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120娛樂圈的人脈,周瑾老師(三更)

    “咳咳……”葛老師說著,孟拂另一邊的趙繁忍不住咳兩聲。
    一邊咳一邊忍不住看孟拂的方向,動(dòng)作有些僵硬。
    不止她,連黎清寧跟他的經(jīng)紀(jì)人都忍不住看向孟拂,這些人顯然都不知道,孟拂竟然還有這種歷史。
    聽到葛老師還有師父的時(shí)候,這行人就開始震驚了,畢竟向葛老師這種榮譽(yù)段位的棋手,整個(gè)國(guó)內(nèi)不超過五個(gè),他在圍棋上的成就就更不用說了。
    可聽到孟拂差點(diǎn)成為葛老師的師姐,這幾個(gè)人沒差點(diǎn)裂開。
    “老師他最近怎么樣了?”葛老師不覺得他說的這些有什么,將目光轉(zhuǎn)向孟拂,問起了最近關(guān)心的問題,“我上次給他打電話,他說他最近遇到一個(gè)臭棋簍子。”
    “他誰(shuí)都是臭棋簍子。”孟拂知道村長(zhǎng)說的肯定是許博川,不由笑。
    葛老師點(diǎn)頭,“那就好。”
    他這次見孟拂也是因?yàn)樗戏骱脦啄隂]見了,本來還想問問她為什么手機(jī)兩年都打不通,不過人多,他也就沒問那么多。
    “對(duì)了,有個(gè)殘局,”葛老師說了件事兒,“我等會(huì)兒發(fā)給你看看,有點(diǎn)意思,我之前發(fā)給老師,他也不怎么用微信,估計(jì)沒看到圖。”
    “好。”孟拂點(diǎn)頭。
    葛老師跟黎清寧碰了一杯酒,不由感嘆:“真好啊現(xiàn)在。”
    他跟孟拂認(rèn)識(shí)很早了,當(dāng)年村長(zhǎng)退休回來,他就跟在村長(zhǎng)后面,求他收徒,村長(zhǎng)被吵得煩了,就指了下在放牛的孟拂,說贏了她他就收徒。
    那時(shí)候孟拂才多大來著,小學(xué)吧,還是個(gè)放牛娃,葛老師還以為村長(zhǎng)在給他福利。
    誰(shuí)知道,他差點(diǎn)被一個(gè)孩子虐哭了。
    然后第二天他再去找村長(zhǎng)的時(shí)候,就看到這個(gè)放牛娃在村長(zhǎng)家看英版的《博弈論》。
    當(dāng)時(shí)的葛老師心情只能說是無(wú)法形容。
    以至于從那以后,他回去看村長(zhǎng)的時(shí)候,見到放牛娃都會(huì)有陰影,忍不住在加快腳步。
    可以說,葛老師這輩子最丟臉最落魄的時(shí)候,都被孟拂見證了。
    以至于,昨天看到孟拂這“陰影”,葛老師沒個(gè)心理準(zhǔn)備,差點(diǎn)沒繃住。
    對(duì)于今天這頓飯,葛老師也知道,孟拂應(yīng)該是想要介紹他跟黎清寧認(rèn)識(shí),跟孟拂認(rèn)識(shí)這么多年,除了幫孟拂向她班主任請(qǐng)假,葛老師還從未幫過孟拂什么。
    眼下跟黎清寧喝酒的時(shí)候,十分高興。
    “黎老哥黎老哥”的叫著。
    吃飯中途,盛君那邊又給黎清寧的經(jīng)紀(jì)人打了個(gè)電話。
    經(jīng)紀(jì)人出了包廂,在走廊接了電話,“黎哥他這邊有點(diǎn)事兒,無(wú)法提前離場(chǎng)。”
    “這樣啊,”手機(jī)那頭,已經(jīng)散場(chǎng)了的盛君有些驚訝,之前給黎清寧打電話,黎清寧分明是很意動(dòng)的,怎么一頓飯吃完,就感覺不對(duì)了,“那下次又機(jī)會(huì)。”
    “好的。”黎清寧的經(jīng)紀(jì)人掛斷電話。
    也沒立馬回包廂,只是站在走廊外,看了那包廂門口好長(zhǎng)時(shí)間,才舒出一口氣。
    心里覺得黎清寧這一次是真的踩到狗屎了,這么多年來唯一一次想支持一個(gè)后輩,就支持出一個(gè)公務(wù)級(jí)別的“老哥”出來。
    以后不管怎么說,在官場(chǎng)方面,黎清寧也算是有人了。
    這么多年,黎清寧發(fā)展的不錯(cuò),但大部分都是圈內(nèi)的朋友,認(rèn)識(shí)的幾位投資人也多,但真正跟官方有關(guān)系的人脈,還真的沒有。
    **
    孟拂這行人一頓飯吃了將近兩個(gè)小時(shí)。
    黎清寧跟葛老師也聊出感情了,直到車紹要去趕飛機(jī)的時(shí)候,這頓飯才散場(chǎng)。
    “路上小心。”一行人先把葛老師送走,然后在酒店樓下送車紹。
    來接車紹的是他的團(tuán)隊(duì)。
    等車紹走完,只剩下黎清寧孟拂還有他們的經(jīng)紀(jì)人四人。
    黎清寧呼出一口氣,看著孟拂,剛想要說話,孟拂就拿著手機(jī),抬頭,笑,“啊,我助理的車也到了,我晚上還要趕回去。”
    下個(gè)星期《諜影》就要進(jìn)組了。
    她說著,馬路對(duì)面,蘇承的車已經(jīng)停下來了。
    “你也這么趕?”黎清寧還有很多話搖跟孟拂說。
    孟拂嘆了一聲,“我也不想趕,或許你可以跟我的助理商量商量。”
    跟助理商量?
