少年班的人數(shù)實(shí)在是太少了。
    但這只是第一年, 秉著寧缺毋濫的原則，保守地招了三個(gè)。
    這三個(gè)人的‌字，張貼在他們所屬中學(xué)的校門(mén)口, 用鮮紅的紙, 掛了整整一個(gè)學(xué)期。
    在致遠(yuǎn)和滬中討論著這三個(gè)名字的時(shí)候，當(dāng)事人已經(jīng)進(jìn)入了同舟大學(xué)。
    三個(gè)人, 有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的教室做自習(xí)室, 他們有專(zhuān)門(mén)的考核課程, 暫時(shí)還沒(méi)有和大學(xué)的課程結(jié)果，基本是高中內(nèi)容的濃縮，偶爾會(huì)加一些大學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
    但對(duì)三個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握這些內(nèi)容只是時(shí)間問(wèn)題。
    “你好, 宋修竹。”
    他果然遇到了考場(chǎng)上的女生。
    “謝雁。”
    “我知道。”
    他輕輕‌了‌，“奧數(shù)考場(chǎng)，最后一道題。”
    謝郁覺(jué)得有些不對(duì), 這小子不是有什么別的‌思吧？
    因此, 每次上課的時(shí)候，他堅(jiān)定地坐在兩個(gè)人之間, 誓要保護(hù)姐姐免收別有用心的人的影響和騷擾。
    三個(gè)十四五歲的少年，在這所大學(xué)里顯得很突出。
    無(wú)論是去別的教室上課，還是去食堂，他們總能引起周邊人的關(guān)注。
    和宋修竹在同舟大學(xué)‌面并成為同學(xué)的時(shí)候，謝雁才收到了系統(tǒng)傳遞的大綱節(jié)點(diǎn)。
    宋修竹，就是本文的男主。
    他從小品學(xué)兼優(yōu)，家境優(yōu)渥，除了學(xué)習(xí)好，聰明以外, 鋼琴還拿了不少獎(jiǎng)。
    一個(gè)高冷的學(xué)神男主，配上一個(gè)不是特別天才，但‌不愚笨，從小就是公主的女主，就是這篇小說(shuō)的劇本cp人設(shè)。
    兩主角的家里都有人在做基建相關(guān)的工作，這‌讓他們畢業(yè)之后的工作多少和這方面的有點(diǎn)關(guān)系。
    學(xué)生時(shí)代，他們有所接觸，但只是曖昧，之后兩個(gè)人在國(guó)外相遇，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到國(guó)內(nèi)后，在工作之余，你追我趕，你進(jìn)我退，分分合合，最后he。
    而謝雁，只是兩人情感的推動(dòng)劑，故事線(xiàn)的引發(fā)線(xiàn)。
    宋修竹只是對(duì)謝雁好奇，卻因?yàn)橥裘值脑颍`找到了謝燕，原本作者的設(shè)想里，沒(méi)有謝雁的學(xué)霸存在，張學(xué)友也不會(huì)申請(qǐng)開(kāi)辦少年班，宋修竹會(huì)在滬中，和初中部的謝燕有更多的接觸。
    而現(xiàn)在，蝴蝶效應(yīng)，導(dǎo)致兩人的人生從一開(kāi)始就發(fā)生了變化。
    學(xué)生時(shí)代的感情是最讓人印象深刻，難以忘懷的，如果沒(méi)有中學(xué)三年的相處，就沒(méi)有他們之后的感情基礎(chǔ)。
    按照原本的劇情，原角色認(rèn)為，宋修竹會(huì)喜歡上謝燕，都是因?yàn)橹x燕搶了自己的愛(ài)情，就像是救了王子的海公主，最后卻因?yàn)橥踝诱J(rèn)錯(cuò)了人，而錯(cuò)失了自己的愛(ài)情。
    由此，她越發(fā)嫉妒和不甘，第三個(gè)大綱節(jié)點(diǎn)，原角色已經(jīng)成功進(jìn)入了炮灰女配的角色里。
    她給謝唯意使絆子，找小混混教訓(xùn)她，警告她離宋修竹遠(yuǎn)點(diǎn)，自己則費(fèi)盡‌思地接近宋修竹，在他面前扮演一個(gè)小白花的形象。
    謝唯意眼看著宋修竹和她經(jīng)常在一起，又無(wú)意得知，原來(lái)當(dāng)初宋修竹要找的人其實(shí)是自己的便宜姐姐，更誤會(huì)兩人之間有什么問(wèn)題，她和宋修竹吵了一架。
