如若沒有李楠一家的鬧騰，趙倩的暑假生活是非常愜意的。沒有壓力，不要工作，早上愛睡到幾點就睡到幾點，在家里她爸媽什么都做好了，她可以無憂無慮地生活。
    趙倩早上和往常一樣，睡到8點才醒，起床吃了早飯，準備在房間看看書，剛開卷就聽到手機傳出彩鈴“時常想起你的好，時常想起你的微笑……”
    趙倩連忙拿過手機，一看是校長李雄的電話。
    里面傳出李校長渾厚的聲音：“趙主任你好！我是李雄啊！”
    趙倩笑著說：“李校長，舅舅，您好！有事找我啊？”
    李雄也笑著說：“放假在家都好吧？你爸媽也好吧？”
    趙倩激動地笑著說：“都好啊！校長您也好吧？”
    “我很好啊！早上教育局人事股一大早就打電話來，要你去教育局進行任前談話。時間是10點，你提早10分到人事股等。”李雄略帶激動的口氣說。
    “好的！我一會兒就坐車出來，謝謝校長舅舅！”趙倩激動地笑盈盈說道。
    “趙倩啊，一會兒可能是分管人事的柳副局長和人事股的金股長和你談話，你要稍作思考，他們倆水平都很高的，曾經都是業務骨干。”李雄這樣交代道。
    趙倩有點兒緊張地說：“校長，他們可能會問些什么啊？我有點緊張！”
    李雄笑了一下說：“你不用怕，憑你的水平一定能經得起考驗，我告訴你的目的是讓你有個思想準備，談話的時候順暢一點兒。祝你成功！我先掛了！”
    趙倩使勁的點著頭笑道：“舅舅校長，再見！”
    趙倩從床上跳了起來，整理了一下房間，換了衣服，梳妝打扮了一番走出房間，激動地對著父母說：“阿爸、阿媽，我要去教育局任前談話啦！哈哈！你們在家等我好消息哈！”
    趙蔡明也激動地說：“倩兒，祝賀你！祝你成功！”
    李貴英也開心地說：“我女兒要當主任啊！太好了！”
    “阿爸阿媽，你們等著我的好消息！我先去啦！”趙倩笑哈哈地說。
    “倩兒，你等一下，我有話和你說！”趙蔡明連忙說道。
    趙倩笑著說：“阿爸，您有啥指示啊？”
    趙蔡明交代道：“倩兒，你不要緊張哈，爸爸相信你一定很棒！談話要簡練，例子要能充分說明主題。”
    趙蔡明畢竟是當年的優秀畢業生，素質好。工作之后也讀了不少書，涉獵的領域也比較廣。要是在這個新時代，估計當個教育局局長也綽綽有余。
    趙倩笑盈盈地說：“謝謝爸爸，我明白啦！拜拜！”
    趙倩上了車，心情舒暢地哼著：“橋下賞流泉，橋上牽手愛到老……”
    車里的人們都側著耳朵聽著。
    有人還這樣談論著：“這是哪里的小妞啊，歌唱得這么好聽，是不是哪里來的歌唱演員呀？”
    “好像是咱們玉壺鄉的，她爸媽是小學的老師，只生她一個女兒。太可惜了，這樣的女兒多生幾個，聽說現在城關一所新辦的小學呢，也是優秀教師。”一位干部模樣的中年男人說。
    “是啊，她叫趙倩，是趙蔡明老師的女兒，現在是城南小學的老師，書教得非常好！是一位非常優秀的女孩！誰家能娶這樣的女孩做媳婦，真是有福氣啊。人漂亮，心腸有好。”一個中年婦女說道。
    趙倩連忙轉到后排微笑著看了看說她好話的中年婦女。
    近幾年全國人民響應中央首長“綠水青山，就是金山銀山”號召，環保意識增強了，森林得到有效的保護。
    趙倩坐在車上看著一路都是郁郁蔥蔥的樹木。
    車里的男男女女、老老少少有說有笑，呈現一片歡樂祥和的景象。
    趙倩看到這些心情格外舒暢。
    二十多分鐘的車程，很快就到了教育局，此時才9點半，人事股比較熱鬧，趙倩到初教股等待。
    初教股是一個大辦公室，里面還有思政股、中教股。
    趙倩走進初教股辦公室，吳華強股長笑盈盈地叫她坐在自己對面的位子，遞給她一杯茶說：“趙老師，放假回家了嗎？”
    趙倩笑著點點頭說：“回去了！在家父母服務周到，過得非常開心！”
    吳華強笑盈盈地說：“今年你們學校的成績非常好，尤其是你的班級語文成績更好！優秀率100%，太不簡單了！趙老師，你是怎么教出這個成績的啊？等下學期開學以后，我們開一個全縣小學語文教師視頻會議，你做個經驗介紹，剛好利用暑假做好準備。你看可以嗎？”
    趙倩有點兒不好意思地說：“吳股長，我行嗎？我就怕講不好啊！”
    吳華強笑著說：“我相信你一定能行！我是看你長大的，你讀小學的時候，不是經常參加演講比賽嗎？常常都是你第一啊！”
