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“應(yīng)該是在這里?!?br/>
珊莎在最后還是選擇跟著赫爾蘭一起來(lái)上一堂生澀難懂的編程課,并且主動(dòng)擔(dān)任起了引路人的身份。
她拿著手上的那張告示帶著赫爾蘭來(lái)到了一間寫(xiě)有‘萊斯克納的禱告室’標(biāo)記的教室前。
“這么偏僻的教室,赫爾蘭我和你賭一銀幣,這一堂課肯定沒(méi)幾個(gè)學(xué)生愿意來(lái)上。”
珊莎左右看了一眼兩側(cè)的走廊,根本沒(méi)有看見(jiàn)任何人影,反而有些陰森恐怖的感覺(jué)。
“我并不覺(jué)得。”赫爾蘭還真的從口袋中拿出了一銀幣,準(zhǔn)備與自己的好友賭一把。
“好的?!?br/>
珊莎的手搭在了門(mén)把上然后推開(kāi)了教室的門(mén),而當(dāng)她看見(jiàn)這間‘萊斯克納的禱告室’內(nèi)部景色時(shí),整個(gè)人卻完全愣在了那里一言不發(fā)。
赫爾蘭則是默默的把手上的一枚銀幣塞到了珊莎的手中。
珊莎贏得了這一場(chǎng)小小的博弈,因?yàn)檎麄€(gè)教室內(nèi)根本沒(méi)有一位高等魔法學(xué)院的學(xué)生……
在教室內(nèi)所坐的全部都是諾蘭知名的施法者。
這些施法者雖然僅僅只是坐在那里,但一些施法者身上散發(fā)出的氣勢(shì),絕對(duì)不是這位來(lái)自圣教之國(guó)的少女能夠承受的。
這就像是兩位初中生誤入了一群世界頂尖科學(xué)家聚集在一起的研討會(huì),愛(ài)迪生與特斯拉正在前桌為了電力的問(wèn)題而撕逼,牛頓爵士與伽利略展開(kāi)了一次跨世紀(jì)的會(huì)談。
這時(shí)兩位初中生該選擇的不是欣然加入其中,而是立刻選擇轉(zhuǎn)身逃跑,順帶喊一聲‘見(jiàn)鬼’。
珊莎此時(shí)就在想著要不要轉(zhuǎn)身跑路,她怯場(chǎng)了……主要是看見(jiàn)了圣教之國(guó)的大主教無(wú)欲者也在場(chǎng),她現(xiàn)在的心情有些像是‘正在偷偷玩手機(jī)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任竟然就在身后’一樣慌亂。
看來(lái)珊莎對(duì)自己最近一段時(shí)間的信仰不堅(jiān)定很有自知之明。
赫爾蘭則更加自然了許多,她直接走入了教室當(dāng)中,作為在場(chǎng)最年輕的面孔直接坐在了最前一排的位置上。
無(wú)奈之下珊莎只能跟著自己的好友跑到了最前面一排的位置上,在那些施法者的注視下,默默的坐在了赫爾蘭的身邊。
這種讓珊莎感覺(jué)到拘謹(jǐn)不已的場(chǎng)面沒(méi)有持續(xù)多久,很快那位混沌惡魔的身影就出現(xiàn)在了教室的最前端。
“他…是講師?”珊莎看見(jiàn)了喬修之后忍不住驚訝的問(wèn)了出來(lái)。
在珊莎的印象中能讓這么多強(qiáng)大的施法者們聚集在一起的,唯有諾蘭七位賢者們的授課,但‘編程’這一體系的銘文構(gòu)筑導(dǎo)師顯然是那位混沌惡魔。
“嗯……”赫爾蘭正準(zhǔn)備告訴珊莎,最初她的‘編程’就是喬修親自傳授的時(shí),她卻看見(jiàn)了喬修對(duì)著她做了一個(gè)噓聲的動(dòng)作。
這個(gè)動(dòng)作只持續(xù)了一秒鐘不到,赫爾蘭心領(lǐng)神會(huì)的沒(méi)有繼續(xù)談及這方面的事情。
“我想諸位今天的到訪,都是受到了灰衣者的邀請(qǐng)?!眴绦薷呗暤膶?duì)著坐在教室內(nèi)的那些施法者說(shuō)。
當(dāng)他們看見(jiàn)喬修站上了講臺(tái)上時(shí),臉上或多或少都帶上了與珊莎一樣驚詫的表情。
因?yàn)閱绦迯膩?lái)都沒(méi)有向任何人正式公布自己就是魔網(wǎng)的創(chuàng)造者,諾蘭那些高傲的施法者們寧愿相信魔網(wǎng)是灰衣者所構(gòu)筑出來(lái)的杰作,也不愿意相信傳言中魔網(wǎng)是由一位惡魔所制造出來(lái)的。
所以在場(chǎng)大多數(shù)人都認(rèn)為這一次‘編程’課程的導(dǎo)師應(yīng)該是灰衣者,畢竟他們大部分人是受到了灰衣者的邀請(qǐng)。
