，少帥你老婆又跑了！</br> 第1153章十八反</br> 教員的提問，在教室里再次掀起驚濤駭浪。</br> 這位教員自己也局促不安。</br> 他是真發(fā)現(xiàn)了問題，并非挑刺。這本教材上，有個治療失眠的藥方，前面寫了“西洋參”五錢，后面卻又寫了個“黎蘆兩錢”。</br> 黎蘆與各種參都反，不能一起用。它與西洋參，也是十八反之一。</br> 這個藥方里，有二十一味藥，顧院長可能是筆誤吧？</br> 畢竟編寫這么一大本書，不可能沒半點錯誤。</br> 只是，其他錯誤都好說，犯了“十八反”的錯誤，就嚴重了。</br> 白紙黑字，而且書發(fā)到了這么多學生手里，這次顧院長如果不離開學校，大概是打發(fā)不了的。</br> 教員不知是好，還是壞，故而惴惴不安。</br> “是嗎？”他聽到顧院長也如此說，她臉上卻無半分慌亂，好像篤定自己不會犯錯一樣。</br> 她也翻開了第109頁，然后笑了笑，沒說話。</br> 她的模樣，是混不在意的，似乎有什么隱情。</br> 教員心中更慌了。</br> 他身不由己轉(zhuǎn)頭，看了眼旁邊的衛(wèi)生部次長。</br> 聶次長的臉變了，尷尬又氣憤，似乎想要說話；校長也看到了，一臉難堪，對著書本目瞪口呆；其他跟隨著次長和校長的人，臉上也沒了血色。</br> 他們第一排這群人里，只有王玉年稍微能控制表情。</br> 不過，他的表情很奇怪。</br> 王玉年好像不是在控制他的震驚，而是在控制他的喜悅，因為他死死抿住唇，眼睛卻彎了，像是想笑。</br> 教員心中稍微踏實。</br> 不過，他這踏實尚未過三秒，后面的學生們議論開了。</br> “哪里有十八反啊？”有個學生問。</br> “對啊，是哪兩味藥犯了十八反？”旁邊的學生搭腔。</br> 他們鬧哄哄的，紛紛詢問同桌，第109頁到底哪里錯了。</br> “顧院長，哪里犯了十八反啊？”有個大膽的男生，站起身高聲問，“是什么和什么十八反？”</br> 他們都不是學中醫(yī)的。</br> 甚至還有人不知道十八反，只是聽著名字感覺唬人。</br> 司行霈闔上了書，唇角微翹。</br> 那個提問的教員，臉發(fā)燙了，不知是緊張還是生氣：為什么這些學生不知道十八反？</br> 他看了眼顧輕舟。</br> 顧輕舟仍是淡然，不說話，等待著下面的領(lǐng)導開口。</br> 教員忍不住，轉(zhuǎn)過身去面對著后面滿教室的學生：“十八反是中醫(yī)用藥的禁忌，有具體的名錄……”</br> 說罷，他把十八反背了出來。</br> 這位教員小時候?qū)W過幾年中醫(yī)，后來才去學了西醫(yī)。</br> 十八反是入目基礎(chǔ)，加上小時候背過的知識，簡直是在腦海中生了根，不用多想就能脫口而出。</br> 他先把十八反背完了，然后才對學生們道：“顧院長編寫的教材里，第109頁，治療失眠癥，其中有西洋參，也有黎蘆。黎蘆是反西洋參的，這就犯了十八反。”</br> 學生們恍然大悟，齊齊點頭，然后又埋頭去找錯誤。</br> 教員舒了口氣。</br> 他剛想轉(zhuǎn)過身，坐在他后排的學生，已經(jīng)找得不耐煩了，直接把書遞過來：“老師，哪有十八反？哪有黎蘆？我眼睛都看花了……”</br> 教員一愣，伸手想要接過學生的書，同時耳朵聽到其他學生都道：“是啊，哪里有黎蘆啊？是第109頁嗎？前后都沒有啊。”</br> 這有點怪異。</br> 別說教員，就是衛(wèi)生部的次長和校長，也忍不住轉(zhuǎn)過臉。</br> 教員一把奪了學生遞過來的書。</br> 他低頭一看，差點眼前發(fā)昏：學生的教材上，那個藥方?jīng)]有黎蘆，豁然寫著“葛根二錢”，不是“黎蘆兩錢”，完全不同。</br> 教員懷疑自己眼花，把自己的書再次拿起來。</br> 不同的。</br> 他的教材上，是寫了黎蘆兩錢；而學生們的教材上，寫的是葛根二錢。</br> 葛根不犯十八反的。</br> 教員再把書翻過來。</br> 是同一本書的，扉頁都一樣，只有這一頁不同。</br> 教員懵了。</br> 衛(wèi)生部的次長，也滿腹疑惑。他看到的教材上，的確犯了十八反；而學生們嘰嘰咋咋，全部在問到底在哪里。</br> 于是，聶次長也問學生：“書給我看看。”</br> 他也看到了學生的教材，教材上沒有錯，沒有黎蘆，只有葛根。</br> “不，不可能的！”旁邊有人激動了起來。</br> 是王玉年。</br> 他站起身，搶過一名學生的教材，翻看到了第109頁。</br> 沒有錯誤。</br> 他又搶了一個。</br> 還是沒錯誤。</br> 他滿頭大汗，一絲不亂的頭發(fā)突然零散了，他就像要發(fā)瘋似的，拖著殘腿，顧不上用拐杖，站起來去搶學生的教材。</br> 他一口氣搶了五本，發(fā)現(xiàn)每個學生的教材上全沒有錯。</br> 他心開始涼了，涼得呼吸出來的氣息，都是冷的。</br> 他有點害怕了，手腳都在發(fā)抖。</br> 他這么一冷一靜，就發(fā)現(xiàn)學生和領(lǐng)導們，全部都在看他。</br> 他自己失態(tài)了。</br> 領(lǐng)導們眼里，好像有了領(lǐng)悟。他們每個人都是拿著王玉年辦公室?guī)н^來的教材，又拿著學生們的教材。</br> 兩下對比，只有王玉年給領(lǐng)導們的是錯誤的。</br> 這個錯誤，是惡毒的、殘忍的，會毀了顧輕舟的名聲的，不是無意。</br> “這……”王玉年想要解釋，“這是怎么回事？”</br> 有個學生大膽，拿過來教員放在桌面上的書。</br> “哎呀，院長他們的書和我們的不一樣，他們這個是錯的。”學生看完了，高聲道。</br> 這下，學生們的猜測得到了證實。</br> “不是同一批印刷的書嗎？怎么會錯了呢？”</br> “還有誰的書是錯的？”</br> “沒有，我們的書都沒錯，校長和副院長他們的書是錯的。”</br> 學生們開始七嘴八舌，滿教室都是聲音，甚至到了喧嘩的地步，隔壁教室就有學生溜過來，趴在窗口看熱鬧。</br> “校長，您的書為何跟我們的不同？”有學生直接問。</br> 校長被問懵了。</br> 他懵，不是他覺得這個問題難，而是他感覺這些學生蠢。</br> 這么簡單的問題，學生都看不出來？</br> 王玉年和顧輕舟的恩怨，全校都知道；王玉年剛才的反應(yīng)，學生們都看在眼里了。</br> 還能為何，王玉年搞鬼的唄！</br> 至于王玉年搞的鬼，為什么這么不靠譜，為什么是兩套不同的教材，校長也不知道。</br> “學生們還是很好操控的，太天真愚蠢了。”校長的思路一劈叉，臨時開了個小差。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
似乎在這危險的廢墟中，半點風吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>