人與環(huán)境是會互相影響的。
    自打進(jìn)了五六班，林淼便明顯感覺內(nèi)心開始變得安靜。就連重生帶來的心浮氣躁，都在這個班級的佛系氛圍的潛移默化下，逐漸消退下去。
    五六班這個班集體，應(yīng)該是林淼兩輩子以來所遇到過的，最接近“平庸”這個標(biāo)準(zhǔn)的團(tuán)隊。
    班里的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)成績特別出挑的那種，全班的考試平均分，也長期在年級段第三名和第四名之間來回移動。此外各種課外能力方面，同樣完全不存在什么運動健將、樂器高手或者知識達(dá)人。九成以上的小孩，全都從骨子里透出一種我是路人甲乙丙丁的氣質(zhì)，就連說話和走路，也都顯得溫溫吞吞的，很難看出小孩子應(yīng)有的活力和朝氣。
    林淼一開始以為，應(yīng)該是周老師這個班主任的氣質(zhì)，對全班的小孩造成了影響。
    但在兩個禮拜之后，就在某個平常下午的平常語文課上，林淼坐在位置上發(fā)著呆，百無聊賴地思考著宇宙和人生的奧義，就在差點便要頓悟成佛的那一瞬，他突然間一個激靈，緊接著就猛然意識到，造成五六班這種與世無爭的氣氛的原因，可能更加簡單。
    用一句話來解釋就是五六班沒有漂亮姑娘。
    從人類學(xué)和社會學(xué)研究的角度來看，男孩子在學(xué)校里頭調(diào)皮，是存在多種誘因的。
    而在所有誘因中占比例最大，所起到的效果最強(qiáng)的，無疑就是荷爾蒙。
    可能許多人自己都沒意識到，他們小時候壞破紀(jì)律、無視校規(guī)、打架斗毆、假裝社會、特立獨行、嘩眾取寵、叛逆無度，在所有這些日后他們自己回想起來都會覺得煞筆的腦殘行為背后，其最深層次的初衷，其實多數(shù)都是源于想引起班上漂亮姑娘的注意。
    在五六班這個找不出美女的地方，男孩子的生物本能，顯然是從精神源頭上遭到了閹割。
    班里的男生們，幾乎徹底喪失了裝逼的源動力。
    女生們也因為空氣中雄性荷爾蒙濃度的降低，變得異常寧靜和溫柔起來。
    于是她們平時跟林淼說話，全都變成了這個腔調(diào)
    “林淼，你的數(shù)學(xué)好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明??？”
    “林淼，你作文寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么聰明??？”
    “林淼，你的字寫得好好啊，怎么這么好啊，你怎么這么厲害??？”
    “林淼，你以后叫我姐姐好不好，讓我當(dāng)你姐姐吧，你真是好可愛啊~”
    林淼在又一個課間，兩眼發(fā)直，木然接受著五六個四五分標(biāo)準(zhǔn)的小姑娘毫無新意的吹捧。然后他動作機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭，看了看坐在教室最后排角落里的陳小龍。
    只見陳小龍同學(xué)表情淡漠，眼神甚至有點癡呆。
    據(jù)說這小孩曾是百里坊小學(xué)全校最會鬧騰的，但到了周老師班上之后，就再也沒干過蠢事
    真是狠啊
    沒有班花和?；ǖ氖澜纾喼北壬衬€要凄涼，連人生都仿佛失去了色彩
    小可愛，你的感冒好了嗎？
    林淼不由自主地想念了一下不會吐痰的張瑤瑤，然后嘆了口氣，有氣無力地從書包里拿出一本六年級奧數(shù)習(xí)題冊，對左右道：“要上課了啊，大家散了吧”
    “??！六年級的題目！”一個女孩子尖叫起來。
    林淼一臉無語地對她道：“大姐，你前天就這么喊過了，麻煩稍微有點創(chuàng)新精神好不好？”
    “啊？你叫我姐姐了？”她完全放過了林淼這句話的重點，興奮地揉了揉林淼的頭。
    林淼半個字都不敢再說了，生無可戀地保持著癡呆的狀態(tài)，直到下午最后一節(jié)課到來。
    下午最后一節(jié)課，一般都是副科。
    今天是10月8日，周六百里坊小學(xué)對周六的課程安排，是單數(shù)周全天上班，雙數(shù)周半天上課。要等到95年上頭正式確定全國雙休制度，才會停掉周六的課程。
    五（六）班周六下午最后一節(jié)是美術(shù)課。
    林淼從小對美術(shù)課沒感情。因為他是個標(biāo)準(zhǔn)意義上的手殘，從小到大在繪畫這件事上就從來沒達(dá)到過及格線，完全沒遺傳到林國榮的繪畫天分。
    而且不但是畫畫，事實上對于所有需要精細(xì)操作的技術(shù)，林淼都要花上比別人多好幾倍的時間才能熟練。所以他小的時候?qū)懽郑鋵嵰哺放罌]什么區(qū)別。每每總讓手把手教他練字的林國榮氣得暴跳如雷，簡直要懷疑兒子到底是不是他親生的。
    而后來林淼的這門手藝之所以能鳳凰涅槃、浴火重生，全靠在大學(xué)期間瘋狂摘抄筆記。
    大學(xué)四年下來，林淼起碼用掉五六百根水筆的筆芯，再加上他有意識地在這個抄筆記的過程中對每個字都精心雕琢，這才換來日后人人稱道的一手好字。
    但是對于畫畫，他就沒有這么多時間和激情了。
