，重生之大科學(xué)家 ！
    二八七、千紅萬紫安排著
    孫元起又回過頭對石油學(xué)堂總辦董賢琮說道：“潔畬，石油之學(xué)博大jīng深，可不單單是從地下挖出來再蒸餾成煤油那么簡單！在未來一兩百年里，石油將成為世界上最主要的燃料和化學(xué)原材料，極大地改變?nèi)祟惖纳罘绞健Ｄ銈兪蛯W(xué)堂作為現(xiàn)今中國唯一一所以石油為研究對象的專門學(xué)校，一定要在從事教學(xué)工作的同時，由石油勘探、油田開發(fā)、油氣集輸和石油煉制等四個環(huán)節(jié)入手，對石油展開全方位研究。如果你們有什么困難，不妨跟我和吳廳長說，保證盡力幫你們解決！”
    陪同視察的董賢琮連聲稱謝：“董某先替全校師生謝過孫先生、吳廳長！我們石油學(xué)堂在師生數(shù)量、學(xué)生就業(yè)上確實不如兄弟院校，但我們也有自己的苦衷。第一，國人對石油知之甚少。石油工業(yè)起源于十九世紀中葉的美國，距今不過數(shù)十年。國人對它的認識，除了提煉煤油之外幾乎一無所知，這就導(dǎo)致各地學(xué)生很少主動報考我們石油學(xué)堂。在我們[][]學(xué)堂就讀的學(xué)生，要么是考不上其他學(xué)堂，要么是準備伺機報考其他學(xué)堂。故而僅在學(xué)生素質(zhì)方面，我們就先天落后于其他學(xué)堂。
    “第二，現(xiàn)在海內(nèi)外對石油的研究都還處于剛起步階段，不少前沿技術(shù)都處于保密階段。我們石油學(xué)堂成立未久，既沒有完善的學(xué)科教材，也沒有專門的師資人才，教學(xué)只能靠自己摸索，前期主要是把地質(zhì)、物理、化學(xué)等有關(guān)石油的科目糅雜在一塊兒。至于核心科目，只能老師和學(xué)生一起探討摸索。所以在教師水平方面，我們自然也落后于其他學(xué)堂。
    “第三，中國到現(xiàn)在為止還沒有發(fā)現(xiàn)什么大油田，很多學(xué)生都認為學(xué)習(xí)石油如同學(xué)習(xí)屠龍之技一般，是沒有任何前景的，而且第一屆學(xué)生畢業(yè)后很難找到工作，也在實際上證明了這一點。所以他們在情緒上難免會有些懈怠?！?br/>     孫元頭表示理解，然后正sè說道：“對于你講的這三個問題，我是這樣想的。首先，中國到現(xiàn)在為止還沒有發(fā)現(xiàn)什么大油田，并不意味著沒有大油田。相反，根據(jù)理論預(yù)測在我國東北、華北、西北蘊含大量的石油資源等待開采，這是確鑿無疑的事，否則我也不會在四年前平白無故設(shè)立這所石油學(xué)堂。而且在未來的十到二十年里石油工業(yè)必將大放異彩，所以學(xué)習(xí)石油絕對不是學(xué)習(xí)屠龍之技。”
    董賢琮大喜：“在下一定會孫先生的這番話如實轉(zhuǎn)述給全校師生，相信他們聽到你的結(jié)論，必然jīng神大振，學(xué)習(xí)態(tài)度為之一轉(zhuǎn)！”
    此時的中國沒有經(jīng)過五四運動的沖擊，還處于偶像崇拜階段，對于至高無上者有一種天生的迷信。在普通中學(xué)生心里，孫元起是當(dāng)今世界上最有名的科學(xué)家，他在科學(xué)上的結(jié)論自然都是正確的，盡管他的研究范圍只限于電子和物理?，F(xiàn)在他說“根據(jù)理論預(yù)測在我國東北、華北、西北蘊含大量的石油資源”，那就必然是有的，不須再去懷疑！
    孫元起又說道：“雖然從尋找石油到利用石油大致要經(jīng)過四個主要環(huán)節(jié)，但基于當(dāng)今中國現(xiàn)狀，你們要把研究的重點集中放在油田勘探和加工煉制上。加工煉制，你們可以自己研究摸索；至于油田勘探，不妨和地質(zhì)學(xué)堂以及經(jīng)世大學(xué)地質(zhì)系合作。經(jīng)世大學(xué)地質(zhì)系章鴻釗、丁文江、翁文灝三位先生在地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)勘探上都深有研究。尤其是翁文灝，剛從比利時天主教魯汶大學(xué)獲地質(zhì)學(xué)博士學(xué)位，是中國有史以來第一位地質(zhì)學(xué)博士。你們學(xué)校的師生完全可以乘著寒暑假期，到běi jīng跟他們切磋切磋?！?br/>     董賢琮答道：“我們一定會抽調(diào)部分師生去經(jīng)世大學(xué)請教的！”
    孫元起接著說道：“既然現(xiàn)在石油學(xué)堂無法正常招收優(yōu)秀學(xué)生，不妨由湖北省教育廳出面，對考入石油學(xué)堂的學(xué)生予以獎勵。又鑒于石油相關(guān)核心科目沒有完善的教材，需要老師和學(xué)生一起探討摸索，那么學(xué)堂就從三年制改為四年制，最后一學(xué)年由教育部資助，學(xué)生到陜西延長油田實地考察研究?！?br/>     董賢琮朝孫元起深鞠一躬：“董某代表全校師生謝謝先生的大力支持！”
