不是很懂？
    正好遇到了就隨便問問？
    哼╭(╯^╰)╮這個(gè)問題可不是亂問的。
    無論是對角巷的藥店店長“證詞”，亦或者是又厚又重的《初級魔藥大全》，這些都不是隨便逛逛就能輕松找到的，至少艾琳娜可以肯定麗痕書店的書架上并沒有這本書。
    看來，這只小海貍是有備而來的啊。
    艾琳娜的視線與赫敏充滿挑釁的目光碰撞在一起，有些了然地挑了挑眉毛。
    原來如此，小海貍醞釀了一個(gè)假期的反擊在這里等著她的么？
    由于這個(gè)世界多了她存在的緣故，赫敏·格蘭杰并沒有如同原著那樣被人孤立，但同樣也沒有經(jīng)歷過被拿著大棒的巨怪堵在女廁所里，驚心動魄的死里逃生。
    或許是受了一部分她的影響，如今的赫敏在學(xué)校里的鋒芒沒有那么刺人。
    但是與之相對的，這只小海貍的倔強(qiáng)和不服輸性子并沒有因此消失，而是逐漸收斂、凝實(shí)成了一束，從原本的對所有人的咄咄逼人，轉(zhuǎn)變成了只針對于艾琳娜一人的執(zhí)念。
    在上學(xué)期離開霍格沃茨特快列車的時(shí)候，白毛團(tuán)子和小海貍就在漢娜、盧娜兩人的見證下，重新簽訂了關(guān)于下學(xué)年的“新·一百次”對賭協(xié)議——只要赫敏能在三分之一以上的課程中奪得年級第一，就算這只小翅膀挑戰(zhàn)白毛大魔王成功。
    “嘖，真是讓人驚訝，居然沒有放棄魔藥學(xué)嗎？”
    艾琳娜眼里閃過一絲驚訝，她原本以為小海貍并不會在魔藥學(xué)領(lǐng)域向她發(fā)起挑戰(zhàn)。
    畢竟相比起其它學(xué)科，魔藥學(xué)差不多算是她最牢固的陣地，普通學(xué)生與魔藥課助教之間的差距實(shí)在太大了，兩人在加分項(xiàng)、期末考核中的差距幾乎可以讓人絕望。
    人的精力是有限的，哪怕是赫敏這樣的天才小女巫，也不可能在所有領(lǐng)域“開戰(zhàn)”。
    在艾琳娜此前的預(yù)判之中，赫敏最明智的做法應(yīng)該是避開她的強(qiáng)勢學(xué)科，在艾琳娜相對稍弱一些的科目發(fā)起進(jìn)攻——避其鋒芒，這才是成功率最高的戰(zhàn)術(shù)選擇。
    因此，在魔藥課上遇到來自小海貍的背刺，這讓艾琳娜一時(shí)間有些措手不及。
    顯而易見，那“一百次”懲罰游戲，并沒能讓艾琳娜如愿以償?shù)墓ヂ孕『Ｘ偅炊谀撤N程度上激發(fā)了赫敏·格蘭杰心中的勝負(fù)欲——相比起另外兩只性格稍軟些的女孩子，這位原著中的魔法部長的不服輸個(gè)性倒是絲毫沒有因?yàn)楹?yīng)而改變。
    而最為關(guān)鍵的是——
    作為日理萬機(jī)、分分鐘上下好幾個(gè)億的妖精女皇，艾琳娜在剛結(jié)束的暑假之中，并沒有在魔藥學(xué)預(yù)習(xí)方面投入太多的精力，她更多的是把注意力放在了“前蘇聯(lián)人才引進(jìn)”、“SCP基金會運(yùn)轉(zhuǎn)”、“霍格沃茨學(xué)院都市建設(shè)”這幾個(gè)更重要的領(lǐng)域。
    相比起博覽群書的赫敏·計(jì)算姬·格蘭杰，她在魔藥學(xué)的細(xì)分領(lǐng)域還真有些薄弱。
    這次大意了，赫敏的好勝心比她想象中的更加旺盛。
    只不過……
    艾琳娜心中悄悄搖了搖頭，這種小聰明發(fā)揮的不是時(shí)候啊。
