實(shí)驗(yàn)小組里的同事敲開(kāi)葉千盈宿舍門的時(shí)候, 她正在寫論文。
    抬頭看到是小組里的組員, 葉千盈下意識(shí)地露出了一個(gè)溫和的微笑。
    “怎么了, 要我代班嗎？”
    她記得這個(gè)女同事身體不太好，每個(gè)月那幾天的時(shí)候肚子都會(huì)疼得厲害，算算時(shí)候, 好像就是這幾天了。
    兩個(gè)人住在隔壁宿舍，平時(shí)會(huì)互相借借小東西什么的。上個(gè)月的時(shí)候女同事不舒服，葉千盈索性替她代了兩天的班。
    女同事一聽(tīng)葉千盈的問(wèn)題，連忙擺擺手：“啊……不是不是。上次是早上找不到止痛藥了, 這次我又去研究所的醫(yī)院開(kāi)了一盒，不用代班——那什么, 陸院士叫你下午過(guò)去一趟?！?br/>     她往前走了兩步，有些好奇地靠近葉千盈坐著：“你在寫論文啊?！?br/>     電腦屏幕里, 赫然是某篇論文中間部分的內(nèi)容。
    女同事只看一眼就轉(zhuǎn)開(kāi)了目光, 卻不妨礙她看到了許多生疏的數(shù)學(xué)名詞和符號(hào)。
    “還是數(shù)學(xué)論文？”
    葉千盈一聽(tīng)這話就笑了：“當(dāng)然是數(shù)學(xué)論文，我是數(shù)學(xué)出身的嘛?！?br/>     鄧淑華老師從來(lái)沒(méi)有限制過(guò)葉爭(zhēng)流的研究范圍, 在老人家看來(lái)，像是葉千盈這種孩子, 最好的成長(zhǎng)辦法就是讓她自己摸索著飛。
    學(xué)術(shù)史上好像很少有葉千盈這樣的“怪才”。她多線發(fā)育，全面開(kāi)花，而且每一條線的軌跡都相似相近而絕不相同。
    一般來(lái)說(shuō)，只要遇到這樣的學(xué)生，老師要么是傾囊相授，徹底把學(xué)生放飛到天空。要么是學(xué)生遇到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)和對(duì)其他科目的限制, 最后還是成就了一番事業(yè)，但事后想起來(lái)總會(huì)有點(diǎn)黯然。
    鄧淑華老人無(wú)疑是前者。
    葉千盈很幸運(yùn)，她一路上遇到的老師，幾乎都是前者。
    曾經(jīng)有幾位不了解葉千盈的老朋友，勸鄧淑華對(duì)小孩子管教得嚴(yán)一些——葉千盈還太小了，她可能不知道，最寶貴的學(xué)術(shù)能力上升階段就那么幾年。在黃金時(shí)間過(guò)去后，不是再?zèng)]有上升的機(jī)會(huì)，只是會(huì)比以前更難。
    圍棋界有“十五歲不成國(guó)手則終生無(wú)望”的說(shuō)法，數(shù)學(xué)界倒是沒(méi)有這么嚴(yán)苛。但是大器晚成的數(shù)學(xué)家畢竟十分稀少。
    對(duì)于這些善意的勸說(shuō)，鄧淑華老人一一拒絕。
    她看到葉千盈獨(dú)特的才華，因此愿為葉千盈做一段路上的持燈人。
    鄧淑華院士并不忌諱葉爭(zhēng)流走了和別人不一樣的路。在她看來(lái)，和別人不一樣并沒(méi)有那么可怕。在她年輕的時(shí)候，女人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也是別人覺(jué)得天方夜譚的事情。
    然而幾十年過(guò)去，那些人里只有她成為了院士。
    即使身在陸院士的研究所，葉千盈也保持著和鄧淑華老師兩天一次的郵件通信頻率。就在不久之前，葉千盈又有一篇新的sci發(fā)布。
    數(shù)學(xué)研究更多是純理論，不需要太多的經(jīng)費(fèi)，也不需要太多的實(shí)驗(yàn)器材。很多時(shí)候，只要一臺(tái)電腦和一支筆就可以進(jìn)行操作，這真是太好了。
    至于葉千盈現(xiàn)在手里改著的，已經(jīng)是她來(lái)研究所后的第二篇論文。
    女同事也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這件事。
    對(duì)于這種見(jiàn)縫插針，在物理實(shí)驗(yàn)室里居然生生擠出數(shù)學(xué)sci的做法，如果不是見(jiàn)了葉千盈本人，女同事真是做夢(mèng)都想不到世上竟然還能有這樣的人。
    她曾經(jīng)對(duì)此大為感慨：“……變態(tài)啊。太變態(tài)了。”
    就是現(xiàn)在，當(dāng)著葉千盈的面，女同事都忍不住要問(wèn)：“千盈……你，你能告訴我你是怎么做到的嗎？”
    葉千盈短暫地沉默了一瞬。
    她在心里問(wèn)系統(tǒng)：“要是我和她說(shuō)，我有問(wèn)題直接找院士老師問(wèn)，不屬于老師研究范圍的問(wèn)題直接用世界著名數(shù)學(xué)家磁盤，平時(shí)惡補(bǔ)量子物理相關(guān)時(shí)都和普朗克一起上課……這是不是太欠揍了一點(diǎn)？”
    系統(tǒng)：“……”
    系統(tǒng)麻木不仁地回答道：“哦，原來(lái)您還知道啊?！?br/>     葉千盈頓時(shí)了然：“那我就直接告訴她因?yàn)槲沂莻€(gè)天才吧?！?br/>     系統(tǒng)：“……”
    系統(tǒng)：“等等，您這樣更欠揍了啊！”
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