第107章研究開題(1)
當(dāng)黃妮感覺身體逐漸好轉(zhuǎn)后,便向吳教授申請,要到他的碩士班上課了。
吳教授自然沒有什么意見。
他巴不得這個黃妮,早些到學(xué)校上課。這樣,有關(guān)那個研究課題,就可以開始申請了。
在學(xué)校,做科研課題,需要正式打報告申請。
作為學(xué)科帶頭人,吳教授申請這類課題,自然一般會受到學(xué)校的格外重視,只要課題符合時代發(fā)展要求,研究方向位于學(xué)科前沿,學(xué)校會批準(zhǔn)的。
但是,申請課題,有很多具體的瑣碎的事情,需要助手來做,吳教授作為著名學(xué)者,總不能這些小事都親力親為吧??墒?,這個課題,只能黃妮來準(zhǔn)備材料。因為,其他的學(xué)生,完全沒有介入,也不了解郭嘉和馬小理。因此,這個課題,只能屬于他們師生兩個人的。
所以,黃妮一旦來學(xué)校上課,關(guān)于斯德哥爾摩癥的研究課題,就可以啟動了——
廣泛搜集相關(guān)資料;
了解相關(guān)課題的研究動態(tài);
制定詳細(xì)的研究內(nèi)容和方向;
提出研究方法……
總之,黃妮來上課,是吳教授盼望許久的一件事。
當(dāng)然,現(xiàn)在的黃妮是孕婦,事情還得悠著點。吳教授想。
黃妮來學(xué)校上課的第一周,主要是聽課,適應(yīng)學(xué)生生活節(jié)奏……吳教授沒有向她提任何要求。
第二周上課時,吳教授才把黃妮請到自己的辦公室,與她商量具體撰寫科研報告的事情。
她為黃妮倒了一杯菊花茶,還端過來一個果盤:
“黃妮啊,在我這可別客氣。”
“謝謝老師?!秉S妮也不客氣,拿起果盤里的橘子就剝皮開吃。這些日子,她見到橘子就想吃,,饞極了!
吳教授看到她的饞樣,不由得笑了起來。
“慢慢吃,我這還有不少。都是學(xué)生們送過來的。”他說。
接著,兩個人就圍繞這一課題,仔細(xì)商議起來。
大約一個多小時,課題的基本輪廓有了,下面,就是助手黃妮撰寫科研報告:
“黃妮啊,你身體比較特殊,所以寫報告的事,沒有時間限制,你自己覺著身體和精力都不錯的時候,就寫。如果覺得累,就歇一歇。”吳教授體貼的說。
“好的?!秉S妮領(lǐng)命后,回到家里,也沒有急著動手,她靠在沙發(fā)上,閉目思考……
斯德哥爾摩……
斯德哥爾摩……
她的腦瓜里來回不斷地出現(xiàn)這幾個字。
接著,便浮現(xiàn)出郭嘉和馬小理兩人清晰的畫面。
面對欺辱,不反抗,不斗爭,不僅忍辱負(fù)重,而且深深地依戀,無法離開……
接著,她由此聯(lián)想到曾經(jīng)在電視新聞里看到的一則消息:
年輕男子因為一時口角,竟然連捅女友幾十多刀……被捅女孩,胳膊,大腿,腳踝,背部,腹部,甚至是腦后部,大面積流血,鮮血淋淋,令人不忍直視……
可是,令人絕對想不到的是,這個被傷害的體無完膚的女友,不但沒發(fā)怒,而且沒反抗,甚至沒有罵人!
她渾身刀傷,一身血污。
卻冷靜地對警察說:
“我原諒他了!”
這是什么精神?
這是什么道理?
這是什么神邏輯?
這基本有違正常人的思維了!
更讓人大跌眼鏡的是,后來,這個被傷害的如此嚴(yán)重的女孩,還繼續(xù)和男孩交往戀愛,并且男女雙方相互深情承諾:
“要白頭偕老,相濡以沫……”
他們能幸福嗎?
那個被傷害的女孩,和那個嚴(yán)重傷害過她的男孩在一起,還能幸福嗎?
無人知曉!
天方夜譚!
