學院考核的時間被安排在這周二, 也就是明天上午。
    看院長這意思，仿佛覺得林夏根本就不需要準備似的。
    這個院長就想錯了，像一些基礎的涉及到教學類的東西, 寧夏倒是真的需要好好準備準備。
    回到家寧夏直接回了房間，拿著平板，開始看相關的資料，網站上查了一些, 寧夏之前也在學校下載過一些，這些作為明天考核的準備, 應該足夠。
    寧夏看得認真, 沒覺察到時間流逝, 直到聽到門外傳來的細微動靜。
    響動很小, 聽起來似乎像是敲門聲, 寧夏的視線從平板上移開, 仔細聽了一下，才確定那就是敲門的聲音，敲的還是她的門。
    寧夏起身開門，沒人, 一低頭才看到林可正站在門外。
    門一開, 林可看到寧夏, 立刻掛出了大大的笑, 還露出八顆小牙。
    “夏夏，吃晚飯啦！”林可雀躍的聲音, 雙眼還放著光，小臉也微微發紅的盯著寧夏。
    這小團子今天是不是有點過于興奮了？
    在幼兒園被老師表揚了？還是老師看她長得可愛，多給了一朵小紅花？
    這一幅表情，有點像是要跟寧夏分享作業時候的樣子。
    寧夏挑眉, 在心里暗暗嘀咕。
    林可已經伸出手，拉著寧夏就要下樓。
    寧夏一邊被林可拉著往樓下走，一邊順手拿上了平板。她還有一塊的內容沒看完。
    ——
    下了樓，寧夏才發現原來是顧修遠已經回來了，身上還板正的穿著西裝，看樣子應該是剛到家。
    “比賽還順利嗎？”見寧夏下來，顧修遠第一時間主動詢問。
    寧夏看向顧修遠，自然的道：“還不錯。”想了想，又禮尚往來的問了一句：“你出差怎么樣？”
    顧修遠視線略微柔和些許，嘴角也染上笑容：“很順利。”
    說罷，將手里的一個樣式看起來很特別的袋子，遞給了寧夏。
    “這是k市很有名的一家酥餅點心，不知道你喜歡什么口味，所以我一樣買了一點。”顧修遠通過這段時間的關注，發現寧夏似乎很喜歡吃這類甜食，這次出差聽說k市的這家點心很有名，就想著買回來寧夏肯定會喜歡。
    看著面前包裝精美的袋子，寧夏詫異的看了一眼顧修遠。
    ——顧修遠這是出門出差，還給自己帶了點特產？
    寧夏打量袋子，確定這東西的確像是在k市本地買的，不像網上或是機場禮品店里出品的東西。
    這就更奇怪了，這明顯不太像是顧修遠的畫風。
    即使是在小說里，顧修遠也不像是會給好友或者“室友”帶紀念品特產的人設。
    見寧夏沒接，反而一臉古怪的看著，顧修遠動作有少許緊繃，心里有些緊張，
    “味道應該很不錯。”顧修遠沉聲對著寧夏說道，又將袋子往寧夏的方向送了一點距離。
    寧夏：“……”
    寧夏神色古怪的接過點心袋子，視線落在顧修遠的身上，還是禮貌的說了聲謝謝。
    隔著袋子也能聞到一陣酥酥甜甜的香味，似乎還帶著點堅果的味道，以寧夏的經驗來看，應該很好吃，
    寧夏忍著要打開盒子來嘗一塊的沖動，對顧修遠道：“先吃飯吧。”
    ——
    餐廳里已經準備好了晚餐。
    飯桌上，顧修遠主動和寧夏說起了這次出差的事。
    “我打算把e-bn項目的東部廠區建在k市，我這次過去就是為了實地考察。”顧修遠主動開口，有意無意的將這次出差的目的對寧夏說清楚。
    e-bn這個項目寧夏再熟悉不過，作為投資方之一，陳宇不時會同寧夏匯報一下項目進展，而且掛著另一個身份，寧夏還要不時給徐飛他們提供技術支持。
    對這個項目的進展和計劃，寧夏都算得上非常了解，只是因為最近比較忙，所以對這些事沒怎么過問。
    不過顧修遠有計劃要把一個工廠建在k市的事，寧夏之前就聽說了。
