四爺回了乾清宮之后，還是叫人給葉棗那送了一盤(pán)子葡萄。
    其實(shí)，這東西錦玉閣里還能沒(méi)有？不過(guò)就是因?yàn)樗臓數(shù)胗浿胫荒芰粝屡闼越o她點(diǎn)什么也好叫她心里高興罷了。
    葉棗收到葡萄，笑了笑。
    這葡萄遠(yuǎn)不及后世的那么大顆，但是卻很甜。
    一顆顆，紫色的，一咬就是汁水四濺。很是香甜。
    縱然，她以前從來(lái)不愛(ài)吃這個(gè)，可是四爺喜歡，也總是給她。她也就喜歡了。
    葉棗吃了十來(lái)個(gè)葡萄，然后起身：“該睡了。”
    阿圓生怕她不高興，這會(huì)子見(jiàn)她安心的吃著皇上送的葡萄，才算是安心些。
    忙上前伺候：“奴才伺候主子。”
    葉棗嗯了一聲，便與阿圓進(jìn)了內(nèi)室。
    中秋一過(guò)，四爺上朝。
    朝上，幾個(gè)御史臺(tái)的言官便開(kāi)始上書(shū)，求皇上立太子。
    “老臣啟奏皇上。先帝爺孝期已過(guò)，我大清各地也是風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。實(shí)在是萬(wàn)事順?biāo)臁Ｈ绱松咸毂佑游掖笄澹瑢?shí)乃我大清之福。”
    四爺靜靜的聽(tīng)著，他知道，這個(gè)張大人只是鋪墊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)完呢。
    “但是皇上也已經(jīng)將近而立，卻還沒(méi)有立下太子人選。臣以為，國(guó)不可唔太子，還望皇上早立太子，以正國(guó)本。也昭告天地，以示我大清后繼有人。也好叫蒼天繼續(xù)庇佑我大清。”
    說(shuō)著，張大人跪下：“臣跪求皇上三思，立太子吧。”
    他一跪下，就有好幾個(gè)言官跟著跪下了。也有幾個(gè)文官一起跪著求四爺立太子。
    “臣等附議，大清幾代郡王皆是圣明之主。還請(qǐng)皇上早立太子，學(xué)習(xí)治國(guó)之道，為君之道。”
    等眾人都說(shuō)的差不多了，四爺才問(wèn)：“依你們看來(lái)，朕的哪位皇子適合做太子？”四爺問(wèn)了一句。
    他心里其實(shí)有數(shù)，作為一個(gè)好父親，這句話是不該問(wèn)的。
    一旦皇子們?cè)谌撼贾杏辛撕袈暎蔷汀?br/>     不利于孩子們的關(guān)系了。可是這一步，是遲早要到了的。
    以后還有沒(méi)有孩子他不知道，可是他總要選一個(gè)太子人選。
    就算是不立太子也沒(méi)事，但是總要培養(yǎng)一個(gè)孩子的。
    眼下這幾個(gè)，都是好的。
    明知作為父親，不該問(wèn)。可他也是君王，就有想要知道臣子的心思了。
    “臣覺(jué)得立嫡立長(zhǎng)，既然皇上沒(méi)有嫡子。便該立長(zhǎng)子。二阿哥雖然是行二，但是卻是實(shí)際意義的長(zhǎng)子。臣以為，當(dāng)立二皇子為太子。”張大人認(rèn)真道。
    畢竟是他第一個(gè)提起的立太子，當(dāng)然是有了選擇的。不然怎么說(shuō)？
    “臣也覺(jué)得該里二阿哥為太子。二阿哥十歲了，又是個(gè)聰慧機(jī)敏的皇子。且他的額娘出身尊貴，如今是皇后之下唯二的貴嬪娘娘。原本又是出身與潛邸的側(cè)福晉。臣覺(jué)得二皇子做太子，當(dāng)之無(wú)愧。”
    “臣也附議，二皇子當(dāng)為太子。”
    “臣覺(jué)得，四阿哥冰雪聰明，額娘又是滿人，當(dāng)立為太子。”這是一位滿大臣。
    “臣也贊同四阿哥做太子，四阿哥一來(lái)是出身尊貴，二來(lái)也是個(gè)聰慧機(jī)敏的皇子。小小年紀(jì)，就已經(jīng)有了乃父風(fēng)范，臣心折服。”
    “臣倒是覺(jué)得，五阿哥也是個(gè)極其聰慧的皇子。也當(dāng)?shù)锰印！?br/>     “對(duì)，臣也覺(jué)得五皇子好。”
