，我真是實習(xí)醫(yī)生 ！
    手術(shù)室里陷入了長久的安靜。
    器械護士正在生張?zhí)礻柕膼灇猓瑫簳r不想說話。
    孟師兄感覺自己被打擊到了，暫時也不想說話。
    大主任和張?zhí)礻柋緛砭筒幌矚g在干活的時候說廢話。
    所以大家都不說話的時候，一些細小的聲音就顯得格外清晰。
    比如器械護士整理金屬器械的“叮叮咣咣”；
    比如三個上臺的醫(yī)生開始給準備用的大型器械套上無菌隔膜的嘻嘻索索；
    還有眾人的呼吸聲，以及監(jiān)護儀跟著心跳發(fā)出的規(guī)律“滴滴”聲。
    無形之中，手術(shù)室里的氣壓似乎也因為這樣的“安靜”而低沉了不少。
    如果患者是半麻而不是全麻的話，說不定會自己把自己嚇得半死。
    因為網(wǎng)絡(luò)上一直流傳著這樣一個傳說：
    如果你做手術(shù)的時候，手術(shù)醫(yī)生們嘻嘻哈哈，背景音樂和段子齊飛，還能開開心心的討論做完手術(shù)吃什么的話，那你的手術(shù)基本就穩(wěn)了。
    但要是你做手術(shù)的時候，醫(yī)生們嚴肅的一比。
    那么從現(xiàn)在開始，你就可以準備人生的走馬燈了。
    免得等會來不及。
    幸運的是現(xiàn)在患者并沒有處在清醒狀態(tài)。
    不幸運的是旁邊剛剛在屏幕上點下“手術(shù)開始”的麻醉實習(xí)生根本不知道發(fā)生了什么。
    他只看到幾個外科醫(yī)生互相說了幾句很正常的話，然后突然之間大家就沉默了下來。
    可嚇人了！
    是因為這臺手術(shù)主刀的是主任嗎？
    不，明明剛剛那兩個男醫(yī)生跟主任說話的時候態(tài)度都沒有那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，肯定不至于因為害怕而不敢說話。
    那么，真想只有一個！
    這臺手術(shù)，很難！
    麻醉實習(xí)生悄悄的回頭看了一眼屏幕，上面顯示的是：經(jīng)腹腔鏡左側(cè)腎切除術(shù)。
    按照他這幾個月輪轉(zhuǎn)的經(jīng)驗，還有這三天在麻醉科廝混的經(jīng)驗來講——
    切腎，對于泌尿外科來說，這應(yīng)該是一個常規(guī)的手術(shù)吧？
    所以現(xiàn)在的沉默并不是“術(shù)式”導(dǎo)致的。
    那么難點，應(yīng)該是在病人身上？
    這個病人有什么嚴重的基礎(chǔ)疾病嗎？
    高血壓？高血糖？腫瘤？
    還是什么別的？
    麻醉實習(xí)生眼里充滿了沉重。
    同樣的手術(shù)，因為病人的基礎(chǔ)條件不同，所能承受的程度自然也不同。
    這樣的病人，對于外科醫(yī)生來說，手術(shù)操作步驟沒有什么區(qū)別。
    但是對于麻醉醫(yī)生們來說，就是一個硬茬。
    必須高度注意患者的各項生命體征，隨時了解它們的改變，并及時暫停或終止手術(shù)，以免因為患者本身體質(zhì)的原因，引發(fā)嚴重的后果。
    也就是說，麻醉醫(yī)生們必須給這臺手術(shù)“喊停”！
    額頭的汗水瞬間就淌了下來。
    麻醉實習(xí)生感受到了肩膀上無形的重擔(dān)。
    同時，心里欲哭無淚。
    他可還是個下臨床不到三個月，在麻醉科待的時間不到三天的真·實習(xí)生啊！
    這不是他這個年紀應(yīng)該承受的東西！
    麻醉實習(xí)生下意識的看向了依舊靠在門口旁邊的墻上安安穩(wěn)穩(wěn)玩著手機的麻醉醫(yī)生。
    這才是一個經(jīng)驗豐富的老麻醉醫(yī)生啊！
    泰山即將崩于前而不變色。
    他好想把老師喊過來仔細問問這臺手術(shù)他應(yīng)該注意什么啊......
    但是他又扭頭看了看被抬高到上腹和胸部平齊的電腦......
