曹易腦海里立刻浮現(xiàn)尸山血海的畫面。 論起殺性，眼前這位始皇帝比明太祖高多了。 不想因?yàn)樽约旱脑挘斐蓻]有意義的殺戮，曹易選擇了勸說：“陛下閱遍兩千年，當(dāng)知一味地殺是解決不了問題的。” 嬴政收回目光，看向曹易：“道長(zhǎng)以為怎么做才能讓下面的官員不害民誤國(guó)？” 曹易想了想，搖搖頭，這是后世中外都沒解決的事。 官員身在權(quán)位，面臨的問題太復(fù)雜了，有個(gè)人的問題，有形形色色的誘惑，有來自政績(jī)的壓力，有渴望走后門的親戚朋友…… “那就用朕的法子”嬴政回首，望向已經(jīng)走過來的章邯，沉聲道：“速去曲阜城，將薛郡郡守、曲阜縣令一干人等拿下。” “諾” 章邯應(yīng)聲，但沒有離開。 他因?yàn)榫锐{來遲請(qǐng)罪，陛下還沒有回復(fù)。 嬴政瞥了章邯一眼，道：“剛才為何來遲？” 章邯遲疑了一下，說：“臣來的路上遇到了大霧，迷失了方向。” 大霧？ 嬴政看了看剛剛下過大雨的天空，表情疑惑。 章邯接著說：“臣帶領(lǐng)兵士走出大霧的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個(gè)人站在山坡上，手里拿著一個(gè)卷軸，臣雖然疑惑，但因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒有去追。” “卷軸！” “卷軸？” 兩個(gè)聲音，一個(gè)是嬴政發(fā)出的，一個(gè)是曹易發(fā)出的。 兩人都想到了一個(gè)人——徐福。 徐福，有一個(gè)卷軸。 “章將軍”曹易走到章邯面前，問：“可曾看清那人的模樣？” 章邯搖搖頭。 曹易低頭沉思了起來。 那天殺死徐福后，回去，徐福的尸體和營(yíng)帳都找了，都沒找到卷軸，還以為不可能見到了，沒想到自己送上門來了。 這幫人這次沒殺死嬴政，一定不甘心。 得想個(gè)辦法，讓他們?cè)賮硪惶恕！ 岸＃∪蝿?wù)：收取徐福卷軸” 沉寂許久的系統(tǒng)聲音響起。 得，成系統(tǒng)任務(wù)了。 不過這樣更好，拿到卷軸后，還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。 “叮！任務(wù)：建立道教，并打好基礎(chǔ)。” 又來一個(gè)系統(tǒng)任務(wù)。 這任務(wù)已經(jīng)在進(jìn)行中了，十二個(gè)門徒，再培養(yǎng)一段時(shí)間，就可以去傳道，不對(duì)，應(yīng)該是傳教。 連地方曹易都想好了，臨淄，距離最近的古代大城市。 百年前，臨淄就號(hào)稱人口二十多萬(wàn)，雖然經(jīng)歷了戰(zhàn)亂，失去了王都的位置，已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年，人口十來萬(wàn)總是有的。加上周圍人口相對(duì)其他地方稠密。作為道教的第一個(gè)發(fā)源地，足夠了。 …… 從沉思中出來，抬起頭。 章邯已經(jīng)走了。 西方的天際，太陽(yáng)冒了出來，天邊燃起一大片似火的紅霞，宛如萬(wàn)面紅旗招展。 視線下移，一地的尸體、重傷的賊人，耳邊不斷傳來隱隱的低吟。 “啊” 突兀的一聲低吼。 不遠(yuǎn)處，渾身插滿箭矢的王陵，推開壓在身上的尸體站了起來。 居然還沒死。 曹易下意識(shí)的控制起地上的水。 經(jīng)過剛才的錘煉，曹易對(duì)水的運(yùn)用已經(jīng)到了一定的程度，這么近的距離，殺死只剩下半條命的王陵，問題不大。 王陵慢慢的轉(zhuǎn)過身，仇恨的目光在曹易臉上停留片刻后，轉(zhuǎn)移到嬴政的臉上，聲音沙啞：“暴君，你逃過這一次，還有下次，燕國(guó)人，楚國(guó)人，趙國(guó)人……只要你的王朝不滅亡，反抗就不會(huì)停止。” 嬴政看都不看王陵一眼，淡淡道：“朕等著” 王陵拔掉身上三根羽箭，一臉猙獰的指著嬴政道：“暴君，我在下面等著你。” 嬴政扭過頭，冷漠的臉上多了一絲古怪：“你要等著朕？” 王陵還要再說，因?yàn)榘纬鋈鸺斐纱蟪鲅沽讼氯ァ！ 