    “哎，這就不多了，二皇子和四皇子都是五皇子的哥哥，且各有出眾之處。如何能立五皇子？五皇子究竟是最小的。”
    “對(duì)啊，二皇子十歲了，是最能看出好壞的。”
    “四皇子的額娘可是滿人！”
    ……
    下面群臣爭(zhēng)論不休。
    二阿哥居長(zhǎng)，四阿哥額娘是滿人，這兩點(diǎn)都算是比較要緊的。所以，臣子們都比較推崇這兩個(gè)皇子做太子。
    相對(duì)五阿哥就弱了一點(diǎn)，雖然也有幾位臣子推崇，卻也不得不說(shuō)他們呼聲比不過(guò)別人。
    至于三阿哥，就沒(méi)有人提起他。想來(lái)，是所有臣子都不看好的一個(gè)人吧？
    “你們不如好好商議一番。”四爺笑了笑：“也都商議好了，再來(lái)與朕說(shuō)。”
    眾人一愣，心說(shuō)皇上心里竟是沒(méi)有人選？
    可這么想過(guò)，就都在心里搖頭了。怎么可能是沒(méi)人選。
    不過(guò)是不說(shuō)。
    做帝王的，心思如何能猜得到？
    該堅(jiān)持的還是要堅(jiān)持的，也沒(méi)有今兒提出來(lái)立太子，明兒就立太子的。
    總是要過(guò)程的。
    先帝爺那會(huì)子立太子，那可是襁褓里就立了的。
    所以，如今皇上的二阿哥已經(jīng)十歲了，實(shí)在是可以了。
    至于嫡子，也不必盼著了，皇后年紀(jì)也不小了，一時(shí)半會(huì)也等不到了。
    到底四爺也沒(méi)有表態(tài)，散朝之后，四爺去了皇子們讀書(shū)的地方。
    二阿哥搖頭晃腦，跟著老師讀書(shū)。三阿哥與他學(xué)的不一樣，正在另一個(gè)屋里學(xué)別的。
    四爺沒(méi)進(jìn)去，也沒(méi)叫人通報(bào)。
    不過(guò)，老師看見(jiàn)了四爺，到底還是有些怕的。想請(qǐng)安，卻見(jiàn)四爺擺手。
    便點(diǎn)了頭，繼續(xù)給二阿哥授課。
    二阿哥見(jiàn)老師異常，就已經(jīng)知道是有人來(lái)了。
    除了皇阿瑪，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)叫老師這么怕了。
    他并沒(méi)有抬頭，還是認(rèn)真的讀書(shū)。甚至讀的更順暢了一些。
    四爺看了會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就又去看三阿哥那邊了。
    三阿哥也在讀書(shū)，讀的還很淺。他捧著書(shū)，讀的磕磕絆絆的。
    這回，四爺站的角度刁鉆，所以里頭的人也都沒(méi)看見(jiàn)四爺。
    也叫四爺更是完整的看了三阿哥讀書(shū)的樣子。
    這孩子，也七歲了，這些簡(jiǎn)單的都不會(huì)么？
    四爺皺眉，看了一會(huì)之后，轉(zhuǎn)身走了。
    蘇培盛知道，這是四爺對(duì)三阿哥不滿了，心里也是嘆氣。
    一樣水還樣百樣人呢。這三阿哥不好也不稀奇。
    先帝爺那么多兒子，哪有個(gè)個(gè)都好的不是？
    “傳話給李光地，給朕找?guī)讉€(gè)好的啟蒙老師。年后，叫四阿哥和五阿哥也讀書(shū)吧。”四爺一邊走一邊吩咐。
    兩個(gè)孩子還小，不必太辛苦了，一天只需要讀半天書(shū)，暫時(shí)只管認(rèn)字和讀書(shū)，也不描紅。
    等下半年開(kāi)始描紅就是了。
    這樣慢慢的教著吧。
    蘇培盛哎了一聲，就去傳話了。
    四爺又在書(shū)齋外頭站了一會(huì)，這才回了乾清宮。
    他倒是不意外臣子們要求立太子，事實(shí)上，他也知道臣子們快要上書(shū)了。
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