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時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間葉峰來(lái)到青龍學(xué)府已經(jīng)是一個(gè)月的時(shí)間了，跟隨何惠廣學(xué)習(xí)篆畫符陣也超過(guò)了半個(gè)月的光景∑≥
半個(gè)月的光陰對(duì)于一個(gè)修士來(lái)說(shuō)，在漫長(zhǎng)的生命當(dāng)中只不過(guò)是極為短暫的片刻而已，但對(duì)于葉峰來(lái)說(shuō)卻有著不同凡響的意義
以前在望荷的時(shí)候，葉峰接觸篆畫符紙只是憑借著一些典籍上的記載，而后自己在獨(dú)自摸索，其難度可想而知，即使離開望荷之后也還是沒有人指點(diǎn)他，幸好在拍賣會(huì)上得到一部前人先輩的手札，才得以在一些不明白的地方豁然開朗
但前人先輩的手札卻只能起到指導(dǎo)的作用，不能夠解答葉峰在篆畫符紙上的認(rèn)知和見解，所以葉峰能夠篆畫出可持續(xù)使用的符紙，卻一直未能夠接觸到符陣這個(gè)層次
現(xiàn)在有了何惠廣的指點(diǎn)，雖然葉峰不可能一下子就成為篆畫大師，成功的篆畫出符陣，但卻不再是獨(dú)自摸索前進(jìn)，至少會(huì)少走許多彎路
在葉峰破陣而出的一剎那，何惠廣的心中極為震撼，如果這是葉峰憑借自己的探查找到陣眼，那葉峰在篆畫符陣的成就，將來(lái)一定不可限量
許多年未曾遇到天分過(guò)人，令他心儀的弟子，這次見到葉峰的表現(xiàn)何惠廣決定不管用什么辦法，一定將葉峰留在身邊
而引接下來(lái)的表現(xiàn)也真沒有令何惠廣失望
何惠廣為了檢驗(yàn)一下引在篆畫符紙上的造詣，讓葉峰篆畫一些符紙給他看
葉峰想了一下，取過(guò)幾張空白的符紙鋪放在面前，提起篆畫筆
不見葉峰凝神靜心，就在空白的符紙上龍飛鳳舞，一道道清晰，散著靈氣的紋理就出現(xiàn)在符紙上
何惠廣一愣，正常的篆畫符紙，都需要調(diào)整一番氣息，篆畫符紙不是鬧著玩，也是具有一定危險(xiǎn)的，在篆畫師工作的時(shí)候，需要將神識(shí)完全放在符紙和篆畫筆上，這就要求篆畫師有一個(gè)絕對(duì)安靜的空間，沒有人前來(lái)打擾才能夠聚精會(huì)神
而且篆畫符紙還是一個(gè)極其消耗靈氣的工作，每一張符紙的產(chǎn)生都會(huì)消耗篆畫師大量靈氣，一旦篆畫師的修為不濟(jì)，靈氣不能夠及時(shí)的供應(yīng)上，就會(huì)造成符紙出現(xiàn)不完美的地方，甚至是毀掉一張符紙
作為篆畫師，何惠廣對(duì)于最基本的要求簡(jiǎn)直太明了了
眉頭一皺，葉峰這樣的表現(xiàn)顯然是出乎了何惠廣的期盼，這個(gè)年輕的弟子還是太過(guò)于魯莽了，即使想要在自己面前表現(xiàn)一番，也要按照該遵守的規(guī)矩來(lái)，不能隨意的任意而為，一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)性，對(duì)于葉峰日后的展將會(huì)有很大的制約
篆畫大師需要達(dá)到什么樣的境界，哪怕是泰山崩于面前也不會(huì)改色，心如止水才會(huì)篆畫出完美的符陣
何惠廣在內(nèi)心深處對(duì)于葉峰的印象就差了一絲，年輕人還是心性不夠穩(wěn)重艾看來(lái)下一步需要指點(diǎn)的還是修身養(yǎng)性
