，我真是實(shí)習(xí)醫(yī)生 ！
    問：患者自己把自己的氣管插管拔了，差點(diǎn)憋死，是一種什么體驗(yàn)？
    答：是一種可以讓醫(yī)生們瞬間炸裂的體驗(yàn)。
    張?zhí)礻栐诼牭?9床床號的一瞬間就進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，開始從人群的最里面往外擠。
    小護(hù)士還沒來得及說完最后幾個(gè)字，他就已經(jīng)從人群當(dāng)中解放出來，沖向了icu病房。
    一邊沖，一邊雙手摸向自己白大褂兩邊鼓囊囊的兜里。
    很快，新拆封的口罩、帽子、手套就全部到位。
    也就在張?zhí)礻枦_出去的瞬間，好幾個(gè)身影也反應(yīng)了過來。
    緊跟著他沖出去的就是宋長空。
    這個(gè)中年主任，在“緊跟領(lǐng)導(dǎo)步伐”這一點(diǎn)上的技能絕對是點(diǎn)滿的。
    在他身后，馬上也跟著竄出去的竟然是林可安和研究生師兄這倆迷妹迷弟。
    然后才是從人群中間順著張?zhí)礻栭_的道路擠出來的主治醫(yī)生，后知后覺才反應(yīng)過來的張?zhí)礻柲且粋€(gè)治療組的住院醫(yī)，和比較鎮(zhèn)定，明顯慢了半拍的icu主任。
    管icu病區(qū)的護(hù)士長拉扯著匆匆忙忙來報(bào)信的小護(hù)士也跟在后面。
    六個(gè)白大褂兩個(gè)護(hù)士前后腳飛進(jìn)icu病區(qū)，就看到張?zhí)礻栆呀?jīng)按住了明顯正在掙扎的患者的雙臂，正招呼著小護(hù)士幫忙去重新拿新的氣管插管的器械。
    主治醫(yī)生的腳步不由得一頓。
    眼看著一張臉憋得通紅的病人兀自在掙扎，他總覺得，此情此景，好像似曾相識......
    看到后面緊跟著跑來的一群白大褂，張?zhí)礻柲樕幌病?br/>     “快來幫忙按住他！”
    兩個(gè)小迷弟迷妹還有宋長空當(dāng)先反應(yīng)，二話不說上來就一上一下按住了患者的雙臂和雙腿，還有一個(gè)固定住了他亂晃的頭部。
    張?zhí)礻柕炔患靶∽o(hù)士幫他拿器械了，三步并作兩步，轉(zhuǎn)眼就撈了一堆器械回來，然后雙手飛舞，令人眼花繚亂的一陣操作。
    “讓位！”
    “好嘞！”
    按住頭的小迷弟聽話的讓出床頭的位置，順手很上道的把床頭礙事的擋板給卸了。
    而張?zhí)礻栆粋€(gè)閃身，身形蹲下，一手控制，另一手掰開患者的嘴巴......
    不慌不忙趕過來的icu主任剛好看到這一幕，頓時(shí)大驚失色，沖著主治醫(yī)生叫了起來。
    “誒！你怎么讓小張上呢！能不能行......”
    “好了！”
    張?zhí)礻柛纱嗟穆曇舸驍嗔怂竺娴陌刖湓挕?br/>     扭動著僵硬的脖子，艱難的轉(zhuǎn)回去，icu主任就看到了張?zhí)礻栆呀?jīng)手腳麻利的抽導(dǎo)絲、打氣、伸手要呼吸機(jī)連接管的樣子。
    主治醫(yī)生已經(jīng)熟練了，待小迷弟幫著把連接管接好之后，他就拿著早就準(zhǔn)備好的聽診器，開始聽雙肺的呼吸音。
    不出所料，氣管插管成功了。
    張?zhí)礻柛髦吾t(yī)生對了個(gè)眼神，松了口氣，然后開始單手固定氣管插管，另一只手用膠布纏繞。
    “這就，可以了？”
    icu主任畢竟年紀(jì)大了，差一點(diǎn)點(diǎn)背過氣去，不放心的又自己親自檢查了一遍。
    主治醫(yī)生順從的遞出聽診器，偷眼在旁邊暗暗觀察。
    昨天這個(gè)場景，愣在原地的可是自己啊！
    但是為什么，看著icu主任眉頭緊鎖，滿臉“怎么可以這樣”的表情，他竟然感覺到了一絲絲爽感。
    想了想，他悟了。
    當(dāng)他一個(gè)人震驚的時(shí)候，說明他能力不行。
    當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也跟他一樣震驚的時(shí)候，說明小張能力太行了......
