，電影黑科技 ！
轉(zhuǎn)眼，幾周過(guò)去。
今天是項(xiàng)目?jī)?nèi)各個(gè)小組集合討論的日子。
十五位助手此時(shí)都聚集在項(xiàng)目的會(huì)議室里面，互相交流自己的收獲。
事實(shí)上陳神并沒(méi)有要求他們搞這樣一個(gè)討論會(huì)。
陳神現(xiàn)在忙著消化系統(tǒng)公布資料里面的液化神經(jīng)元連接技術(shù)，對(duì)于他們完全是放養(yǎng)的態(tài)度，哪里有空管他們？
當(dāng)然，如果他們遇上了問(wèn)題，找上門(mén)來(lái)詢(xún)問(wèn)的話，陳神還是會(huì)耐心解答的。
只不過(guò)平時(shí)真的就只靠他們自覺(jué)了。
不過(guò)在場(chǎng)的人都經(jīng)過(guò)深思熟慮才被選入項(xiàng)目的，自然不是沒(méi)有主觀能動(dòng)性，還要?jiǎng)e人催促著才肯去學(xué)習(xí)的人。
所以他們每周都會(huì)有一天聚集在一起，討論最近自己對(duì)u盤(pán)里面知識(shí)的理解。
這是很有必要的。
機(jī)甲的各個(gè)系統(tǒng)從來(lái)都不是相互獨(dú)立的。
就如同操作系統(tǒng)，需要考慮到神經(jīng)元連接系統(tǒng)的各種參數(shù)，同時(shí)也要全方位了解機(jī)甲的能源動(dòng)力等等各方面的數(shù)據(jù)才能進(jìn)行編寫(xiě)。
在不熟知上面數(shù)據(jù)的情況下編寫(xiě)出來(lái)的操作系統(tǒng)根本不可能被搬上真正的機(jī)甲。
能源系統(tǒng)與動(dòng)力系統(tǒng)也是同理，如果不清楚操作系統(tǒng)和連接系統(tǒng)的耗能和性能怎么能保證機(jī)甲的能源和動(dòng)力充足？
這還只是小型的機(jī)甲的要求。
如果是電影里面的大型機(jī)甲，各個(gè)系統(tǒng)甚至還要根據(jù)駕駛員的不同，來(lái)對(duì)各個(gè)系統(tǒng)的各種參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，以便于駕駛員操控機(jī)甲。
“上個(gè)星期，我已經(jīng)對(duì)神經(jīng)元連接技術(shù)的基本原理進(jìn)行了深入的研究，現(xiàn)在已經(jīng)基本理解。”楊星說(shuō)道。
“神經(jīng)元連接技術(shù)，可以說(shuō)它的高深遠(yuǎn)超乎我最初的想象。”
“它不僅僅要求在神經(jīng)科學(xué)有非常深入的了解，在機(jī)械、編程、數(shù)學(xué)等等學(xué)科上的要求也同樣不低，如果沒(méi)有這些知識(shí)，我在理解了技術(shù)原理之后，根本沒(méi)有辦法再往下深入一步。”
他這句話一說(shuō)出，組里的其他人都是同樣叫苦，楊星這個(gè)研究生是這樣，可是他們這些博士生又何嘗不是？
交流好書(shū)。現(xiàn)在關(guān)注 可領(lǐng)現(xiàn)金紅包！
他們本來(lái)還以為陳神14歲，連大學(xué)都沒(méi)讀到，哪怕是個(gè)天才，自己也不至于表現(xiàn)得太差。
沒(méi)想到自己才剛剛理解了第一步，就看不下去了，真看不下去了。
現(xiàn)在u盤(pán)里面的資料對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像天書(shū)一樣。
他們就一研究神經(jīng)的，懂什么機(jī)械原理機(jī)械電子，懂什么工程力學(xué)，懂什么系統(tǒng)編程啊！？
啊！？
但是對(duì)于神經(jīng)元連接技術(shù)來(lái)說(shuō)，不懂機(jī)械原理機(jī)械電子，怎么連接機(jī)甲啊？
不懂系統(tǒng)編程，連接系統(tǒng)怎么運(yùn)行啊？
楊星聽(tīng)著同伴的訴苦，反射性地擦了擦汗，他這幾個(gè)星期來(lái)，每天除了吃飯睡覺(jué)，剩下的時(shí)間還不是在研究相關(guān)知識(shí)，就是在看書(shū)，再不然就是到車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)看技術(shù)隊(duì)拆解拳擊手號(hào)當(dāng)放松。
也正如他所說(shuō)的那樣，他現(xiàn)在的研究學(xué)習(xí)已經(jīng)到了瓶頸，沒(méi)有其他方面的知識(shí)，他將在這項(xiàng)技術(shù)上寸步難進(jìn)。
現(xiàn)在擺在他面前的道路有三條，一是去自學(xué)其他相關(guān)學(xué)科的知識(shí)；二是只了解其他學(xué)科的基礎(chǔ)理論，然后與其他學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人士一起研究學(xué)習(xí)，大家互相幫助；三就是直接住在陳神的宿舍里面，有問(wèn)題就問(wèn)。