    要知道，她現(xiàn)在可不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。
    倘若是在斯內(nèi)普教授的魔藥課堂上，以那位冷面傲嬌的性格，多半會眼睜睜地晾著她一個(gè)人，順便讓她感受一點(diǎn)小挫折，但霍拉斯·斯拉格霍恩可不是那種“壞人”。
    類似這樣可以在孩子們面前漲臉的機(jī)會，但凡有人詢問，斯拉格霍恩幾乎都不會拒絕。
    “咦？新鮮的蕁麻可能會更好用嗎？這個(gè)我也不是很清楚。”
    瞥了一眼赫敏，艾琳娜毫不猶豫地轉(zhuǎn)過頭，朝著站在講桌邊上的老巫師求助道。
    “斯拉格霍恩教授，這好像是在《魔法藥劑和藥水》上沒寫出來的知識點(diǎn)？這其中是不是有什么奇妙的魔藥學(xué)原理，亦或者是社會實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)過程中的局限？”
    反正按照此前的約定，兩人爭奪的并不是課堂上的主導(dǎo)權(quán)。
    哪怕艾琳娜暫時(shí)無法在某一堂課上保持統(tǒng)治力，只要赫敏沒能成功地做到取而代之，那么根據(jù)那份到處是漏洞的契約，狡猾的三代目黑魔王還是可以輕松收獲戰(zhàn)利品的。
    “這兒啊……從理論上來說，新鮮的蕁麻草是可以提升一點(diǎn)點(diǎn)腫脹藥劑的效果。”
    斯拉格霍恩無比自然地接過話頭，豎起手指搖晃了一下，笑著解釋道。
    “正如同卡斯蘭娜小姐此前介紹的那樣，蕁麻的莖葉蜇毛存在會讓人或者動物裸露的皮膚會產(chǎn)生刺激性反應(yīng)，倘若諸位觀察過腫脹藥劑的生效方式，就會發(fā)現(xiàn)兩者之間其實(shí)有著極為相似的表現(xiàn)——唯一有所區(qū)別的是，魔法會讓藥劑在觸及肌膚的一瞬間生效。”
    老巫師稍微停頓了一下，目光在教室里打量了幾秒，意味深長地說道。
    “不過新鮮的蕁麻草并不適合用于教學(xué)。除了出于安全方面的因素，這背后其實(shí)更多的是基于這兩種品質(zhì)的材料在藥劑的最終呈現(xiàn)和配制中的區(qū)別。所以，我想請諸位猜猜看，為什么出現(xiàn)在教室里的是更為昂貴的干蕁麻，而不是理論上反應(yīng)更快的新鮮蕁麻。”
    赫敏愣了愣神，低下頭來回翻動了幾下自己的課外書籍。
    關(guān)于這一點(diǎn)她倒是完全沒有想到過的，無論是在那位店長先生口中，亦或者是《初級魔藥大全》上面，除了提及新鮮蕁麻在魔藥反應(yīng)中的優(yōu)化效果外，并沒有寫其他內(nèi)容。
    毋庸置疑，這又是一個(gè)書籍上沒有記載的知識盲區(qū)。
    “噢，不用擔(dān)心答錯(cuò)，大家可以遵循著腫脹藥劑的原理，大膽地猜測一下。”
    斯拉格霍恩咧開嘴笑了笑說道，頗為滿意地看著暫時(shí)陷入沉默的教室。
    不得不承認(rèn)，艾琳娜剛才的講述模式倒是給他提供了一個(gè)新的思路——反正距離第二次魔藥反應(yīng)時(shí)間還有半個(gè)多小時(shí)，如果能就這樣消磨到時(shí)間結(jié)束，自然是再好不過了。
    這種基于深層次魔藥原理的權(quán)衡，可不是隨便碰運(yùn)氣，或者多看幾本魔藥相關(guān)的書籍就能答出來的。
    哪怕是一些有敏銳直覺的魔藥天才，大多也要經(jīng)過多次嘗試對比后，才能隱約明白那些藥劑之間的細(xì)微區(qū)別。