    孫元起等人在其他院校里走馬觀花地視察一圈后，來到了此行最重要的一站：湖北高等工業(yè)學(xué)堂。作為華中地區(qū)當(dāng)仁不讓的第一理工名校，湖北高等工業(yè)學(xué)堂果然氣象不凡，無論校園面積、教室建筑，還是學(xué)生數(shù)量、學(xué)術(shù)氛圍，都遠勝前面的那些院校。這其中當(dāng)然少不了孫元起一直以來的大力扶持。
    在高等工業(yè)學(xué)堂總辦錢恂的指引下，孫元起一行首先抵達機械制造實驗室。這個由湖北高等工業(yè)學(xué)堂和中華工業(yè)機械公司共同組建的實驗室位于學(xué)校的最核心位置，高聳的教學(xué)大樓、龐大的研究場地、來往如織的人群、不時傳來的轟鳴聲，無不昭示出它的蓬勃朝氣。
    錢恂在一旁介紹道：“機械制造實驗室成立于光緒三十二年06）九月，至今已有五年多的時間。實驗室主要以各種工業(yè)機械設(shè)備為研究方向，涵蓋食品、化工、電子等諸多領(lǐng)域。自成立以來，承擔(dān)經(jīng)費在十萬兩以上的重大項目就有三個，分別是中華工業(yè)機械公司委托制造的土豆削皮切片成套設(shè)備、工業(yè)合成氨全套設(shè)備，以及通用汽車公司委托研制的汽車底盤系統(tǒng)。
    “這三個項目中，土豆削皮切片成套設(shè)備早在兩年前已經(jīng)順利結(jié)項，在中國、美國、歐洲等地投產(chǎn)后取得了良好的經(jīng)濟效益，同時也給我們學(xué)校帶來6萬美金的科研經(jīng)費，極大鼓舞了全校師生學(xué)習(xí)研究機械制造的興趣。目前，實驗室在編的師生員工總數(shù)達到180余人，約占全校人數(shù)的十分之一！”
    說白了，這三個項目都是孫元起一力促成的，背后都少不了孫氏家族企業(yè)的背景。但也不可否認，這三個項目極大地鍛煉了機械制造實驗室的研究能力，鼓動了學(xué)生投身科研的積極熱情，而且像研究工業(yè)合成氨全套設(shè)備這個項目，本身也是利國利民的重大舉措。所以孫元起對研究進度頗為關(guān)心：“念劬兄、仙舟，你們其他兩個項目的進展如何？”
    機械制造實驗室主任劉鶴恭敬地答道：“回稟總長，汽車底盤系統(tǒng)研制已經(jīng)取得階段xìng成果，并被通用汽車公司的新款轎車所采用。目前課題組正在展開后續(xù)研究，嘗試解決如何更加有效控制、如何增加乘坐舒適度以及在汽車自重成倍增加的情況下如何驅(qū)動控制等問題。
    “至于工業(yè)合成氨全套設(shè)備，是當(dāng)今世界最前沿的科技難題。據(jù)說德國化學(xué)家哈伯已經(jīng)發(fā)明一種利用空氣合成氨的工藝，并申請了專利，我們只有另辟蹊徑。目前，我們根據(jù)四川盆地蘊含大量天然氣的特點，正嘗試著以天然氣為原材料制取合成氨，已經(jīng)取得了一定的成績，但距離工業(yè)化生產(chǎn)至少還需要三年以上的時間?！?br/>     孫元頭表示嘉許：“氨氣對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和化學(xué)合成都具有重要的意義，你們?nèi)绻茉鐁ì發(fā)明制備氨氣的工藝并投入生產(chǎn)，將是一件功在社稷、造福民生的重大貢獻。當(dāng)然，氨氣具有腐蝕xìng，合成過程中會發(fā)生很多危險，你們一定要做好安全防護，千萬不要麻痹大意！”
    見錢恂、劉鶴允諾之后，孫元起又問道：“你們湖北高等工業(yè)學(xué)堂可有什么困難需要解決？今天正好我和你們吳廳長都在這里，不妨說出來聽聽?！?br/>     錢恂連忙躬身答道：“一直以來承蒙孫總長和吳廳長關(guān)愛，我們湖北高等工業(yè)學(xué)堂經(jīng)費充足，確保全校師生衣食用度無憂，可以一心治學(xué)。老師敦敦教誨，學(xué)生勤勉求知，皆能學(xué)有所成。每當(dāng)畢業(yè)之時，兩湖地區(qū)的廠礦企業(yè)都會主動上門求賢納士，就業(yè)不存在任何問題。”
    “照念劬兄這么說，你們就是沒有任何困難咯？”孫元起明顯有些不懌：難道我過來一趟就是聽你們歌功頌德的么？
    錢恂急忙說道：“也不是沒有問題！我國自古以來就有‘士農(nóng)工商’之說，工匠的社會地位雖不及士大夫、農(nóng)民，卻略勝過商賈，可謂‘比上不足，比下有余’。如今隨著社會變遷，商人地位發(fā)生天翻地覆的變化，成為僅次于士大夫之下的階層，工匠反而淪為四民之末。我們湖北高等工業(yè)學(xué)堂作為培養(yǎng)工匠技師的院校，自然不被社會認可。
    “目前湖廣地區(qū)的青年學(xué)子畢業(yè)報考學(xué)校，一般首選兩湖師范學(xué)堂、法政學(xué)堂、商業(yè)學(xué)堂，老師也以任教于這三所院校為榮。雖然現(xiàn)階段看不出什么巨大影響，但在下?lián)拈L此以往形成社會風(fēng)氣，就會對各種理工學(xué)堂造成嚴重后果，并很難加以矯正。所以希望孫總長和吳廳長能夠防微杜漸，盡快遏制住這種苗頭。”