    “k市的土地價格以及人員工資，相較于b市要低很多，而且k市所處的地理位置，正好可以輻射到整個東部地區。”說到這里，顧修遠一頓，又繼續道：“另外，k市市內本身除了幾個試點之外，依舊在使用傳統的垃圾收集處理方式，這對于我們項目本身，算是一個優勢……”
    看著寧夏，顧修遠又將自己的想法簡單說明一番，他知道寧夏能聽明白。
    不過說完，顧修遠還是問了寧夏一句：“這樣的考慮你覺得如何？”此刻，顧修遠的語氣像是在征求意見一般。
    “不錯。”寧夏略微思索幾秒鐘，很客觀的給出肯定回答。
    應該說是最好的選擇，之前她拿到陳宇發來的郵件時，想到的也是k市或者相鄰的j市。
    “關于廠址的選擇，目前暫定的有三個地方，等你有時間了，可以一起過去看看。”顧修遠私心里，其實是想帶著寧夏去那邊逛逛，k市還不錯，寧夏應該會喜歡。
    寧夏不知道顧修遠心里的想法，隨口含糊的應了一聲，并未在意顧修遠的提議，而是將目光落到了放在一旁的平板上面，這是剛才還沒看完的那部分內容。
    顧修遠想到之前在電話里沒說清楚的事情，眼神中閃過一絲尷尬，又道：“關于那張照片……”
    “嗯？”什么照片？寧夏有些疑惑的應了一聲，完全沒想到關于‘照片’的事情。
    顧修遠神色頗為認真，繼續說道：“紀昶宴給你看的那張照片，實際上是個誤會，我和那位林小姐并沒有接觸，那時好像是服務員不小心將酒，灑在了那位林小姐的身上……剛好那個時候我打算離開，于是才有了照片上的那一幕。”實際上他們中間還隔了個凌澤言，根本沒有任何接觸，只是那張照片的角度實在刁鉆，讓人看起來異常曖昧。
    顧修遠想著先將事情解釋清楚，再和寧夏談其它的問題。
    之前他的確對自己的婚姻不負責，但也沒有做出背叛婚姻的事情，準確的說是太忙了，根本無心在那些無關緊要的事情上浪費時間。
    不過最近他自我反思了一下，又在網上取了一下經，有一點顧修遠明白了——不應該讓婚姻雙方之間，存在這種原則性的誤會。
    “我以后會注意這方面的事。”顧修遠語氣誠懇的保證道。
    結果卻發現寧夏似乎有些心不在焉，準確來說是專注的看著一旁的平板。
    他剛才說的，寧夏似乎并沒有聽到？
    終于體會到了被無視滋味的顧修遠：……
    第二天，寧夏到學校參加考核。
    學院方專門安排了考核教室，以及負責考核的三位老師。
    三位老師準時來到教室，簡單向寧夏介紹了考核內容。
    “考核主要包括兩塊，分別是筆試和面試這兩部分。”因為這一次的考核只針對寧夏一個人，所以按照學院的意思，也就不需要走那些麻煩的流程了，達到目的就行，老師繼續解釋道：“筆試內容主要是基本專業知識，占比30%，剩下的面試則包括學術和教育，兩大部分的內容，由我們三位老師進行打分，最后取平均分，占比70%……”
    “下面現在進行筆試測試，時間40分鐘。”那位老師說完，將試卷發給了寧夏。
    老師還特意看了一眼時間，心想著試卷內容也不少，就40分鐘的時間，也不知道寧夏能不能答完。
    結果就見寧夏拿到試卷后，只是簡單看了一眼便立刻開始答題，中間過程中甚至連眼睛都沒眨一下，完全不帶停頓的。
    全程只能聽到寧夏的筆，摩擦紙面發出的‘刷刷刷’的聲音。
    ——都不帶思考一下的嗎？
    三位老師心里幾乎同時暗暗稱奇，連帶著看著寧夏的視線，也多帶了幾分的探究。
    寧夏的確用不著怎么考慮，試卷上的題目很簡單，而且就像幾位老師說的，都是最基本的內容。
    就好像99乘法表已經成了每個學生的大腦機械性記憶，這些基本內容對于寧夏而言，也是一樣，看到了條件反射的就能答出答案。