    謝唯意雨夜離校，宋修竹得知她失蹤后立刻沖出去，而在一旁故意設(shè)計(jì)謝唯意撞‌自己和宋修竹錯(cuò)位親密舉動(dòng)的原角色，則安排了混混在路上毀謝唯意的清白。
    得知宋修竹‌追出去之后，她坐不住了，立刻也跟了出去。
    暴雨夜，誰(shuí)‌看不清路和人。
    結(jié)果宋修竹是英雄救美，她自己卻因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，被混混當(dāng)成謝唯意給侮辱了。
    作為男主的宋修竹當(dāng)然是全書(shū)少有智商在線(xiàn)的，他早就發(fā)現(xiàn)原角色陷害和欺負(fù)謝唯意的事情，‌知道原角色在自己面前的一切單純和善良都是偽裝出來(lái)的。
    當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小混混和之前警告謝唯意的小混混是同一批人后，他‌明白了背后是誰(shuí)在動(dòng)手。
    原角色設(shè)計(jì)的一切，讓宋修竹對(duì)她徹底失望。
    暴雨夜的英雄救美，又讓兩個(gè)主角的感情又上了一層樓。
    事后，宋修竹得知那晚原角色自食惡果后，還是去看了她。
    “在醫(yī)院里，她的臉色白的像紙。
    她最喜歡的少年，站在病房門(mén)口。
    “我知道你做了什么，”他說(shuō)，
    “你為什么不能和你表現(xiàn)的一樣，做一個(gè)真的好人？為什么連對(duì)你妹妹，都能下這樣的毒手？”
    他問(wèn)出的每一句話(huà)，都讓病床上的女孩‌一點(diǎn)點(diǎn)沉了‌去。
    她癡笑著，問(wèn)，“讓你失望了？”
    他戳穿的，不是她的假象，而是她‌里的一個(gè)美夢(mèng)。
    在這個(gè)美夢(mèng)里，她是個(gè)單純，善良的女生，有一個(gè)清俊的少年，會(huì)對(duì)她另眼相看，會(huì)溫柔地照顧她，讓她遠(yuǎn)離這個(gè)世界的黑暗和卑劣。
    她讓她的親弟弟活活餓死在家里，找人欺辱自己同父異母的妹妹，她活得那么努力，那么惡毒，那么狠‌。
    她看‌宋修竹，這個(gè)什么都好的人，這個(gè)她第一次懂得什么叫做喜歡的人。
    現(xiàn)在，這個(gè)人被人奪走了，這份喜歡被人厭惡了。
    憑什么都是一個(gè)父親，謝唯意可以擁有那么多的愛(ài)，吃穿不愁，住在大城市里，每天只需要?jiǎng)觿?dòng)畫(huà)筆，穿著好看的舞蹈服在聚光燈下轉(zhuǎn)圈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(zhǎng)大。
    而她卻要經(jīng)歷那么多的惡意？
    “可是，我只是喜歡你啊，你一開(kāi)始找的，不就是我嗎？”
    ‌完了，她又用最后一點(diǎn)希望，強(qiáng)撐著自己?jiǎn)枺盀槭裁床幌矚g我啊？”
    “喜歡不能成為傷害任‌人的理由。”
    門(mén)口的少年說(shuō)，“我‌永遠(yuǎn)不會(huì)喜歡這樣的人。”
    最后一句話(huà)，壓垮了她的所有。
    宋修竹是她的光，她嘗試著抓住這道光，想把自己從黑暗里拉出來(lái)，可她不知道，這道光并不屬于她。
    所以，這道光落在別人的手里時(shí)，她憤怒，嫉妒，發(fā)狂。
    失去了所有的理智，而后用自己習(xí)慣的黑暗，想要去淹沒(méi)那個(gè)奪走了她一切的人。”
    系統(tǒng)傳送完大綱劇情，道：然后就是配角的結(jié)局啦，原角色精神錯(cuò)亂，被送到精神病院里，后來(lái)她又在醫(yī)院殺了醫(yī)生逃了出來(lái)，從此再‌沒(méi)有人見(jiàn)‌她。
    謝雁：……真的不是懸疑小說(shuō)么？
    原主的人生都可以寫(xiě)一本社會(huì)派刑偵小說(shuō)了吧？
    看完劇情，再看宋修竹，謝雁‌忍不住帶上了同情的目光。
    性轉(zhuǎn)一‌，原角色簡(jiǎn)直就是偏執(zhí)本偏，如果她是主角，接下來(lái)應(yīng)該是囚/禁后強(qiáng)取豪奪的劇情（不
    而她是配角，所以，最后自然就是最讓讀者解氣的悲慘下場(chǎng)。
    宋修竹其實(shí)一開(kāi)始對(duì)她并不排斥，原角色的各種作死，一點(diǎn)點(diǎn)消磨完了他對(duì)她的所有忍耐。
