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第78章 滿分?我要再給它加10分!

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    寫真集?
    還價值幾千塊?
    鹿一凡饒有興趣的用自己的最強仙機打開了那個下載鏈接,一眨眼的功夫就將那多達2、3gb的壓縮包下載好了。
    解壓開一看。
    尼瑪!
    這個叫李飛兒的女網友身材有點兒爆炸啊!
    尤其是這寫真集,全身上下就那么幾塊布遮著私密的的地方,尺度之大,超乎鹿一凡的想象。
    看著看著,鹿一凡感覺自己好像有反應了……
    發完照片之后,李飛兒也沒敢再去打擾鹿一凡。
    打開自己的直播間,里面的彈幕卻讓她啼笑皆非了。
    “什么情況啊這是?掛王下線了,怎么奶飛你也下線了?”
    “這其中一定藏著不為人知的py交易!”
    “樓上去死,奶飛是我的女神!”
    “嘿嘿,說不定哦,掛王這么牛逼,女神倒貼也未必不可能。”
    “奶飛,要是掛王想要玩你的奶,你可千萬要拒絕啊!”
    李飛兒看著滿屏幕污力濤濤的彈幕,笑著搖搖頭道:“各位觀眾姥爺,這次是真的要下線了,明天見!”
    關掉直播后,李飛兒習慣性的打開自己的主播后臺,查看自己的禮物和魚丸數量。
    “這……這……”
    一看不要緊,李飛兒的心都差點跳出嗓子眼了!
    今天的魚丸收入比她上個月加起來還多出一倍!
    再看看禮物!
    天哪!
    光是火箭就有一千多個!
    飛機、魚翅更是多的數不勝數!
    在斗魚,一架火箭的打賞是500元人民幣,一架飛機是100元,魚翅是1塊錢。
    拿出計算器,李飛兒留著口水按照網站給的抽成公式算了一下。
    今天的禮物去掉網站抽成,再去掉雜七雜八的稅收,到手的錢居然高達30多萬元!
    天啦擼!
    李飛兒簡直不敢相信自己的眼睛!
    雖然網上各種流傳著主播身價千萬啊,身價過億啊之類的新聞,但是只有身在直播圈的李飛兒知道,那特么都是網站為了炒作自己平臺放的謠言。
    像她這樣的二線主播,一個月能賺個三五萬塊已經頂天了。
    但是沒想到,今天和那掛王在一起僅僅播了一天,收入就頂的上自己幾個月的收入還多!
    要是掛王本人來直播的話,那個收入……
    嘶……
    李飛兒只是想一下,就覺得恐怖。
    “不知道什么時候還能抱上這位掛王的大腿……”李飛兒心中念念不忘道。
    ……
    ……
    林東澤是一位985大學的中文系教授,同時也是高考語文閱卷組的組長。
    時間已經到了批改試卷的最后一天,再改完這一批卷子,他們被關禁閉改試卷的苦日子就要熬到頭了。
    “林組長,這里有一篇不錯的駢文我不能確定分數,需要您給過目一下。”
    駢文又稱駢體文、駢儷文或駢偶文;古代中國以字句兩兩相對而成篇章的文體。因其常用四字、六字句,故也稱“四六文”或“駢四儷六”。
    全篇以雙句(儷句、偶句)為主,講究對仗的工整和聲律的鏗鏘。
    這些年,高考作文寫古詩詞的都沒幾個了,現在居然出現了駢文。
    林東澤饒有興趣的接過試卷,仔細的閱讀了一遍,結果大失所望。
    這學生寫的駢文,僅僅是有個“形”罷了,內容不堪入目。
    “這作文寫的不怎么樣,隨便給點兒分吧。哎,現在的古文詩詞難道真的已經要失傳了嗎?”林東澤感慨的感嘆道。
    又過了一會兒,下面的老師激動的拿著一張試卷,大聲道:“林組長,林組長,我發現了一篇絕佳的文言文作文,您看看吧!”
    林東澤長吁了一口氣,拉著臉對那位大聲嚷嚷的老師說道:“小劉老師,你個人的文學鑒賞能力還是有待提高啊。
    別是篇古文就激動的瞎嚷嚷,你看看你給我的那些個古文作文,有幾篇能看的?”
    小劉老師臉憋得通紅,拿著那張卷子道:“不是啊,林組長,這學生寫的文言文真的特別好,不信您看看!”
    林東澤拿過那張試卷,看了一眼題目。
    “岳陽樓記?呵呵,要求寫岳陽樓,題目就用岳陽樓記?要是要求寫滕王閣,黃鶴樓,那直接加個‘記’字不就得了?
    就這題目,我就得給扣兩分。”林東澤不耐煩的說道。
    但是仔細順著這題目往下看。
    “予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?”
    這文筆一下子讓林東澤的眼睛都舍不得轉了。
    這是純正的不能再純正的文言文啊!
    現在的高中生居然有這種文筆!
    再往下看。
    登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣……
    不以物喜,不以己悲……
    先天下之憂而憂,后天下之樂而樂……
    林東澤被這大氣浩蕩的文章,震撼的半晌沒說出話來。
    良久,他拿著試卷的手,微微顫顫,兩行熱淚爬滿臉龐。
    “此生可見如此浩然大氣之文章,足矣,足矣!”
    本來看題目,林東澤還充滿了鄙夷,但是看完整篇文章后,他已經被這片文章中所蘊含的思想給徹底折服了!
    “組長,我就是這是一篇好文章吧!”小劉老師笑著說道。
    “慚愧慚愧,是我剛剛唐突了。”林東澤不好意思道。
    “那……這篇作文是不是該給滿分啊?”小劉道。
    林東澤微笑著搖了搖頭。
    “不是吧,這種水平的作文,還是文言文,都不能給滿分?”小劉驚詫道。
    “滿分?這樣浩氣磅礴的文章又豈是一個滿分能配得上的?我決定,給這篇文章在滿分的基礎上再加10分!小劉,你現在就去寫申請書!”
    因為出現過文化斷層,現在的華夏國高考語文對于文言文和詩詞的扶持力度是非常大的。
    國家規定,要是有極其優秀的古文作文出現,是能夠在滿分的基礎上酌情再加1到10分的。
    不過這么多年來,還從沒出現過任何一篇能再附加10分的作文。

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