很快，葉峰將一張符紙篆畫完畢
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，何惠廣知道葉峰應(yīng)該稍事休息，調(diào)整一下靈氣和神識(shí)，才能繼續(xù)篆畫符紙
而令何惠廣沒想到的是，葉峰竟然毫不汪，將面前篆畫好的符紙隨手放在一旁，而后手中的篆畫筆繼續(xù)揮舞，向面前的空白符紙繼續(xù)篆畫紋理
怎么？難道這個(gè)小子真是野路子，完全不懂得篆畫的定理
何惠廣此時(shí)不知該怎么形容葉峰，說(shuō)他是璞玉還是山野之人
這樣下去，葉峰的成就可能會(huì)受到太多的限制，沒辦法成為篆畫大師，看來(lái)葉峰身上的缺點(diǎn)太多了，一時(shí)半會(huì)兒都不能改正過(guò)來(lái)
何惠廣覺得自己以后該指正葉峰的地方實(shí)在是太多了，不懂得如何分配靈氣和神識(shí)，只是知道一味的蠻干，這樣可不能成為一個(gè)偉大的篆畫大師
不過(guò)這樣的粗坯也是最好擺弄的，可以很容易的糾正葉峰的錯(cuò)誤和不規(guī)范
何惠廣心里一邊盤算著，一邊看和葉峰篆畫符紙
要說(shuō)葉峰篆畫符紙的天份還真不錯(cuò)，從未有人指導(dǎo)的情況下竟然還能夠篆畫出可以持續(xù)使用的符紙，也真是難得
按照何惠廣的想法，將其打造成為一個(gè)合格的篆畫大師，還是不成問(wèn)題的
但隨著葉峰篆畫符紙的進(jìn)行，何惠廣有些驚呆了，這個(gè)葉峰還真是怪胎，在完成一張符紙的篆畫后，緊接著繼續(xù)第二張的篆畫
何惠廣還以為葉峰是為了在他的面前表現(xiàn)一下，才會(huì)如此，誰(shuí)想到葉峰在篆畫完第二張符紙的時(shí)候也沒有停息，而是接著篆畫第三張符紙
何惠廣的興趣上來(lái)了，他想看看葉峰能不能將第三張符紙成功的篆畫出
而葉峰也沒有令何惠廣失望，很完美的篆畫出第三張符紙
嗯，果然是可造之才，何惠廣為自己的眼光感到驕傲，這么多年的等待沒有白費(fèi)心機(jī)
但葉峰卻還沒有橢，向第四張空白的符紙篆畫紋理
怎么？難道葉峰還能夠繼續(xù)？
何惠廣不敢相信，一個(gè)年紀(jì)不過(guò)二十歲的修士，能夠一連篆畫出四張可持續(xù)使用的符紙，這絕對(duì)超出了何惠廣的認(rèn)知
甚至是說(shuō)，在何惠廣的印象中，只有達(dá)到篆畫大師的水準(zhǔn)，才可以不間斷的持續(xù)篆畫符紙
至于說(shuō)是葉峰這種修為，那簡(jiǎn)直就是不可能的，如果葉峰能夠持續(xù)篆畫符紙，叫他們這些畢生都在追求篆畫符紙最高境界的篆畫大師情何以堪
何惠廣的內(nèi)心深處對(duì)葉峰充滿了消，想象著葉峰具有驚人的天份，但隱隱間卻不自覺的帶著一點(diǎn)的不認(rèn)可，認(rèn)為葉峰有些過(guò)于嘩眾取寵，已經(jīng)超出了葉峰的能力
而眼前的事實(shí)卻深深的打擊著何惠廣
葉峰很快就篆畫出第四張符紙，正向著第五張符紙努力
難道葉峰能夠一連篆畫五張符紙？
何惠廣都被自己的想法給嚇到了，他還從未聽說(shuō)過(guò)像葉峰這樣的修為能夠接連篆畫五張符紙的修士
天才很容易見到，幾乎參加青龍學(xué)府考核的十萬(wàn)個(gè)修士都可以稱之為天才，而最后成功進(jìn)入青龍學(xué)府的修士們更是天才中的佼佼者
但在篆畫符紙這方面，何惠廣所見過(guò)或者聽說(shuō)過(guò)的天才，沒有任何人可以做到葉峰這樣
