股市很熱，風(fēng)險(xiǎn)很大，危機(jī)很近，時(shí)間很緊，所以魏軍辦事的效率也很高。
    林淼早上接到通知，晚上就被帶到了社科局研究生院的小禮堂，參加所謂的《尋仙》文學(xué)價(jià)值研究采訪會(huì)，嘉賓是他和付培明，主持人就是尼瑪魏軍本人，臺(tái)底下則坐了差不多一百來個(gè)院里的學(xué)生和老師。林淼坐下來的時(shí)候看著現(xiàn)場(chǎng)氣氛，暗暗發(fā)誓如果換做是自己，哪怕自己再缺錢，不管對(duì)方給多少錢，他都絕對(duì)不能把自己丟在這樣的環(huán)境中。
    這和能力、水平、本事這些詞都沒關(guān)系，甚至和勇氣、決心、信念都沒關(guān)系，關(guān)羽敢單刀赴會(huì)是因?yàn)樯砗笥袃蓢P(guān)系的博弈在里頭，所以藝高人膽大不怕被弄死，但付培明憑什么敢只身闖龍?zhí)痘⒀ǎ烤蛻{他有個(gè)京大的教師編制？要錢不要命的人，早晚會(huì)被社會(huì)遺棄。
    這個(gè)所謂的社會(huì)，也包括個(gè)人所歸屬的組織。
    林淼看著面前的空椅子，給付培明貼了笨蛋的標(biāo)簽。又或者說，他只是純粹的無知到完全沒意識(shí)他的行為，會(huì)給別人帶去什么麻煩——這里頭包含的道理很簡單，凡是有人毫無理由地給你好處，那背后定然藏著惡意，這個(gè)道理，連洛漓和曉曉都明白，所以兩個(gè)小丫頭都從來不接受班上小男孩送她們的小禮物。可付培明這位副教授，卻在明知林淼要出場(chǎng)的情況下，拿了社科局研究生院的邀請(qǐng)費(fèi)，大搖大擺地應(yīng)戰(zhàn)了。
    對(duì)，就是應(yīng)戰(zhàn)。
    傻逼都看得出來，這就是一次有針對(duì)性的采訪。可付培明卻掉以輕心到以為這僅僅只是一次“對(duì)抗性交流”，是給自己找回面子的機(jī)會(huì)，并且極有可能在內(nèi)心深處認(rèn)定，在一對(duì)一的公平交流中，自己絕對(duì)是有碾壓性優(yōu)勢(shì)的，哪怕林淼握有《尋仙》的最終解釋權(quán)。
    晚上六點(diǎn)半過后，伴隨著從屋外吹進(jìn)來的已經(jīng)略微轉(zhuǎn)涼的夜風(fēng)，小禮堂里的人逐漸增加，林淼和魏軍早早地就坐在自己的位置上，舞臺(tái)上還放著一副噴繪，寫著這場(chǎng)采訪的內(nèi)容，以及主要嘉賓和主持人的名字。主辦單位，則是《中國社科局文學(xué)觀察報(bào)》。
    算是社科局的頭部刊物，發(fā)行量雖然不高，但在圈子里的影響力相當(dāng)大。
    等到六點(diǎn)五十多，付培明在幾個(gè)京大同事的陪伴下來到現(xiàn)場(chǎng)，大步走上了舞臺(tái)。
    眾目睽睽之下，付培明和魏軍很是客氣地握了握手，然后跟林淼輕輕一握。
    魏軍沖臺(tái)下拍了拍手，小禮堂里便響起一陣稀稀拉拉的掌聲。
    “各位同學(xué)，各位老師，各位朋友，今天咱們這個(gè)采訪會(huì)開得有點(diǎn)突然，宣傳力度不夠，所以呢來的人也有限。不過山不在高，有仙則名，咱們做采訪，關(guān)鍵還是要請(qǐng)到對(duì)的人。今天請(qǐng)來的兩位，一位是現(xiàn)在在社會(huì)輿論層面上，爭議很大的《尋仙》的作者之一，林淼。