喬修掃視了一眼教室內(nèi)部,除了抱著學(xué)習(xí)的目的趕來(lái)的施法者以外,喬修還看見(jiàn)了好幾位穿著華貴服裝的商人與貴族。
魔網(wǎng)在諾蘭風(fēng)靡了這么久,聰明的商人肯定看得到魔網(wǎng)的商機(jī)……
綜合以上的情況,喬修不打算在第一堂課上直接開(kāi)始講述枯燥乏味的編程知識(shí),而是準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)‘餅’,給在場(chǎng)的所有人畫(huà)一個(gè)又大又香又甜的‘餅’,足夠讓這些商人流著口水掏錢(qián)買(mǎi)的‘餅’。
“我知道諸位在期待站在這里的人是灰衣者,但很遺憾的是…魔網(wǎng)的創(chuàng)造者是我?!?br/>
喬修說(shuō)著輕輕的打了一個(gè)響指,大量淡白色的銘文在喬修的身側(cè)閃爍。
施法者掌握的銘文數(shù)量越多就代表施法者的地位越高,畢竟銘文是一切魔法的釋放基礎(chǔ)……
“從未見(jiàn)過(guò)的銘文…”
“那個(gè)銘文不是構(gòu)筑傳送陣的核心嗎?”
“這位賢者…究竟是來(lái)自那座城市的?!?br/>
“魔界?”
下面的施法者們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了起來(lái),但這些竊竊私語(yǔ)在灰衣者輕輕的咳嗽聲下被中斷,所有人的視線再次聚集在了喬修的身上。
盡管喬修的外表看起來(lái)非常年輕,但在這個(gè)世界上外表是衡量一個(gè)生物年齡最次要的手段,施法者們有無(wú)數(shù)的方法延緩自己外表的衰老。
當(dāng)施法者們的好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)時(shí),喬修知道是時(shí)候開(kāi)始‘畫(huà)餅’了。
“直接進(jìn)入正題,諸位都是抱著對(duì)魔網(wǎng)的好奇而來(lái),我就簡(jiǎn)單敘述一下魔網(wǎng)這一‘魔法’究竟能做些什么?!?br/>
喬修具現(xiàn)化了自己魔網(wǎng)的界面,借著特殊的銘文將其無(wú)限的放大投影到了后面的黑幕上。
上面呈現(xiàn)出的是施法者論壇的界面,界面上的帖子正在不斷的推送。
“施法者論壇諸位應(yīng)該都很熟悉,熟悉到了每天早上起床第一件事就是登陸施法者論壇,看看有什么新消息?!?br/>
喬修的這一句話讓坐在下面一臉‘高冷’的施法者們臉上的表情發(fā)生了些許變化。
看來(lái)這些年邁的施法者們或多或少都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。
“但不知道諸位發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?!眴绦逈](méi)有再去揭這些快要上百歲的老頭子們的底。
“構(gòu)成施法者論壇的文字已經(jīng)多達(dá)了七億多字,七億…是什么概念?以灰衣者最知名的著作《白貓頭鷹的飼養(yǎng)方法》,可以塞滿一整個(gè)圖書(shū)館。”
喬修能夠看見(jiàn)下面施法者們眼中悅動(dòng)的光芒,這座論壇確實(shí)給予了這些年邁的老頭子們一個(gè)交流魔法知識(shí)的地方,還有儲(chǔ)存自己知識(shí)的位置,最關(guān)鍵的是…
“這個(gè)圖書(shū)館是你隨時(shí)能查閱的,不像是諾蘭的中心圖書(shū)館,每次都需要花上三銅幣去坐一輛馬車(chē)前往諾蘭的中心,施法者論壇只需要你在諾蘭的范圍內(nèi),稍微做個(gè)揮手的動(dòng)作,它所記載的知識(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前?!?br/>
喬修在說(shuō)完這些時(shí),雖然讓幾位施法者心動(dòng)了,但那些商人卻面無(wú)表情…可能對(duì)這些商人而言,知識(shí)的儲(chǔ)存與分享并不是那么的重要。
所以…喬修接下來(lái)準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)更大的‘餅’。