    心里平衡了啊！
    呼吸機(jī)重新啟用，患者憋得呈現(xiàn)紫紅色愣是看著大了一圈的臉漸漸恢復(fù)正常的顏色。
    暴躁的情緒似乎也隨著供氧的進(jìn)行，漸漸平穩(wěn)了下來。
    在經(jīng)歷了兩次缺氧的摧殘之后，患者終于知道了氣管插管的重要性和必要性，捂著自己臉上多出來的管道，有些嗚咽。
    一個(gè)大男人，眼角似乎都溢出了一絲淚花。
    “現(xiàn)在知道不能拔了吧！”
    “咱們的醫(yī)生好不容易昨天把你救回來，你這倒好，差點(diǎn)自己吧自己弄死！”
    “難不難受？”
    剛剛從震驚中擺脫出來的icu主任借機(jī)板起了臉，訓(xùn)斥起自己給自己找罪受的患者。
    開啟狂躁?duì)顟B(tài)見誰打誰的大叔被明顯比自己年紀(jì)大一茬的icu主任訓(xùn)斥著，卻一點(diǎn)也不敢反對，乖乖受訓(xùn)。
    “氣管插管確實(shí)不舒服，但肯定是我們覺得你需要，才給你上的，自己不要亂拔啊。”
    主治醫(yī)生也在旁邊跟icu主任一唱一和，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉。
    很快，在鬼門關(guān)又走了一遭的大叔就深刻的意識到了自己的錯(cuò)誤。
    他嗚嗚咽咽的想要說點(diǎn)什么表決心，結(jié)果因?yàn)椴逯鴼夤懿骞苓€要說話，又被兩個(gè)白大褂罵了一頓。
    只能委委屈屈的不動了。
    危機(jī)結(jié)束，兢兢業(yè)業(yè)按著胳膊和腿的迷妹迷弟以及宋長空功成身退，到旁邊占著電腦查看自己的病人的各項(xiàng)情況去了。
    旁邊護(hù)士長正在訓(xùn)斥小護(hù)士。
    今天的情況雖然緊急，但其實(shí)操作難度也不大，她來找人幫忙是對的，但是過程太慌張，容易造成恐慌。
    旁邊的病床，小黃雞大漢歪著頭看著旁邊的大叔，眼睛明顯比昨天亮了不少。
    icu主任和主治醫(yī)生訓(xùn)完不聽話的大叔病人之后，又開始商量著今天查房的事情。
    張?zhí)礻栒剂俗羁拷?9床病床的一臺電腦，一邊眼觀六路耳聽八方，一邊輸入賬號密碼，登錄醫(yī)生工作站，開始又一次瀏覽自己病人的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
    其實(shí)他早晨來的早，已經(jīng)看過一遍了。
    早交班的時(shí)候這些數(shù)據(jù)又被讀了一邊。
    現(xiàn)在算是第三遍。
    但是研究患者的病情這個(gè)東西嘛，幾遍都不算多。
    鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊，張?zhí)礻柨焖俚臑g覽，就準(zhǔn)備要換到患者的病程記錄去看看自己小迷妹寫的病歷。
    “咦？”
    檢驗(yàn)?zāi)且粰谒械慕Y(jié)果都已經(jīng)出來完全了，這個(gè)張?zhí)礻栔熬涂匆娏恕?br/>     但是檢查這一欄，原來只有一個(gè)三天前患者在急診科拍的CT，可現(xiàn)在，似乎多了點(diǎn)什么。
    昨天下午剛做的CT后面，有兩欄選項(xiàng)。
    “結(jié)果”那里還是空白的，什么都沒有。
    但是“圖像”那一欄，已經(jīng)有了帶著下劃線的連接。
    “新的CT圖像出來了？”
    張?zhí)礻栍浀檬昼娭斑@里也還是空白的。
    他順手點(diǎn)開。