    不避嫌地告訴大家，咱們淼淼是我的同門師弟，當(dāng)然了，現(xiàn)在是新社會(huì)了，不講師徒關(guān)系了，那我換個(gè)更進(jìn)步的說法，淼淼是我在治學(xué)道路和探索世界和社會(huì)真相這件事上，跟我有著同一個(gè)思想啟發(fā)者，并且到目前為止志同道合的忘年交，這個(gè)說法，拋開學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)成就不談，大家應(yīng)該可以接受吧？”
    魏軍一陣侃侃而談，底下掌聲一片。
    魏軍笑了笑，又繼續(xù)介紹道：“另一位嘉賓，是京城大學(xué)的文學(xué)系的付培明副教授，我們今天請(qǐng)付老師來呢，主要是出于兩個(gè)原因。
    第一個(gè)原因當(dāng)然是出于付老師的專業(yè)研究方向，付老師是主攻當(dāng)代魔幻文學(xué)的，據(jù)我所知評(píng)副高職稱的時(shí)候，寫的論文就是《中的階級(jí)斗爭與社會(huì)存在方式的沖突關(guān)系》，這個(gè)領(lǐng)域的研究，咱們社科局是沒有人做的，因?yàn)楦蹅兊默F(xiàn)實(shí)環(huán)境差距比較大，我們就算有老師或者哪個(gè)研究室想做，這個(gè)經(jīng)費(fèi)一般是批不下來的。
    為什么批不下來呢？因?yàn)楝F(xiàn)在咱們學(xué)院的經(jīng)費(fèi)基本就是我來批，你們?nèi)绻椅乙@筆錢，我肯定不給。所以今天退而求其次，我們就直接以重金邀請(qǐng)的方式，把付老師連同他的研究成果一起請(qǐng)過來了。這是第一個(gè)原因……”
    付培明怎么聽魏軍這段話都感到別扭，但錢都拿了，而且都做好跟林淼再戰(zhàn)一次的準(zhǔn)備了，總不能坐下來就走，所以只能先忍著。
    然后又聽魏軍接著往下說道：“請(qǐng)付老師來的第二個(gè)原因，其實(shí)比第一個(gè)更重要。上個(gè)月吧，央視《對(duì)話》有一起關(guān)于林淼小朋友的節(jié)目，大家可能有人看過吧？那次節(jié)目我也參加了，不過我是坐在旁邊看的，但付老師不一樣，付老師是節(jié)目總監(jiān)特別請(qǐng)過去的嘉賓。那他們邀請(qǐng)付老師呢，主要就是為了和林淼探討《尋仙》的寫作。
    但是那天大家探討的方向和今天我們想探討的方向不一樣，那天討論的是林淼只是提供了想法和大綱，但《尋仙》的寫作是由狄唯是老師完成的，那林淼到底還能不能算作是這本作品的作者。付老師當(dāng)時(shí)立場(chǎng)很堅(jiān)定，堅(jiān)決認(rèn)為林淼不是……”
    付培明忍不住拿起話筒打斷道：“我現(xiàn)在依然這么認(rèn)為。”
    魏軍哈哈一笑：“好吧，既然付老師這么堅(jiān)持，那我們就先求同存異，保留付老師的個(gè)人意見。其實(shí)我今天是希望通過這場(chǎng)采訪，讓兩位一笑泯恩仇的……”
    付培明又打斷道：“一笑泯恩仇可以。觀點(diǎn)歸觀點(diǎn)，關(guān)系歸關(guān)系，對(duì)林淼同學(xué)在他這個(gè)年紀(jì)所取得的成績，我還是非常欣賞和佩服的。”
    魏軍笑著說道：“付老師心胸寬闊，對(duì)事不對(duì)人的態(tài)度，非常值得我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)們學(xué)習(xí)啊。”
    話音落下，臺(tái)下響起一陣掌聲。