    趙倩看著當年在他們學校當教導主任的吳華強，回想起他在學校忙忙碌碌的身影，心想：“他就是我的榜樣，我一定要努力工作，為教育事業多付出點精力，多給孩子們一點愛。其實，教書也沒什么捷徑可走，更沒啥秘訣。如果要說秘訣的話，就是好好愛學生，讓學生喜歡自己。”
    趙倩笑著說：“吳股長，那好吧，我接受您給我的任務，我一定會積極準備，爭取說的更好一些。謝謝您給我這個機會！吳股長，我先去人事股了。”
    吳華強點了點頭說：“好吧，有空再來！”
    趙倩走到人事股，工作人員把她帶到小會議室。柳端正副局長和金希亮股長已經端端正正地坐在位子上。
    柳端正副局長笑著說：“趙倩同志，請對面坐！”
    趙倩走到他們的對面行了一個鞠躬禮，坐到他們的對面位子上，專注地等待他們出題。
    柳端正接著說：“趙倩同志，不要緊張，我們聊聊天吧！放假是回玉壺鄉和你父母一起吧？”
    趙倩笑著說：“局長，是的！”
    “今年我們進行干部任前談話，今天想和你聊聊有關你任職以后的一些事情。”柳端正副局長微笑地說。
    “謝謝局長指導！”趙倩也微笑著說。
    柳端正和藹可親地笑了笑說：“你暫定城南小學教務處副主任職務，請你說說如何抓好教學研究工作？”
    趙倩思考了一下說：“教學研究的陣地是課堂，我覺得應該把注意力集中在抓課堂教學上，組織教師多聽課評課，在課堂教學中發現問題。然后把發現的問題提煉成為研究課題，成立課題組，組織精干人員研究解決教學中存在的問題。”
    柳端正笑著問道：“趙老師，你教了幾年書啦？”
    “八年了！”趙倩笑著應道。
    柳端正又問：“那你發現咱們目前課堂普遍存在什么問題呢？”
    趙倩笑著說：“柳局長，我覺得咱們縣目前課堂教學存在滿堂灌、填鴨式的現象比較嚴重。這樣會阻礙學生創新思維的發展。”
    “你有什么辦法治理或者扭轉這個局面嗎”柳端正進一步問道。
    趙倩信心滿滿地說：“我認為還是要多開展課堂教學研究活動，讓優秀教師多上示范課，也可以多派一些年輕教師到外地參加培訓學習。更要抓好校本研究，讓全體教師參與。”
    柳端正看了看金希亮股長，兩人都點了點頭。
    柳端正笑著說：“你說的非常好！看來城南小學的質量好是名副其實的，有你這樣的優秀教師。如果讓你到領導崗位，管理一所學校，一定會出成效。”
    趙倩開心地說：“謝謝柳局長指導！”
    金希亮用贊許的眼神看著趙倩說：“趙老師，我想和你探討個問題，抓學生日常行為規范的養成教育，應該先抓什么？”
    趙倩想了一下說：“我覺得應該先抓教師的日常行為習慣。只有教師的教學習慣好，自然會影響到學生的學習習慣。”
    金希亮會心地笑了，他看看柳副局長，柳副局長笑著點了點頭，發出“嗯”的一聲。
    金希亮又說：“你說的非常到位！給你個點贊！”
    趙倩笑著說：“謝謝金股長！”
    柳端正笑著問道：“趙倩同志，你是黨員嗎？”
    趙倩不好意思地說：“還不是，不過已經向黨組織提出申請了！現在是積極分子，黨組織正在考驗我呢！”
    柳端正笑著說：“我們再探討一個問題，請趙老師談談對‘嚴管就是厚愛’的理解。”
    這個問題真的把趙倩難倒了，但趙倩不能不回答。她皺著眉頭想了一會兒答道：“柳局，我就根據自己的理解說了，不到位的地方，請您和金股長批評指正”
    柳端正點了點頭笑著說：“沒事兒，這個是附加題，答不好也沒關系，你接著說。”
    “好！我先舉個例子，父母如果沒有管好自己的子女，子女有可能肆無忌憚，最終也許會走上犯罪的道路；如果父母嚴格要求孩子，不讓孩子隨便拿人家的東西，不是自己的就不能要。實施全面從嚴治黨，干部就不敢吃拿卡要，自然就不會犯錯誤了。這就是我對‘嚴管就是厚愛’的理解。”
    柳端正點了點頭笑著說：“回答的還是比較好的，祝賀你！今天就談到這里，辛苦你了！”
    趙倩開心地說：“謝謝柳局長，謝謝金股長，那我先回去了！再見！”
    兩位領導點頭示意，趙倩離開了談話室，直奔車站回家。、
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