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    太原府，皇家陸軍學(xué)院、皇家中醫(yī)學(xué)院和皇家漢學(xué)院開始面向大唐所有州縣召集學(xué)院，年齡在限制在十三至十七歲之間。網(wǎng)(）
    當(dāng)這一消息通過并州刺史府傳送到大唐各州縣時(shí)，整個(gè)大唐一片嘩然，所有的士子開始潮水一般的涌向了太原。
    頓時(shí)間，形成了八方名動(dòng)的局面。
    而并州刺史府也趁機(jī)發(fā)出了三所學(xué)院招聘教員的榜單，這讓不少隱居的學(xué)者和大儒們心動(dòng)不已。
    畢竟，這三所學(xué)院可是代表李氏皇族的學(xué)院，要在這里授課，那可是一種榮譽(yù)，在這里教出來的學(xué)生，那絕對(duì)是天子門生啊！
    所以，一時(shí)之間，太原城成了大唐讀書人心目中的圣地，整個(gè)大唐的士子和學(xué)者還有大儒都開始想太原府而來。
    當(dāng)從阿史那云和長孫冰凝的閣樓出來心情還很不錯(cuò)的李恪從鷹衛(wèi)的口中聽到這個(gè)消息的時(shí)候，他自己也大吃了一驚，他實(shí)在是沒有想到，三所學(xué)院的招生會(huì)造成這么大的轟動(dòng)，會(huì)達(dá)到名動(dòng)八方的效果。
    “你立馬將這個(gè)問題匯報(bào)給刺史府，讓他們做好太原城的安全工作。還有，學(xué)員和教員的接待工作一定不能馬虎大意。”李恪對(duì)身邊的鷹衛(wèi)命令道。
    “諾”鷹衛(wèi)離開。
    李恪心里是喜憂參半。
    喜的是沒有想到效果會(huì)這么好，讓天下百姓都知道了三所學(xué)院，讓天下的讀書人都為能夠入這三所學(xué)院而榮。
    憂的是這未必就是一件好事，槍打出頭的道理李恪自然清楚，即便李世民不怎么在意這個(gè)問題，但長孫無忌和李泰就會(huì)無動(dòng)于衷嗎？
    所以，李恪覺得來太原的人數(shù)太多，要管理不慎，還真會(huì)出什么大問題不可。
    這樣損害的可是三所學(xué)院的名譽(yù)，太原府的聲譽(yù)，還有他北王府的面子。
    因此，李恪立即吩咐朱童密切注意這次招生的動(dòng)向，不要漏掉一個(gè)可疑的人物。而且，李恪給刺史府下達(dá)了兩個(gè)命令：第一，讓刺史府全力以赴這次的招生工作；第二，讓刺史府衙門管理好太原城的治安問題，不要因?yàn)樘堑恼猩ぷ鳎率箒淼教娜硕嗑桶l(fā)生必要的麻煩和沖突。
    對(duì)于李恪的這兩個(gè)命令，刺史府自然會(huì)認(rèn)真執(zhí)行！
    其實(shí)，以李恪并州大都督的職務(wù)，他根本就沒有權(quán)限插手政務(wù)，根本不可能下令給刺史府和太原府。但是，李恪現(xiàn)在的身份是北府兵馬大總管，管轄整個(gè)北府的兵馬，在這里說的話，李恪依然沒有權(quán)限插手政務(wù)。可就因?yàn)槔钽〉谋备慕y(tǒng)帥，北國之王。所以，即便是北府管轄范圍的任何州縣，只要李恪相管，沒有敢說不字。
    所以，李恪才會(huì)這么從容的下令而不用商量的口吻。
    而對(duì)于李恪的命令，李言覺得很有必要。
    作為世家大族出身的他，自然清楚這次招生，文人士子們和學(xué)者來太原。但他更加清楚，這些當(dāng)中寒門到底有多少，豪門到底有多少人！
    所以，當(dāng)天下所以的豪門子弟都來太原府，而那些豪門子弟都是惹事的主，將他們齊聚到太原府，那不惹事才怪呢？
    而且，他們?nèi)鞘铝耍麄儽澈蟮木褪歉鞔笫兰遥@才的最麻煩的事情。
    因此，李言也不得不重視！
