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    顧北辰微微勾唇，鼻尖呼出的熱氣弄得我的臉頰癢癢的。
    我感覺(jué)不適，一把推開(kāi)了他，臉上燒紅地低頭。
    他將我的筷子放置在碗上，冷聲道：“剝完后，放我桌上。”
    “收到。”葉半楓聞言，腰身猛地一直。
    顧北辰臨走前，用手敲了下我的腦殼。
    我抬頭瞪他，卻只能看見(jiàn)他的背影。
    他怎么會(huì)這么晚才吃午飯？還是一個(gè)人在外面吃。
    我想了想，還是低頭吃餛飩。
    差不多兩點(diǎn)了，葉半楓還沒(méi)剝完雞蛋，我只好拿了雞蛋去找二郎阿姨一起幫忙剝，反正我覺(jué)得這些雞蛋絕對(duì)不是顧北辰一個(gè)人要吃的，他純粹就是要整葉半楓。
    葉半楓這人平常還挺會(huì)欺負(fù)人的，他也就是一朝被蛇咬十年怕井繩罷了。
    后來(lái)，果真如我所想，顧北辰把那些雞蛋全分給了班里的同學(xué)吃了，自己半顆都沒(méi)吃，葉半楓知道后，氣的臉發(fā)綠。
    不知不覺(jué)，周五就悄無(wú)聲息地來(lái)了。
    校主持隊(duì)給予的一周的時(shí)間就剩下兩天了，我也是愁啊。
    更愁的是，月考臨近，老羊總是找我去辦公室詢問(wèn)班里同學(xué)的心理狀態(tài)如何，我又不是學(xué)心理的，說(shuō)到口干舌燥，老羊還是不相信我，我真的是江郎才盡了。
    最愁人的是，我果然被地理老師點(diǎn)名，每天完成一張地理試卷的任務(wù)。
    我看著眼前這張關(guān)于洋流一章知識(shí)的地理試卷，滿卷子的紅圈圈差點(diǎn)刺瞎了我的眼。
    “林鹿。”葉半楓放了瓶阿薩姆奶茶在那張地理試卷上。
    我的視線瞬間轉(zhuǎn)移。
    “包子這兩天都沒(méi)來(lái)上課，老羊沒(méi)找你問(wèn)話？”葉半楓坐在我前面。
    “給我的？”我指了指那瓶阿薩姆奶茶。
    他點(diǎn)頭：“上次顧少給你買(mǎi)這個(gè)，你應(yīng)該很喜歡喝這個(gè)吧？”
    “不是。”我喝了口奶茶，說(shuō)道。
    “那你喜歡喝什么？”
    “鮮榨果汁。”
    “哦，下次請(qǐng)你喝。”
    我狐疑地看向他：“你干嘛老請(qǐng)我喝水？圖謀不軌！”
    葉半楓輕聲一笑：“看你辛苦啊，犒勞一下你，你還不愿意啊？”
    他話里的辛苦是指本該班長(zhǎng)干的活基本都落到我身上了，反而副班長(zhǎng)成了擺設(shè)品。
    “沒(méi)有沒(méi)有。”我立馬說(shuō)道。
    有人請(qǐng)喝水，這么好的事情，我怎么可能會(huì)放過(guò)。
    他敲了敲課桌：“老羊剛找我了，說(shuō)是周末去丁包子家看看，你也去吧。”
    我放下奶茶，疑惑地看向他：“老羊不是叫你去嗎？”
    我必須利用周末兩天的時(shí)間趕緊準(zhǔn)備好校主持隊(duì)的第三輪面試才行。
    “老羊讓我叫你的，讓你多多關(guān)心一下班里的同學(xué)。”
    “你確定真的是老羊叫我的嗎？”
    “嗯，老羊好像干什么都喜歡帶著你，快點(diǎn)透露下，你是不是老羊沒(méi)有公開(kāi)的女兒？”
    “噗！”我把奶茶噴了他一臉。
    他用手擦了擦臉，陰下整張臉：“林鹿，請(qǐng)你喝水是我的失誤。”
    我干笑，從抽屜里抽出一包紙巾給他。
    “瘋子，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，老哈竟然收藏了科比的撲克。”班里的一個(gè)男生催促葉半楓。
    聽(tīng)童樂(lè)樂(lè)說(shuō)，近來(lái)男生都在收集有籃球明星照片和各項(xiàng)技能分析的撲克牌，撲克牌得來(lái)的路徑就是購(gòu)買(mǎi)球球桶裝泡面，集齊一百八十一個(gè)就能夠得到去北京觀看什么世紀(jì)籃球賽的門(mén)票。
    因了這撲克牌的事，這段時(shí)間，教學(xué)樓里總是彌漫著一股淡淡的泡面味。
    今天下午兩節(jié)語(yǔ)文，一節(jié)化學(xué)。
