體育課下的時候，大家練得汗流浹背的，有的同學(xué)就跑到河邊去洗一洗，順帶再撈幾個菱角上來吃吃。但是也不敢多逗留，立馬還要打道回府，因為上課的鐘聲即將響起。這會兒還沒有電鈴，也沒有音樂，都是值班的老師去打鈴。鈴子是系在一棵樹上的，鈴聲有著絕對的權(quán)威作用，鈴聲一響，同學(xué)們?nèi)鐾染屯淌遗埽瑥母鱾€教室門口魚貫而入。
    放學(xué)之前，莊棟照例到老師辦公室送本子，說實話莊棟做慣了班干，已經(jīng)習(xí)慣了經(jīng)常到老師辦公室溜達(dá)溜達(dá)。當(dāng)然這個溜達(dá)不是指被老師拎到辦公室罰站的，而是去辦公事的，什么送本子啦，拿卷子之類的。前世就是這樣的，莊棟都不知道不當(dāng)班干是什么樣的生活。其實有時候想想當(dāng)班干也沒什么好的，難怪有的人成績很好，卻不當(dāng)班干，但是說實話莊棟還是蠻喜歡這種感覺的。反正閑著也是閑著，今天去辦公室的時候，在辦公室門口，莊棟遇到了一個人，那就是他表哥—大姑媽的兒子。不用說，準(zhǔn)是被老師罰站的，莊棟看到了不免有些尷尬。倒是表哥一副無所謂的表情，用腳踢了踢腳下的石子，還沖著莊棟笑了笑。
    倒不是表哥有那么淘氣，而是“既來之，則安之”，開個玩笑，反正站也站了，所以只能故作輕松了。莊棟去送本子的時候，發(fā)現(xiàn)高老師在辦公室，他叫了聲：“高老師好。”“莊棟你好，來送本子啦。”高老師把頭發(fā)往耳后攏了攏，聲音清澈而柔和。“過來，老師跟你說幾句話。”高老師的眼睛顯得越發(fā)地有神了，她的眼睛本來就大，睫毛長長的。但是這是那種自然的美，不像后世里用睫毛夾夾出來，用睫毛膏刷出來的。說實話，不知道是年齡的緣故，還是別的什么原因，莊棟一直對用睫毛膏刷出來的美女不敢恭維。
    老師主動叫自己感情好，前世里莊棟就是個靦腆的孩子，現(xiàn)在雖然是重生穿越過來的，但是對于一個渾身洋溢著青春的美女老師，莊棟也不好意思主動往前湊，更何況她可是老師。所以莊棟一般去辦公室的時候也就是跟她打個招呼，因為辦公室一般不止一個老師，更不好問她和趙老師進(jìn)展得如何了。
    走到她跟前，莊棟問道：“高老師，你現(xiàn)在眼睛感覺是不是好多了？”“是啊，好多了，我真是要感謝你呢。”高老師的眸子亮晶晶的，看來她可不是一般的高興，所以才讓莊棟到她跟前來的。“那你現(xiàn)在晚上能看的到東西嗎？”莊棟就單刀直入了。“基本上能看到了，還得再提高提高。”高老師倒也快言快語。“那你多吃些藍(lán)莓……”話沒說完莊棟趕緊停了下來，剛想說“藍(lán)莓對增進(jìn)視紅素和視紫紅質(zhì)特別有好處。”，還是先別說了，因為現(xiàn)在還沒有藍(lán)莓，一般人還不知道藍(lán)莓是什么。
    后世里藍(lán)莓雖然不是很常見的水果，但是能買到，有時候也讓國外的朋友寄過藍(lán)莓醬。據(jù)說英國空軍在食用了藍(lán)莓之后，投彈的準(zhǔn)確率大大提高，從發(fā)現(xiàn)藍(lán)莓的這一功效開始，美國軍方就供給特種部隊超干果，作為改善勢力，提高野戰(zhàn)能力的特殊食品。莊棟買了是給兒子吃的，應(yīng)該說對提高視力有好處，而且能增強(qiáng)人們在黑暗中看清東西的能力。
    “那個，高老師你還可以多吃一些胡蘿卜，豬肝，還有其他動物的肝臟，還有要多吃富含維生素A的蔬菜，這些對你的夜盲癥都非常有好處。”莊棟說得上氣不接下氣的。“好，我們莊棟懂得可真多，你怎么知道這么多的？”莊棟一時語塞，很有些害羞地?fù)现竽X勺，在美女老師面前就是容易不自在。“肯定是課外書看得多，你還別說還真管用，還挺科學(xué)，哎，尤老師你下課了。”高老師反應(yīng)還挺快，也算是替莊棟解了圍，正說著一年級的尤老師進(jìn)來了。“莊棟在這呢？”尤老師點了點頭，把備課筆記和教案放在辦公桌上，拍著手上的粉筆灰，朝高老師這邊走來。
    “尤老師好。”莊棟趕緊打招呼。“這個莊棟真是不錯，我那時候也教過他，高老師你說是不是？”尤老師笑得很慈祥，一年級的時候尤老師是教過他。“是啊，非常不錯，莊棟你先回去吧。我還有事跟尤老師講。”高老師很順其自然地說。莊棟聽了高老師的表揚(yáng)正高興呢，沒想到又浪費了個很好的機(jī)會，正想打聽自己的這番努力成果如何了呢，沒想到高老師此言已出，即便莊棟實質(zhì)上已不是個真正的小孩子，也只能到此為止，不能硬纏著老師問吧。
    莊棟既高興又有點遺憾地出了辦公室，剛走到辦公室門口，碰到了趙老師。“莊棟啊，送本子的？”趙老師撓著后腦勺問。“對，趙老師。”莊棟畢恭畢敬。其實趙老師就是莊棟舅媽家村上的，以前沒上學(xué)的時候，莊棟都是叫他哥的。“明天語文課有人來聽課，回家好好預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。”趙老師神色凝重地說。平常趙老師都是嘻嘻哈哈的，怪不得今天這么認(rèn)真呢？原來是明天有公開課。“好。”莊棟嘴上答應(yīng)著，心里卻腹誹到：趙老師啊趙老師，你為什么不能早點過來？我你還不放心嗎？到時候還不是手到擒來嗎？
    最后一節(jié)課是自習(xí)課，被數(shù)學(xué)老師占去了半節(jié)課，接下來的時間莊棟已將家庭作業(yè)做得差不多了。很快到了放學(xué)的時候，莊棟收拾好書包，和同學(xué)們迎著晚霞，踏著落日的余暉愉快的回家了。其實準(zhǔn)確地說，還不能說是落日的余暉，現(xiàn)在他算是高年級的學(xué)生了，雖然放學(xué)不算太早，也不是太遲，畢竟還是小學(xué)嗎？應(yīng)該是迎著絢爛的晚霞，走在放學(xué)回家的路上。
    第二天的早讀課是語文老師的，趙老師早早就來到班上，很緊張地布置大家預(yù)習(xí)今天上課的內(nèi)容。其實昨天放學(xué)之前，趙老師又來班上跟大家講過了要預(yù)習(xí)，明天有老師來聽課。但是不是不放心嗎？萬一有的同學(xué)回家不自覺，沒有預(yù)習(xí)怎么辦？
    ;