    而且這還得建立在之前嘗試中的所有藥劑全都是完美配制，可以精確地鎖定少量魔藥材料變化所導(dǎo)致的魔藥藥性改變的情況下。
    就在這時(shí)，哈利忽然小心翼翼地舉起了右手。
    “因?yàn)楦墒n麻草會讓藥劑反應(yīng)更加穩(wěn)定？”他說，“新鮮的蕁麻草雖然會讓藥劑生效時(shí)間變得更快，但因?yàn)槟幈旧淼哪ЯΓ鶐淼奶嵘鋵?shí)并沒有那么明顯？”
    一邊說著，哈利·波特余光掃過手邊的那本舊舊的《魔法藥劑和藥水》。
    在位于腫脹藥劑描述文字書頁邊上的空白位置，如今也跟印著藥劑的地方一樣，黑糊糊地寫滿了注釋，不少位置還對于教材之中的內(nèi)容進(jìn)行了評價(jià)和修訂。
    此時(shí)，在那頁印著蕁麻草圖案的書頁字跡邊上，同樣也寫著一條說明：
    [處理后的干蕁麻可以提高藥劑的穩(wěn)定性，新鮮蕁麻提升的反應(yīng)效率忽略不計(jì)]
    這本書并不是哈利·波特從麗痕書店買到的新學(xué)期魔藥課教材。
    昨天下午哈利在斯內(nèi)普的辦公室里例行補(bǔ)課的時(shí)候，因?yàn)橐还赏蝗缙鋪淼睦б猓恍⌒呐龅沽私淌谧雷舆吷系乃巹┢浚m然斯內(nèi)普教授及時(shí)控制了魔藥的流淌，但是哈利新買的課本也在教授的魔咒之下?lián)p壞了一大半，眼看著是沒法繼續(xù)用了。
    哈利原本還以為自己會被狠狠地罵上一頓，誰知道那天斯內(nèi)普教授的心情似乎不錯(cuò)。
    除了稍微叮囑了幾句之后要好好休息外，西弗勒斯·斯內(nèi)普并沒有太多的苛責(zé)，反而破天荒地提前結(jié)束了補(bǔ)課，早早的給哈利放了假回去調(diào)整一下精神狀況。
    另一方面，為了不影響哈利后續(xù)的課程。
    在離開魔藥教授辦公室之前，斯內(nèi)普還隨手從雜物堆里面找了幾本往年學(xué)生們遺漏在教室里面的舊書，讓哈利從中隨便挑了一本，暫時(shí)在接下來的魔藥課上應(yīng)付一下。
    只不過，哈利沒想到上面的注釋居然會正好有涉及到斯拉格霍恩教授提出的問題。
    “完全正確，我自己也不能解釋地更加準(zhǔn)確了！”
    斯拉格霍恩驚訝地眨了眨眼睛，頗為意外地打量了一下哈利，接著說道。
    “但凡是合格的腫脹藥劑，在接觸到裸露肌膚的生效時(shí)間大多在一到兩秒之內(nèi)。新鮮的蕁麻草確實(shí)會加快速度，但這點(diǎn)提升的實(shí)用性并不是太高——除此以外，新鮮的蕁麻除了價(jià)格低廉外，豐富的汁液也會讓它在魔藥熬制的過程中表現(xiàn)得更加活躍。”
    “這也就意味著，”斯拉格霍恩說，目光從教室里稚嫩的臉龐一一掃過，“我們在教學(xué)中使用蕁麻時(shí)，越是新鮮的蕁麻所存在的弊端反而越明顯。波特先生，我想你應(yīng)該明白這份弊端的原因，對吧？”
    赫敏眼睛猛地一亮，她的手再次舉了起來。
    伴隨著斯拉格霍恩的提示，她終于想清楚了這其中的關(guān)鍵。
    只不過，在如今的這種情況之下，可憐的計(jì)算姬想要獲得發(fā)言的機(jī)會，還要先等著哈利無法繼續(xù)回答斯拉格霍恩提出的問題才行，而這顯然有些……困難。
    “嗯——因?yàn)榉€(wěn)定性，活躍會讓我們的反應(yīng)時(shí)間變短，不利于學(xué)習(xí)。是這樣嗎？”
    “一點(diǎn)不錯(cuò)。”
