“卡伊曼教授，你如何看待林曉回應(yīng)你的方法依然會(huì)限制在36這一步？”
    鏡頭面前，卡伊曼坐在一個(gè)單人沙發(fā)上，翹著二郎腿，一副成功人士的模樣，說(shuō)道：“對(duì)于林曉的說(shuō)法，我其實(shí)早就已經(jīng)有所預(yù)料了，之前我就已經(jīng)意識(shí)到我的方法會(huì)有極限，所以最近以來(lái)，我也一直在嘗試著完善我的方法。”
    “哦？原來(lái)您早就已經(jīng)知道了。”
    “是的。”卡伊曼微微頷首，說(shuō)道：“林曉確實(shí)在數(shù)學(xué)上有著很好的天賦，不過(guò)對(duì)于我自己的方法，當(dāng)然沒(méi)有人比我更加了解。”
    記者笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“理應(yīng)如此，畢竟您才是實(shí)現(xiàn)了孿生素?cái)?shù)猜想再次突破的數(shù)學(xué)家，那么請(qǐng)問(wèn)您對(duì)完善自己的方法有把握嗎？”
    卡伊曼這回倒是謙虛了一下：“把握倒是還沒(méi)有，數(shù)學(xué)上的事情，沒(méi)有誰(shuí)能夠說(shuō)自己一定能夠成功，尤其那是孿生素?cái)?shù)猜想，數(shù)學(xué)猜想中的一顆明珠，它的難度并不低于哥德巴赫猜想。”
    “但是……”忽然他話鋒又是一轉(zhuǎn)：“我相信我是現(xiàn)在最接近孿生素?cái)?shù)猜想答案的人。”
    聽(tīng)到卡伊曼的話，記者笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，再次問(wèn)道：“那么，請(qǐng)問(wèn)你有什么想對(duì)林曉說(shuō)的呢？”
    卡伊曼面對(duì)著鏡頭，說(shuō)道：“數(shù)學(xué)界不是有天賦就能夠一直成功的，還需要耐心。”
    記者笑著說(shuō)道：“好的，相信這也是您作為數(shù)學(xué)界前輩的人生經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)年輕的天才帶來(lái)指導(dǎo)。”
    而后他向著攝影師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意可以結(jié)束了，然后便站了起來(lái)，向卡伊曼伸出了手，說(shuō)道：“感謝教授的配合。”
    “嗯。”卡伊曼點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)和這名記者握了握，問(wèn)道：“采訪已經(jīng)結(jié)束了吧？”
    “是的，已經(jīng)結(jié)束了，之后我們會(huì)直接將你放在頭版上，咱們的公民們都對(duì)您的成就感到敬佩呢。”
    “哈哈哈，那畢竟是孿生素?cái)?shù)猜想，公民們感興趣也在情理之中。”
    卡伊曼笑了起來(lái)，他當(dāng)然也看到了網(wǎng)絡(luò)上那些美國(guó)公民們的贊嘆。
    這也讓他的心理得到了極大的滿足。
    記者點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“到時(shí)候美國(guó)人都將會(huì)知道，您代表我們美國(guó)，教育了那個(gè)華國(guó)的數(shù)學(xué)天才。”
    “都說(shuō)了，不要說(shuō)他是什么數(shù)學(xué)天才了。”卡伊曼擺擺手：“我可不喜歡這種所謂的天才，攪亂了數(shù)學(xué)界的秩序，又影響了別人的成果，實(shí)在令人生厭。”
    他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，自己十幾年在哥德巴赫猜想上的努力，他搞出的那么多論文，那么多張草稿紙卻都在那天下午因?yàn)榱謺缘淖C明而徹底成為廢紙。
    聽(tīng)到卡伊曼說(shuō)出的這句話，記者臉上的笑容更加燦爛了，“好的，我以后不會(huì)再在您的面前這么稱(chēng)呼他了。”
    而后，他和旁邊的攝影師便向卡伊曼道別，離開(kāi)了這里。
    回到了他們的車(chē)上，記者從懷中掏出了一根錄音筆，按下了停止錄音的按鈕。
    旁邊的攝影師看到這，不由說(shuō)道：“都錄下來(lái)了？”
    “當(dāng)然。”
    “真有你的啊，麥倫。”攝影師忍不住說(shuō)道，“難怪你總是搞出大新聞。”