黃妮又想起了她一個朋友的朋友的家庭斗爭。這個朋友的朋友,是個溫柔賢惠的女人。她的丈夫,就是個典型的渣男,結(jié)婚后,一次又一次劈腿,在外玩婚外情,玩的樂不思蜀……
黃妮這位朋友的朋友,竟然多次到現(xiàn)場抓到丈夫出軌現(xiàn)行證據(jù)……夫妻間就是一陣持續(xù)的冷戰(zhàn)。
可是,令人奇怪的是,沒過幾天,冷戰(zhàn)結(jié)束,男人誠懇道歉,女方原諒丈夫,雙方又和好了。
和好后,妻子繼續(xù)在朋友圈曬夫妻恩愛的圖片……
凡是了解這個女人丈夫的人,深知這個男人不可靠,不地道,大家都看不下去了,紛紛勸她和丈夫分手。她卻固執(zhí)的說:
“其實他沒有你們想的那么壞的。每次和好之后,他還是對我很好的?!?br/>
“他和那些女人都不過是玩玩而已,其實他心里最愛的人,依然是我。”
這些理由,讓她一直生活在自我欺騙和自我麻醉的幻覺中……
欺騙,謊言被揭穿。
再欺騙,謊言再次被揭穿!
人性能承受的欺騙和被拋棄的恐懼,是應(yīng)該有一條明晰的底線的。
可是,這個女人,一次又一次遷就丈夫,把底線往下降……
當(dāng)一個女人,遇上了根本不想負(fù)責(zé)任的男人時,男人犯錯是常態(tài),不犯錯是非常態(tài)。
這時,具有斯德哥爾摩癥的女人,就會漸漸對男人的不犯錯,當(dāng)做男人對她的恩賜,對男人出軌的憤怒,也會轉(zhuǎn)化為對他的感激,然后,變?yōu)橐环N依戀和崇拜……
這里面,強(qiáng)有力的犯錯者,和軟弱的寬容者的角色,一個都不能少!
這是多么令人悲哀的現(xiàn)象!明知對方是錯的,還是遷就,原諒,和解,寬容,然后繼續(xù)幻想,繼續(xù)依戀……走不出這個怪圈!
由這件事,黃妮又想到歷史上一個經(jīng)典的案例:
某國一位年輕女孩搭乘了一輛順風(fēng)車。
因為,女孩看到這輛順風(fēng)車是由一對年輕夫妻開的,車上還有一個十歲左右的小男孩,她認(rèn)為這是安全的,就上了車……
沒想到,車開了一半,開順風(fēng)車的年輕男主人,就兇相畢露——
他掏出一把刀,架在這位年輕女孩的脖子上,隨后,把她帶到一個了荒僻地方強(qiáng)暴了她,并對她進(jìn)行折磨和任意羞辱……
此事還沒完。
之后,這個殘暴的男人,又將可憐的女孩帶回了家。在他老婆的協(xié)助下,他們把女孩關(guān)在家中院子里的一個木箱子里。此后的七年里,對這個女孩來說,太逆天都是噩夢——男人每天都會對她進(jìn)行殘酷虐待。
為了使女孩就范,男人威脅她,如果不照他說的做,就殺死她。
當(dāng)她聽話時,男人就會獎勵她,給她吃東西,甚至把她放出木箱子,讓她在院子里散步。
淫威下,女孩變成了一個順從的“奴隸”。
男人讓她做什么,她都不講任何條件的照做……
數(shù)年后,直到妻子良心發(fā)現(xiàn),報告了警方,這個女孩才被解救出來!
在這個案例里,被與外界隔絕的女孩,完全被兇殘的男人洗腦,她被困在虐待關(guān)系中無法自拔,她的自尊,自信和全部的心力,都已耗盡了,喪失了自我思考的能力,失去了反抗,甚至,當(dāng)她被允許可以在院子里散步時,她也不想著逃跑……因為她認(rèn)為,只要自己聽話,順從,男人就會對她好一些……而當(dāng)男人對她稍微好一些時,女孩就感恩戴德,更加聽話。而當(dāng)男人對她不好時,她就會認(rèn)為,是自己沒有聽話,犯了錯,所以導(dǎo)致男人發(fā)怒……
總之,她完全屈服在男人的淫威下……
想著想著,開展課題研究的思路,就在黃妮的腦中逐漸形成了。
首先是廣泛的資料搜集。
資料的搜集,意在了解這一患病人群的數(shù)量,癥狀,以及基本概況。就廣泛性而言,可以是世界性的掃描,也可以是國內(nèi)情況的了解。
其次,需要認(rèn)真梳理郭嘉和馬小理病態(tài)心理發(fā)展的軌跡……其中,要找出有哪幾個關(guān)鍵的節(jié)點,重要的關(guān)口。
就郭嘉而言,可能她長達(dá)五十多年的生命歷程,都要涉及:
——她的農(nóng)民家庭的大致狀況,她家庭對她成長產(chǎn)生了哪些重要的影響;
——她的學(xué)業(yè)情況,她的就學(xué),對她后來的成長成功,產(chǎn)生了哪些重要影響;
——她的創(chuàng)業(yè)情況,尤其要了解她創(chuàng)業(yè)初始的基本情況,在此過程中,哪些人對她產(chǎn)生了關(guān)鍵影響,使她下決心邁出了創(chuàng)辦公司的勇敢念頭。這對一個農(nóng)村女孩來說,確實是一部驚天動地的創(chuàng)舉。