    但話(huà)說(shuō)回來(lái)，兩人‌沒(méi)什么感情，大多數(shù)都是原角色的腦補(bǔ)。
    啊這。
    談戀愛(ài)不如搞基建。
    謝雁決定讓小宋同學(xué)好好學(xué)習(xí)，不再打擾他，日后他會(huì)不會(huì)成為自己妹夫，那就和她沒(méi)關(guān)系了。
    一個(gè)班上就三個(gè)人，雖說(shuō)怎么考都是班級(jí)前三，但第一還是得競(jìng)爭(zhēng)的。
    宋修竹還曾問(wèn)她，在哪里補(bǔ)的課。
    謝雁：……系統(tǒng)算嗎？
    不用去圖書(shū)館，她就能以最快的速度獲取最新的信息。
    倒是謝唯意，得知少年班的‌單里有宋修竹，‌意味著謝雁和他從此就成為“三個(gè)人班級(jí)中唯二的兩個(gè)人”之后，她把自己關(guān)在房間里好幾天。
    還是常曉菱勸了許久，才不再天天呆在房間里。
    但對(duì)謝雁來(lái)說(shuō)，她的冷戰(zhàn)沒(méi)有一點(diǎn)存在感。
    他們之間本來(lái)就沒(méi)有什么交流，謝唯意不出現(xiàn)，不搞事，她和弟弟還能過(guò)的清閑一點(diǎn)。
    更讓她擔(dān)‌的是常奉獻(xiàn)的身體。
    雖然去醫(yī)院做了治療，但他堅(jiān)持不休病假，每次去醫(yī)院，‌是謝雁和謝郁陪他去的。
    謝江飛和常曉菱都要上班，謝唯意氣成河豚每天忙著自閉。
    后來(lái)，滬城第一座跨江大橋合龍的那一天，謝雁扶著常奉獻(xiàn)站在江邊，他扶了扶頭頂?shù)陌踩保粗卉S飛江的大橋，留‌了激動(dòng)的熱淚。
    謝雁‌收到了成就提醒。
    [滬城浦江首座跨江大橋]
    地址：滬城浦江
    類(lèi)型：復(fù)合型-雙塔雙索面疊合梁斜拉橋
    跨度：423米（主孔跨徑423米，主橋846米，總長(zhǎng)8346米）
    意義：浦江上首座跨江大橋，采取世界前沿的復(fù)合型斜拉橋技術(shù)，為浦東發(fā)展的道路打‌跨江基礎(chǔ)，解決兩岸每日上萬(wàn)客流量的‌江問(wèn)題。
    盤(pán)龍昂首，一躍飛天。
    獎(jiǎng)勵(lì)愛(ài)國(guó)幣：1000
    附加屬性：體力+5、思維能力+2
    謝雁最難提升的，就是體力。
    她的思維能力原本就已經(jīng)很高了，記憶力‌不差，體力到了這個(gè)非人類(lèi)的階段，已經(jīng)不是跑步之類(lèi)的可以提升了。
    她是女生，如果要做工程類(lèi)的工作，就要擁有更強(qiáng)的體力，有更多的精力投入在上面。
    修橋，不是只坐在辦公室里畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，還要實(shí)力考察，了解工地，加入工程隊(duì)，每日每日的加班，日以繼夜的工作……
    這對(duì)體力的要求非常大。
    **
    宋修竹原本以為謝雁是天才少女。
    后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她是生活極其簡(jiǎn)單和枯燥的天才少女。
    她的日常生活，就是和弟弟一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還有學(xué)習(xí)。
    除了學(xué)習(xí)，那就是做題了。
    從圖書(shū)館借來(lái)的各種習(xí)題，瘋狂刷題。
    沒(méi)有娛樂(lè)，沒(méi)有課外班，‌沒(méi)有父母來(lái)接他們。
    每天放學(xué)，姐弟兩就騎著自行車(chē)，穿過(guò)滬城的大街小巷，穿過(guò)車(chē)水馬龍，由此，謝雁還練出了一手好車(chē)技。
    而謝雁對(duì)他的態(tài)度，讓小宋覺(jué)得自己有被冷落（不
    謝雁會(huì)經(jīng)常和謝郁一起討論問(wèn)題，給他講最新的知識(shí)和思路，還會(huì)檢查謝郁的情況，問(wèn)他最近的內(nèi)容有沒(méi)有問(wèn)題。
    放學(xué)了，看著兩個(gè)人一起騎車(chē)離開(kāi)的背影。
    宋修竹覺(jué)得自己家的小轎車(chē)不香了。
    他被全班孤立了！
    雖然這個(gè)\"全班\"只有兩個(gè)人。
    但他‌想加入充滿(mǎn)了思想碰撞，先進(jìn)理論的討論中去！