    魏軍這時(shí)才坐回到他主持人的位置上，看林淼一眼，又望向付培明，面帶笑容道：“那現(xiàn)在兩位的情況我都介紹了差不多了，咱們就開始今天的正題吧。我為今天的這場(chǎng)采訪，準(zhǔn)備了不少題目，兩位嘉賓，誰想先回答我的問題？”
    付培明憋不住道：“我先來吧。”
    “好。”魏軍從屁股后面拿出幾張紙，但沒看，直接隨口問道，“付老師看過《尋仙》嗎？”
    付培明道：“當(dāng)然看過。”
    魏軍道：“您覺得《尋仙》這本書的思想性怎么樣？”
    付培明呵呵一笑，很蔑視的表情道：“我基本可以負(fù)責(zé)任地說，毫無思想性。如果你非要讓我說他的思想深度，我只能說，很幼稚，很淺薄，但是不可否認(rèn)，狄唯是老師寫得很好，是一個(gè)有趣的故事。就商業(yè)性來講，《尋仙》絕對(duì)是成功的，一碼歸一碼，我們要實(shí)事求是。”
    魏軍馬上問道：“付老師下這個(gè)結(jié)論，和上次跟林淼同學(xué)發(fā)生觀點(diǎn)沖突有關(guān)系嗎？”
    付培明正色，嗓音都抬高了不少：“完全沒有！而且應(yīng)該來說，正是因?yàn)橛辛松洗蔚氖虑椋也鸥獔?jiān)持自己原先的觀點(diǎn)。那就是正因?yàn)榱猪翟谒@個(gè)年紀(jì)，賦予了這本書幼稚的世界觀和價(jià)值觀，才浪費(fèi)了狄唯是優(yōu)秀的寫作天分，如果這本書是由狄唯是自己來寫，我敢打賭，思想性上，肯定要比現(xiàn)在這本《尋仙》更加的深刻，價(jià)值取向上，也更加的普世和進(jìn)步。”
    魏軍轉(zhuǎn)頭望向林淼，問道：“淼淼，對(duì)付老師的這個(gè)觀點(diǎn)，你有什么看法？”
    林淼打開話筒，現(xiàn)場(chǎng)的音箱長長地嗡了一聲。
    林淼捂住耳朵，過了幾秒，才緩緩說道：“付老師的觀點(diǎn)，是他個(gè)人對(duì)《尋仙》的理解，一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特，《尋仙》算上盜版和海外讀者，總的讀者數(shù)量，別說一千個(gè)，就是一千萬，都是低估了它。
    所以這么大的讀者基數(shù)擺在這里，我們身為創(chuàng)作者，是絕對(duì)不可能去嘗試統(tǒng)一讀者對(duì)作品本身的理解的，不但做不到，而且有這個(gè)想法也不應(yīng)該。因?yàn)檫@個(gè)想法真的很愚蠢，所以不管付老師對(duì)《尋仙》有什么看法，我都完全贊成他；反過來講，如果現(xiàn)在有個(gè)人非要夸《尋仙》，說《尋仙》是比《魔戒》好一萬倍的史詩級(jí)世界名著，那我也一樣同意他。
    因?yàn)樽x者怎么想，其實(shí)跟我沒關(guān)系。
    書都寫出來了，書都印出來了，書都賣出去了，爭這個(gè)長短有什么意義嗎？讀者和讀者之間爭論，我不管，讀者如果管我要說法，那我沒說法。非要說必須給個(gè)說法，那我只能表示，我會(huì)敦促狄老師把《尋仙》的第二部寫好，對(duì)了，第二部的大綱和情節(jié)也是由我設(shè)計(jì)，由狄老師再做細(xì)化和自由發(fā)揮，第三部仙界篇我們也是這么操作。”
    付培明插話道：“你這是避重就輕。”
    “副教授稍等，我還沒說完。”林淼打斷道，“但是！”
    林淼聲音一響。