    算了，還是他自己滾到老師那邊去吧！
    他抹去額頭上的汗水，屁顛屁顛的邁著小碎步溜了過去。
    “老師......”
    “怎么？”
    沉迷于手機的麻醉醫(yī)生有些茫然的抬起頭，臉上還掛著傻笑的余韻。
    但他在看到自己那個憨憨實習(xí)生的時候瞬間板起了臉，習(xí)慣性的作出嚴肅的模樣。
    “手術(shù)開始了是嗎？”
    他根本沒管欲言又止的實習(xí)生想說什么，抬眼看了看手術(shù)臺。
    那邊進展速度很快。
    因為張?zhí)礻栠@個原本應(yīng)該是“添頭”的“實習(xí)生位”意外的擁有一定的能力，所以備物的時間比麻醉醫(yī)生預(yù)料的要快了點。
    所有需要套上透明無菌膜的大型器械都弄好了，手術(shù)刀和電刀也已經(jīng)就位。
    大主任甚至已經(jīng)問器械護士要來了尖刀，然后跟張?zhí)礻柺疽猓澳銇淼谝坏叮俊?br/>     “確實應(yīng)該給藥了。”
    麻醉醫(yī)生依依不舍的把手機往兜里一踹，彎著腰手一撈，又把身下的小圓凳搬回了電腦前。
    然后在旁邊屬于麻醉醫(yī)生專用的備物臺上翻找了一下，捏起了貼著特定顏色標簽的5ml注射器，一彎腰鉆到了手術(shù)臺下方，準確的找到患者的靜脈通道。
    很快，他手里的藥物就少了一截。
    “誒呦，嘶——”
    起來的時候，他錘了兩下自己的老腰。
    但在麻醉實習(xí)生看過來的時候，再次板起了臉，做嚴肅狀。
    甚至還專門解釋了兩句，作為掩飾。
    “手術(shù)開始前，咱們麻醉的目的只是讓患者陷入沉睡，不影響醫(yī)生做準備即可。
    但手術(shù)開始后，有創(chuàng)操作是會產(chǎn)生疼痛刺激的，這時候要補上一定量的鎮(zhèn)痛藥物。
    你要知道，如果不用鎮(zhèn)痛藥的話，雖然患者在肌松藥的作用下并不能動，會乖乖的躺在那里，但實際上，所有的疼痛他都能感受得到。
    沒有及時補充藥物，就是在犯罪。”
    講起課來的時候，麻醉醫(yī)生像是換了一個人一樣，渾身散發(fā)出“可靠”的氣息。
    剛剛那一瞬間因為腰不好引起的窘迫也自然而然的消散。
    他隨手把用了一部分的注射器重新放回剛剛的備物臺上，然后一屁股在依舊溫暖的小圓凳上坐下。
    一邊繼續(xù)講解，一邊下意識的伸手去摸電腦，準備把剛剛補充的藥物和劑量錄入麻醉記錄里。
    “麻醉藥物分為好多種，這個你們上課應(yīng)該講過吧？
    有鎮(zhèn)靜的，鎮(zhèn)痛的，以及肌松藥等等......
    嗯？”
    正在沉浸式講課的麻醉醫(yī)生感覺自己一把摸了個空。
    他疑惑的轉(zhuǎn)過頭，盯著自己懸在空中的胳膊，陷入了停頓。
    怎么肥四？
    我電腦呢？
    我放在這里的辣么大一臺電腦呢！
    它自己長上翅膀飛走啦？
    “老師......”
    被麻醉醫(yī)生突然講課吸引到的麻醉實習(xí)生匆匆忙忙的放下手里記錄了一半的小本本，艱難的咽了口唾沫。
    額頭上本來就沒干的汗?jié)n瞬間再次變成了新鮮的汗水。
    他小心翼翼的開口。
    “老師，如果您是在找電腦的話......它可能在您上面......”
    麻醉醫(yī)生：“？？？”
    麻醉醫(yī)生：“！！！”
    ......
    “嗯？”
    張?zhí)礻柕挠喙庠诟舯谕蝗蛔タ竦穆樽磲t(yī)生和麻醉實習(xí)生身上掃過。
    手里捏著的手術(shù)刀并沒有因此晃動分毫。
    大主任疑惑，“怎么了？”
    “嗯......應(yīng)該沒事。”
    張?zhí)礻栂肓讼耄聪滦闹性俅畏浩鸬牡牟话玻缓蟪列撵o氣。
    “那么，主任，我下刀了？”