很快，孫權(quán)再次集中精神。
    小姑娘的事，只是一個(gè)插曲，孫權(quán)沒(méi)放在心上。一個(gè)剛?cè)腴T(mén)的弟子，甚至連武學(xué)都才剛?cè)腴T(mén)，這樣的人在這么短的時(shí)間里竟然自稱領(lǐng)悟到了，孫權(quán)覺(jué)得根本不可能。倒不是說(shuō)孫權(quán)認(rèn)為小姑娘在撒謊，而是這種一知半解的時(shí)期，往往都自我感覺(jué)良好，就算有所領(lǐng)悟，也會(huì)非常的片面，遠(yuǎn)談不上真諦。
    高考第一個(gè)交卷的，通常不是優(yōu)等生，沒(méi)準(zhǔn)只是個(gè)隨便亂選的學(xué)生。其他考生要是因此而亂了陣腳，實(shí)在是沒(méi)有必要。
    孫權(quán)，都算被影響比較大的了，至于其他“考生”，從始至終，都沒(méi)被打斷。好吧，也不是所有人，就像貂蟬，雖說(shuō)也目不斜視，但臉色卻有了些微變化，畢竟那可是她的弟子，要說(shuō)貂蟬完全不關(guān)注，那是不可能的。
    回到正題，
    石壁之上，孫權(quán)開(kāi)始仔細(xì)推敲起“正確答案”來(lái)。
    既然孫權(quán)已經(jīng)分析出，史子妙要的只是模板答案而非優(yōu)秀答案，那么，說(shuō)明這所謂的劍法，肯定是有固定的套路或者說(shuō)招式的，不然如何評(píng)判對(duì)錯(cuò)？一套完整的劍法，需要從一個(gè)簡(jiǎn)單的文字當(dāng)中領(lǐng)悟，那么孫權(quán)能抓住的信號(hào)，就只有文字的寫(xiě)法紋路，跟筆畫(huà)順序了。
    根據(jù)寫(xiě)法紋路，找出固定的劍法招式，再利用筆畫(huà)順序，把這些劍式連成一個(gè)整體，這就是孫權(quán)找到的解題思路。
    孫權(quán)一邊回憶史子妙先前刻寫(xiě)文字時(shí)候所使用的手法跟姿勢(shì)，一邊根據(jù)自己的對(duì)武學(xué)的認(rèn)知，在腦海中模擬可行的招式套路，但很快，孫權(quán)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)好像并沒(méi)有他想象中那么簡(jiǎn)單。
    把每一道筆畫(huà)，看作一個(gè)招式，把這些固定的招式模擬出來(lái)，對(duì)孫權(quán)來(lái)說(shuō)，并不算困難，但現(xiàn)在的問(wèn)題卻是，孫權(quán)如果真按照筆畫(huà)順序去把這些招式排列到一起的話，根本無(wú)法形成有效劍招。威力如何，暫且不論，很多招式根本就是南轅北轍，至少?gòu)娜梭w學(xué)角度講，完全沒(méi)辦法進(jìn)行銜接。
    發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，孫權(quán)瞬間冒出了一身冷汗。
    自己想錯(cuò)了？？
    這就像是在高考當(dāng)中，你順著自己的思路去做題，做到一半，卻發(fā)現(xiàn)自己思路錯(cuò)了，前面所有努力白費(fèi)了不說(shuō)，你還浪費(fèi)了無(wú)數(shù)時(shí)間。最關(guān)鍵是，第一反應(yīng)，往往也是最終反應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)，你很難再想出其他的解題方法了。
    怎么辦？
    雖說(shuō)有足足三次容我三思的機(jī)會(huì)，但還是那句話，如果這個(gè)思路真的是錯(cuò)的，孫權(quán)不認(rèn)為自己還能想出第二個(gè)方法來(lái)。孫權(quán)目前唯一的優(yōu)勢(shì)，只是比別人多了更多的解題時(shí)間，但若是這道題孫權(quán)壓根就不會(huì)，那他多再多的時(shí)間也沒(méi)有任何用處。
    冷靜冷靜！孫權(quán)拍了拍自己的臉，強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái)。至于會(huì)不會(huì)打擾到別人，會(huì)不會(huì)丟臉，會(huì)不會(huì)讓人嘲笑，反正在幻境當(dāng)中，孫權(quán)也不會(huì)放在心上，只要能找到正確答案，幻境中的任何苦難，對(duì)孫權(quán)而言都是有意義的。
    是了，是了。孫權(quán)的思維逐漸清晰，固然還遠(yuǎn)沒(méi)有到找出答案的地步，但也讓孫權(quán)琢磨透了現(xiàn)在的狀況。一開(kāi)始，孫權(quán)想的是，題目不可能那么難，那么難的題目，沒(méi)幾個(gè)人能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出答案。但同樣的，孫權(quán)剛剛好像忽略了，題目也不該是那么的簡(jiǎn)單！每一道筆畫(huà)代表一個(gè)招式，別人會(huì)想不到嗎？按照筆畫(huà)順序把所有招式連到一起，別人會(huì)想不到嗎？