    斯拉格霍恩高興地說道，赫敏放下手，看上去有些失望的樣子。
    “在魔藥學(xué)的入門階段之中，最重要的就是減少意外。越是稀少的元素，越容易讓諸位去駕馭和理解，同時(shí)也越容易發(fā)現(xiàn)問題。而當(dāng)諸位成長到一定階段后，才可以開始嘗試著去犧牲穩(wěn)定性追求效率，以及尋找一些在既定結(jié)果之外的驚喜。”
    “這么說起來，蕁麻在這份藥劑里的作用，其實(shí)是賦予它生效方式？”
    艾琳娜若有所思地輕輕點(diǎn)著嘴唇，小聲地嘀咕著。
    相比起另外幾門學(xué)科，魔藥學(xué)在此之前是她最難以理解的學(xué)科，因?yàn)樗鼑?yán)格意義上來說其實(shí)并不是煉金術(shù)——它并不遵循物質(zhì)的等價(jià)交換，也不遵循化學(xué)上的反應(yīng)。
    不過，西弗勒斯·斯內(nèi)普顯然更適合作為科研人員，而非單純的教師。
    專業(yè)實(shí)力與教學(xué)能力，這是兩個(gè)不同維度的評判標(biāo)準(zhǔn)——在非魔法界與魔法界之間的文明融合上，霍拉斯·斯拉格霍恩無論是知識儲備，還是易于理解方面都更加適合。
    “可以這么理解，卡斯蘭娜小姐。但是這其中還涉及到一些魔法——”
    聽到了艾琳娜的小聲嘀咕，斯拉格霍恩眼里閃過驚奇的光芒，有些不確定地點(diǎn)著頭。
    倘若說哈利·波特的回答尚且還在魔藥大師的范疇，那么他身邊這位銀發(fā)小女巫剛才的那一番猜測就開始觸及到更深遠(yuǎn)的核心了，關(guān)于魔藥本質(zhì)的一些討論。
    “那么以此類推的話，河豚眼睛的作用，應(yīng)該就是腫脹藥劑的核心藥效展現(xiàn)形式？”
    艾琳娜瞇起眼睛，腦海中飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
    野生河鲀在自身受到威脅時(shí)，能夠快速地將水或空氣吸入極具彈性的胃中，在短時(shí)間內(nèi)膨脹成原有的兩到三倍以上，而瞳孔同樣也是生物體身上最容易變大的器官。
    要知道，正常人類在興奮時(shí)，最先變大的器官就是瞳孔了。
    絕大部分生物在激動、或者興奮的時(shí)候，瞳孔都會出現(xiàn)變大的情況，這種幅度通常可以達(dá)到五到十倍左右，也就是說……河豚眼睛在某種意義上，等同于“膨脹”。
    艾琳娜仔細(xì)看了看黑板上的板書，在“河豚眼睛”上停留了片刻。
    河豚（puffers）是一個(gè)泛指的詞語，其中包含了硬骨魚綱、鲀形目、鲀科的各屬超過200余種魚屬，這覆蓋范圍甚至比起“圓臉胖雞”所代表得鸮形目還要廣闊。
    “換句話來說，之所以會選擇河豚眼睛而又不注明品種，是因?yàn)樗赶虻氖菚晕遗蛎浀倪@個(gè)物種，而非一些更為細(xì)化的、特異化的分類，并且使用的還是它身體中伸縮效果和比率最顯著的器官，而不是從生物學(xué)、化學(xué)角度考慮……”
    而順著這個(gè)規(guī)則推理下去，如果河豚眼睛的作用是賦予詞條“膨脹”的話。
    那么……
    “蝙蝠……肝臟？你又是什么呢？”
    艾琳娜目光在腫脹藥劑剩下的最后一個(gè)材料上停留了幾秒，眼神忽然猛地一亮。
    “等等！我全都明白了，原來如此——”
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