，我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生 ！
    那個(gè)？
    那個(gè)是什么？
    一群白大褂一臉懵逼，順著張?zhí)礻?yáng)的手指看去。
    于是無(wú)數(shù)道目光就落到了靠近門口處，穿著綠色的長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲護(hù)工服的男性護(hù)工身上。
    護(hù)工正躲在旁邊看搶救的熱鬧呢，莫名其妙成為了眾人的焦點(diǎn)，不由得同樣一臉懵逼。
    “你們做啥子！”
    他下意識(shí)的后退了一步，一屁股坐到了跟著他一起來(lái)的，專門運(yùn)送病人的鋪了綠色床單的平車上。
    本能的雙手捂胸，他低頭看了看自己v字領(lǐng)的護(hù)工服，感覺(jué)莫名的委屈和悲憤。
    “莫看佬！胸毛我都剃干凈了塞！”
    瞬間，被辣到眼睛的一圈白大褂整整齊齊的猛地扭頭，看向張?zhí)礻?yáng)。
    眼神中充滿著疑惑和不解。
    他們看了，可是還是不懂啊！
    護(hù)工跟老太太的突發(fā)狀況有什么問(wèn)題？
    “咳咳。”
    張?zhí)礻?yáng)也沒(méi)料到護(hù)工大哥竟然是這樣的反應(yīng)，趕緊咳嗽兩聲，拉回了注意力。
    “我的意思是，我看到了護(hù)工和平車，想起來(lái)這個(gè)病人剛剛應(yīng)該是被送去做CT了。”
    一群白大褂回想了一下，好像確實(shí)是這樣。
    他們剛剛查完這一床，就有護(hù)工來(lái)接，他們是眼看著老太太被推出去做檢查的。
    可是，這跟老太太的突發(fā)狀況又有什么關(guān)系？
    說(shuō)到了這一步，大部分白大褂們依舊滿頭霧水。
    主治醫(yī)生和三個(gè)住院醫(yī)卻突然齊齊挑眉。
    他們是從結(jié)果反推過(guò)程。
    張?zhí)礻?yáng)的話剛好點(diǎn)出了關(guān)鍵，所有的線索串聯(lián)到一起，事情經(jīng)過(guò)就在他們心里還原了。
    除此之外，一圈白大褂的偏后方，林可安皺著眉頭盯著老太太床頭的引流管看了又看，突然抬頭，眼里閃過(guò)一絲恍然。
    她也想明白了！
    原來(lái)如此！
    可短暫的興奮過(guò)后，她眉頭皺的更深，甚至輕咬下唇。
    現(xiàn)在，距離事情發(fā)生已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘了。
    她在觀看了老太太轉(zhuǎn)危為安的全過(guò)程，又得到了張?zhí)礻?yáng)的提醒之后，才想明白到底發(fā)生了什么。
    可張?zhí)礻?yáng)，可是在搶救當(dāng)時(shí)，那么緊張而爭(zhēng)分奪秒的時(shí)候，瞬間做出了判斷，并把老太太從死亡線上拉了回來(lái)。
    別看前后只差了幾分鐘。
    可這證明兩人的水平差了很大一個(gè)臺(tái)階。
    怪不得別人總是叫她學(xué)霸，卻從來(lái)不叫張?zhí)礻?yáng)學(xué)霸，而是尊稱他為“大神”和“變態(tài)”。
    自己，果然太菜了。
    ……
    張?zhí)礻?yáng)坦然接受了來(lái)自一四面八方的目光，繼續(xù)闡述自己的推理思路。
    “這個(gè)病人的具體病史和情況我其實(shí)不是很了解，但是有些信息是可以直接看到的。”
    “比如，她床邊的信息牌上寫的是蛛網(wǎng)膜下腔出血。”
    “蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因有很多，比如動(dòng)脈瘤破裂，比如高血壓導(dǎo)致的血管硬化等等。”
    “我不確定這個(gè)老太太具體的情況，因?yàn)闆](méi)有看到她的完整病歷，但是很顯然，她是做過(guò)手術(shù)的。”
    “頭頂連出來(lái)的引流管就是做過(guò)手術(shù)的證據(jù)。”
    “蛛網(wǎng)膜下腔出血術(shù)后的并發(fā)癥包括腦積水，防止引流管的目的就是引流腦脊液，避免腦積水的產(chǎn)生。”
    很通順的推理。
    一圈白大褂都贊同的點(diǎn)頭，然后等待著張?zhí)礻?yáng)的下文。
    張?zhí)礻?yáng)卻頓了頓，扭頭看向旁邊的主治醫(yī)生，投去一個(gè)詢問(wèn)的眼神。