    慈航靜齋弟子，全都是年輕一代的佼佼者，這么簡(jiǎn)單的題目，能找出方向的實(shí)在太多，史子妙的目的既然是選拔，就不可能出一道絕大多數(shù)人都能找出答案的題。哪怕能根據(jù)時(shí)間先后排序，這樣的考驗(yàn)都毫無(wú)意義。
    所以，
    孫權(quán)的思緒回到初始，史子妙在剛開(kāi)始的時(shí)候，就已經(jīng)說(shuō)的很清楚了：第一項(xiàng)，考悟性。“悟性”才是本次考核的關(guān)鍵！
    一套劍法，招式不是關(guān)鍵，劍意才是核心，不同的劍意，劍招的走向自然也會(huì)不同。既然這道題不會(huì)太難，也不會(huì)太簡(jiǎn)單，那么孫權(quán)之前的思路，應(yīng)該不完全是錯(cuò)的。也就是說(shuō)，每一個(gè)筆畫(huà)代表了一個(gè)劍招，這應(yīng)該是有效的，這項(xiàng)考驗(yàn)的關(guān)鍵，在于如何進(jìn)行排列組合。
    按照筆畫(huà)順序去排列，已經(jīng)被證明是無(wú)法成型的了。而如果只按照人體能夠完成的動(dòng)作連貫性去排列的話，又會(huì)存在許多種組合。孫權(quán)相信，這多種組合當(dāng)中，唯有一種是正確的，而從中挑選中正確答案的根據(jù)，就在這劍意之上了。
    首先要領(lǐng)悟出劍意，然后，才能從這ABCDEF等選項(xiàng)中，找出那個(gè)正確答案！
    想到這里，孫權(quán)更加確定那第一個(gè)交卷的小姑娘是在憑感覺(jué)亂來(lái)。史子妙給出的這道題，計(jì)算量非常大，不然她也不可能把截止時(shí)間足足放到日落時(shí)分。這不是光憑天分就能找到答案的，在考驗(yàn)天賦之前，是扎實(shí)的基礎(chǔ)，不然的話，你連前期的眾多選項(xiàng)，你都排除不出來(lái)。
    為了驗(yàn)證自己的猜想，孫權(quán)再次舉手，問(wèn)能不能單獨(dú)找個(gè)地方去領(lǐng)悟，得到肯定的答案后，孫權(quán)找了個(gè)屋子，撿了條樹(shù)枝，開(kāi)始慢慢比劃起來(lái)。
    史子妙的劍，主殺伐，所以她寫(xiě)的“劍”字，也是異常凌厲，筆力銳，筆鋒狠，此中劍意，算是相當(dāng)明顯的了。功夫不負(fù)有心人，孫權(quán)經(jīng)過(guò)十多次摸索，終于趕在這次三思幻境結(jié)束之前，找到了劍心通明四字當(dāng)中，劍這個(gè)字的答案。
    孫權(quán)興奮的沖出房間，別看他的效率好像很慢，一次完整的幻境時(shí)間才堪堪算出一個(gè)答案來(lái)，但這一次的成功，意義非凡，象征著孫權(quán)的解題思路是正確的。只要循著正確的思路，找到了經(jīng)驗(yàn)，之后輕車(chē)熟路，自然能把效率提高起來(lái)。現(xiàn)在的孫權(quán)，完全有信心，能在三次幻境時(shí)間內(nèi)，找出全部的答案！
    不過(guò)，下一刻，孫權(quán)的心情就有些陰暗起來(lái)。
    因?yàn)樗芑噩F(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，在他離開(kāi)的這段時(shí)間里，竟然已經(jīng)有兩個(gè)人交了卷！此二人，在這段時(shí)間里，孫權(quán)不止一次聽(tīng)過(guò)她們的名字，她們稱得上慈航靜齋二代弟子當(dāng)中的絕代雙驕，用后世的話說(shuō)，她們就是奪冠熱門(mén)，一二號(hào)種子。所以，此兩人交卷，肯定跟第一個(gè)交卷的小姑娘不同，她們應(yīng)該真的已經(jīng)找出了答案。
    一瞬間，孫權(quán)的喜悅消失殆盡，身上滿是壓力。但，孫權(quán)不服！
    他不是看不起女人，他也不是不愿意承認(rèn)別人確實(shí)比自己更有天賦，但天賦不夠，努力來(lái)湊，孫權(quán)就不相信，自己多出來(lái)三份時(shí)間，還趕不上別人的進(jìn)度。
    史子妙的這第一次考驗(yàn)，孫權(quán)已經(jīng)大概看出了她的出題風(fēng)格，孫權(quán)相信，在接下來(lái)的考驗(yàn)當(dāng)中，自己的優(yōu)勢(shì)也不會(huì)有太大。所以，這第一輪，孫權(quán)必須拿到第一名！如果不能一路領(lǐng)先下去，最后想要翻盤(pán)，絕對(duì)很難很難。