，在生存游戲做錦鯉 ！
    游戲提示說(shuō)過(guò)——要聽(tīng)老師的話(huà)。進(jìn)肯定是要進(jìn)去的，但是她是新人，還是要先聽(tīng)一下萌新的意見(jiàn)。
    “走嗎？”符安安問(wèn)。
    “走。”張媛媛點(diǎn)頭，同時(shí)向她科普，“不可以規(guī)避游戲，不然結(jié)果還是死。這個(gè)游戲很復(fù)雜，等會(huì)兒我在和你仔細(xì)講。”
    說(shuō)著張媛媛拉著符安安進(jìn)去。
    一邊走還一邊想不通，“你怎么也進(jìn)入游戲了。你不是向來(lái)運(yùn)氣極好嗎。”
    符安安無(wú)奈地聳聳肩，“我也不知道啊。”
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    這個(gè)幼兒園占地面積不大，只有一個(gè)教學(xué)樓和一個(gè)行政樓，外加一個(gè)做飯的廚房。
    四周被高聳老舊的居民樓圍住，整個(gè)園內(nèi)的采光很不好。
    在教學(xué)樓的中間，還長(zhǎng)著一顆百年的老槐樹(shù)。樹(shù)枝像一把傘般撐開(kāi)，樹(shù)葉茂密，高度和教學(xué)樓的屋頂持平，使得幼兒園內(nèi)顯得更加昏暗。
    所以即使是白天，教室里也必須將電燈打開(kāi)。
    ——
    叫她們進(jìn)來(lái)的是這里的主任，張敏。
    張敏帶著他們將幼兒園走了個(gè)遍。同時(shí)，還交代了幼兒園的一些基本情況。
    他們幼兒園總共有188名小朋友和12位老師。
    大中小總共五個(gè)班。
    屬于寄宿制的幼兒園，老師和小朋友每天都要住在幼兒園。小朋友就住在教室里，他們老師則住在外面的行政樓中。
    “我們一共給你們準(zhǔn)備了三個(gè)房間，每個(gè)房間都可以住四個(gè)人，你們自己分配。”
    張敏將他們從教學(xué)樓帶到了行政樓，站在寢室的門(mén)口同他們說(shuō)道，
    “另外見(jiàn)習(xí)是輪著來(lái)的，兩個(gè)人一組，在每個(gè)班呆兩天。你們商量好了然后告訴我。”
    說(shuō)完她就離開(kāi)了。
    剩下十個(gè)人站在寢室的走廊里沉默了兩秒。
    這時(shí)候，一個(gè)年輕的西裝男子站了出來(lái)，“這輪游戲情況比較特殊啊，站在這里的都是玩家，沒(méi)得跑吧。
    要不然先自我介紹一下？
    本人姓馬，叫馬毅。是第二階段進(jìn)入的普通玩家，經(jīng)歷了四輪游戲。”
    馬毅說(shuō)完看向剩下的九人，見(jiàn)沒(méi)人主動(dòng)，于是又加了一句，
    送你一個(gè)現(xiàn)金紅包！
    “我的想法呢是這輪游戲玩家少、NPC也少，但游戲不一定就簡(jiǎn)單。
    我們可以合作一起通關(guān)。”
    他說(shuō)完，又站出一個(gè)年紀(jì)相仿的男子，“我叫熊坤，普通玩家，之前過(guò)了兩輪游戲，現(xiàn)在第三輪。”
    他之后站出來(lái)的是一個(gè)女孩，女孩長(zhǎng)相清秀，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，笑起來(lái)有那么一絲絲白蓮花的味道，
    “我叫韓音兒，也是普通玩家，之前經(jīng)歷了一輪游戲。這個(gè)游戲好恐怖，希望在座的各位哥哥姐姐能夠照顧照顧我。”
    有了這四個(gè)，剩下的人自然也都依次往下介紹。
    十個(gè)玩家，六男四女。
    從他們的介紹來(lái)看，這里面只有剛才那一對(duì)男女是一次游戲都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的新玩家。其他人都是經(jīng)歷過(guò)至少一輪游戲的普通玩家。
    馬毅是他們中游戲通關(guān)最多的，總共四次。
    當(dāng)然這僅僅是表面數(shù)據(jù)。
    兩個(gè)新玩家、七個(gè)普通玩家，一個(gè)預(yù)荷官玩家都沒(méi)有，符安安覺(jué)得不可能。她可以裝新玩家，別人自然也可以撒謊。
    “一個(gè)預(yù)荷官大佬都沒(méi)有啊。”馬毅見(jiàn)此，看似有些驚訝地問(wèn)，
    “那大家選舉一個(gè)頭吧。
    有誰(shuí)愿意自薦的嗎？”