陸憶歆能感覺到他們的真誠，所以她的態(tài)度也很好。
    班主任姓李，李老師跟陸憶歆和沈西涼介紹了一下班上的情況，他們兩個人很認真地聽完了。
    在辦公室里聊了一會兒，很快就聽到了上課鈴聲響起。
    學校的條件倒是比陸憶歆想象中的要好一些，聽說是最新建起來的希望小學，所以  基礎設施會比早前的學校稍微好一些。
    但是，遠遠比不了教育水平高的地方。
    上課鈴聲響起后，李老師帶著陸憶歆和沈西涼走到了二樓的教室。
    雖然老師一直沒來，但是班上很安靜，大家都在看書，完全沒有人吵鬧。
    陸憶歆覺得，能有這樣的氣氛真是太難得了。
    李老師帶著陸憶歆和沈西涼走到了講臺上，然后給臺下的孩子們介紹了一下他們兩個人的身份。
    臺下的孩子們聽完李老師介紹陸憶歆和沈西涼的身份之后，都是一臉崇拜地看著他們兩個人。
    要知道，在山區(qū)，想要接觸T大和MIT的人，實在是太難了。
    其實孩子們對MIT都不是很了解，大部分的孩子都只知道T大，因為T大是國內(nèi)排名第一的大學。
    幾乎每個人小時候都會有去T大讀書的夢想。
    李老師做完介紹之后，就先從教室出來了。
    接下來，時間就交給了陸憶歆和沈西涼。
    因為他們兩個人之前已經(jīng)商量過了，第一節(jié)課由陸憶歆來上。
    所以，沈西涼直接找了個第一排的空位置坐了下來。
    他將電腦放到課桌上，抬頭看著講臺上的陸憶歆。
    陸憶歆之前讀研的時候經(jīng)常在講座上發(fā)言，對于這種場合已經(jīng)不怎么陌生了。
    而且她本身就性格外向，上課也不會緊張。
    陸憶歆將U盤插到了多媒體上，然后打開了PPT，開始講課。
    陸憶歆的性格和講課方式都很受歡迎，她和孩子們做互動的時候，孩子們都很配合她。
    她一提問，大家就爭先恐后地回答她的問題。
    沈西涼坐在第一排，看著陸憶歆講課的樣子，有些走神。
    她笑得很燦爛，是那種沒有負擔的笑。
    這是他們兩個人再次見面之后，他見過的她笑得最燦爛的一次了。
    這個笑，讓他想起了高中時代的她。
    那個時候她跟李佳佳坐在一起，兩個人聊到什么高興的事兒，就會這樣笑。
    他自己都不清楚，不知不覺間，竟然記下了這么多關于她的細節(jié)。
    一節(jié)課四十五分鐘，不知不覺就過去了。
    對于孩子們來說，上這種有趣的課，四十五分鐘根本就不夠。
    下課之后，陸憶歆就被孩子們圍住了，
    大家好奇地問她：“陸老師，下節(jié)課還是你來給我們講嗎？”
    很顯然，這群孩子非常喜歡她，巴不得她一直講課。
    聽到他們這么問，陸憶歆笑了下，然后看向了坐在那邊的沈西涼。
    她抬起手來指了指沈西涼，對孩子們說：“下節(jié)課是那位老師給你們上?！?br/>     聽到陸憶歆這么說，大家齊刷刷地看向了沈西涼。
    沈西涼剛才也有聽到他們的對話，孩子們朝著他看過來的時候，他也看了過去。
    不過，他的表情有些嚴肅。
    沈西涼很少笑，從小就很少笑。
    尤其是面對這么多孩子，他也笑不出來，只能這樣和他們對視著。
    八九歲的小孩子，自然都喜歡活潑開朗的人，看到沈西涼這么嚴肅，幾個孩子小聲地對陸憶歆說：“那位沈老師好兇啊?！?br/>     陸憶歆明顯能感覺到，孩子們在害怕沈西涼。
    陸憶歆朝著沈西涼的方向看過去，瞧見他臉上的表情之后，就知道孩子們?yōu)槭裁催@么說了。
    她跟沈西涼認識了二十多年，對于沈西涼這張面癱臉早就習慣了，顯然，孩子們是不習慣的。
    陸憶歆只好打圓場，給孩子們解釋道：“他不兇，他只是不愛笑，他很厲害的，你們可以跟著他學到很多東西?！?br/>     “比你厲害嗎？”孩子們好奇地問陸憶歆。
    山區(qū)的孩子并不知道什么MIT，在他們的世界里，T大就是最厲害的學校。
