給割下來(lái)。
    張煒?biāo)闶情_(kāi)了眼了，手術(shù)竟然還能這么做？
    這算什么?
    聲控手術(shù)？
    蘇杰就好像一臺(tái)精密的處理器，沒(méi)有任何自己的思想，動(dòng)作生澀丑陋，可偏偏在江武的指導(dǎo)下，又能準(zhǔn)確的完成指令。
    江武一開(kāi)始還按照和張煒手術(shù)的模式，傳達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令給蘇杰，例如：“鏡頭往左邊去一點(diǎn)，你這樣看不清闌尾?！?br/>     可蘇杰卻在臺(tái)上要求江武更準(zhǔn)確一點(diǎn)，更精準(zhǔn)一點(diǎn)傳達(dá)指令，例如：“鏡頭往左邊去兩公分，對(duì)準(zhǔn)闌尾根部，對(duì)，然后在左旋轉(zhuǎn)5度，好好好，就這樣！”
    蘇杰幾乎就是個(gè)聲控機(jī)器人，江武說(shuō)一句，他動(dòng)一下，絕對(duì)沒(méi)有任何多余的、違背指令的操作。
    “這個(gè)小家伙真是太聰明了?！?br/>     張煒忍不住驚嘆道：“他知道自己沒(méi)有腹腔鏡手術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，所以只負(fù)責(zé)做江武老師的手，這臺(tái)手術(shù)看似是這個(gè)小家伙在做，可從某種意義上，江武老師的參與度才是最高的。”
    “江武是腦子，而蘇杰只是手?！崩蠲鬏x這時(shí)候也走了過(guò)來(lái)，加入討論。
    “是的，兩個(gè)人都揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，李老師，你們科這個(gè)叫蘇杰的，以前真的沒(méi)上過(guò)腹腔鏡手術(shù)的臺(tái)子嗎？”張煒疑惑道。
    “據(jù)我所知，沒(méi)有?！崩蠲鬏x回答道。
    “很合理，但又很不合理?！?br/>     張煒苦笑道：“看起來(lái)操作確實(shí)和新手沒(méi)什么兩樣，可平面轉(zhuǎn)化立體的能力，延伸操作手的精準(zhǔn)度，都像一個(gè)老手一樣，這是什么情況……”
    李明輝給出了自己的答案：“這就是天才？”
    “天才……”
    張煒點(diǎn)點(diǎn)頭，長(zhǎng)舒了一口氣：“也只能這么解釋吧，努力決定下限，天賦決定上限，當(dāng)年我要是和他一樣有這么強(qiáng)的平面轉(zhuǎn)化立體的能力，現(xiàn)在的成就，應(yīng)該會(huì)更高吧?！?br/>     谷</span>　　“闌尾切除了，根部結(jié)扎了，腹腔內(nèi)也沖洗完了，這臺(tái)手術(shù)結(jié)束了？”婦產(chǎn)科女醫(yī)生看著腹腔鏡屏幕，愣愣的說(shuō)道。
    手術(shù)臺(tái)上，蘇杰已經(jīng)用抓鉗將那截在臨床上被稱(chēng)為‘蚓突’的闌尾給抓了出來(lái)，‘噹’的一聲，敲在彎盤(pán)上，發(fā)出一聲脆響，闌尾落入。
    江武站在臺(tái)下，雙手被在身后，臉上洋溢著紅潤(rùn)的光澤，看到光盤(pán)里的闌尾，他長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
    這臺(tái)手術(shù)并不是他親手完成的。
    不過(guò)聲控手術(shù)，也算是變相讓他過(guò)了一把手術(shù)的癮。
    這種感覺(jué)，很爽！
    江武忍不住緩緩聳動(dòng)肩胛骨，擴(kuò)張整個(gè)胸廓，讓自己這具快要生銹的軀殼也稍微活動(dòng)活動(dòng)。
    就像是很久之前，江武做完手術(shù)之后，總會(huì)這樣活動(dòng)一下，放松筋骨。
    “手術(shù)做的不錯(cuò)，天賦也很好?！苯渖僖?jiàn)的夸贊了一句，深深的看了一眼手術(shù)臺(tái)，以及手術(shù)臺(tái)上的蘇杰，然后轉(zhuǎn)身走了。
    江武走的很灑脫，頭也不回，顯得絲毫不留戀手術(shù)間里的一切。
    可臺(tái)上的蘇杰卻頓時(shí)愣住了。
    他還等著江武老師的下一步指令，可抬頭一看……
    江武老師怎么突然就不見(jiàn)了？
    “嗯？江武老師哪里去了？”蘇杰蛋疼的問(wèn)道。
    “走了?！崩蠲鬏x指了指剛剛合上的電動(dòng)門(mén)。
    “走了？！”蘇杰頓時(shí)像電腦死機(jī)了一下，卡在手術(shù)臺(tái)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，手上的腹腔鏡就像是兩根雷管，稍微動(dòng)一動(dòng)就會(huì)爆炸一樣。
    虛擬手術(shù)間里的江武老師可不會(huì)就這么把我丟在這里……
    張煒看著手術(shù)臺(tái)上僵住的蘇杰，愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)，苦笑道：“你不知道該怎么結(jié)束手術(shù)？”
    蘇杰點(diǎn)點(diǎn)頭，老老實(shí)實(shí)回答道：“不會(huì)?！?br/>     時(shí)間緊迫，蘇杰在虛擬手術(shù)間根本沒(méi)有精力從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)腹腔鏡技術(shù)，他只是想扮演好一個(gè)‘處理器’的角色，反正按照江武老師說(shuō)的做，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
    可現(xiàn)在江武老師溜了……
    “好吧，你下來(lái)吧，我來(lái)收尾?！睆垷樣行o(wú)奈道，按道理一般來(lái)說(shuō)都是低年資醫(yī)生給高年資醫(yī)生縫皮收尾，自己今天竟然要給一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生縫皮收尾？
    不過(guò)轉(zhuǎn)念想一想，如果沒(méi)有這個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生，自己今天這臺(tái)手術(shù)估計(jì)就要黃了。
    想到等會(huì)出去后，病人家屬還是會(huì)尊尊敬敬喊自己醫(yī)生‘張醫(yī)生’，張煒的心情頓時(shí)又變得美好了起來(lái)。
    “你就站在旁邊看著吧，腹腔鏡收尾其實(shí)也很講究的，處理不好，病人后續(xù)也會(huì)有很多問(wèn)題！”
    蘇杰認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)短暫的接觸，他現(xiàn)在對(duì)于腹腔鏡技術(shù)確實(shí)十分感興趣，有機(jī)會(huì)能旁觀學(xué)習(xí)一下，當(dāng)然十分樂(lè)意。
    “好的，張煒醫(yī)生?！?br/>     “叫我張老師就行了。”
    “好的，張老師。”
    張煒美滋滋聽(tīng)著蘇杰喊自己老師，心想能被這種天才當(dāng)做老師，自己多少也沾點(diǎn)光。
    洗手上臺(tái)，接過(guò)蘇杰手中的腹腔，張煒微笑著開(kāi)始收尾。
    ……
    “張老師，你是不是遇到了點(diǎn)困難？”
    “張老師，這樣恐怕不行吧?！?br/>     “張老師？”
    張煒額頭上大汗淋漓，扭頭和蘇杰商量道：
    “我聲控，你來(lái)操作？”