而除了不能貪功，李盛也感覺(jué)……
嗯，科研這種事，除了院校之外，還應(yīng)該有一些別的附帶的東西。
比如……
“校長(zhǎng)，這是咱們?nèi)珪?shū)院的功勞啊！”
駱賓王一身蒸皮革的奇怪臭味，但人卻是滿臉興奮。
不過(guò)興奮歸興奮，駱賓王卻也不好意思的笑了笑，將功勞歸到了整個(gè)書(shū)院上面。
畢竟……
雖然駱賓王也不知這個(gè)事該怎么論，但是仔細(xì)想想的話……
“嗯，校長(zhǎng)你聽(tīng)學(xué)生說(shuō)。”
“若是單憑學(xué)生自己，或許也能找出這種皮革來(lái)。”
“但是此次，若無(wú)全校師生勠力同心共赴國(guó)事，學(xué)生這幾人何德何能，要做到什么時(shí)候才能拿出成果來(lái)？”
“所以學(xué)生認(rèn)為，這件事，榮譽(yù)應(yīng)該屬于整個(gè)書(shū)院，所有師生！”
駱賓王說(shuō)的話語(yǔ)氣十分堅(jiān)定！
盡管邏輯表述不夠清晰，駱賓王本人甚至也沒(méi)有想的十分明白，但觀點(diǎn)還是旗幟鮮明的表露了出來(lái)，身后的幾名學(xué)生也是。
李盛不由感慨的一笑。
好家伙，這年代的古人，居然已經(jīng)有了統(tǒng)計(jì)學(xué)意識(shí)了……
沒(méi)錯(cuò)，正如駱賓王所說(shuō)，這次整個(gè)書(shū)院的師生，都有出力。
真要算功勞，其實(shí)是人人都有功勞的。
不過(guò)李盛也知道，真要平均去算功勞……這一代人還好，畢竟建國(guó)之初，覺(jué)悟都高，但等到下一代年輕人出來(lái)，那事情就不一定了。
所以這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，李盛自然有自己的想法。
于是笑道，
“如何論功行賞之事，我自有定奪。”
“這次的確是全校師生，都參與了皮革煉制實(shí)驗(yàn)，但……也并非所有人，貢獻(xiàn)都一般大。既然最終得出成果的是你們，那……”
李盛想了想，搖了搖頭，“那么，這功勞，自然還應(yīng)該是你們占大頭。”
“呃……”
駱賓王一聽(tīng)這話，頓時(shí)有些愣住……身后幾名一個(gè)小組的同窗，也紛紛面露不安的神色。
能多占功勞，這自然是好事，但是另一方面來(lái)說(shuō)……
大伙真的配得上這獨(dú)一份的功勞嗎？畢竟說(shuō)到底……
駱賓王雖然說(shuō)不明白，甚至也想不太明白，但直覺(jué)總告訴自己，自己的功勞好像沒(méi)那么大……
不過(guò)李盛接著說(shuō)了，
“看上去，大部分的工作量，好像的確不是你們做的，畢竟一個(gè)人的功勞不可能達(dá)到大量的效果……”
“但是反過(guò)來(lái)……”
李盛微微一笑，“即便直接的工作時(shí)間不同，但工作質(zhì)量、效率卻有不同。”
“而要提升工作質(zhì)量，提升工作效率……這就要花費(fèi)額外的時(shí)間精力。如此一來(lái)……耗費(fèi)了精力，才智之人，是不是應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)？”
“如果沒(méi)有這種獎(jiǎng)勵(lì)，那以后誰(shuí)還會(huì)主動(dòng)提升效率和質(zhì)量？”
李盛淡淡說(shuō)完，接著便道……
“須知，我創(chuàng)造的所有東西……本質(zhì)上，最終都是為了提高人的勞動(dòng)效率，和質(zhì)量。”
“沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉亩?jí)爵制獎(jiǎng)勵(lì)軍功，百姓誰(shuí)會(huì)想著去賺軍功？”
“那么從這個(gè)意義上出發(fā)……”
“沒(méi)有同樣的獎(jiǎng)勵(lì)，誰(shuí)會(huì)想著提高效率和質(zhì)量，更多的好東西……如何能持續(xù)不斷在大唐涌現(xiàn)出來(lái)？”