    “同學(xué)們，我們今天來學(xué)一學(xué)透視，這個透視呢，就是要畫得立體，什么叫立體啊，就是要有三維空間感”學(xué)校教美術(shù)的是個70多歲的老爺子，都一大把年紀(jì)了，還非要到學(xué)校來發(fā)揮余熱。
    林淼知道老爺子藝術(shù)功底深厚，但他更知道自己的手殘無可救藥。
    所以一上美術(shù)課，林淼就把奧數(shù)題拿出來刷，至于美術(shù)作業(yè)什么的，對一個連語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都從來不交的小學(xué)生來說，真的沒有什么存在意義。
    “誒，黃蓓蕾好像很喜歡你啊，說你長得像個洋娃娃?！蓖琅矸挤己鸵话阈『⒁粯?，上美術(shù)課只想著畫，不喜歡聽那么多理論。所以老師在上面講，她就在地面和林淼扯閑篇。
    林淼看著習(xí)題冊，思路有點亂，干脆先停下來，糾正彭芳芳道：“那個不叫洋娃娃，那個叫公仔。你說的是那種很大一只的絨毛狗熊，對不對？”
    “對對，就是那種很大很大的，香港電視劇里放的那種?！迸矸挤寂d奮道。
    林淼道：“就是是咯，那個叫公仔，和洋娃娃是兩個概念?！?br/>     “那為什么叫公仔??？”彭芳芳一臉好奇，“因為是公的嗎？”
    林淼被問住了，敷衍道：“大概吧”
    “哦我懂了，那我們以后就叫公仔吧！”彭芳芳捂著嘴輕笑道。
    林淼只怪自己嘴賤，深吸一口氣，放下奧數(shù)題，拿出了美術(shù)課本。
    這題目，這節(jié)課沒法刷了。
    臺上老爺子一看神童今天居然認(rèn)真上美術(shù)課了，立馬激情滿滿，口沫橫飛。
    40分鐘的美術(shù)課，老爺子滔滔不絕地足足講了25分鐘還多。
    最終這堂課，沒有一個人能把作業(yè)交上去，只能等到周一回來再交。
    放學(xué)鈴聲一響，林淼就馬上背起書包，往音樂教室跑去。
    跟五六班的同學(xué)相處久了，林淼覺得還是猴子姑娘和許風(fēng)帆比較有趣，至少大家能正常溝通。
    小跑著到了上課的地方，單老師已經(jīng)在了。
    教室里開了燈，黑板上的五線譜也擦掉了，取而代之的，是2道剛剛寫上去的六年級奧數(shù)題。
    單老師見到林淼就發(fā)自習(xí)慣地微笑，似乎所有搞數(shù)學(xué)工作的人，都特么極為現(xiàn)實，只要遇上聰明孩子，就喜歡得不得了。而遇上笨蛋，就很難有什么好臉色。
    林淼雖說后來學(xué)得不錯，但小時候也有過一段學(xué)渣歲月，所以個中冷暖，體會相當(dāng)深刻。
    師徒倆閑聊了幾分鐘，奧數(shù)隊的另外三個人跟著就到了。
    梁歡歡、許風(fēng)帆和雷瑞瑞三個六年級的娃結(jié)伴過來，許風(fēng)帆最后一個走進(jìn)教室，順手就關(guān)了門。
    被淘汰掉的兩個女生，雖說名義上是替補(bǔ)隊員，但這兩個星期，已經(jīng)沒來上課了。
    “好了，都到了，那就先說一件事吧?！眴卫蠋熋嫔珖?yán)肅道，“下個星期15號，也就是星期六早上，區(qū)里比賽就要開始了。比賽就一天時間，考兩場，上午一場資格賽，下午一場決賽。今天各學(xué)校的參賽名單已經(jīng)出來了，我們學(xué)校當(dāng)然就是你們4個人，全區(qū)參加比賽的，一共有280個人，有的學(xué)校像廣場小學(xué)，他們的名額比較多，能報8個人，所以我們想拿好的名次，還是比較有難度的。我跟苗校長商量了一下，如果你們班的班主任，還有你們的家長，這兩邊都同意的話，那接下來這個星期，我們就可以集中沖刺一下。別的課就先別上了，你們就跟著我，上一個星期的奧數(shù)課。咱們爭取4個人都能進(jìn)15號下午的決賽。只要進(jìn)了決賽，至少就是全區(qū)三等獎?！?br/>     話剛說完，林淼就舉起手來。
    單老師馬上面露微笑道：“你說。”
    林淼大聲道：“單老師，我代表我爸媽和我班主任，單方面同意了！”
    “行！”單老師哈哈一笑。
    其他三個孩子面面相覷片刻，然后猴子姑娘和許風(fēng)帆也相繼表態(tài)。
    “我應(yīng)該沒問題”
    “我也應(yīng)該可以”
    只有雷瑞瑞，顯得有些猶豫道：“我還是等星期一，先問問我們老師吧”
    單老師馬上急吼吼道：“星期一問就太晚了，星期一我這邊都上第二天的課了，你現(xiàn)在就去問吧！現(xiàn)在你們老師應(yīng)該還沒走，你趕緊去問一下！”
    說著，又望向許風(fēng)帆和梁歡歡道：“你們兩個要不要也先去問一問？”
    “我不用。”許風(fēng)帆道，“我家里有電話，等下回家打個電話就行?！?br/>     梁歡歡也道：“我也可以打電話問，我家店里有電話，我有我們趙老師的傳呼號碼?！?br/>     剛站起來的雷瑞瑞聽這兩人這么一說，也不走了，又坐了回去，小聲嘟囔道：“我家也有電話的，我也晚上再問”
    林淼看了看屋里這幾個，心說原來在九十年代初，大家的起跑線就已經(jīng)開始不平等了。
    這年頭的孩子能學(xué)到奧數(shù)，說到底，主要還是因為家里比較有錢。</br>