    “嗯，比我厲害?！标憫涭肓讼胫?，才給出來這樣的回復。
    她笑著說：“他是麻省理工學院的，全世界排名前幾的學校，而且他現(xiàn)在是那個學校實驗室的導師呢，我也是跟著他學習的?！?br/>     孩子們聽完陸憶歆的解釋之后，再次看向了沈西涼。
    這一次，看他的眼神里倒是多了幾分崇拜。
    在孩子們心里，能讓陸憶歆說厲害的，那肯定就是真的厲害。
    因為在他們看來，陸憶歆已經(jīng)很厲害了。
    陸憶歆說這話的聲音雖然不是很高，但是沈西涼是聽到了的。
    他有些驚喜，完全沒有想到陸憶歆會替他說話。
    而且，說的還是這種夸他的話。
    沈西涼聽完之后很長時間都沒回過神來，回神之后，他竟然勾起嘴唇笑了。
    這一笑，正好被孩子們看到了。
    一個小女生看到這一幕之后，馬上說：“哎你們看，沈老師笑了啊，他笑起來還挺帥的，跟我在電視里看到的明星差不多呢。”
    小女生這么一說，大家都朝著沈西涼看了過去。
    其實沈西涼這張臉確實很吸引孩子們，小孩子尤其喜歡長得好看的人。
    陸憶歆聽到她這么說，朝著沈西涼看了過去。
    她看過去的時候沈西涼沒笑，不過她隱約能從他鏡片后的眼睛里看到些許笑意。
    陸憶歆看到沈西涼這樣子的時候，還覺得有些陌生。
    因為在她的印象里，就沒有見沈西涼笑過。
    他是真的不愛笑，小時候就是這樣，長大之后還是這樣。
    課間十分鐘很快就過去了，上課鈴聲響起之后，大家就各自回到各自的位置上坐著了。
    這節(jié)課是沈西涼來上的。
    沈西涼拿著電腦走到了講臺上。
    陸憶歆見他上來，便收拾好自己的東西下去了。
    四處張望了一下，好像只有沈西涼剛才坐過的那個位置是空著的。
    于是，陸憶歆只能走到那個位置坐下來。
    她坐下來的時候，凳子還是熱的。
    這種感覺很奇怪。
    沈西涼站在講臺上，跟臺下的孩子們做了一下自我介紹之后，就開始講課了。
    沈西涼講課講得很認真，很多專業(yè)術語，他都用很通俗的說法表達出來了，
    孩子們對于機器人之類的話題本身就很有興趣，沈西涼懂得又多，而且他還特意說了，過兩天會帶機器人過來和他們互動。
    孩子們一聽這個就更興奮了。
    陸憶歆倒是沒想到，沈西涼竟然這么會調(diào)動課堂氣氛。
    她突然就覺得，自己之前的擔心有些杞人憂天了。
    也是，想想他在MIT－CSAIL，也是做導師的，他們實驗室大概每年都會給各種各樣的企業(yè)和機構做指導工作，想必他講課的經(jīng)驗應該挺多的。
    陸憶歆想想自己之前擔心他不會上課，就覺得自己太可笑了。
    顯然，沈西涼講課要比她講得好。
    而且，好得多得多。
    陸憶歆又想起了那句話，山外有山，人外有人。
    沈西涼從小就比她學習好，到現(xiàn)在還是如此。
    不過，陸憶歆倒是也沒有嫉妒他。
    陸憶歆和沈西涼在三年級一班上完課之后，就去另外兩個班上課了。
    中午的時候他們兩個人是在學校的食堂吃的飯，學校食堂的飯每天都是固定的，沒什么選擇，主要是填飽肚子，也沒有什么美味可言。
    好在陸憶歆和沈西涼兩個人對食物都不是很挑剔，所以隨便吃了一些，就繼續(xù)去上課了。
    一直到下午五點半，才結束了一天的課程。
    最后一節(jié)課的時候，外面突然下起了大雨，電閃雷鳴，雨勢越來越大，還伴著大風。
    陸憶歆一開始并沒有把這場雨放在心上，雷陣雨本身不會持續(xù)很長時間，再久都不會超過半個小時。
    確實，下課的時候雨停了，但是學校的領導還是過來找上了他們兩個人，跟他們道歉。
    “沈老師，陸老師，今天晚上可能要辛苦你們兩個人住在山上了，我們教職工宿舍在那邊，一會兒有人帶路帶你們過去?！?/p>