李盛這番話直接給駱賓王等人聽(tīng)愣住了。
眾人是真沒(méi)想到，自己此次所做的……這點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，居然真有這么高的價(jià)值？
眾人還是有些不可思議，而見(jiàn)到眾人不可思議，李盛笑了笑，也接著說(shuō)道。
“你們且記住，神州的世界是天下為公的世界。皇天在上，凡事必講公道！”
“你們且先回去。此次實(shí)驗(yàn)，我自會(huì)給全校師生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)津貼。至于你們幾個(gè)……”
李盛微微一笑，“此事，我還另有想法。你們且回去等著即可！”
駱賓王終于明白，自己可能真的貢獻(xiàn)不小了……
不過(guò)一旦想明白了這個(gè)點(diǎn)，心中也是頓時(shí)一片感嘆。
自古至今，向來(lái)都只有上級(jí)吞下級(jí)的功勞，有幾個(gè)上級(jí)專門給下級(jí)論功的，而且還是論大功。
能出現(xiàn)這種情況，駱賓王整個(gè)人只覺(jué)得五味雜陳。
心中暗暗發(fā)誓……
以后，必定誓死追隨圣侯！
……
送走了駱賓王等人之后，李盛心中依然是十分激動(dòng)。
要說(shuō)這次的收獲，還真就不可謂不大。
畢竟終于有了相對(duì)靠譜的密封件……
那么自己這次回長(zhǎng)安修養(yǎng)一段時(shí)間的想法，就真的可以實(shí)現(xiàn)了，不然還得自己當(dāng)甲方，對(duì)設(shè)計(jì)案反復(fù)吹毛求疵折磨自己……
現(xiàn)在就真不用，正常設(shè)計(jì)就好。
而只是正常設(shè)計(jì)……
對(duì)于李盛來(lái)說(shuō)，難度就低的多了。
像發(fā)動(dòng)機(jī)這種東西，你說(shuō)是什么航空發(fā)動(dòng)機(jī)，或者航母用的發(fā)動(dòng)機(jī)……
那其中的技術(shù)難度的確不是自己能搞定的，這得一整個(gè)特大團(tuán)隊(duì)才能搞定。
但一臺(tái)蒸汽機(jī)，而且性能不追求多么拔尖逆天牛逼的程度，那還不是敢敢單單。
李盛有自信，基本上要不了多久，自己就能解決。
不過(guò)在那之前……
既是為了整個(gè)項(xiàng)目，還有整個(gè)書(shū)院的前途未來(lái)，以及整個(gè)大唐未來(lái)的科技水平，
也是為了自己這幾天能好好休息休息……
李盛決定，先給李二上書(shū)一波。
要出人才，應(yīng)該用什么政策？
李盛幾乎都不用細(xì)思考，這個(gè)答案再簡(jiǎn)單不過(guò)……
直接安排一個(gè)諾獎(jiǎng)出來(lái)，還怕天下英雄遁世不出？
到時(shí)候……
李盛越想越覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃可行！
其實(shí)之前他也不是沒(méi)想過(guò)，實(shí)際上在幽州那邊剛知道自己是穿越了，安頓下來(lái)之后不久，李盛就想到了各種改造世界的方法。不過(guò)時(shí)日一長(zhǎng)，漸漸的也就佛系了，畢竟自己就一獵戶嘛。
那其中一項(xiàng)，就是設(shè)置類似諾獎(jiǎng)的東西。
這玩意，一方面可以用作輸出意識(shí)形態(tài)的手段，另一方面，對(duì)于激勵(lì)科技進(jìn)步更有重大意義。
重賞之下，焉無(wú)勇夫？
不過(guò)既然是在神州，當(dāng)然不能直接叫諾獎(jiǎng)……首先是這人是個(gè)積扒誰(shuí)，反正也沒(méi)人認(rèn)識(shí)，再說(shuō)神州的大多數(shù)人觀念也和那邊不同。
要建立這種機(jī)制，當(dāng)然也要做本土化。
李盛想了想，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)奏疏。