竇信然和葉千盈一路走到六中的校門口。
他們出來(lái)的晚, 人群已經(jīng)快散的差不多了, 校門口的考試警戒線都拆了一半。黃白相間的隔離條軟趴趴地垂在地上, 兩個(gè)保安面朝校內(nèi)，正解著布條上的扣子。
其中一個(gè)保安朝學(xué)校里看了一眼，一下就瞄準(zhǔn)了葉千盈的輪椅。他熱心地回頭招呼：“那個(gè)老師, 這兩個(gè)是不是你們學(xué)校正在等的學(xué)生？”
馬老師正在六中的校門口等呢，一看葉千盈和竇信然終于出來(lái)了，趕緊踮起腳朝他們兩個(gè)揮手，左手抬高揮一下, 右手再抬高揮一下。
之前他帶隊(duì)在校門口集合，所有學(xué)生一律按照大小個(gè)排隊(duì), 等看人數(shù)差不多了，馬老師就讓最前排的那個(gè)小個(gè)子男生替他點(diǎn)個(gè)名。他這回一共帶出來(lái)了三十多個(gè)學(xué)生, 負(fù)責(zé)點(diǎn)名的學(xué)生發(fā)現(xiàn)人數(shù)怎么點(diǎn)都缺倆, 趕緊告訴了馬老師。
馬老師沒(méi)看點(diǎn)名冊(cè)，他往隊(duì)伍里掃了一眼, 立刻發(fā)現(xiàn)缺了誰(shuí)：“葉千盈和竇信然呢？”
同學(xué)們面面相覷，都不知道, 一問(wèn)全說(shuō)自己沒(méi)和他們分在一個(gè)考場(chǎng)。
葉千盈腿腳不好，走路不方便，肯定比別人都要慢一點(diǎn)。至于竇信然，馬老師知道，他和葉千盈一直關(guān)系不錯(cuò)，可能竇信然是去接葉千盈了。
所以雖然人沒(méi)到齊, 馬老師也不著急。他讓學(xué)生往旁邊靠靠，別擋其他學(xué)校的路，孩子們可以自己先對(duì)對(duì)答案，這次的題有不會(huì)的也可以問(wèn)他，他們一隊(duì)人一起等等掉隊(duì)那倆。
果然，才過(guò)了不到十分鐘，這兩個(gè)人就結(jié)伴出來(lái)了。
葉千盈剛剛歸隊(duì)，就發(fā)現(xiàn)在隊(duì)里有人在哭。
嗚嗚哭的男生個(gè)頭不矮，已經(jīng)超一米八了，放外頭也能被人叫一聲大小伙子。他此時(shí)雙手捂著臉，又抹淚又擤鼻涕，哭得是梨花帶雨，山洪乍泄。
葉千盈和這人不熟，只知道他好像是高二的，這回多半是他參加的最后一次競(jìng)賽了。想來(lái)他準(zhǔn)是考得不很不理想，不然不會(huì)哭成這副泥石流塌方的模樣。
其他同學(xué)正拍著這哥們兒的肩膀安慰他，葉千盈聽(tīng)了一耳朵，自己也就明白了——都是最后一道填空題惹的禍。
就是那道難度比大題還大，葉千盈雖然有思路但是時(shí)間不夠，最后只能半蒙半猜寫上答案的填空題。
馬老師考試之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，就怕學(xué)生們和難題死磕上。結(jié)果這個(gè)男生還是犯了這個(gè)毛病，一道填空題花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間，結(jié)果還沒(méi)做出來(lái)。
葉千盈：“……”考試時(shí)間一共就只有九十分鐘，這大兄弟也太不會(huì)看表了。
其他同學(xué)埋怨他：“老馬不是都說(shuō)了不會(huì)的題直接跳過(guò)嗎？”
這男生抽抽搭搭地回答：“我不做一下，我怎么知道這題我不會(huì)啊。我就想著算一下，沒(méi)想到一算就忘了時(shí)間……”
這也太搞了，葉千盈在一邊聽(tīng)著都覺(jué)得這哥們兒慘。
馬老師站在一邊兒，一臉生無(wú)可戀地由著這男生哭，看著他的表情，很多人都覺(jué)得老馬是忍住了才沒(méi)踹這男生兩腳。
——他都說(shuō)了小題里可能有難題，大題絕對(duì)不能漏做，說(shuō)了整整四遍！
男生這么一哭，頓時(shí)引發(fā)了不少學(xué)生的擔(dān)憂愁緒。大家紛紛互相對(duì)起答案，個(gè)個(gè)都想知道那道填空題究竟是個(gè)什么結(jié)果。
他們?nèi)?wèn)竇信然，竇信然直接回答一句“我不會(huì)”。他態(tài)度太干脆了，絕對(duì)到都有些讓人半信半疑。
也有人來(lái)問(wèn)葉千盈，葉千盈倒不介意告訴他們答案，但還是附贈(zèng)了一句“我是蒙的”。
同學(xué)們一聽(tīng)：嗨，班里兩個(gè)大神都這么說(shuō)，那這道題是真心難，沒(méi)做上來(lái)也不冤了。
