chapter 5
2018年，夏
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孟昀早上醒來，幾縷陽光從木窗縫兒里滲進來。微塵在光線中漂浮，朦朧如薄薄金紗。
昨夜還陰森森的小木屋到了白日，鍍了層舊色的淳樸氣息。連空氣中潮濕的木頭味都變得頗有古香。
推開木窗，窗棱吱呀。碧色山風撲面而來。
青灰色瓦片之上，青巒疊嶂，藍天如洗。
這是一處四方院落。院落中央為青石板鋪就的天井，正南方一道白色鑲灰瓦的照壁，壁上勾一副山水，墻邊一株石榴樹。滿樹紅艷艷的石榴花，花蒂上隆起未成形的果兒。
一樹枝繁葉茂，正對東西北方三棟小木樓。小樓是典型的西南民居，一層堂屋寬敞，沿狹窄小梯而上，置一方低矮閣樓。
孟昀所住小樓在石榴樹西側，隔著天井，正對面那閣樓開了窗。暗影中可見里頭床鋪整齊，衣架上晾幾件白t恤，應是陳樾房間。地上還蜷了一只貓。
孟昀意外，看不出陳樾會養貓。
至于石榴樹北面那小樓，大門緊閉，閣樓無人，是早起出了門。
她正眺望著，聽見腳步聲。東廂房堂屋大門敞開，陳樾走了出來，一抬眼，望見了趴在閣樓窗邊看風景的孟昀。
兩人對視幾秒，誰也沒打招呼。
幾只麻雀飛到石榴樹梢上蹦跶了一陣。
孟昀晨起心情不錯，先開口：“該去學校了吧？”
陳樾看眼手機，說：“不急。”
八點四十了，孟昀揣測他那句“不急”純屬禮貌，她比了個手勢：“給我十五分鐘洗漱。”
陳樾回：“十五分鐘夠嗎？”
孟昀懷疑他暗示她起床太遲，可他說話語氣相當尋常，表情也十分平淡，自知多想，說：“夠。”
陳樾回到屋里，坐在木桌前打開電腦對數據。
只聽對面小樓哐哐當當，女孩在樓梯上跑上跑下，洗手間里水流嘩嘩，閣樓上地板吱呀。而后，安靜了。
幾只鳥雀在鳴啾。
陳樾手機鬧鈴響，十五分鐘到。他關電腦塞進背包，鎖好房門。
孟昀業已準備完畢。她長發束成高馬尾，梳得一絲不漏，畫了精致的裸妝，眉清目明，面頰好似桃花瓣。
她一身相當漂亮的連衣裙，挎了個金棕色的包，腳上還踩著亮片高跟鞋，娉婷裊裊站在原木斑駁的雕花大木門前，乍一眼和環境格格不入，再看卻莫名有種強烈對比之下的和諧。
陳樾斟酌著要不要告訴她，她有些夸張。
但考慮到如果她還是大學里那種脾氣，那他緘默不言比較好；而根據他兩月前在網絡上對她小號的觀察，這些年她那脾氣應是變本加厲的。
陳樾走過天井，踏上臺階，遞給她兩把鑰匙：“小的是這道房門，大的是外頭的角門?！?br/>
孟昀回身面對四扇雕花大木門，她跨過門檻，將兩扇門收攏，道：“這不是古物吧？弄壞了要不要賠錢？”
陳樾答：“不是古物。要賠錢?！?br/>
“要賠錢那我就輕點兒?！泵详佬α艘宦?，拿鐵鏈穿過門把手，準備掛鎖。可她手小，撈不住鐵鏈。兩扇大門原有些內傾，自動向里開，嘩啦啦拖著鐵鏈從她手中滾出去。
“誒——”她兩手亂抓，“跑什么？”
陳樾側身上前，伸手將鐵鏈撈住，內開的兩扇大門穩穩定在原地。忙亂中，孟昀一手抓在他手背上，他緊握著拳，手背精干有力，帶著溫熱而堅硬的觸感。她迅速移開手，這才發現他側身撈鎖鏈的姿勢，胸膛離她很近了。