    音箱又“嗡——”了一下，林淼不管不顧繼續(xù)道：“但是，雖然說我對(duì)副教授的觀點(diǎn)沒什么好說的，但對(duì)副教授所提出來的判斷，是可以用事實(shí)回答一下的。副教授說如果這個(gè)本讓狄老師來寫，作品的世界觀和價(jià)值觀，肯定會(huì)有比較不一樣。那么這樣好了，我正好有狄老師家的聯(lián)系方式，更不湊巧呢，我出門向來是習(xí)慣帶通訊工具的，清清，把手機(jī)給我。”
    林淼朝臺(tái)下喊了聲。
    黃清清忙拎著書包跑上臺(tái)。
    林淼呵呵呵笑著對(duì)付培明道：“副教授，我現(xiàn)場(chǎng)給狄老師打個(gè)電話，我假裝在家里問他，我們大家一起聽一下狄老師的想法好不好？”
    臺(tái)底下一陣高呼：“好——！”
    付培明頓時(shí)臉色一變，脫口而出道：“我覺得不好！萬一你們事先串通過了呢？”
    “副教授，這就沒意思了啊。整天陰謀論，拿出證據(jù)還要證明證據(jù)是真的，按你這個(gè)邏輯，這個(gè)圈圈可以畫到人類滅絕啊！”林淼從黃清清手里接過手機(jī)，干脆遞給付培明道，“那要不這樣，你假裝是熱心讀者，你自己打這個(gè)電話，你來問！”
    付培明不接手機(jī)，板著臉堅(jiān)持道：“如果你們事先準(zhǔn)備過，誰問都是一樣的答案！”
    林淼拿著手機(jī)笑道：“可我來之前也不知道你會(huì)提到狄老師啊。”
    付培明也不管不顧了，反正撕破了臉，干脆就一條道走到黑，越發(fā)嘴硬：“狄唯是這么關(guān)鍵的人物，你稍微有所防范，就肯定有所準(zhǔn)備，不奇怪。”
    林淼繼續(xù)保持微笑：“哦，那反正您的意思就是，不管是我還是狄老師，都沒辦法扭轉(zhuǎn)您對(duì)這本書的看法，您也完全不可能相信和接受，我們兩個(gè)人各自對(duì)這本書的創(chuàng)作理念和想法了，對(duì)不對(duì)？一句話，不管我和狄老師說什么，反正您就是不信，因?yàn)槲覀儧]有證據(jù)能證明，我們兩個(gè)人說的話是真的，是不是這樣？”
    付培明愣了片刻，一咬牙道：“對(duì)！就是這樣！”
    “好吧，我誓死捍衛(wèi)你懷疑我們的權(quán)利。”林淼笑著收起手機(jī)，又緊跟著反問了一句，“副教授，您寫那篇關(guān)于《魔戒》的論文時(shí)，有征求過原作者的意見嗎？”
    付培明嗤笑道：“小朋友，你還是要多讀書啊，《魔戒》的原作者已經(jīng)去世很多年了。”
    林淼接道：“所以您的意思是，您在完全沒跟原作者接觸過的情況下，卻居然成功且有力地解讀了他的作品，至于這個(gè)解讀是不是正確，是不是符合原作者的意思，主要在于您是否堅(jiān)持自己的論點(diǎn)，而不在于原作者是否這么理解。是這樣嗎？”
    付培明略生氣道：“你不要亂替我說話，當(dāng)然不是！”
    林淼反問：“那如果現(xiàn)在有作者的直系親屬或者創(chuàng)作合作者站出來，指出您的解讀是有問題的，您能不能信得過他們？”
    付培明微微一頓，看出了話里的陷阱，馬上道：“你這是在胡攪蠻纏嘛！”
    林淼笑道：“你就說信還是不信不就好了？”
    付培明問道：“信又怎么樣？不信又怎么樣？”
    林淼從容回答：“信就是你對(duì)國外已死作家和我們國內(nèi)兩個(gè)活著的人，采用了雙重標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)覺得您的治學(xué)態(tài)度和方法很有問題。