    “呵呵，這是我們記者界的基本操作了。”麥倫擺擺手，笑道：“而且，在我們新聞界也有一句話，要時(shí)刻警惕任何一個(gè)麥克風(fēng)，因?yàn)槟悴荒鼙ＷC它是否真的關(guān)閉了。”
    攝影師嘖嘖道：“要是卡伊曼教授最后說(shuō)的那句話被放出去，那他肯定就慘了。”
    “不不不，這只是為了保證咱們最后能賺到，如果他能贏過(guò)那個(gè)華國(guó)的林曉，那我們當(dāng)然要更加努力的捧他了，要是他最后失敗的話，這個(gè)錄音也能讓咱們賺上不少的。”
    麥倫笑呵呵道。
    只要保證他們穩(wěn)賺不虧就好了，現(xiàn)在幫助卡伊曼，是為了他們美國(guó)的榮耀感，這種科學(xué)界上的事情，怎么能讓一個(gè)華國(guó)人獨(dú)占鰲頭呢？憑借著這一點(diǎn)，肯定能吸引不少讀者的目光。
    而之后如果卡伊曼失敗了，那他們就把這個(gè)錄音發(fā)出去，再次吸引讀者的目光，榨干卡伊曼最后的利用價(jià)值。
    看來(lái)這回又能賺不少獎(jiǎng)金了。
    麥倫已經(jīng)開(kāi)始考慮之后該找什么妞了。
    ……
    巴黎高等師范學(xué)院圖書(shū)館。
    林曉坐在自己的座位上，安安靜靜地看著和孿生素?cái)?shù)有關(guān)的論文。
    周?chē)灿衅渌簧賹W(xué)生正在看書(shū)，在認(rèn)出林曉后，都會(huì)感到一陣驚訝，巴黎師大不到兩千名的學(xué)生中，大多數(shù)都認(rèn)識(shí)這位已經(jīng)稱(chēng)得上世界頂級(jí)數(shù)學(xué)家。
    當(dāng)然，驚訝之后，他們也都會(huì)重新開(kāi)始做起自己事情。
    這里學(xué)生，本身都是世界上最優(yōu)秀的那批學(xué)生，除非是和林曉關(guān)系十分好，像亞歷克斯那樣，不然的話他們不會(huì)把太多時(shí)間用在崇拜林曉上。
    而這樣的環(huán)境，也讓林曉感到舒服。
    他在自己的臉書(shū)上發(fā)出那篇文章之后，就沒(méi)有再去關(guān)注外界的消息了，而是專(zhuān)心地研究起了自己的問(wèn)題。
    “篩圓法……篩圓法，以及素?cái)?shù)對(duì)……”
    在草稿紙上寫(xiě)下幾個(gè)簡(jiǎn)單的公式，林曉摸著下巴，陷入了糾結(jié)當(dāng)中。
    篩圓法，結(jié)合了篩和圓，將一個(gè)個(gè)素?cái)?shù)歸入進(jìn)單位圓的幾何意義中，然后通過(guò)篩法進(jìn)行篩選。
    “幾何意義……”
    林曉忽然想起了自己之前利用圖論以及拓?fù)鋵W(xué)研究鈦成鍵機(jī)制的事情。
    拓?fù)鋵W(xué)……紐結(jié)理論……
    “如果我在這里將素?cái)?shù)代表一個(gè)個(gè)扭結(jié)，然后考慮它們之間的距離……”
    不管了，先試試再說(shuō)。
    而后，他便在草稿紙上嘗試了起來(lái)。
    有了想法就上，沒(méi)有找到最終的落腳點(diǎn)就重新來(lái)。
    對(duì)于任何研究來(lái)說(shuō)，都是如此。
    而對(duì)于林曉來(lái)說(shuō)，他將近5%的大腦開(kāi)發(fā)度，讓他很難閃過(guò)一個(gè)想法，但是一旦閃過(guò)一個(gè)想法，那可能就如同足球中的手術(shù)刀傳球一樣，直插要點(diǎn)。
    因?yàn)樗苋菀拙湍軐⒁粋€(gè)行不通的想法給pass掉，根本不會(huì)深入的去研究，而當(dāng)他不能將一個(gè)想法給pass掉的話，那么很有可能這就是他想要的那個(gè)。
    這幾天過(guò)去，他已經(jīng)pass了幾個(gè)想法，而如今這個(gè)想法是否能夠成功？
    隨著兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，林曉的目光逐漸亮了起來(lái)。
    似乎，有戲啊？
    就這樣，有用的草稿紙被他放到了左邊，沒(méi)用的草稿紙被他丟到了地上。
    他的數(shù)學(xué)研究，往往只需要一臺(tái)查資料筆記本電腦，以及足夠的草稿紙，與一支筆。
    所以他的書(shū)包中，往往裝的最多最厚，也最重的東西就是草稿紙了，基本上是幾百頁(yè)打底，用完了就補(bǔ)充。
    于是乎，周?chē)娜司涂匆?jiàn)他右邊那疊草稿紙?jiān)絹?lái)越高，目測(cè)過(guò)去，少說(shuō)也有三四十張打底。