    片刻的停頓，一圈白大褂里傳出一聲下意識(shí)的“然后呢？”
    主治醫(yī)生沖張?zhí)礻?yáng)笑了笑，“你先說(shuō)到這里。”
    然后他扭頭，眼神變得凌厲起來(lái)，“小張已經(jīng)給你們提醒到這里了，你們還不明白嗎？”
    一圈白大褂們茫然的眨眼。
    好幾個(gè)正在小本子上奮筆疾書(shū)的進(jìn)修醫(yī)生一臉興奮的抬頭，對(duì)上主治醫(yī)生的眼神，瞬間再次低頭。
    一時(shí)間，竟然沒(méi)有人回答。
    說(shuō)實(shí)話，在場(chǎng)的一圈白大褂里，除了不愿意出風(fēng)頭的林可安想通了全過(guò)程，也就只有資歷最老的宋長(zhǎng)空宋主任隱約間也有了自己的想法。
    至于其他規(guī)培生和進(jìn)修生，依舊一知半解，等待張?zhí)礻?yáng)解釋這跟老太太去做CT的關(guān)系。
    這其實(shí)是現(xiàn)在臨床實(shí)習(xí)生的一個(gè)通病。
    就是不喜歡動(dòng)腦子，或者能力受限，動(dòng)不起來(lái)腦子，于是只能被動(dòng)的等待著上級(jí)醫(yī)生的“正確答案”。
    尤其是那些來(lái)自下級(jí)小醫(yī)院的進(jìn)修醫(yī)生，他們以往在工作中遇到搞不懂的病，搞不掂的病人，第一反應(yīng)就是送到上級(jí)醫(yī)院。
    也在等著上級(jí)醫(yī)院給出“正確答案”。
    這其實(shí)是一件很恐怖的事情。
    因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，病人突然病危，上級(jí)醫(yī)生是不在他們身邊的。
    也不會(huì)有人手把手的教他，這個(gè)人該怎么救。
    看著一張張迷茫的臉，主治醫(yī)生的臉漸漸黑了下來(lái)。
    嘆了口氣，他突然指了一個(gè)方向。
    “你，說(shuō)說(shuō)看腦脊液的產(chǎn)生和循環(huán)。”
    被指到的白大褂正好就是之前那個(gè)規(guī)培師兄，登時(shí)面紅耳赤，冷汗直流，磕磕巴巴的開(kāi)口。
    “啊！啊，我我......腦脊液是，生成來(lái)源于血液，是，是在腦室系統(tǒng)，還有，還有蛛網(wǎng)膜下腔，嗯中間流動(dòng)的無(wú)色透明液體。”
    主治醫(yī)生眉頭一皺，“別廢話，直接說(shuō)分泌流動(dòng)和吸收的循環(huán)！”
    “分泌，分泌是，是......”
    是了半天沒(méi)有下文，規(guī)培師兄放棄掙扎，低頭認(rèn)命。
    “老師，我，不記得了。”
    低著頭的他，滿臉的委屈。
    為什么受傷的總是我！
    瞪了規(guī)培醫(yī)生一眼，主治醫(yī)生隨手指了下一個(gè)受害者。
    “你來(lái)說(shuō)。”
    這次指的是一個(gè)規(guī)培師姐。
    師姐小心翼翼的察言觀色
    “腦脊液的產(chǎn)生的話，應(yīng)該是硬脊膜？”
    眼看主治醫(yī)生的臉黑了下來(lái)，她趕緊改口，“不好意思說(shuō)錯(cuò)了，是脈絡(luò)叢！”
    主治醫(yī)生臉色稍微好看了點(diǎn)，師姐繼續(xù)小心翼翼。
    “脈絡(luò)叢分泌出腦脊液之后，會(huì)充盈腦室？”
    聲音又小，語(yǔ)氣又不確定，臉色還誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一看就拿不準(zhǔn)。
    “擠牙膏一樣，算了算了。”
    主治醫(yī)生搖了搖頭，選擇放棄。
    他想借著這件事敲打敲打這群天天有混日子傾向的小混蛋們。
    但在他的想象里，應(yīng)該也有幾個(gè)靠譜的吧？
    沒(méi)想到，竟然最后還是要讓小張來(lái)挑大梁！
    可是可是，小張才只是一個(gè)實(shí)習(xí)生而已啊！
    不是我針對(duì)誰(shuí)。
    而是在座的，除了小張，都是垃圾！
    看來(lái)，以后還是得給他們布置點(diǎn)作業(yè)啊！
    一瞬間，一圈白大褂們心頭齊齊一震。
    主治醫(yī)生的眼神給了他們一種很不好的預(yù)感！
    盡管已經(jīng)往嚴(yán)肅的方向去想了，可他們依舊不知道未來(lái)兩周迎接他們的，到底是什么樣的日子。
    張?zhí)礻?yáng)有些無(wú)辜的眨眨眼。
    這事，好像不怪他吧？