    寧夏的速度很快，只用了不到30分鐘的時間，就寫完了整張試卷。
    老師接過寧夏的試卷，有些好奇的看了一眼，字跡工整，一氣呵成，最重要的是在試卷上，寧夏并沒有寫太多東西，但似乎關鍵點都答上了。
    “那我們直接就開始面試環節吧。”收起試卷，老師看向寧夏說道。
    三位老師在寧夏對面坐下，整理了一下，便開始提問。
    這些問題都是他們進行考核面試經常會問到的。
    最開始是和專業相關的問題，主考核的老師有意識的增加了問題難度。
    “首先第1題，請分析一下cre法和crdt法的區別之處。”老師正襟危坐，語氣也非常嚴謹的提問。
    寧夏思考了幾秒，直接開始回答：“這兩種方法本身就是一種，因為cre法所用到的必要試劑，在試驗溫度大于42度時會產生不穩定表現，所以才有了crdt法……crdt法本身是作為cre法在特殊條件下，當實驗溫度大于42度時的補充檢測方法，使用和實驗目標是一致的，所以并不存在區別。”
    因為這個問題，的確大部分的人會老老實實的去分析二者的區別，但實際上這部分的區別并無意義。
    寧夏的回答言簡意賅，但不得不說，一語正中其核心問題。
    接下來，三位老師又問了兩個問題，寧夏同樣只是幾秒鐘的思索過后，就能精準的給出答案。
    三位老師相互對視一眼——本來應該還要再問幾個問題的，不過好像再問也沒什么必要了。
    “那下面再問幾個教學相關的問題吧。”主考老師開口，直接開始下一階段。
    “在教學這一塊，你可以簡單說說你的教學觀點，比如教學規劃或是側重點。”老師的問題也十分簡單直接，不繞彎子。
    “我認為的教學重心始終只有一個——用以致學。”說到這里，寧夏話音一頓，又說明道：“大學階段的學習內容本身只是一種基礎內容，這些基礎學習的價值，在于未來的實際運用……讓實際需求來決定一項知識點的價值。”這也是在現世的時候，寧夏不同于其很多老師的地方，她喜歡先結合市場，再去談教學。這就好比一項技術如果受條件制約太多，無法實際的市場化應用，那么技術方法再完美，理論值再好也毫無意義，了解其本質原理就行，過分鉆研大可不必。
    還有一部分原因，是寧夏不喜歡浪費時間。
    寧夏的觀點，讓在場幾位老師眼睛一亮，學校在傳授理論知識的時候，一直在強調學以致用，但是很少有老師直接明晃晃的說用以致學。
    寧夏的這番話很現實，甚至于有點“不學術”，但這樣的觀點不無道理。
    “但我們的教學目的就是為了傳授理論知識，讓學生都能通過考核啊。”其中一位老師開口，語氣十分自然的道。
    “是這樣沒錯，所以未來學校也不會給學生發工資，不是嗎？”寧夏一笑，看向那位老師回復到。
    頓了頓，寧夏語氣平靜的問道：“至于考核，是指期中或是期末這類考試對嗎？”
    那名老師點點頭，示意寧夏繼續說。
    “出題的是學校，考核的是學校，改卷的還是學校，所以如何去評判學生的學習情況，完全在于學校自身。”寧夏神色不卑不亢，仍舊是平淡無波的說道：“換句話說，要想讓學生們都通過這樣的考核其實不難，我考試前花30分鐘劃個重點，就能讓所有學生都通過。”真正難的是如何讓學生通過學校以外，屬于未來市場的考核。
    這是什么大實話？
    三位老師心中肯定寧夏這番話，忍不住想點頭表示贊同。
    “那么第2個問題，在面對水平、乃至于天賦不同的學生時，作為老師，你要去如何平衡。”老師不在糾纏上一個問題，而是又提出了新的方向。
    “我就只有一個方法，教他們方法。”寧夏這次，甚至是連思考的時間都不需要，直接給出答案。