但是第三條顯然是不可能的。
現(xiàn)在的楊星面臨的就是陳神最初的困境，沒(méi)有一個(gè)好到變態(tài)的腦袋瓜子，這些技術(shù)和理論即使是糊你臉上，你也看不懂。
楊星自然沒(méi)有陳神這樣的腦袋，所以他這一番訴苦就是想在現(xiàn)場(chǎng)的人里面找一些同道中人，大家抱團(tuán)取暖，湊合著一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
神經(jīng)連接小組的人剛剛說(shuō)完，那邊的系統(tǒng)編程小組開(kāi)口了。
“你們那算個(gè)啥啊？”
楊星的身邊，一個(gè)已經(jīng)頭頂初顯強(qiáng)者光芒的男人抓著自己越來(lái)越少的頭發(fā)開(kāi)口了。
“你們好歹還能理解一些基本原理，我們這些搞系統(tǒng)編程的完全是懵逼的狀態(tài)！”
“誰(shuí)來(lái)告訴我們，神經(jīng)壓力要怎么維持？究竟要多大的神經(jīng)壓力才可以保持機(jī)甲和駕駛員的平衡，即不會(huì)使機(jī)甲里面的神經(jīng)線路過(guò)載，又不會(huì)使駕駛員壓力過(guò)大？”
“誰(shuí)又來(lái)告訴我們，機(jī)甲的動(dòng)作平衡靜態(tài)平衡要怎么在操作系統(tǒng)上面實(shí)現(xiàn)？”
“這幾周，我們都已經(jīng)要把整個(gè)操作系統(tǒng)的代碼一行一行扒出來(lái)分析了，基本看不懂啊！”
看著狀若瘋魔，蓬頭垢面的編程組，眾人都是深深地同情。
楊星看著自己旁邊這位可憐的哥們，不禁拍拍他的肩膀以示安慰。
幸好自己當(dāng)初沒(méi)選計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。
一起訴完了苦，眾人躺在椅子上，心里不禁升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
“你們說(shuō)機(jī)甲上的技術(shù)我們連搞個(gè)明白都這么難，當(dāng)初陳大神是怎么把這些技術(shù)開(kāi)發(fā)出來(lái)的呢？”有人問(wèn)道。
楊星想了想，“大概是腦子跟我們不一樣吧。”
眾人看向楊星，想知道他為什么這么說(shuō)。
楊星不禁想起了之前，自己去陳神辦公室找他答疑的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)陳神正在進(jìn)行液化神經(jīng)元連接技術(shù)的驗(yàn)算，讓他在旁邊稍等一會(huì)，桌子上滿是驗(yàn)算的廢紙。
楊星在旁邊，親眼看見(jiàn)陳神在一張紙上寫(xiě)滿了推演的方程式。
然后陳神只是用圓珠筆在旁邊的白紙上使勁畫(huà)圈，好像這樣能加快他腦子運(yùn)轉(zhuǎn)的速度一樣。
他看到這，本來(lái)還以為自己要等上好幾個(gè)小時(shí)，畢竟那條方程式，他看了一眼就覺(jué)得頭暈，恐怕是要運(yùn)用到云計(jì)算才能解決的。
沒(méi)想到的是，僅僅一分鐘不到，陳神就已經(jīng)算出了最終的結(jié)果，直接寫(xiě)在了白紙上，轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)給他講解困惑。
聽(tīng)完，會(huì)議桌上的人都沉默了。
這根本不是人啊！
此時(shí)，辦公室里。
陳神正在心算紙上的方程式。
液化神經(jīng)元連接技術(shù)需要的計(jì)算不是一般的多。
而就在這個(gè)時(shí)候，辦公室的門(mén)突然被打開(kāi)，王倩激動(dòng)地走進(jìn)來(lái)。
陳神抬頭看了她一眼，“倩姨怎么這么激動(dòng)？是等離子反應(yīng)器試驗(yàn)成功了嗎？”
“被你猜到了。”
王倩笑了笑，平復(fù)自己的心情。
“你是怎么確定它會(huì)成功的？”
“很簡(jiǎn)單，理論成立，數(shù)據(jù)沒(méi)錯(cuò)，如果失敗了那應(yīng)該是你們那邊的問(wèn)題。”陳神一邊說(shuō)話，一邊跟紙上的方程較勁，另一只手還在白紙上使勁畫(huà)著圈圈。
這是他的習(xí)慣。
不一會(huì)兒，得出結(jié)果，打開(kāi)系統(tǒng)的資料看了看，與自己得出的結(jié)果是一致的。
他這才跟王倩說(shuō)起了正事：“既然實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功，那么什么時(shí)候能夠把成品給我送一個(gè)過(guò)來(lái)？我的拳擊手號(hào)很需要它。”