    不信的話就是您顯然堅(jiān)持了自己那套循環(huán)論證的邏輯，對(duì)《魔戒》作者的合作者或者家人的話不予采信，因?yàn)闆]有證據(jù)可以證明他們的話源自作者本人的愿意，再假設(shè)哪怕作者本人還活著，但是因?yàn)樗闹毕涤H屬剛剛跟您發(fā)生了觀點(diǎn)上的摩擦，所以基于作者有袒護(hù)自己親屬的可能性，那么他本人的觀點(diǎn)也就同樣不足采信。這樣的反復(fù)糾結(jié)，會(huì)讓我覺得您的治學(xué)水平和能力有問題。
    您是希望我否定您的態(tài)度和方法，還是希望我否定您的能力和水平，您自己選一個(gè)吧。”
    話音落下，臺(tái)下頓時(shí)一片掌聲。
    付培明的臉色一陣青一陣白，打死都想不到，自己居然還是被繞進(jìn)去了。坐在臺(tái)底下的兩個(gè)京大的老師也是面面相覷，腦海中關(guān)于“八歲小孩”的這個(gè)概念，被徹底刷新。
    就在付培明兩難之時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)又響起了一個(gè)催命的聲音。
    “付老師是信還是不信？”魏軍拉偏架拉得徹底。
    付培明見魏軍這么死纏爛打，干脆也不要臉了，沉聲道：“我拒絕回答這個(gè)問題。”
    林淼卻突然呵呵呵笑道：“這一屆的京大學(xué)生真是命苦啊，好不容易考進(jìn)來，結(jié)果學(xué)校的老師連二選一的判斷題都做不了，師資力量也太差了。我建議他們申請(qǐng)轉(zhuǎn)校，曲江大學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的地方，滬城財(cái)經(jīng)大學(xué)也是個(gè)好地方，報(bào)我的名字，可以享受一次校長接見待遇。”
    臺(tái)下一群人聽著哈哈大笑，包括好幾個(gè)本科從京大畢業(yè)的。
    那笑聲落在付培明耳中如此刺耳，每一聲都刺激著他敏感的神經(jīng)，他強(qiáng)忍著不發(fā)作，卻又聽魏軍哈哈笑著對(duì)林淼道：“淼淼，其實(shí)呢，當(dāng)主持人有一點(diǎn)好，就是雖然付老師不同意你給狄老師打電話，但是我同意啊！同學(xué)們同意嗎？”
    臺(tái)下齊聲高呼：“同意——！”
    付培明心里咯噔一聲，轉(zhuǎn)頭望向林淼和魏軍。
    只見林淼嬉皮笑臉道：“副教授，我要感謝您，本來我對(duì)將來上哪所大學(xué)是有糾結(jié)的，但您的出現(xiàn)，直接幫我去掉了一個(gè)選項(xiàng)。我今晚收獲很大，謝謝儂。”
    付培明黑著臉甕聲甕氣：“你先有本事考得上再說。”
    林淼急忙擺手：“沒本事，沒本事，到時(shí)候考上了還得再跟您自證一遍卷子是我自己寫的，我跟出卷人是不認(rèn)識(shí)的，監(jiān)考老師很我沒關(guān)系，批卷子的人沒收過我的錢，同個(gè)考場(chǎng)的人不是我安排的，坐在教室里的人確實(shí)是我自己，等我自證完我怕您都不在人世了，難啊……
    只可惜沒人能替教委包辦我的一整套考試，不然我多貼幾個(gè)錢，建議教委把這個(gè)活承包給你也行。您看咱們合作的機(jī)會(huì)其實(shí)是有的，我向您證明自己的辦法也是存在的，但問題在于您連個(gè)判斷題都不敢做，我恐怕您這個(gè)水平，教委也不會(huì)接受。那句話怎么說的來的？機(jī)會(huì)給你了，可你自己不中用啊！”
    付培明腦子里響起琴弦被用力彈崩的聲音，他猛地站起來，下一句話，都不知道是怎么說出來的：“放你媽的屁！”
    ，