    在下完命令之后，李恪開始召集三所學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)層，開始商討具體的考試事宜。
    畢竟，這是入院考試，必須要謹(jǐn)慎行事，不能讓有心人抓住把柄。
    但是問題很嚴(yán)重，那就是教員的奇缺，這會(huì)使得閱卷成為一個(gè)難題，即便算上了在座的幾人和他們幾人通過各種渠道召集的數(shù)十名教員，但相對(duì)于數(shù)以萬計(jì)的考卷，這閱卷的壓力也很大。
    所以，董伯仁和李淳風(fēng)等人已經(jīng)被起初的欣喜之中回過神來開始商議該怎么解決眼前的這個(gè)問題。他們現(xiàn)在才清楚，有多少人來了太原府。根據(jù)鷹衛(wèi)的匯報(bào)，大概有一萬多人的大唐士子們來到了太原，這里面肯定有一些看熱鬧的，但即便是這樣，他們要是湊熱鬧也要才加入院考試，那你也不能不讓。所以，根據(jù)李恪的粗略計(jì)算，估計(jì)這次開始人數(shù)大概的七千左右，七千份卷子十天時(shí)間閱完，還要評(píng)出優(yōu)秀的，適合入院的學(xué)院，這確實(shí)的有難度。
    所以，當(dāng)李恪說出這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，就連李淳風(fēng)和袁天罡也是吃驚不已。
    他們兩個(gè)人很清楚，大唐字貞觀年間開科舉的時(shí)候有多少人參見，不過數(shù)百人而已。可現(xiàn)在呢？三所學(xué)院簡(jiǎn)單的入院考試就引來了上萬人，有數(shù)千人參加考試，這是什么樣的力量呢？兩人在聽到李恪說出這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，不由的相互注視了幾眼。
    但是，董伯仁和王績還有謝偃他們心里倒是不怎么吃驚。作為讀書人的他們，心里清楚這次三院考試，為什么會(huì)引起這么多的人的重視。那就是兩個(gè)字“皇家”。在謝偃和王績等的讀書人眼中，士大夫精神依然在，而“皇家”就是士大夫最樂意效忠的人。所以，李恪給三所學(xué)院的名字加上“皇家”兩個(gè)字，就是向世人在表明一個(gè)問題，那就是出自這三所學(xué)院的人都會(huì)受到重用。為什么會(huì)這么說呢？你想皇家學(xué)院畢業(yè)的人都不能被重用，那這丟人的不就是李氏皇族嗎？
    所以，因?yàn)檫@些原因，才會(huì)發(fā)展到今天這樣的地步，這么多士子們涌向了太原府。
    “那現(xiàn)在該怎么處理呢？我們確實(shí)是人少啊！”董伯仁感嘆道，涉及到閱卷問題，這個(gè)問題就開始變得比較很復(fù)雜，你只要一個(gè)不慎，別人就會(huì)借此發(fā)揮說你閱卷不公之類的話，這話說了沒事，但要是在利用利用，可能在士子們之中引起軒然大波，到時(shí)候毀壞了學(xué)院的名譽(yù)不說，可能會(huì)讓李恪聲譽(yù)受損。所以，知道其中利害之處的董伯仁才會(huì)表現(xiàn)的這么愁苦不堪。
    “恩，幾位先生可否能夠多召集一些有才學(xué)的人加入我們的學(xué)院呢？”李恪向眾人詢問道，他覺得以謝偃和王績還有董伯仁的資歷和威望，他們召集一些有才學(xué)，隱居鄉(xiāng)間的學(xué)者，還是不成問題的。至于李淳風(fēng)和袁天罡，李恪壓根就想過指望他們，特別的袁天罡這個(gè)人，每天的都一副事不關(guān)己的態(tài)度，這讓李恪很蛋疼。
    “老夫倒是還可以再去請(qǐng)幾個(gè)人出來到學(xué)院任職，只是恐怕需要殿下給一個(gè)保證啊！”董伯仁想李恪諫言道。
    “微臣也可以請(qǐng)幾個(gè)前來學(xué)院任職，但微臣也沒有太多的把握！”謝偃也開口說道。
    董伯仁和謝偃都開口說道，兩人顯然是在竭盡全力的想辦法。