他似乎也不太喜歡這樣過近的距離，將她手中的鎖拿走，側身拿后背擋住，跟她隔開。
孟昀后退一步，瞧著他上鎖，瞥見他指甲修剪得短而干凈。
鎖好門，走過天井。
陳樾閣樓的窗戶上傳來貓爪撓的聲響。一只小小的貍花貓爬出來了，站在屋檐上，尾巴豎起，居高臨下覷著孟昀。
孟昀道：“你還養貓??？”
陳樾說：“她賴著不走。”
孟昀說：“有名字嗎？”
陳樾頓了一下，說：“云朵?！?br/>
“好聽的。”孟昀說著，那貓兒輕輕一越，跳上正北方那棟小樓的屋梁，不見了。
孟昀又問：“這屋里住的誰？”
陳樾說：“鎮上的書記?！?br/>
孟昀問：“男的女的？”
陳樾答：“男的。”
孟昀問：“叫什么？”
陳樾說：“柏樹?！?br/>
孟昀問：“姓柏？”
陳樾說：“嗯?！?br/>
他鎖上院子角門，孟昀嘆：“云南人的姓氏真少見。”
陳樾說：“他是甘肅的?！?br/>
“……哦?！泵详啦孪?，可能是少數民族。
門口整齊停著面包車、三輪車、摩托車。
他開了面包車的門，上里頭找東西，最終翻出一個黑色的器械袋，墊在三輪車后頭的木板上，說：“你坐袋子上吧?！?br/>
他意思是不想她衣服弄臟。
孟昀也不跟他客，坐好了，往牛奶盒上插吸管，問：“你是什么少數民族？”
陳樾看了她一眼。
孟昀目光與他對視。
“漢族。”陳樾人已背對她。
“……”她還不信，“我怎么記得是少數民族呢，印象里我們班有一個呢?！?br/>
陳樾說：“你室友朱小曼吧。”
孟昀：“……”
的確，朱小曼是恩施的，土家族。是個很溫柔安靜的女孩子，孟昀不知哪來的記憶，模糊覺得大學時陳樾是不是暗戀朱小曼。此刻提起了，想玩笑一問，但這人不是開玩笑的個性，她便沒說。
三輪車顛簸，沿著曲曲折折的磚瓦路，繞過民居和山坡，往下方的學校方向走。
路兩旁，夏景盛大。胡枝子開滿了紫紅色的花兒；一年蓬的花朵像滿天的小太陽，鋪滿灌木叢；欒樹又高又大，一串串密密麻麻水紅色的花苞像燈籠掛滿樹冠；長在更高處的鳳凰花烈焰如火，燃燒在山林與藍天的交界之處。
清林鎮很漂亮，沒什么磚瓦建筑，全是三房一照壁的木樓民居，高高低低鋪在山坡上，茂盛青翠的樹木點綴遮掩著。
山坡上一陣窸窣，一只黑色的小松鼠跳到路中央，抱著爪子左看右看。
孟昀興奮：“松鼠?！?br/>
松鼠受了驚，沖進灌木叢，不見了蹤影。
孟昀回頭：“陳樾，有松鼠。”
陳樾說：“很常見的?！?br/>
“……”孟昀說，“常見哦，常見你怎么不養一只？”
她語氣一絲挑釁。
陳樾說：“確實有幾只，隔三差五去我窗臺上玩?！?br/>
孟昀這下沒話了。
路邊出現農田，種滿了綠油油的作物。
她來了點兒興趣：“那個田里是長什么的，土豆嗎？”
“南瓜?！?br/>
“那個是黃瓜了吧？”
“西紅柿?！?br/>
“那個我知道，芋頭！”
陳樾：“土豆?！?br/>
孟昀不看作物了。過幾秒，問：“你在這兒當老師多久了？”
陳樾說：“我不是老師?！?br/>
孟昀在晨風中微微瞇眼：“怎么說？”