    偶爾有學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)，經(jīng)過(guò)林曉后面的時(shí)候，都會(huì)好奇地瞅一眼林曉草稿紙上面的東西，然后就會(huì)仿佛遭到精神攻擊，連忙轉(zhuǎn)移開(kāi)自己的目光。
    也只有少數(shù)數(shù)學(xué)系的學(xué)生才能夠勉強(qiáng)承受得住這種精神攻擊，多看上幾眼，然后就苦笑地?fù)u頭離開(kāi)。
    無(wú)他，林曉寫(xiě)的東西不是他們能夠理解的。
    畢竟，那可是將數(shù)論的問(wèn)題寫(xiě)到拓?fù)涞念I(lǐng)域上面，如果沒(méi)有足夠的知識(shí)量，當(dāng)然不可能搞懂那些數(shù)學(xué)公式。
    就這樣，從上午十點(diǎn)開(kāi)始，到下午七點(diǎn)。
    林曉再度將一張草稿紙放到了左上角，然后又從書(shū)包里面掏草稿紙，然而這個(gè)時(shí)候，他掏不出來(lái)了。
    “嗯？用完了嗎？”
    從沉浸狀態(tài)中回過(guò)了神，沒(méi)有紙了，那就只能停下來(lái)了。
    不過(guò)由于還有一點(diǎn)東西沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)，于是他又掏出了自己的平板電腦，在上面把剩下的幾行算式寫(xiě)了下來(lái)。
    “嗯，正好也餓了，準(zhǔn)備去吃飯吧。”
    心中這么一想，他忽然看見(jiàn)塞爾教授之前給自己發(fā)了條消息。
    塞爾教授找他去一趟辦公室。
    “半個(gè)小時(shí)前發(fā)的，應(yīng)該還來(lái)得及。”
    于是他給塞爾教授回了一條消息后，便迅速離開(kāi)了圖書(shū)館，前往了塞爾教授的辦公室。
    塞爾教授也確實(shí)還在，見(jiàn)到林曉走了進(jìn)來(lái)，塞爾便笑道：“來(lái)了。”
    “嗯，抱歉教授，之前在圖書(shū)館，沒(méi)有看到您的消息。”
    “我就猜到你應(yīng)該在圖書(shū)館。”
    塞爾笑了笑，林曉在進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)的沉浸狀態(tài)，他也有所耳聞。
    “最近的事情，沒(méi)有影響到你吧？”
    “最近的事情？”林曉問(wèn)道：“是那個(gè)孿生素?cái)?shù)猜想的事情嗎？”
    “是的。”
    “這倒沒(méi)有。”林曉搖搖頭：“雖然說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)讓人氣憤，不過(guò)仔細(xì)想一想后，就沒(méi)什么好在意的了。”
    “很好。”塞爾滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，能有這個(gè)心態(tài)，說(shuō)明有些東西也不用他去教林曉了。
    這也讓他無(wú)奈地?fù)u搖頭，自己這個(gè)老人還有什么可以去教林曉的呢？
    不再多想，他問(wèn)道：“那么最近你在研究什么呢？”
    “孿生素?cái)?shù)猜想。”
    賽爾一愣，林曉剛才說(shuō)沒(méi)什么好在意的，現(xiàn)在就又要研究這個(gè)問(wèn)題了？
    他不由一笑：“看來(lái)你還是有些在乎的啊。”
    林曉搖搖頭：“這只是巧合而已，我聽(tīng)到那位卡伊曼教授在孿生素?cái)?shù)猜想上做出突破后，就已經(jīng)打算證明這個(gè)猜想了，只是沒(méi)想到后來(lái)他又會(huì)說(shuō)出那些話來(lái)。”
    “原來(lái)是這樣。”塞爾微微頷首，笑道：“那么就祝你能夠完成這項(xiàng)工作，狠狠地給那個(gè)家伙帶來(lái)一次回?fù)簟！?br/>     “這正是我所想的。”
    林曉笑道。
    “嗯，當(dāng)然，遇上這種事情，也能給你的人生帶來(lái)一點(diǎn)風(fēng)浪，讓它不至于太過(guò)平靜。”塞爾說(shuō)道：“不過(guò)，除了學(xué)習(xí)之外，在咱們這里也要多體驗(yàn)一下不同的生活，比如社團(tuán)活動(dòng)什么的。”
    “你的人生罐子中，除了要先裝入鵝卵石，碎石以及細(xì)沙，也是不可避免的，因?yàn)橹挥心菢樱愕娜松拍芨迂S滿。”
    “我知道了，教授。”
    “好的，我也該下班了。”
    塞爾和藹一笑，而后起身，和林曉并肩離開(kāi)了這里。
    ……
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