經(jīng)過(guò)幾次人生的大起大落，加上這幾天突發(fā)事件一樁接著一樁，在高強(qiáng)度過(guò)山車般的歷練下，許盛也適應(yīng)得差不多了。
    許盛對(duì)自己現(xiàn)在是“邵湛”這件事裝起來(lái)得心應(yīng)手。
    他詳裝淡定地將詞匯手冊(cè)翻過(guò)去一頁(yè)。
    邵湛比他晚十分鐘進(jìn)班。
    他經(jīng)過(guò)后窗，還未露面班里便安靜下來(lái)，前桌低下頭一副醉心學(xué)習(xí)無(wú)心八卦的樣子，關(guān)于“無(wú)風(fēng)不起浪”的探討也告一段落。
    邵湛拉開(kāi)座椅，說(shuō)的第一句話就是：“這頁(yè)你前天背過(guò)了。”
    許盛手里轉(zhuǎn)著筆，聞言側(cè)頭看他一眼，把詞匯手冊(cè)翻回去，再翻回來(lái)，反復(fù)確認(rèn)，最后還是沒(méi)有印象：“我背過(guò)嗎？”
    邵湛伸手，點(diǎn)在blame這個(gè)單詞上。
    許盛：“不可能，這個(gè)單詞我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”
    “blame，”邵湛說(shuō)英文發(fā)音的時(shí)候很好聽(tīng)，起碼許盛從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言從自己嘴里發(fā)出來(lái)，尾音收得干脆利落，他說(shuō)完收回手，倚回去，又說(shuō)，“這頁(yè)單詞你盯了有二十分鐘，你跟我說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”
    許盛：“……”
    這么一說(shuō)，這個(gè)單詞他好像是有點(diǎn)印象。
    “這頁(yè)，我以為我已經(jīng)背會(huì)了，”許盛又翻回去一次，說(shuō)，“但今天重看發(fā)現(xiàn)又變得很陌生。”
    邵湛對(duì)這個(gè)在自己身體里的頂級(jí)學(xué)渣絕望了。
    許盛也奇怪，他這個(gè)背單詞當(dāng)事人對(duì)自己背了哪些單詞的熟悉程度，還比不上邊上這個(gè)看漫畫時(shí)分心往他這瞥了幾眼的。
    學(xué)霸到底是一種什么生物？
    殊不知邵湛心里想的也是：學(xué)渣的腦子里裝的都是些什么。
    今天周五。
    周五的課程安排比較特別，最后一節(jié)是班會(huì)課，課前班長(zhǎng)提前接到通知，走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，說(shuō)個(gè)事啊，等會(huì)兒班會(huì)課老孟打算重新選班委，如果有競(jìng)爭(zhēng)班委意向的可以先提前準(zhǔn)備一下。”
    “猴哥，你不當(dāng)咱班班長(zhǎng)了嗎。”
    侯俊說(shuō)：“你們還好意思說(shuō)，那天你們是怎么對(duì)我的——”
    猴哥本名侯俊，除了長(zhǎng)相之外，這個(gè)外號(hào)跟姓氏也有很大關(guān)系，他性格直爽仗義，不是那種只喜歡跟著老師混的班委，并且敢于為同學(xué)發(fā)聲。
    體育課被搶那次，他被推出去跟英語(yǔ)老師交涉：“行，為了你們，我豁出去了。”然后站起來(lái)對(duì)著英語(yǔ)老師說(shuō)：“老師，我覺(jué)得比起知識(shí)，強(qiáng)健的體魄也很重要！”
    結(jié)局是當(dāng)堂做了二十個(gè)俯臥撐。
    英語(yǔ)老師一邊數(shù)一邊問(wèn)他：“夠強(qiáng)健了嗎，還要更強(qiáng)健點(diǎn)嗎，再加十個(gè)？”英語(yǔ)老師又轉(zhuǎn)向臺(tái)下，“還有其他人想擁有強(qiáng)健的體魄沒(méi)有？”
    全班人異口同聲，當(dāng)場(chǎng)倒戈：“我們跟班長(zhǎng)不一樣，我們都覺(jué)得知識(shí)比較重要！”
    許盛看樂(lè)了，他趁課間擺弄一會(huì)兒手機(jī)，又伸手去敲邵湛的桌面：“等會(huì)兒選班委，你這語(yǔ)文課代表要給你保住嗎。”
    說(shuō)是正式選班委，其實(shí)就是調(diào)整班委。
