一中歷史悠久,對(duì)于整個(gè)T城來(lái)說(shuō),有三大文化之寶——
畫協(xié),一中,T大。
一中之所以能跟著兩處相提并論,是因?yàn)槊磕晁寄艹鰞蓚€(gè)各方面極其天賦出眾的天才,在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽、生物競(jìng)賽……這些方面表現(xiàn)得出類拔萃的,極個(gè)別表現(xiàn)優(yōu)異的,學(xué)校甚至于安排他們進(jìn)洲大自主招生考試。
眾所周知,能稱得上是世界百?gòu)?qiáng)級(jí)別的學(xué)校有很多,但第一金字塔尖的只有洲大。
洲大聚集了全世界各個(gè)領(lǐng)域?qū)W霸,T城一中是國(guó)內(nèi)唯一一所,能有洲大自主招生考試推薦名額的人。
所以不管是什么時(shí)候,一中的教材跟考試試卷都極其具有難度,這些卷子拿到其他高中來(lái)考,那些人要自閉。
普通試卷都是如此了,更別說(shuō)這些競(jìng)賽題。
也因此,對(duì)于孟拂沒(méi)有做出來(lái)競(jìng)賽題,古校長(zhǎng)并不覺得奇怪。
可眼下……
古校長(zhǎng)“啪”的一聲把手里的茶杯扔到桌子上,他扶正老花鏡,再次低頭看班主任對(duì)比的原題跟答案,“可……她的證明思路從第四步開始就跟答完全是兩個(gè)方向。”
“很多數(shù)學(xué)題,往往不止一種答案,這道題的答案也是出題人做的,”班主任看著著試卷,伸手拿了校長(zhǎng)的筆記本跟筆,就在校長(zhǎng)記公事筆記本上開始推演起來(lái):“她從第四步開始,很明顯是用了拉普拉斯定理,她對(duì)正態(tài)分布的了解幾乎到了出神入化的境界,對(duì),沒(méi)錯(cuò),這里就是切比雪夫人大數(shù)定律……”
班主任越往后推演,越激動(dòng),“這一步她省略了,不過(guò)無(wú)關(guān)緊要,她把最關(guān)鍵的得分點(diǎn)都學(xué)出來(lái)了。”
寫到后面,班主任甚至把古校長(zhǎng)都擠到了一邊,開始慢慢推演這位同學(xué)略掉的過(guò)程。
他寫下一行行公式,列了一排排的草稿,用了兩張紙,把詳細(xì)步驟列了出來(lái)。
推算完這些,班主任激動(dòng)的臉通紅,他深深呼出了一口氣,然后看向校長(zhǎng):“做出這道題的是哪個(gè)班的同學(xué),這邏輯思維簡(jiǎn)直了,這么多知識(shí)都能整合到一起來(lái),她的腦子是怎么長(zhǎng)的?”
班主任就是數(shù)學(xué)界著名的數(shù)學(xué)狂人,為了數(shù)學(xué)可以三天三夜不睡不吃,古校長(zhǎng)知道他的性格。
正因?yàn)橹溃诳吹竭B他都如此興奮的時(shí)候,古校長(zhǎng)抿了下唇,“真的這么厲害?”
“校長(zhǎng),你不研究數(shù)學(xué),自然不知道這些,”班主任搖頭,他看著古校長(zhǎng),同他解釋,“這么跟你說(shuō)吧,這道題的她的解法,你放到我們火箭班,沒(méi)有我的講解,能看得懂的不超過(guò)兩人,你明白了嗎?”
古校長(zhǎng):“……”
他被這一連串的話砸得回不過(guò)神來(lái)。
后面也沒(méi)怎么聽下去了,整個(gè)人也恍恍惚惚的,聽班主任的意思,孟拂不僅解出來(lái)的,用的還是優(yōu)于答案的解法,連T省是數(shù)學(xué)研究組組長(zhǎng)都忍不住夸獎(jiǎng)。
所以……
校長(zhǎng)不由想到昨天孟拂的反應(yīng),自己當(dāng)時(shí)說(shuō)什么來(lái)著,“你做不出來(lái)很正常”、“你這個(gè)年紀(jì)讀高一并不丟臉”……
明明是他跟昨天的那位助教看不懂答案……
甚至覺得自己讓她讀高一已經(jīng)是最大的讓步……
再連想一下他說(shuō)這句話的時(shí)候,孟拂似乎還看了自己一眼。
古校長(zhǎng)這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谝淮吻星袑?shí)實(shí)的感覺到“尷尬”兩個(gè)字是怎么寫的。
班主任放下筆,再次欣賞了一下自己解析的過(guò)程,然后鄭重的看向古校長(zhǎng):“您知道她這解法更接近什么嗎?”
“什么?”古校長(zhǎng)恍恍惚惚。
班主任深深吐出一口氣:“洲大自主招生考試的解法。”
古校長(zhǎng)被嚇了一跳,喝了一杯冷水,能很清楚的看到,他拿著茶杯的手在顫抖。
班主任把自己寫的兩頁(yè)解析撕下來(lái),又把孟拂的答題夾到書中,“您剛剛說(shuō)她高一想要跳級(jí)到高三?我覺得完全可以,她這數(shù)學(xué)天分放在高一高二純屬浪費(fèi)時(shí)間,這個(gè)人我們班要了!”
