“此舉恐怕不妥。”八班老師當(dāng)場(chǎng)反對(duì)。
“雪凌風(fēng)亭的使用權(quán)，歷來(lái)都只能用成績(jī)說(shuō)話(huà)，若是可以指定給某個(gè)班級(jí)的話(huà)，這個(gè)傳統(tǒng)將就此作廢，還請(qǐng)陳副院長(zhǎng)慎重考慮。”
他說(shuō)話(huà)比較委婉，可與全體教師大會(huì)的面當(dāng)場(chǎng)反駁，意味是相當(dāng)凌厲。
更何況，八班向來(lái)都是支持陳副院長(zhǎng)的班級(jí)，如今卻第一個(gè)公開(kāi)反對(duì)他的決定。
此舉不得人心，可見(jiàn)一斑。
然而，陳副院長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)決，以不容置喙的口吻道：“團(tuán)結(jié)大于天，一切都要為本次交流讓路！異議無(wú)效！”
八班老師面皮一抖，盯著陳謙副院長(zhǎng)，腮幫肌肉肉眼可見(jiàn)的蠕動(dòng)數(shù)下。
一雙放在桌上的雙手，則握緊又松開(kāi)。
作為天星書(shū)院，最德高望重的一星老師，他尚且無(wú)可奈何，何況是他人呢？
只不過(guò)，有人得了便宜還賣(mài)乖。
姚水成老成持重，察言觀色沒(méi)有做聲，那位周行魅老師卻不陰不陽(yáng)道：“看來(lái)，天星書(shū)院并不歡迎我們，真是好心當(dāng)做驢肝肺。”
陳謙副院長(zhǎng)忙賠笑：“周老師說(shuō)哪里話(huà)，天星書(shū)院對(duì)你們可是歡迎無(wú)比啊。”
周行魅斜眼掃了眼八班老師，道：“那我怎么覺(jué)得，各位老師好像都不太歡迎呢？一個(gè)個(gè)的擺著臉色給誰(shuí)看？”
雪凌風(fēng)亭的傳統(tǒng)都被打破，哪位老師臉色能好看？
他們沒(méi)有集體激烈反對(duì)，已經(jīng)是極為給面子。
“誰(shuí)說(shuō)不歡迎？”陳謙連忙鼓掌，并給在座的老師們使眼色，讓他們快鼓掌。
諸位老師心里有氣，不情不愿的跟著鼓掌。
周行魅輕輕靠在太師椅上，抬起手指，像驅(qū)趕蒼蠅一樣擺了擺：“罷了，不需要這樣虛情假意的歡迎。”
“你們想怎么安排，就怎么安排吧，隨你們便。”
一旁的姚水成，腦袋偏過(guò)來(lái)，壓低聲音：“周老師，和氣點(diǎn)，咱們是來(lái)交流，沒(méi)必要置氣。”
周行魅翻了翻白眼：“交流？天星書(shū)院也配？咱們是被發(fā)配過(guò)來(lái)，提攜這幫垃圾學(xué)生的好嗎？”
“他們以為我們想來(lái)？要不是上級(jí)有死命令，誰(shuí)愿意來(lái)？他們可好，我們好不容易來(lái)提攜他們，他們連一個(gè)教室都嘰嘰歪歪。”
“早知道這樣，打死都不來(lái)！”
他們的聲音都很小，常人聽(tīng)不見(jiàn)，可在座的有幾個(gè)是常人？
能夠成為星級(jí)老師的，誰(shuí)的修為不是中月位之上？
那些交談之音，豈能瞞過(guò)他們耳目？
聽(tīng)著周行魅的內(nèi)心之言，不少星級(jí)老師心里窩火，耀輝書(shū)院果然瞧不起他們！
什么叫垃圾？
什么叫提攜？
是他們求著耀輝書(shū)院來(lái)的嗎？
許些冷靜的，則將目光投向陳謙，他們尚且能夠聽(tīng)到聲音，陳謙修為這么高，當(dāng)然也能聽(tīng)到。
當(dāng)眾侮辱天星書(shū)院，侮辱書(shū)院的師生，作為書(shū)院的副院長(zhǎng)，是時(shí)候展現(xiàn)出他擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗?br/>