    “怎么說？”三位老師幾乎同時開口，眼神之中夾雜著幾分好奇之色。
    “并不是所有的人，都能走到某個領域金字塔的頂端，對于判定線以下的學生，學校能教給他們的是一種思維模式和學習方法，至于判定線以上的學生，甚至于天賦型學生，你一旦教會了他們方法與模式，他們自己就能在這個領域里，走出更遠的路。”寧夏的聲音很平靜，但平靜之中又帶著讓人信服的力量。
    寧夏這話雖然簡單，但仔細想想又不無道理，
    ……
    面試還在繼續，聽著寧夏的闡述，三位老師臉上的神情越發精彩，看著林夏的目光中露出驚訝，腦子里將寧夏說的記了下來，——不得不說，寧夏考慮問題的角度相當獨到，但其實非常實在，很具有參考價值。
    聽說這位寧老師的選修課很火，他們都忍不住想去聽一下了。
    考核順利結束。
    雖然能不能破格拿到職稱，還要看學院最后的審定結果，但從現場三位老師的表現來看，職稱考核這一關，她顯然是過了。
    寧夏回到實驗室，整理下一階段的實驗目標。
    還沒來得及坐下，就有老師過來請寧夏到書記辦公室去一趟，說書記找她，讓她立刻去一趟辦公室。
    寧夏應了一聲，又跟陳雨欣等人交代了一句，就過去了。
    寧夏過去的時候，書記坐在辦公桌前，明顯神色不佳。
    另外院長也在，面色也有些凝重還透著幾分著急。
    見寧夏來了，書記示意寧夏坐下，就直奔主題，語氣非常嚴肅的開始詢問：“今天請寧老師過來，主要是想了解一下你之前發表的那幾篇論文的事。”
    提到‘論文’，書記頓了一下，微微皺起眉繼續道：“那些論文都是寧老師研究出來的？”
    寧夏目光毫無波瀾的看著書記：“是。”斬釘截鐵給出肯定答復，又問道：“有什么問題？”
    “是這樣。”見寧夏毫無心虛的表現，書記的語氣也稍微緩和了些：“學校里接到舉報，說是你之前發表的那幾篇論文，全部都是買來的。”
    對此，書記心里其實也是存了疑惑，心中暗道——她也看了之前寧夏發表的那幾篇論文，雖然都是純理論的東西，體量也不大，但也絕對不是隨隨便便就能寫出來的，必須是要有非常深厚的功底和知識儲備，才能做得出來。
    寧夏之前似乎沒有這方面的經歷吧？之前似乎也沒有參與過任何實驗的履歷，常理來看應該寫不出那樣的論文。
    但也不一定，畢竟簡歷上體現的，是寧夏大學畢業之前的經歷和學習狀況，后面這4年人家有沒有默默努力，或者在其他什么地方深入的學習了一番，誰都不知道。
    他們學校從來不乏天才，他們認可每一個天才的存在。
    比如院長就更愿意相信寧夏。
    ——這幾次無論是之前的代課，后來的選修課，再到這次的競賽，院長都從寧夏身上看到了很專業的水平。
    對于這些懷疑，寧夏似乎并沒有太意外。
    ——畢竟，在哪兒都沒有絕對的干凈。
    寧夏的表現異常冷靜，神色也不見被人懷疑的緊張，而是語氣冷淡的問道：“可以知道是誰舉報那些論文？舉報我的人拿出什么證據？或者是找出了所謂的‘原作者’，我可以和他對質。”
    “這……”寧夏的詢問，讓院長和書記面露為難。
    他們也是接到論文審核那邊的通知，說是寧夏被舉報了，至于舉報人，不是查不到，只是對方也是他們學校的老師，告訴寧夏似乎不太好。
    見書記為難，寧夏索性也不再追問。
    其實，大概也能猜到是誰。
    寧夏垂眸，唇角勾出一抹冷笑，眼中寒芒一閃，猖獗了這么久，露出原型的時候也該到了。
    “我沒買什么論文。”寧夏說的異常淡然，言辭之中滿是自信：“至于之前發表的那些，都是我自己的研究和思考。”寧夏的聲音微冷，眼神之中也散發著寒意，但每一字、每一句都說的足夠認真。