“我進了中x集團。”陳樾稍稍放慢速度，拿下巴朝側前方指一下。
彼時兩人正好繞過一棟土屋，到了懸崖邊。邊上亂石野草，俯瞰清林鎮所處的峽谷。
山谷對面，群山綿延，某一叢山峰上露出兩三簇正在風中旋轉的白色發電風車。應是十分遙遠，看上去極小，像哆啦a夢腦袋上的竹蜻蜓。
“啊。風能發電?！泵详赖溃拔覍I都忘光了。”
陳樾沒說話，專心看著前路。
“你們工作要一直駐扎在這兒？”
“是……也不是?！标愰猩陨云讼骂^，似要回頭看她，但沒有。
風鼓著他的t恤。沒有下文。
孟昀說：“那昨天怎么是你去接我？我還以為你是學校的?！?br/>
陳樾說：“也算?！?br/>
她等他繼續往下說，可他沒多解釋。
陽光隔著沿路的樹影，在她臉上閃動。
她吐槽：“你這么不喜歡說話，上輩子肯定是棵樹。”隨手往山上一指，“喏，就站在那兒。”
陳樾看了眼，她指著一顆紅松。
正巧，他很喜歡紅松。
……
清林鎮中學是附近幾個鄉鎮上唯一的高中，也是唯一有初中部的，位于鎮中心。
學校占地面積不大，一個操場，旁立兩棟新建的四層教學樓，一棟高中部，一棟初中部。樓后邊是嶄新的學生宿舍外加食堂。
操場邊有個車棚，學生們的自行車、小摩托停在里頭。
這兒與大城市的硬件比不了，但比孟昀想象中好許多。
“我以前看網上說，貧困地區連教學樓都沒有，全是土房平房?！?br/>
“四年前建的。11年我來的時候，就沒有教學樓，宿舍樓也沒有。最遠的學生回家要走三四個小時?！?br/>
孟昀抬眉：“11年？你不是在讀書么？”
陳樾移開眼神：“暑假，支教過?！?br/>
孟昀多看了眼他的側臉，他眼窩很深，鼻梁高挺，膚色偏黑，是很耐看的那種男人，越看越覺得好看。
但這男人似乎不太習慣跟女人對視，眼睛仿佛是怕燙傷似的，總往別處挪，迅速，無聲，像謹慎的小松鼠。
進了教學樓，陳樾說：“過會兒你見的是刀校長。”
孟昀說：“姓刀？”
陳樾“嗯”一聲，補了一句：“傣族。”
孟昀無聲笑了下。
刀校長四五十歲，因操勞已過分蒼老，可笑容十分溫暖和煦，一見孟昀便朝她伸手：“孟女士，很感謝你能來我們學校教娃娃?！?br/>
孟昀與她微笑寒暄。
陳樾站了會兒，說：“校長，那沒事我先走了。”
“好。你去忙?！?br/>
陳樾簡短看了孟昀一眼，轉身離開。
孟昀沒想他這么快就走，沒準備好，跟校長打了聲招呼，趕緊追出去。
陳樾已走進樓梯間，剛下了一兩級臺階，孟昀追上，喚：“誒，你就不管我啦？”
陳樾回頭，發了下懵：“我……你要我怎么管你？”加一句，“我……先去上班，行不行？”
兩人大眼對小眼。
孟昀瞪著他看了幾秒，吐出一句：“起碼加個微信吧。白天我要有什么事情找你呢。”
“哦。”陳樾掏出手機。
孟昀：“我掃你。”
他低著頭，手指在屏幕上點啊點。因他站在兩級臺階下，孟昀目光正好與他平視，瞧見他睫毛很密很長，眼窩跟鼻梁的弧度很漂亮。
他一抬眼，又垂下，把二維碼遞給她。
孟昀掃了，添加。他微信名就叫陳樾。
“我加了，你通過吧?！?br/>
陳樾照做。