哪知，陳謙一副渾然未覺(jué)的模樣，道：“兩位完全可以放心，咱們天星書(shū)院會(huì)給貴書(shū)院的師生提供最好的環(huán)境，保證讓你們有賓至如歸之感。”
“所以，我除了給兩位老師提供最好的住宿場(chǎng)所，為諸位學(xué)員也提供老師才能使用的宿舍。”
胡來(lái)！
天星書(shū)院的老師們，臉色又難看一分。
對(duì)待耀輝書(shū)院的規(guī)格，未免太高，這樣是不是過(guò)于阿諛?lè)畛校?br/>
不過(guò)，有了陳謙強(qiáng)硬態(tài)度，沒(méi)有老師再不識(shí)趣的反對(duì)，都選擇了沉默。
唯有埋頭默默記錄會(huì)議的溫雪瑩，抬起了頭，問(wèn)道：“老師宿舍有限，最多只能容納二十名學(xué)生，耀輝書(shū)院這次來(lái)的學(xué)生不下五十人吧？宿舍夠嗎？要不要把我們老師的宿舍都騰出來(lái)，給他們的學(xué)生使用？”
要是天星書(shū)院的老師，連一個(gè)落腳之地都沒(méi)有，恐怕今天就有很多老師要拍著桌子走人。
陳謙目光如電，冷冷注視溫雪瑩一眼，夷棄之意明顯無(wú)比，道：“各位老師是書(shū)院的棟梁，怎會(huì)讓你們騰出宿舍？”
溫雪瑩不依不饒：“那讓誰(shuí)騰？”
陳謙卻早有打算：“一號(hào)宿舍樓的學(xué)生，全都搬移到二號(hào)樓。”
“二號(hào)樓的學(xué)生呢？”
陳謙淡淡道：“擠一擠不就完了？本學(xué)期結(jié)束，就可以搬回去。”
擠？
有些老師氣笑了，目前所有的學(xué)生都是四個(gè)學(xué)生一個(gè)寢室，下課后學(xué)生們都需要休息，四人宿舍已然顯得較為擁擠。
若是八人擠在一間，學(xué)生連休息的地方都沒(méi)有。
犧牲本院學(xué)生的利益，討好外院學(xué)生，真虧陳院長(zhǎng)想得出來(lái)！
可，天星書(shū)院的老師還未反對(duì)，周行魅卻嗤之以鼻：“我們耀輝書(shū)院，學(xué)生都是單人宿舍，四人一間的宿舍，他們難以習(xí)慣。”
陳謙面色一改，幾乎沒(méi)有多做考慮就道：“這個(gè)好辦，另外騰三座宿舍樓出來(lái)，專(zhuān)門(mén)給耀輝書(shū)院的學(xué)生，保證每人一間。”
周行魅這才臉色好看許多：“這還差不多。”
可幾個(gè)老師們卻氣得不行。
耀輝書(shū)院的學(xué)生全是單人間，他們卻是八人間，這懸殊對(duì)比，不知情的還以為這是耀輝書(shū)院呢！
至于這么糟踐自己的學(xué)生嗎？
然而，如果這些只讓他們生氣，接下來(lái)的計(jì)劃，責(zé)令他們出離憤怒。
陳謙取出一張表格，推到周行魅和姚水成面前，道：“最后，為了表示對(duì)耀輝書(shū)院的熱烈歡迎，我們天星書(shū)院為貴院的學(xué)生們準(zhǔn)備了一份溫馨而美麗的禮物！”
兩位老師湊過(guò)來(lái)一看，姚水成皺了下眉，遲疑道：“這……不太合適吧？”
周行魅卻滿(mǎn)面紅光，笑容綻放，豎起大拇指道：“陳謙副院長(zhǎng)不愧是天星書(shū)院的老牌副院長(zhǎng)，考慮周道，計(jì)劃詳盡。”
天星書(shū)院的老師們暗暗詫異，周行魅這么不好相處的主，居然把她哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那表格上是什么啊？
陳謙笑著道：“周老師過(guò)獎(jiǎng)了，這是我們天星書(shū)院該做的。”
一邊說(shuō)，一邊將表格推給其余老師：“諸位老師也過(guò)目一下。”
一群老師將目光投過(guò)去，紙張最定格，一行偌大的字眼引入眼簾——關(guān)于陪讀計(jì)劃的通知。