班主任猛地拍了下桌子。
古校長(zhǎng)驚訝于他的那句“洲大自主招生考試的解法”,聽到他說(shuō)的,緩緩道:“你帶的可是火箭班,她數(shù)學(xué)成績(jī)好,其他成績(jī)可能不會(huì)特別出色……”
古校長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)不說(shuō)“她可能其他科成績(jī)不好”了,首先數(shù)學(xué)這么好,物理必不可能太差。
“這個(gè)數(shù)學(xué)苗子,我不收下她,不甘心。”班主任看著古校長(zhǎng),又開始了,“校長(zhǎng),這位同學(xué)的問(wèn)題,你必須得幫我解決。”
古校長(zhǎng):“……”
他默默拿出手機(jī),給陳家那邊打電話。
別說(shuō)火箭班的班主點(diǎn)名要孟拂,就算他不點(diǎn)名要,古校長(zhǎng)也會(huì)去找陳家好好說(shuō)這件事。
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孟拂的出租屋。
蘇承在跟她與趙繁說(shuō)試鏡的具體事宜,“明天下午去隔壁省城試鏡,《諜影》導(dǎo)演是高導(dǎo),他拍電視劇很有水準(zhǔn),只要你過(guò)了試鏡,這部戲的女主就是你的,同期還有其他試鏡女主的人……”
趙繁從孟拂身邊的沙發(fā)上站起來(lái),張了張嘴:“蔣莉也在試鏡名額中?”
“蔣莉?”孟拂在翻打印出來(lái)的劇本,揣摩女主的神態(tài)、臺(tái)詞跟作風(fēng)。
“蔣莉她非常有實(shí)力,去年一部大女主權(quán)謀劇,她非常火,手里握有一部爆火劇,尤其是她的演技在圈子里也是高級(jí)那一掛的,她有演技有實(shí)力,要真去試鏡了,女主九成是她沒(méi)跑了。”趙繁說(shuō)著,不由看了蘇承一眼,她直覺孟拂能有這試鏡名額,完全是因?yàn)樘K承。
她奇怪的點(diǎn)是,為什么蘇承不直接內(nèi)定孟拂……
《諜影》對(duì)女主的表現(xiàn)力要求非常高。
跟蔣莉這種選手同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)……
趙繁瞥了孟拂一眼,想想對(duì)方上一個(gè)劇尷尬的演技,她沉默了一下,“要不……我們要不換個(gè)劇?”
“不必。”蘇承起身,淡淡開口。
正巧他兜里的手機(jī)響了一聲,他看了一眼,一邊按了接聽鍵,一邊對(duì)蘇地道:“準(zhǔn)備好明天的機(jī)票。”
他先回去了。
蘇地就開始確定明天的機(jī)票還有具體行程。
孟拂最近通告還是有點(diǎn)多的,除了《諜影》要準(zhǔn)備,還有兩個(gè)新聞訪談、一個(gè)直播綜藝,最重要的萬(wàn)眾矚目的《全球偶像》最終PK也將要來(lái)臨。
她除了要看劇本,看經(jīng)典影視鏡頭,每天還要在歌房練歌。
屋內(nèi),趙繁看著孟拂還在認(rèn)真的看著劇本,她垂著眉眼,沒(méi)了平日里的鋒芒,看起來(lái)很乖,趙繁就有些不忍心了。
感覺最近諸事不順,《我們的青春》導(dǎo)演直接淘汰她。
一中之行也不順利,現(xiàn)在,連《諜影》也要沒(méi)了。
蘇地安排完行程,就站在門外,輕聲敲了下書房的門,保證沒(méi)能打擾到孟拂,用口型道:“繁姐,外面有人找。”
趙繁點(diǎn)頭,輕手輕腳的出來(lái)。
外面找她的人正是江宇,江泉的秘書。
江宇看了下屋子的環(huán)境,不由皺了下眉,他見過(guò)江歆然的房子,單套別墅。
趙繁出來(lái)后,江宇回過(guò)神來(lái),他知道趙繁是孟拂的經(jīng)紀(jì)人,對(duì)她很有禮貌的介紹了一下自己。
房間隔音,趙繁倒了杯水給江宇,“她在看劇本,明天有試鏡。”
江宇點(diǎn)頭,他喝了一口水,才開始緩緩道:“這些跟你說(shuō)也一樣,我今天來(lái)找你,是想跟你談?wù)勔幌挛覀冃〗銓W(xué)校的事……”
“T城國(guó)際中學(xué),你應(yīng)該也知道,這個(gè)學(xué)校是我給小姐選的,”江宇斟酌了一下臺(tái)詞,認(rèn)真道:“它對(duì)小姐以后在娛樂(lè)圈的發(fā)展絕對(duì)沒(méi)有壞處。”
江家,江鑫宸有繼承權(quán),江歆然有于家保駕護(hù)航,只有孟拂,手里僅僅有部分股份,要是老爺子最后……
孟拂無(wú)依無(wú)靠,怕是連股份也要被人用手段弄走,處境確實(shí)算不上好。
這么好的機(jī)會(huì),孟拂不去,江宇都替她可惜。
江宇正說(shuō)著,外面的門又被人敲了。
蘇地正在清掃廚房,趙繁一邊聽江宇說(shuō)話,一邊去開門。
她原本以為是蘇承去而復(fù)返,卻沒(méi)想到外面是個(gè)姿態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦先耍吹竭@人,趙繁頓了頓,說(shuō)話都有點(diǎn)磕巴:“古校長(zhǎng)?”