    語(yǔ)文課本來(lái)安排在上午的，但是，Scarlet要回國(guó)，就特意跟語(yǔ)文老師調(diào)課了。
    語(yǔ)文老師說(shuō)下午上課精神不夠集中，就給我們放了《百家講壇》，康震講李清照的故事。
    李清照是宋代女詞人，號(hào)稱(chēng)易安居士。
    看了一節(jié)課，第二節(jié)課，語(yǔ)文老師詩(shī)興大發(fā)，就開(kāi)始詩(shī)句接龍。
    班里的同學(xué)偷偷在書(shū)墻下面開(kāi)啟了手機(jī)。
    語(yǔ)文老師向來(lái)不會(huì)下站臺(tái)，似乎在效仿百家講壇里的講師，只顧自己講，不顧學(xué)生究竟把知識(shí)吸收進(jìn)去沒(méi)有。
    她還給我們班上劃分了小組，詩(shī)句接龍就是小組之間的搶分比賽，分?jǐn)?shù)低的后五個(gè)小組請(qǐng)分?jǐn)?shù)高的前五個(gè)小組吃零食，一般都是每個(gè)組交十塊錢(qián)給對(duì)應(yīng)的組，由組長(zhǎng)去買(mǎi)組員想吃的零食。
    眾人周知，班里的第一二名小組永居其位，一個(gè)是語(yǔ)文課代表所在的組，另一個(gè)就是我所在的組，我的語(yǔ)文功底比較好，每每上語(yǔ)文課，我們組的成員都顯得異常激動(dòng)。
    另外，有兩個(gè)小組，組員基本都是對(duì)語(yǔ)文無(wú)感，正好這兩個(gè)組的組員都是班里的土豪，所以他們都是花錢(qián)避災(zāi)。
    “林鹿，看你的了！”組員這一下就錘我的后背了。
    我挺直背，聚精會(huì)神地聽(tīng)語(yǔ)文老師發(fā)言。
    語(yǔ)文老師抿了口茶水，咂咂嘴，念道：“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊！”
    “知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦！”我嗖地一下就站了起來(lái)。（來(lái)自李清照的《如夢(mèng)令》）
    還在手機(jī)輸入漢字的同學(xué)均給了我一個(gè)這樣的表情——-。-
    啪啪。
    組員用盡全力地鼓掌。
    語(yǔ)文課代表幽幽地看了我一眼。
    語(yǔ)文老師抿嘴一笑，繼續(xù)道：“常記溪亭日暮。”
    “沉醉不知?dú)w路！”這句既不是我，也不是課代表，而是溫嘉欣接的。（來(lái)自李清照另一首《如夢(mèng)令》）
    溫嘉欣文學(xué)功底也很強(qiáng)，但是她對(duì)詩(shī)詞方面不擅長(zhǎng)，倒是閱讀方面很強(qiáng)悍，只要看了一本書(shū)，她就有很多很多的感觸，仿佛跟著書(shū)中的人物活了一世那樣。
    難怪，我總覺(jué)得她樣子看起來(lái)像是十七歲，內(nèi)心早就飽經(jīng)滄桑了。
    溫嘉欣向來(lái)比較尖銳，她不喜歡被動(dòng)，所以她趁著語(yǔ)文老師還沒(méi)開(kāi)口，就搶先開(kāi)口：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”
    “莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！”我又站了起來(lái)，接著道：“花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁。”（前一首來(lái)自李清照的《醉花陰》，后一首來(lái)自李清照的《一剪梅》）
    語(yǔ)文老師慌忙接起：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭卻上心頭。”
    站著的溫嘉欣莫名地發(fā)起了呆。
    語(yǔ)文老師看大家都沒(méi)再搶話，便得意滿滿地再續(xù)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”
    這首《聲聲慢》屬于語(yǔ)文書(shū)要背誦的范疇，因而班上的人異口同聲地吟誦：“乍暖還寒時(shí)候，最難將息。”
    “三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心........”