    難道不該是跟經(jīng)紀(jì)人商量的嗎?
    黎清寧正想著,就看到了對(duì)面的車。
    這個(gè)時(shí)候已經(jīng)快八點(diǎn)了,因?yàn)榫频瓯容^偏,這里人不是很多,路燈昏黃,能看到馬路對(duì)面聽著的是一輛白色的車。
    寶藍(lán)色的保時(shí)捷。
    車牌號(hào)是本地的。
    能看到從駕駛座上下來的男人,長(zhǎng)身玉立,從他開門的樣子,就很容易讓人聯(lián)想到一個(gè)文質(zhì)彬彬舉止有度的世家子弟。
    “看來你也不行啊,”孟拂嘖了一聲,然后朝黎清寧抬了抬手,“黎老師,那我就回去了,下一期再見。”
    她朝黎清寧揮了揮爪子,黎清寧也沒再說要留她的話,就看著她就跟著趙繁走到對(duì)面。
    上了車。
    車開走后。
    黎清寧身邊的經(jīng)紀(jì)人才看向黎清寧,詫異:“孟拂好像不是本地人吧?”
    “嗯。”黎清寧收回目光,慢吞吞的往車上走。
    “她的這個(gè)助理……”經(jīng)紀(jì)人若有所思。
    黎清寧看他一眼,“別打聽那么多。”
    經(jīng)紀(jì)人也就沒提孟拂經(jīng)紀(jì)人的事,而是圍著黎清寧開始八卦葛大師的事,“你說孟拂跟葛大師到底怎么回事啊?剛剛在包廂的時(shí)候,我真的沒反應(yīng)過來。”
    “你不是還可惜沒趕上盛君的場(chǎng)子?”黎清寧上了車,看經(jīng)紀(jì)人。
    “哈,那不是不知道嗎,”經(jīng)紀(jì)人嘖了一聲,盛君跟席南城晚上雖然是聊許導(dǎo)的事兒,但許導(dǎo)這件事就是個(gè)大餅,葛老師是實(shí)實(shí)在在的,“要是席南城知道我們今晚跟他老師吃飯,嘖……”
    經(jīng)紀(jì)人說到席南城,又轉(zhuǎn)向看向黎清寧,“我昨天看那席南城,是不是對(duì)孟拂有意見?”
    提到席南城,黎清寧皺了皺眉,沒回答。
    經(jīng)紀(jì)人倒是笑了笑下,“他肯定不知道孟拂認(rèn)識(shí)他老師,不僅是他老師的貴人,還差點(diǎn)成為了他老師的師姐。”
    **
    與此同時(shí)。
    T城一中。
    古校長(zhǎng)在問周老師強(qiáng)化班的日程。
    “我剛給他們布置了三個(gè)洲大的自主招生模擬題,很有難度,他們最少也要三天后才給我,我剛剛來的時(shí)候,看到我們班那人形學(xué)霸機(jī),他才做完兩題,最后一題更難,他估計(jì)還要一天多。”終于忙完了的周老師手里拿著茶杯,不緊不慢道。
    古校長(zhǎng)拿了長(zhǎng)報(bào)紙,頷首,問起了最近他比較關(guān)心的問題:“孟拂呢?她真的一直沒來上課嗎?”
    “放心,這個(gè)月月底月考完,她就要來乖乖給我上課,校長(zhǎng),這次月考卷你就請(qǐng)全國(guó)十校聯(lián)合出題,越難越好,”周老師抿了口茶,“孟同學(xué)啊,這孩子明明在數(shù)學(xué)這專業(yè)很有實(shí)力,偏偏要去娛樂圈。”
    古校頷首,“我會(huì)跟其他幾位校長(zhǎng)討論。”
    “數(shù)學(xué)卷就由我來出題。”周老師想了想,道。
    古校長(zhǎng):“……你別嚇那群學(xué)生。”
    “周瑾”這兩個(gè)字,已經(jīng)成為全國(guó)十校那些人的噩夢(mèng)了。
    “我有分寸,數(shù)學(xué)卷我去跟其他學(xué)校的數(shù)學(xué)組說,你不用管,”周老師放下茶杯,捏了捏肩膀,拿起來兜里的手機(jī),點(diǎn)開微信,準(zhǔn)備跟其他學(xué)校的老師轉(zhuǎn)達(dá)這個(gè)消息,以他現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)圈的地位,他說要出題,其他九個(gè)學(xué)校怕是求之不得:“孟拂她就是學(xué)得太容……”
    話說到一半,周老師忽然就不說話了。
    古校長(zhǎng)從報(bào)紙上抬起頭:“怎么了?”
    周老師依舊不說話。
    古校長(zhǎng)這就奇怪了。
    他放下報(bào)紙,繞過去看周老師,想看看他到底在看什么。
    周老師手機(jī)停在一張圖上。
    圖上很簡(jiǎn)單,是一道數(shù)學(xué)題的解析題,左下角的印刷還能看到“強(qiáng)化班”三個(gè)字。
    孟拂字跡很好認(rèn),她向來很具個(gè)人風(fēng)格,古校長(zhǎng)一眼就認(rèn)出了這是孟拂寫的解析。

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