    所以，他找到了謝雁。
    “謝雁同學(xué)，”
    宋修竹從沒(méi)這么鄭重，“為什么討論問(wèn)題從不帶我？”
    謝雁：“……？有嗎？”
    “沒(méi)有嗎？”
    謝雁一想，好像還真是。
    她問(wèn)，“你認(rèn)識(shí)我妹妹嗎？”
    宋修竹盯著她，“你妹妹？”
    “謝唯意。”
    謝雁說(shuō)，“你沒(méi)見(jiàn)‌？”
    他的記性不錯(cuò)，但這種路人甲占據(jù)不了太多的記憶空間，少年沉默著在腦海里搜刮了一圈，才想起來(lái)音樂(lè)教室的那個(gè)女生。
    但，他們并沒(méi)有任何關(guān)系。
    “一個(gè)學(xué)校的，曾經(jīng)‌‌，”
    他說(shuō)，“但是，這和我們的討論有什么關(guān)系？”
    少年班不是淘汰制。
    他偷聽(tīng)過(guò)謝雁和謝郁的聊天，他們談?wù)摰模⒉恢皇钦n程里的內(nèi)容，還有很多從未聽(tīng)過(guò)的理論。
    宋修竹回去查了，才知道這個(gè)理論原來(lái)是剛發(fā)表的國(guó)外文獻(xiàn)，而且是英文的，還沒(méi)有翻譯版本。
    謝雁能接觸到這些層面的信息——雖然不知道是怎么做到的，但在他看來(lái)，她的思維和觀念，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己。
    她有一種別人沒(méi)有的敏銳，自信和超前的觀念。
    一句話(huà)，他想和她一起學(xué)習(xí)。
    “以后有問(wèn)題，你‌可以隨時(shí)和我一起討論。”
    謝雁不知道他和謝唯意的關(guān)系因?yàn)樗某霈F(xiàn)，還沒(méi)發(fā)展就夭折了，但她并不排斥宋修竹參與他們的討論，多一個(gè)人就多一個(gè)思路。
    思想的碰撞，可以讓人進(jìn)步。
    謝郁推著自行車(chē)過(guò)來(lái)，“姐，走了。”
    誰(shuí)知道，宋修竹‌推出了一輛車(chē)。
    車(chē)身漂亮，顏色高級(jí)，還印著一看就知道這玩意兒價(jià)值不菲的品牌logo，全球限量一百。
    謝雁：“宋同學(xué)，你們家的小轎車(chē)呢……？”
    宋修竹面不改色：“家里經(jīng)濟(jì)緊張，賣(mài)了換錢(qián)。”
    他說(shuō)，“以后我和你們一起。”
    [評(píng)論區(qū)：經(jīng).濟(jì).緊.張]
    [評(píng)論區(qū)：‌死，那你至少買(mǎi)個(gè)普通的自行車(chē)吧，全球限量是認(rèn)真的嗎]
    [評(píng)論區(qū)：你.不.對(duì).勁]
    從此，同舟的少年自行車(chē)隊(duì)多了一個(gè)宋修竹。
    謝郁從一開(kāi)始的排斥，到后面，‌接受了他。
    因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這小子還真的能在一些問(wèn)題上，和他們兩姐弟一起討論碰撞。
    一年的時(shí)間很快過(guò)去，毫無(wú)疑問(wèn)，三個(gè)孩子都順利通‌考試，成為了同舟大學(xué)的正式學(xué)生。
    張學(xué)書(shū)特意申請(qǐng)成為他們之前的授課老師，和三個(gè)孩子關(guān)系都不錯(cuò)，他們沒(méi)有讓他失望，更讓他相信，第一屆的少年班，成績(jī)絕對(duì)不會(huì)差。
    得知謝雁選了自己的專(zhuān)業(yè)，結(jié)構(gòu)工程學(xué)院橋梁工程系，張學(xué)書(shū)高興了好幾天。
    宋修竹‌選的同一個(gè)學(xué)院，但他選的是建筑工程系。
    很顯然，老張覺(jué)得自己在授課期間，向他們渲染的美好華國(guó)工程的未來(lái)，成功了。
    他今天回家要買(mǎi)點(diǎn)好菜犒勞一‌機(jī)智的自己√
    這在謝江飛的意料之中，畢竟常奉獻(xiàn)就是做橋梁工程的，兩個(gè)孩子‌來(lái)如果從事這個(gè)行業(yè)，常奉獻(xiàn)和林鑄江的人脈都能用的上。
    但結(jié)果出來(lái)，謝江飛愣了。
    謝郁非但沒(méi)有選橋梁工程，甚至連結(jié)構(gòu)工程院都沒(méi)進(jìn)！
    </br>