    說(shuō)好的詩(shī)句接龍，還是變成了全部人一起在背古詩(shī)，老師的套路，是學(xué)生永遠(yuǎn)猜不到的。
    我看了看還在發(fā)呆的溫嘉欣，她機(jī)械地跟著別人在念詩(shī)，但從她的眼神可看出，她的心思完全不在這里。
    “林鹿，你別發(fā)愣，趕緊回答問(wèn)題啊！”背后的組員又錘了下我的后背。
    我立即回神。
    由于童樂(lè)樂(lè)不在，我只好小聲問(wèn)錘我的組員：“剛才她問(wèn)了什么？”
    “李清照她老公是誰(shuí)！”
    “趙明誠(chéng)。”語(yǔ)文課代表率先回答了問(wèn)題。
    組員頹敗地唉聲。
    其實(shí)剛才那個(gè)問(wèn)題只要是上一節(jié)課看了《百家講臺(tái)》的人都能回答得上來(lái)。
    “李清照和趙明誠(chéng)一起創(chuàng)作了哪本著作？”
    “《金石錄》！”老哈舉手發(fā)言。
    老哈就是兩個(gè)土豪組里的其中一組的組員。
    “林鹿，你看土豪組都要反超了，你認(rèn)真一點(diǎn)！”后邊的那個(gè)同學(xué)又錘了一下我的后背。
    我認(rèn)為，有這么一位具有暴力傾向的后桌，上課想開(kāi)小差，真的是一件很困難的事情。
    語(yǔ)文老師問(wèn)了幾個(gè)上節(jié)課視頻里有的知識(shí)點(diǎn)，突然她就問(wèn)：“歲寒三友是哪三友？”
    剛才搶得熱鬧的同學(xué)一下就變得縮手縮腳了。
    我立即舉手：“松竹梅。”
    “花中四君子。”
    “梅蘭竹菊。”班里一個(gè)很會(huì)打麻將的同學(xué)搶答成功，因?yàn)槊诽m竹菊在麻將里，是常見(jiàn)的，說(shuō)是摸了其中一朵花，就能有一塊錢(qián)的收入。
    我也很想學(xué)學(xué)打麻將，估計(jì)把所有花摸到自己的手里，那不就發(fā)了？
    最后語(yǔ)文老師成功考驗(yàn)了一把我們的文學(xué)常識(shí)。
    最后的一節(jié)化學(xué)課，童樂(lè)樂(lè)恰好訓(xùn)練完了回來(lái)，她向來(lái)沒(méi)記住課表，這回又在禿頭的課上遲到了。
    她被禿頭逮住去做了一個(gè)有著箭頭、圈圈和無(wú)數(shù)化學(xué)式的圖解，禿頭說(shuō)那是鋁及其化合物轉(zhuǎn)化圖。
    反正我是看的蒙圈了，童樂(lè)樂(lè)就更慘了，站了一節(jié)課。
    一放學(xué)，她就被禿頭給叫走了，那要哭的樣子看的我于心不忍，就去對(duì)面跟紀(jì)默說(shuō)了這件事，估摸著紀(jì)默是老師們的寵兒，禿頭多多少少會(huì)被紀(jì)默忽悠地放過(guò)童樂(lè)樂(lè)的。
    等我從對(duì)面高二十班一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)宮赤司那卓越的身姿。
    他拿著一個(gè)小提琴的盒子，正在圍欄上等著。
    沒(méi)一會(huì)兒，溫嘉欣就從課室出來(lái)了。
    她看見(jiàn)宮赤司，沒(méi)笑，沒(méi)打招呼，就輕輕地掃視了他一眼，就徑自往樓梯走去。
    一般下午放學(xué)，溫嘉欣都會(huì)等我一起去飯?zhí)玫摹?br/>     顯然，她今天不打算跟我一塊走，她見(jiàn)了我就揮了揮手。
    我想，他們也是名正言順的男女朋友關(guān)系，自己怎么也不能當(dāng)個(gè)棒打鴛鴦的惡人吧？
    宮赤司也跟我揮了下手，就小跑到溫嘉欣的旁邊，笑得露出臉上那深深的酒窩。
    音樂(lè)特長(zhǎng)生不在這棟教學(xué)樓上課，而是在之前報(bào)名的音樂(lè)廳，假如從音樂(lè)廳到教學(xué)樓，用奔跑的話，怎么也得花上十分鐘，然而，我從課室走到高二十班，跟紀(jì)默說(shuō)話的時(shí)間也不過(guò)三分鐘。
    我瞇眼一看。
    宮赤司一手提著小提琴盒，一手挽著黑色的外套，后背的白襯衫明顯被汗?jié)裢噶恕?br/>     我淡淡一笑。
    顯然，他是跑過(guò)來(lái)的，瘋了一般地奔跑過(guò)來(lái)。
    看來(lái)，在他心目中，溫嘉欣不再是當(dāng)初他所欣賞的那個(gè)樣子了，而是漸漸地，成為了他心里的那個(gè)很重要的人，重要到去靠近她的途中，連走路都嫌太慢了，必須得跑起來(lái)。
    去飯?zhí)蒙习啵野l(fā)現(xiàn)，溫嘉欣沒(méi)有來(lái)上班。
    我給她打了個(gè)電話。
    她接了就說(shuō)：“林鹿，我回家了，你還是照樣給我請(qǐng)假。”
    “好，你路上注意安全。”我本以為她這周不會(huì)回家了，沒(méi)想到還是回家了。
    就在我掛電話時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了宮赤司的聲音，他好像是在說(shuō)：“衣服會(huì)不會(huì)不合適？”
    我猶疑地看了看手機(jī)，還是被陳姨叫了一聲才想起來(lái)，自己正在上班。
    陳姨用牙簽串了一塊南瓜餅塞我嘴里：“剛炸好的，趁熱吃。”
    我咀嚼著，給她豎了個(gè)大拇指。
    “小欣又不來(lái)了？”陳姨問(wèn)我。
    “她回家了。”
    “小欣這孩子很懂事很聰明，就是不走正路，想著走歪路。”陳姨說(shuō)著就嘆了口氣。
    我把南瓜餅吞進(jìn)肚子，對(duì)她這句話頗感奇怪：“陳姨，你怎么會(huì)這么說(shuō)？”
    “廚房里的阿姨都在傳謠，說(shuō)她交了個(gè)多金的男朋友，說(shuō)是準(zhǔn)備不干咱們這種累活臟活了。”
    “不會(huì)的。”我一口否決。
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