    開(kāi)學(xué)前一天，臨江六中十分變態(tài)地直接安排了一場(chǎng)摸底考試，同學(xué)們的自我介紹、班委分配都在考前，以極短的時(shí)間過(guò)了一遍。
    班委有意愿要當(dāng)?shù)呐e手，沒(méi)人舉手就直接點(diǎn)名，先湊合過(guò)完這一周，過(guò)幾天再說(shuō)。
    于是七班同學(xué)名字和人都沒(méi)對(duì)上，就被摸底考打得滿腦子只剩下題目和對(duì)最終成績(jī)的恐懼。
    邵湛是被孟國(guó)偉點(diǎn)名當(dāng)?shù)恼n代表，他說(shuō)：“不用，太麻煩。”
    邵湛說(shuō)完，反問(wèn)一句：“你呢。”
    許盛愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在問(wèn)他想不想競(jìng)選班委，他和邵湛現(xiàn)在真是干點(diǎn)什么都要為對(duì)方考慮，他說(shuō)：“我也不用，不光是麻不麻煩的事兒，我當(dāng)班委，都用不著班會(huì)課下課，估計(jì)全年級(jí)都以為七班瘋了。”
    邵湛沒(méi)再說(shuō)話，低頭看題。他熬過(guò)這幾天，耐心告罄，不愿再浪費(fèi)時(shí)間，早就抽出一張模擬卷壓在課外書下邊：“我寫張卷子，有情況就叫我。”
    許盛打包票讓他放心：“這課代表，我肯定給你卸了，每天去老孟辦公室交作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)太大，我都怕他哪天一高興就問(wèn)我道題。”
    上課鈴打響。
    孟國(guó)偉帶著疊裁好的紙進(jìn)班：“第一件事，咱班班委試運(yùn)行也快滿一周了，有沒(méi)有想卸任班委的，現(xiàn)在就可以提出來(lái)，咱們重新投票。”
    許盛在后排第一個(gè)舉手。
    本來(lái)其他人還有點(diǎn)不好意思，見(jiàn)學(xué)神卸任卸得那么果斷，也紛紛舉手。
    孟國(guó)偉說(shuō)是點(diǎn)名，其實(shí)就是想把邵湛搶過(guò)來(lái)，沒(méi)想到他最得意的學(xué)生居然第一個(gè)不干：“邵湛，你說(shuō)說(shuō)，為什么不想當(dāng)課代表。”
    許盛站起來(lái)，早已準(zhǔn)備好說(shuō)辭，他一只手抵著桌面，一本正經(jīng)道：“老師，因?yàn)槲蚁氚延邢薜纳度氲綗o(wú)限的學(xué)習(xí)中去。”
    孟國(guó)偉：“……”
    邵湛：“……”
    許盛下一句話剛說(shuō)出一個(gè)字：“我……”
    但是許盛很快收住聲，因?yàn)樯壅恳话盐兆∷乖谏韨?cè)的手腕，少年掌心溫度灼人，這一下直接把他拽回座位上。
    許盛：“我還沒(méi)說(shuō)完。”
    邵湛：“你不用說(shuō)了。”
    孟國(guó)偉被“邵湛”說(shuō)得愣住，愣完不知道該說(shuō)什么：“你坐下吧，既然邵湛同學(xué)想把生命投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中……咱班還有誰(shuí)想上崗？”
    候俊后桌一位男生在幾人的推搡和起哄聲中站起來(lái)，他們那一組簡(jiǎn)直成了后援團(tuán)：“老師，文豪！”
    “給文豪一個(gè)機(jī)會(huì)吧老師，他想當(dāng)課代表很久了！”
    那男生看著文弱，戴著金絲框眼鏡，說(shuō)話聲不大，卻也能聽(tīng)出他這回是鼓足勇氣才站起來(lái)，他豎起兩根手指去扶從鼻梁滑下的鏡框說(shuō)：“老師，我想試試。”
    沈文豪雖然文弱，但很有個(gè)性，一站上講臺(tái)就從校服口袋里掏出來(lái)一疊折成豆腐塊的紙，展開(kāi)后清清嗓子說(shuō)：“我給咱們這次班會(huì)課，寫了一首詩(shī)。”
    精彩。
    還帶詩(shī)朗誦的。
    臺(tái)下掌聲如雷。
    “憶青春年少，我將踏上征程——”
    許盛也跟著拍了幾下，他對(duì)這種非正式課程從來(lái)不排斥，甚至聽(tīng)得很投入：“他是不是姓沈？”
    邵湛一邊算題，一邊極其敷衍地對(duì)他還記得同學(xué)的名字表示驚訝：“你摸底考那天用后腦勺記住的人？”