然而葉峰的表演還沒有結(jié)束，到了這樣的時(shí)刻，已經(jīng)不能稱之為表演，而是絕對(duì)的全身心投入到篆畫符紙當(dāng)中，甚至說(shuō)葉峰篆畫符紙已經(jīng)到了一定的境界
在何惠廣眼中，葉峰此時(shí)與天地合為一體，隱約間展現(xiàn)出天人合一的跡象！
震撼！在何惠廣心中，除了震撼還是震撼
他親眼目睹葉峰自從篆畫第一張符紙開始就沒有停下，而是一張接著一張的篆畫著
直到葉峰面前所有的空白符紙都變成了篆畫滿紋理的符紙
何惠廣不用眼睛去看就知道，葉峰所篆畫出的符紙都是完美符紙，任何一張都沒有一丁點(diǎn)的瑕疵
見面前的空白符紙都變成了完美符紙，葉峰深深的呼吸了一口氣，從那種狀態(tài)中悠然醒轉(zhuǎn)，身體沒有任何的不適應(yīng)，反而表現(xiàn)的神采奕奕
“師父，我的工作結(jié)束了”葉峰看著何惠廣，他從未與任何的篆畫師接觸過(guò)，對(duì)于自己篆畫符紙到底是什么樣的水平，葉峰也不是很了解
何惠廣久久不語(yǔ)，面對(duì)這樣的弟子，何惠廣也深感不如
他所能做的，只是在以后的日子里盡量給葉峰多一些輔助性的指點(diǎn)，至于葉峰走上什么樣的道路，何惠廣也不能為其制定
葉峰所展現(xiàn)出的能力和篆畫符紙的理念，已經(jīng)超出了何惠廣所掌握的范圍，打破了傳統(tǒng)的認(rèn)知
何惠廣絕對(duì)是一個(gè)良師益友，不會(huì)去強(qiáng)行要求葉峰按照他所制定的前進(jìn)方向去修煉
每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見解，如果一味的遵循前人的道路前進(jìn)，那這個(gè)人最終也不會(huì)有太大的成就
任何一項(xiàng)功法和技藝，都是有著勇于創(chuàng)新精神的修士經(jīng)過(guò)努力才開創(chuàng)出的，篆畫符紙也是如此
何惠廣在見識(shí)了葉峰篆畫符紙的能力后，就認(rèn)定，如果葉峰不出現(xiàn)意外情況，將來(lái)定然會(huì)給篆畫符紙帶來(lái)一定的變革，或許成為一種流派的開創(chuàng)者也是可能的
“葉峰，你的表現(xiàn)我很滿意，在篆畫符紙上，你具有超強(qiáng)的認(rèn)知和能力，不過(guò)我消你以后能夠充分開這種能力，千萬(wàn)不能自滿固步自封，以后才能達(dá)到更高的境界”何惠廣的評(píng)價(jià)非常之高
得到何惠廣的認(rèn)可，葉峰心中也是很滿意
從這天起，葉峰每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間前來(lái)何惠廣這里，跟他學(xué)習(xí)篆畫符紙的技藝
想要成為一個(gè)能夠篆畫符陣的篆畫大師，打牢基礎(chǔ)是必須的，首先就要從篆畫符紙開始
葉峰明白自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì)就是身體的不同于常人，能夠擁有著極強(qiáng)恢復(fù)靈氣的能為，在篆畫符紙的時(shí)候不必太的靈氣供應(yīng)不上的問(wèn)題
而劣勢(shì)則是從未受過(guò)任何篆畫師的指點(diǎn)，一些手法還是很欠缺的，所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中，葉峰盡最大可能的改進(jìn)自己的手法，彌補(bǔ)不足之處