就是那男生得知以后哭得更慘了。
葉千盈去找馬老師，告訴他自己就不上校車了，直接由家里司機(jī)開(kāi)車接走，馬老師很體諒葉千盈的情況，立刻就批準(zhǔn)了葉千盈的要求，示意放她自由活動(dòng)了。
趁著這個(gè)說(shuō)話的縫隙，葉千盈悄悄問(wèn)馬老師，那道填空題的答案究竟是什么？
馬老師沒(méi)有直接回答。他很神秘地眨了眨眼睛，先問(wèn)葉千盈，問(wèn)她寫沒(méi)寫上答案？
葉千盈報(bào)了個(gè)數(shù)，馬老師就很高興的笑了，他沖著葉千盈點(diǎn)了點(diǎn)頭，這表示她答對(duì)了，接著又彎下腰，悄悄地告訴了葉千盈一個(gè)秘密。
——這道填空題的那種題型，竟然是馬老師年輕的時(shí)候出的！
這種題型特別難，能做出的學(xué)生不多，本身也非常冷門，所以一直也沒(méi)有哪個(gè)重要考試考過(guò)。馬老師得知初賽竟然采用了他之前發(fā)明的這個(gè)題型，還不大不小地嚇了一跳。
葉千盈頓時(shí)秒懂，對(duì)馬老師為什么放著男生在那里哭心領(lǐng)神會(huì)。
一想就知道，馬老師的此時(shí)的感受肯定特別復(fù)雜。
——學(xué)生不聽(tīng)自己的話，氣不打一處來(lái)。
——初賽選用了自己出的題型，算是一種認(rèn)可吧，應(yīng)該高興。
——整整一個(gè)班的學(xué)生，居然全都被自己親手設(shè)計(jì)的題型給難為住了，八十老娘崩倒孩兒，郁悶的他都不想說(shuō)話。
如今一看葉千盈竟然把自己出的題給做對(duì)了，馬老師當(dāng)即大喜過(guò)望，覺(jué)得自己剛剛丟掉的面子全都被自己的女學(xué)生給找回來(lái)了。
馬老師一高興之下，當(dāng)場(chǎng)大手一揮，直接從自己隨身的白紙本上撕下來(lái)一頁(yè)紙遞給葉千盈。葉千盈接過(guò)來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)上面都是鉛筆寫的考試答案，紙條角落還有馬老師打的算數(shù)草稿。
“你們進(jìn)去以后四十多分鐘，卷子原題就流出來(lái)了，你先估一下自己大概多少分，然后直接回家就行了。”馬老師拍拍葉千盈的輪椅背，看著葉千盈的眼神很是熱切，簡(jiǎn)直像是在盯著一個(gè)全村的希望。
……鑒于那群親親的土鱉學(xué)生都沒(méi)做出來(lái)馬老師的原創(chuàng)題型，在現(xiàn)在的馬老師心中，葉千盈可能真的是全班唯一的希望了。
不是說(shuō)全班只有葉千盈能進(jìn)復(fù)試，這還不至于。馬老師自己教的學(xué)生，他很了解同學(xué)們的水平，知道有幾個(gè)肯定能省賽拿獎(jiǎng)。
只是馬老師覺(jué)得，葉千盈可能是這一批學(xué)生中，唯一能被培養(yǎng)進(jìn)cmo的希望。
至于imo，也就是國(guó)際奧林匹克賽事……一年只有六個(gè)名額，稀有得像是彩票頭等獎(jiǎng)。這樣的學(xué)生只要教出一個(gè)，就能在外面吹上一輩子。這么好的美事兒，馬老師實(shí)在不太敢想。
此時(shí)距離考試結(jié)束不過(guò)二十分鐘時(shí)間，考試題目的答案還沒(méi)被淡忘。葉千盈就著那張白紙，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地對(duì)了一遍答案。
“選擇都是對(duì)的。”
“填空沒(méi)有錯(cuò)……我之前就擔(dān)心老師您出的那道題，沒(méi)想到蒙也蒙對(duì)了。”
“大題答案是對(duì)的，不知道過(guò)程會(huì)不會(huì)扣分。”
馬老師一直耐心地在旁邊等著，就是心里的期待蓬勃欲出了，他也不催葉千盈，只是一個(gè)人默默搓手，兩只手腕上的手表叮當(dāng)?shù)剌p聲碰撞。
直到葉千盈一連三次肯定自己做對(duì)了題，馬老師這才舒緩了表情。他彎下腰來(lái)看著葉千盈，和顏悅色地問(wèn)：“那一會(huì)兒著急走嗎，不著急的話和老師回憶一遍做題過(guò)程？”
葉千盈自然沒(méi)有不答應(yīng)的。
她在膝蓋上攤開(kāi)白紙，和馬老師一起回憶著每道題的步驟和采用的定理。
第一道題沒(méi)什么難度，葉千盈剛口述到一半，馬老師就判斷她拿滿了分。
第二道題和第三道題馬老師都聽(tīng)完了全過(guò)程。
第四題……
第五題……