孟昀這才抬了下臉，示意放他走了。
陳樾握著手機，快速下了樓。走出樓梯間了，才擦了擦手心的汗，又揪著t恤胸口的衣料扇了扇。
他點開微信，看她的朋友圈，看見了她昨晚發的搞怪表情包。
唔，可愛。
這時，宿舍群里來了消息。昨天深夜他在群里提了一句，說孟昀來他這邊支教了。
點開群，李斯齊說：“孟昀居然會去支教？稀奇。別跟小孩兒打起來?！?br/>
楊謙：“這都能碰到老同學，緣分啊。轉告一下，班長祝她順利完成任務，好好奉獻愛心。”
何嘉樹發了個哈哈大笑的表情包。
兩年前何嘉樹在國外讀完碩士，和他在碩士期間認識的女友一道回了上海創業。那時陳樾在上海讀研三，何嘉樹帶她給陳樾見過幾次。兩人可以說是志同道合，共同追夢。那時的何嘉樹早已不再在陳樾面前提孟昀了。
陳樾想，他早就放下了吧。
……
孟昀隨校長在校園里走了一圈，沿著操場走到教學樓。
刀校長一生在清林鎮中學工作，學校招收從初一到高三六個年級的學生，每個年級有四到五個班。早些年，教學設施差，師資力量弱，直到2009年才出了第一個一本上線的學生。
不過，這些年大力扶貧，教育投資增強，學校發展不錯。師資力量提上來了，老師也勉強不缺，還時常有大城市的優秀教師過來支教應援。唯一不足的是，精神學習方面仍是塊白板。
孟昀這次報名的正是西南陽光基金會的鄉村“音樂教室”計劃。她跟著校長從一間間敞亮的教室外走過。
正是上課時間，室內的學生都好奇地打量著孟昀。
新開的音樂教室在教學樓一層的盡頭，講臺旁擺放著一臺立式鋼琴，琴身上刻“xx市xx公司捐贈”的字樣。
刀校長給了孟昀一份課程表和幾本花名冊，交代她遇到麻煩和情況，及時跟她反映，又問她還有什么問題和疑惑。
孟昀覺著這是項輕松的工作，并沒多想，卻問：“陳樾不是學校的老師？”
“他是中x集團呢工程師，來這里弄電力風車呢?！毙ｉL說話帶著云南口音，“這幾年政策扶貧，一些央企國企指派了一對一呢扶貧項目。他們集團么，對了我們鎮，要牽頭搞扶貧，掛名了個鎮扶貧組副組長。”
“哦，他就被分配來了?！泵详篮侠硗茰y，多半是他悶不吭聲的性格，被領導同事壓榨，來了這吃力不討好的項目組。
“不是分配呢。他好些同事不愿意做，他自己申請來咧?！?br/>
孟昀不置可否地說：“那他還很高尚?！?br/>
刀校長以為她在表揚，和煦地說：“是個好孩子?！?br/>
孟昀又問：“我看剛才進校門，保安叫他陳老師？”
“哦，西南教育基金會里頭有‘生活老師’的項目，要跟進娃娃呢上學情況，他是基金會的長期志愿者。我們小地方，人才少，能者多勞噶。”
孟昀懂了，說：“斜杠青年。”
校長沒明白。
孟昀拿出紙和筆，解釋：“比如我，作詞人/作曲人/音樂視頻up主/志愿者，這就叫斜杠青年。”
校長說：“一看你就有耐心，能和娃娃相處得很好。”
孟昀忽然就心虛了。
校長走后，她坐在鋼琴凳上，翻看課程表。只有初中部有音樂課，共十個班，一周各一節課。
孟昀毫無準備，不知該教他們什么，怎么教。
她別的不確定，有一點倒很確定——她沒有足夠強的耐心，也沒有足夠好的脾氣。