    雖然之前許盛的臉和名字他對(duì)不上，畢竟只隔著過(guò)道，加上許盛摸底考那天全程趴在桌上睡覺(jué)，少年碎發(fā)遮臉，手指虛虛搭在后頸處，囂張得很低調(diào)，實(shí)在讓人沒(méi)辦法忽視。
    “不是，校刊上登過(guò)他寫的文章，我在顧閻王辦公室挨訓(xùn)的時(shí)候看過(guò)，”許盛仔細(xì)回憶，想到零星幾段劇情，“還挺有意思，寫得跟小說(shuō)似的。”
    許盛說(shuō)著繼續(xù)聽(tīng)文豪念詩(shī)。
    沈文豪這首詩(shī)從這句憶青春年少開(kāi)始，大致講了自己從害羞到終于鼓起勇氣站上臺(tái)的心路歷程，他低下頭：“像一朵——羞怯綻放在波爾多的玫瑰。”
    “……”
    孟國(guó)偉剛接任，并不了解班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)技能，完全沒(méi)想到自己班里除了考試偷懶寫狗屁不通詩(shī)歌湊數(shù)的許盛，還有這種人才。
    后續(xù)又上臺(tái)幾位同學(xué)。
    邵湛算完題目，發(fā)覺(jué)耳邊清靜不少。
    側(cè)頭看見(jiàn)許盛桌椅間拉開(kāi)一段距離，他倚著椅背，還是那副隨意的樣子，正垂著眼聽(tīng)臺(tái)上那位留著齊耳短發(fā)女生的發(fā)言：“大家好，我叫邱秋，我競(jìng)選的是咱班的文藝委員，高一我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)拿過(guò)黑板報(bào)評(píng)比第二名的成績(jī)，希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。”
    孟國(guó)偉帶領(lǐng)同學(xué)拍手：“好，那么我們這節(jié)班會(huì)課就到這里，大家要是還有什么問(wèn)題可以課間來(lái)找我。住宿生留校記得注意安全，按照學(xué)生行為規(guī)范……”
    臨江六中放假安排非常苛刻，尤其住宿生，完全是封閉制管理，基本上一個(gè)月才能回去一趟。
    許盛沒(méi)想到開(kāi)學(xué)之前和許雅萍徹底鬧了一場(chǎng)，直接從家里搬來(lái)學(xué)校，倒是讓現(xiàn)在這個(gè)情況變得簡(jiǎn)單很多。
    許盛不敢想，要是邵湛頂著那張冰塊臉代替他回家會(huì)發(fā)生些什么。
    想到這，許盛問(wèn)：“你周末回去嗎。”
    邵湛沒(méi)抬頭，反問(wèn)：“你想去我家？”
    ……當(dāng)然不想。
    邵湛那張?jiān)嚲砜鞂懲炅耍麑懺嚲硭俣群芸欤瑸g覽完題目便扯出一張紙，草稿紙上演算三兩行就把答案解出來(lái)。
    許盛在等孟國(guó)偉把班會(huì)總結(jié)趕緊講完，他就直接回寢室，結(jié)果孟國(guó)偉說(shuō)半天都沒(méi)有要結(jié)束的意思。
    許盛聽(tīng)著聽(tīng)著忍不住去看邵湛嘴角的傷好得怎么樣了。本來(lái)劃得也不深，經(jīng)過(guò)一晚，隱隱有結(jié)痂的跡象。
    畢竟是自己的臉。
    許盛看了一眼，擔(dān)憂道：“千萬(wàn)別摳，到時(shí)候我再給你買點(diǎn)祛疤的藥。”
    許盛又看一眼：“雖然現(xiàn)在這樣也很帥……我不是夸你，我是在夸我自己。”
    “……”
    邵湛放下筆，平時(shí)哪有人敢在他耳邊絮絮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，他頭也沒(méi)抬，翻試卷的同時(shí)，摁著許盛的腦袋強(qiáng)迫他轉(zhuǎn)了回去：“安靜點(diǎn)。”
    或許是由于身份調(diào)換，不得不細(xì)心觀察對(duì)方的一舉一動(dòng)，許盛發(fā)現(xiàn)邵湛這個(gè)人有時(shí)候是真的挺無(wú)情的，高中生活對(duì)他來(lái)說(shuō)或許除了課本就是試卷，盯著這兩樣的東西的時(shí)候，比對(duì)著任何一個(gè)人有溫度多了。
    而邵湛雖然無(wú)心去管許盛那些傳言到底是什么樣，經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧事件，透過(guò)“一打五”、“校霸”傳言這些迷霧，看到的卻是另外一個(gè)人，有時(shí)裝腔作勢(shì)，會(huì)為別人出頭，也是真的沒(méi)個(gè)正行。