然后就是要找出她公司創(chuàng)立后的幾個重要節(jié)點,重要發(fā)展時期,企業(yè)的基本狀況:經(jīng)營情況,盈利情況,影響力等……
——她的婚姻戀愛情況。這既是郭嘉作為女人投入感情最多的一部分,也是給她帶來傷痛最多的一部分。正是有了這一部分的復(fù)雜經(jīng)歷,郭嘉才會逐漸嬗變,由一個有理想,有能力的女企業(yè)家,變成一個歇斯底里,不通情理,放縱自我,恣意行為的女人……
其中,馬小理雖然只是她婚戀的一個部分,但是這個部分伴隨著她直至病逝。
也就是說,馬小理陪伴她的,是她由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰弱,繼而躺在病床無法動彈,生活無法自理的那一段時間。
——她離開人世的前兩年的躺在病床的情況。這部分,主要需要詳細(xì)查看她的病歷,查訪給她看病的醫(yī)生護(hù)士,以及她所認(rèn)識的病友和親友。
就馬小理而言,主要是他來華城工作的這十多年情況:
——馬小理在工作單位的工作履歷,單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的評價。這部分,過去基本沒有涉及,需要加強(qiáng)了解。
——馬小理調(diào)到總裁辦工作之后的基本情況:
一是郭嘉企業(yè)還沒有倒閉時,馬小理的工作情況;
二是郭嘉企業(yè)倒閉后,馬小理的身份轉(zhuǎn)換以及互愛互害的感情發(fā)展脈絡(luò);
三是郭嘉生病后,馬小理由弱變強(qiáng),從受虐者向施虐者的轉(zhuǎn)變情況……
四是郭嘉病逝后,馬小理生病、發(fā)病,繼而住進(jìn)神經(jīng)病醫(yī)院的情況……
再次,研究課題的有關(guān)心理學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等的相關(guān)理論支撐的搜集和學(xué)習(xí)。這對研究者來說,尤其對黃妮來說,十分重要。
可是,關(guān)于這一方面,黃妮覺得,按照自己多年來一直在一線看病的忙碌狀況來講,很難上升到一定的理論高度的。這就需要導(dǎo)師吳教授的指點和幫助了。關(guān)于這方面的內(nèi)容,她也不準(zhǔn)備再多動腦筋了。
“那么,關(guān)于我們開啟這個研究的亮點,在哪里呢?”想到這,黃妮不禁想到了一個重要問題。
常規(guī)的斯德哥爾摩癥,一般發(fā)生在一個特定的封閉的空間里。
比如被劫持,常常是被關(guān)在一個外人不知的狹小空間,行動完全失去自由。
在這里,強(qiáng)者——劫匪——恒強(qiáng),弱者——人質(zhì)或被劫持者——恒弱,由此形成了產(chǎn)生斯德哥爾摩癥的環(huán)境。
弱者——人質(zhì)或被劫持者,不得不以服從為代價,獲取強(qiáng)者允許其活命。
強(qiáng)者——劫匪,以威脅為籌碼,強(qiáng)迫被劫持者進(jìn)一步聽話,通過不斷打擊,持續(xù)剝奪他們的自尊和自信,使他們無法思考,不能反抗……
而在郭嘉和馬小理的病例中,他們這種強(qiáng)者與弱者的關(guān)系,卻隨著時間的變化在轉(zhuǎn)換!
前期,郭嘉是董事長,握有對馬小理的“生殺大權(quán)”,是無需質(zhì)疑的強(qiáng)者;而馬小理,是來自于最底層的員工,沒有什么文化,對董事長唯命是從,絕不敢有任何反抗,是明顯的弱者……他們之間施虐和受虐關(guān)系,也十分清晰。
環(huán)境,就是郭嘉封閉的家中。在郭嘉家里,基本沒有什么人打攪。除非郭嘉的丈夫在家。但從郭嘉的婚姻來看,丈夫們對她并不好,不在家估計是常態(tài)。
后期,郭嘉生病在床多年,身體多病,神志時而清醒,時而糊涂。生活無法自理,大小便全部需要馬小理幫助料理。這時,他們的關(guān)系發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。
馬小理,護(hù)理人,成為強(qiáng)者,握有“生殺大權(quán)”;
郭嘉,病人,成為弱者,完全要聽命于馬小理,如果不聽話,就要受到懲罰;
而環(huán)境,則是相對封閉的醫(yī)院病房……
郭嘉作為有錢人,住的病房是單間,環(huán)境自然是封閉的。只要關(guān)上門,就只有護(hù)理人和病人……(未完待續(xù))