    就在這之前，兩人已經(jīng)寫信邀請(qǐng)了不少有才學(xué)的人到學(xué)院任職，現(xiàn)在又想親自去請(qǐng)，可見他們覺得這次邀請(qǐng)的這批人，讓他們來學(xué)院任職的難度很大。
    至于王績，則是沒有說話，李恪也很清楚，以他的個(gè)性，還真沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人。
    但是，讓李恪沒有想到的是，李淳風(fēng)突然開口說道，“經(jīng)史子集方面我也沒有什么好的人才可以推薦，但在天文歷法和算術(shù)還有殿下所說的發(fā)明創(chuàng)造方面，淳風(fēng)倒是也認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，可以讓他們來學(xué)院任職！”
    “好啊！”李恪見李淳風(fēng)舉薦人才，心里欣喜不已。
    這是因?yàn)樗宄畲撅L(fēng)的才學(xué)，他要是看的上的，還在發(fā)明創(chuàng)造、天文歷法方面有才能人，那肯定是了不起的人物。
    而李恪自己現(xiàn)在缺少是就是這樣的人才，他想在數(shù)十年的時(shí)候發(fā)展科技，將大唐的科技推向一個(gè)新的高峰，就必須需要這么一批在自然科學(xué)方面有才能和成就的人。
    “既然諸位先生還有人選想推薦，那你們現(xiàn)在就立刻出發(fā)，前去邀請(qǐng)所需要的東西，你們可以去刺史府或者北府領(lǐng)。”李恪向眾人說道，時(shí)間不等人的道理他懂。
    “還有——”李恪繼續(xù)說道，“老師，你現(xiàn)在身體已經(jīng)不好，但是這件事情干系很大，對(duì)我們?nèi)鶎W(xué)院的將來影響很大，本王現(xiàn)在也只能勞煩你，你就乘坐本王的馬車去吧！”
    “殿下，這可不敢當(dāng)啊！”董伯仁急忙推辭道，李恪的馬車，那是什么級(jí)別的？
    就說這輛車吧，豪華其實(shí)只是一方面的問題，更重要是在于駕車的馬匹和御手。
    只要是馬車，速度快來在路上都會(huì)出現(xiàn)顛簸的現(xiàn)象。而要解決這個(gè)問題，車輛的設(shè)計(jì)、馬匹的選擇和御手都是很重要的。而李恪貴為北王，他的車架在這方面做的自然很好。所以，他才會(huì)讓董伯仁坐他的車架。
    “老師，這是學(xué)生對(duì)你的一點(diǎn)孝心，你就別推辭來吧！”李恪誠懇的道。
    看到李恪誠懇的態(tài)度，董伯仁感覺不已，熱淚盈眶的接受來李恪的好意。而這一幕讓一旁的袁天罡贊賞不已，就見他的目光中露出來對(duì)李恪的欣賞之意。
    對(duì)于董伯仁的關(guān)切之情，謝偃一點(diǎn)都不妒忌。因?yàn)樗约盒睦锴宄幢憷钽〗o他馬車，他也不敢坐。他只是一個(gè)書生，敢做北王的馬車，他沒有那個(gè)膽子，他也沒有那個(gè)權(quán)利。可是董伯仁就不一樣，他是李恪的老師，李恪讓他坐自己的馬車，那是對(duì)老師的敬重，世人除來稱道之外，不會(huì)有其他的想法。
    “那老夫就多謝殿下的好意了！”董伯仁道，他是個(gè)很重禮數(shù)的人，君臣之間的禮數(shù)他很重視，即便是李恪的老師，他從來都沒有以北王老師的身份自居過，而這也是大家最為敬佩他的為人的地方。
    “還有，刺史府有不少才學(xué)之士，到時(shí)候本王可以跟狄刺史商量一下，將他們借調(diào)過來！”李恪向眾人說道。
    眾人都覺得善！心里都在說，狄知遜都是你的人，你還用借調(diào)嗎？
    所以，經(jīng)過來這一番商議，眼前的有一個(gè)大問題終于又給解決來！
    現(xiàn)在，李恪等待就是邀請(qǐng)的這一批人和到太原府來的士子們！