在這種氣氛里，葉千盈也不由得激動(dòng)起來(lái)，她心里明白，自己每做對(duì)一道題，就離系統(tǒng)發(fā)布的那個(gè)“全市第一”的目標(biāo)越近了。
如果她的記憶沒(méi)錯(cuò)，馬老師的判斷也沒(méi)錯(cuò)的話，這次初賽她多半得了滿分。
滿分啊，這就意味著全市第一、10%的恢復(fù)進(jìn)度條、以及即將入賬的大筆積分……
在口罩之下，葉千盈的唇角已經(jīng)高高地翹起。
葉千盈身邊，馬老師的心情也相當(dāng)不錯(cuò)，他從余光里打量著葉千盈，覺(jué)得這個(gè)學(xué)生真是自己的福星。
之前還為自己出的題自己學(xué)生做不上來(lái)郁悶?zāi)兀Y(jié)果葉千盈一出現(xiàn)，不但那道題做上來(lái)了，而且滿分也有了！
深驥挖馬老師過(guò)來(lái)，就是為了讓他專門帶競(jìng)賽班。這讓馬老師不用分心他顧，但沒(méi)帶出好成績(jī)來(lái)還是讓他很有壓力。
深驥可能覺(jué)得，有幾個(gè)學(xué)生能拿省一，爭(zhēng)取降分自招就已經(jīng)很讓人滿意了。但是馬老師不滿意。
但現(xiàn)在嘛……
哼哼哼，誰(shuí)說(shuō)深驥不出人才？看著吧，有葉千盈做他的學(xué)生，今年就是他老馬揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻！
馬老師表面上表現(xiàn)得非常穩(wěn)重，實(shí)際上，他都快高興得蹦起來(lái)啦。
……
而在從旁人的視角來(lái)看，那湊在一起的一大一小兩顆腦袋實(shí)在是有幾分滑稽意味。
葉千盈秀發(fā)如云，一頭得到系統(tǒng)贊助的頭發(fā)美麗得勝過(guò)流水和絲綢，像是一段從黑夜里裁下的墨意。至于馬老師……都不提頭發(fā)的質(zhì)量，單從頭發(fā)的數(shù)量上來(lái)說(shuō)，他都禿得要蓋不住頭頂了。
這個(gè)對(duì)比實(shí)在是太過(guò)吸睛，同學(xué)們彼此提示對(duì)方看看，一個(gè)個(gè)都笑得樂(lè)不可支。還有倒霉孩子掏出手機(jī)咔嚓一拍，給正在專心研究題目的二人照片p上“發(fā)人深思”四個(gè)大字，從此就成了這一屆鎮(zhèn)班的表情包。
還有同學(xué)被人叫去看到這一幕，發(fā)現(xiàn)葉千盈光天化日之下公然吃小灶，心里酸溜溜的不是滋味。他抄著手站在一邊，說(shuō)了幾句陰陽(yáng)怪氣的閑話。
“一個(gè)班都等她一個(gè)，沒(méi)集合也等，集合了也等。那也沒(méi)辦法，誰(shuí)讓她一進(jìn)班級(jí)，就成了老馬的心肝寶貝，人家老馬就是喜歡呢。”
有人看不慣他這副嘴臉：“就幾分鐘而已，你是閨閣小姐啊，站一站就要暈倒了，哪有像你這么說(shuō)話的。”
這個(gè)同學(xué)白眼一翻直接頂回去：“管的真寬，我閑著沒(méi)事自言自語(yǔ)兩句，這也礙著你了？”
他話音剛落，就被竇信然在身后拍了一下。男生甫一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)竇信然正把一沓練習(xí)冊(cè)和卷子往他手里塞。
男生只覺(jué)莫名其妙：“你干什么？”
竇信然鎮(zhèn)定地把那一沓作業(yè)又往男生的方向遞了遞，“你昨天輸?shù)舻馁€注。這里有一份作業(yè)，你寫好后明天給我。”
男生：“……”
有人知道竇信然接單子的事，把他悄悄拉到一邊提醒他：“劉李碩那個(gè)人脾氣不行，你這么跟他說(shuō)話，就不怕他亂寫一通讓你沒(méi)法交代嗎？”
竇信然耐心地聽(tīng)完了這人的勸誡，表情卻依舊務(wù)必平靜：“沒(méi)事，不怕。”
他當(dāng)然一點(diǎn)不怕。
因?yàn)槟歉揪筒皇强蛻舻淖鳂I(yè)，那是竇信然自己的作業(yè)。
由于他參與了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，本身又是理科第一，所以已經(jīng)被老師批準(zhǔn)，最近一段時(shí)間可以不寫作業(yè)。
那份作業(yè)其實(shí)沒(méi)必要做，竇信然純粹是要給那個(gè)男生找點(diǎn)事做。
有空嚼舌頭，不如寫作業(yè)。這男生要是繼續(xù)在這兒說(shuō)三道四，竇信然還有新的作業(yè)等著給他——這人昨天壓的是四倍注，竇信然可都記得呢。</br>