〔芤壮返艟燮饋淼乃溃骸澳阒慌掠械牡攘恕薄 ≠谝欢奄\人尸體的邊緣走了幾步，自語(yǔ)：“燕國(guó)人，楚國(guó)人，趙國(guó)人……想消除這種觀念，只怕要幾十上百年。” 曹易聞言提議道：“不如建立一個(gè)新的族群” 嬴政身子一僵，然后轉(zhuǎn)過身看著曹易。 “秦族” “秦族” 兩人同時(shí)說出了這個(gè)新族群的名字。 嬴政看向不知何時(shí)走過來，一臉茫然的李斯道：“丞相，擬旨昭告天下，從今以后天下沒有秦國(guó)人，沒有燕國(guó)人，楚國(guó)人，趙國(guó)人，只有秦族。” 李斯正要領(lǐng)旨。 嬴政抬起了手：“不妥，這么做，只怕起不了多大的作用。” 曹易建議道：“不如設(shè)一個(gè)門檻” 嬴政贊同的點(diǎn)頭，接著說：“只有有軍功者、擔(dān)任官職、吏職、識(shí)字、善于種田、有技藝者、有產(chǎn)者、有發(fā)明者，才可以賜秦族身份。” “成為秦族以后，出門可以乘車，騎馬，佩劍，穿錦衣，擁有仆人。” “服徭役的時(shí)間縮短一半，田賦減免一成” “生了兒子，賜狗一只，生了女兒，賜雞或鴨一只” 李斯聽完，一臉茫然的問：“何為發(fā)明？” 嬴政聽到發(fā)明兩個(gè)字，沉吟了一陣說：“改一下，無(wú)軍功、發(fā)明在身的秦族，除兩千石以上官員，不得穿錦衣。” 見李斯還是一臉茫然，嬴政補(bǔ)充道：“發(fā)明，就是把本不存在的東西帶到這個(gè)世上，如筆墨硯，如酒，如鼎，如更好的釀酒之法，如更好的制造器物之法。” “原來如此”李斯點(diǎn)頭：“臣這就去辦” 嬴政揮了揮手。 李斯快步離去。 “秦族” 嬴政喃喃自語(yǔ)。 已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，站了半天的諸子百家弟子，攙扶著走了過來。 剛才的搏殺讓他們?nèi)巳藥瑯幼涌雌饋砗軕K。 “拜見陛下” 手臂上有輕傷的大儒伏念，率先拜見。 “拜見陛下” “拜見陛下” …… 諸子百家的弟子們跟著拜見。 嬴政看著這些人，沉默一陣說：“爾等今日護(hù)駕有功。” 伏念和諸子百家弟子們松了一口氣。有了陛下這句話，他們中出現(xiàn)在刺王的賊人的事，就好說了。 嬴政看了一圈，目光最后停在伏念的臉上，道：“儒家可曾想過變？” 伏念鄭重的施了一禮，回答道：“儒家不會(huì)變，圣王復(fù)古，井田制，周禮，分封制，一切恢復(fù)到周朝。” 嬴政神色一冷，正要作出決定。 “陛下” 曹易走過來，在嬴政耳邊說了幾句。 嬴政沉吟了一陣，頷首。 曹易看著眾人道：“不日，陛下將廣設(shè)學(xué)堂，令天下百姓識(shí)字，凡儒家弟子，皆入學(xué)堂，教孩童、少年識(shí)字。” 伏念還以為要禁儒，正忐忑著，聽到可以在朝廷的支持下大批教授孩童，掌握將來，心中不勝激動(dòng)。 無(wú)數(shù)的孩童、少年讀儒家典籍的畫面，出現(xiàn)在他的腦海里。 曹易又說道：“學(xué)堂課業(yè)有九，墨家教奇技、物理、品德，法家教律法，縱橫家教言談，兵家教行軍打仗、軍訓(xùn)，黃老教養(yǎng)生，醫(yī)家教醫(yī)術(shù)，農(nóng)家教種田，陰陽(yáng)家教化學(xué)，儒家教識(shí)字。” “所教難度，隨年齡遞增。期間，各家課業(yè)有多有少” “貧道所說課程，有些只掌握了皮毛，不要緊，可以摸索著來。” “此外，兵家，農(nóng)家，醫(yī)家，另設(shè)課堂。” 曹易話說完。 伏念臉色慘白，儒家只落了一個(gè)識(shí)字。 縱橫家弟子很高興，天下都統(tǒng)一了，還有自己的份。 墨家弟子更高興，按照這個(gè)劃分，墨家的課業(yè)最重。只是一點(diǎn)不解，物理是什么？ 兵家，農(nóng)家，醫(yī)家三家弟子最高興，另設(shè)課堂，意味著著重扶持。 法家弟子，已經(jīng)開始想著怎么把律法簡(jiǎn)化，讓孩童理解。 黃老（后來的道家）弟子，滿臉無(wú)所謂。 陰陽(yáng)家弟子，臉都是蒙的，化學(xué)是什么？</br>