第二天來(lái)到教室，各人找座位坐下，因?yàn)槭堑谝惶焐险n，同學(xué)們都來(lái)的早，班導(dǎo)彭玲也早早來(lái)了，看到還沒(méi)到上課時(shí)間，她向同學(xué)們介紹了老師上課的情況：
    “我們雖然是民辦學(xué)校，但師資力量很厚，請(qǐng)的老師都是各所大學(xué)在任的教授和講師，其實(shí)以南昌大學(xué)居多，當(dāng)然還有一部分的退休教授，所以你們不用擔(dān)心。
    另外，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間來(lái)報(bào)自考，我辦公室中午也不休息的，你們可以先看好自己想報(bào)的課程然后把報(bào)考費(fèi)和報(bào)考課目交給班長(zhǎng)?！?br/>     第一堂課是計(jì)算機(jī)原理，授課的老師是南昌大學(xué)的副教授，雖然昨天已經(jīng)把課本看完了，現(xiàn)在背出來(lái)也沒(méi)事，但教授除了講到課本上的知識(shí)外，還講了最新的計(jì)算機(jī)發(fā)展技術(shù)和發(fā)展方向，朱司其也聽(tīng)得入了神，心里想得想辦法到哪個(gè)大學(xué)搞張借書(shū)證才行。
    到中午時(shí)，朱司其沒(méi)先去吃飯，直接來(lái)到班導(dǎo)辦公室，他先看了墻上貼著的自考簡(jiǎn)章，選了四門(mén)報(bào)考：高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)原理、匯編語(yǔ)言。
    “彭老師，我想辦張南昌大學(xué)的借書(shū)證，你能幫想想辦法嗎？”
    彭玲看著朱司其，有印象是自己班的，但還叫不出名字?！斑@個(gè)可很難噢，南大圖書(shū)館不對(duì)外開(kāi)放的?！?br/>     “我們學(xué)校有這么多南大的教授，請(qǐng)他們幫下忙不行嗎？”朱司其不死心。
    彭玲看到自己的學(xué)生這么上進(jìn)，也不想寒了他的心，“那我?guī)湍銌?wèn)下他們吧，但你不要做太大的希望，以前好像從來(lái)沒(méi)有人辦過(guò)。”
    “那先謝謝彭老師了?！?br/>     “這倒不用，你自己想學(xué)習(xí)，我當(dāng)然應(yīng)該支持你，對(duì)了，報(bào)自考你選好了沒(méi)有？”
    “我選了四門(mén)”
    “哦，不錯(cuò)，但你要知道自考是很難的，要把書(shū)本的知道看透，雖然只要考六十分就可以過(guò)關(guān)了，但每年沒(méi)過(guò)關(guān)的還是很多?！?br/>     “這個(gè)我倒是不太擔(dān)心，昨天看了這幾本教材，難度也不是很大，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！毕氲揭?qǐng)老師幫忙，不表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)好一點(diǎn)是不行的。
    “那好，你既然這么有信心，你的自考報(bào)名我親自給你報(bào)算了，你把錢(qián)交給我吧，再填一下這份表”說(shuō)完遞給他一份表。
    朱司其馬上填完，彭玲看到他的字也寫(xiě)的不錯(cuò)，心里對(duì)他的好感又加了幾分。
    交完報(bào)考費(fèi)，朱司其就想離開(kāi)，在出辦公室時(shí)順便看了一眼招名簡(jiǎn)章，想知道下半年考哪些科目，這時(shí)突然感到前面有人向自己撞來(lái)，連忙把身子往左偏想讓過(guò)，哪知道對(duì)方看到他眼睛盯著別處，也想讓他，正好也是往他左邊偏，這下就算朱司其反應(yīng)再快也沒(méi)用，還是撞在一起。
    對(duì)方驚叫一下，手中的東西落了一地。朱司其這才向來(lái)人看去，眼睛一亮，原來(lái)是個(gè)美女，看樣子年紀(jì)不大，應(yīng)該是個(gè)學(xué)生，身材高挑，皮膚很好，臉蛋非常漂亮，朱司其從來(lái)還沒(méi)看到過(guò)真正的美女，一看之下好美之心大起，‘真美’心里想。想到剛才碰撞和對(duì)方接觸了不少，臉上也有點(diǎn)紅暈。
    這時(shí)對(duì)方說(shuō)話了“你這個(gè)人怎么這樣子，撞了人也不說(shuō)對(duì)不起！還盯著我看，你還像個(gè)學(xué)生嗎？”
    朱司其這才清醒了過(guò)來(lái)，他并不是好色，只是突然看到一個(gè)這么漂亮的女孩子，有點(diǎn)驚奇，想著確實(shí)不對(duì)，忙把她掉在地方的東西撿起來(lái)，一看是本大學(xué)英語(yǔ)，正是自己的教材，忙說(shuō)道“sorry，Justnotintentional”
    那女孩子沒(méi)想到他能說(shuō)出這么標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，也用英語(yǔ)道：“這一次就原諒你了（英）”（本人不精通英語(yǔ)，也不想去查資料，原諒則個(gè)?。?br/>     這時(shí)彭玲也來(lái)到他們面前，她剛才已知道了朱司其的名字“朱司其，這是我們班上的英語(yǔ)老師，張夢(mèng)琴老師，是南昌大學(xué)的研究生?！?br/>     “對(duì)不起，張老師，剛才去看墻上的簡(jiǎn)章了，你沒(méi)事吧？”朱司其只好又道歉。
    “算了，你先出去吧?！睆垑?mèng)琴雖然已經(jīng)消了火，但上還是冰冷的很。
    朱司其趁機(jī)馬上就離開(kāi)了，心想這個(gè)張老師怎么這么冷艷呀，其實(shí)這也怪不得張夢(mèng)琴，她在南大上學(xué)時(shí)就有很多男生追她，搞得她是煩不勝煩，她如果不表現(xiàn)的冷一點(diǎn)，根本沒(méi)法去面對(duì)那些臉皮厚的同學(xué)。
    這時(shí)在辦公室內(nèi)，彭玲也向張夢(mèng)琴道歉，“不好意思呀，張老師，你第一次來(lái)就磁到這樣的事，但這個(gè)朱司其還只能算是個(gè)孩子，你也就別生他的氣了?！?br/>     張夢(mèng)琴：“哦，他多大了？看樣子應(yīng)該有十八九歲了呀?！?br/>     彭玲：“我也是剛才他填身份證才知道，他才十六歲?！?br/>     這下張夢(mèng)琴反而來(lái)了興趣“他才十六歲？完全可以去讀高中呀，來(lái)這個(gè)學(xué)校干嘛。剛才聽(tīng)他講英語(yǔ)也很標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該不會(huì)差呀”
    彭玲：“這個(gè)我現(xiàn)在還不清楚，但總有原因吧，但這個(gè)學(xué)生確實(shí)很上進(jìn)，剛才還想要我給他想辦法在南昌大學(xué)給他辦個(gè)借書(shū)證呢。”
    張夢(mèng)琴：“那看不出來(lái)，辦借書(shū)證我倒是有辦法，我有個(gè)同學(xué)正好在南大圖書(shū)館里工作。這樣吧，你下午叫他帶兩張相片跟我一起去南大吧?！彼鋵?shí)對(duì)朱司其也有點(diǎn)好奇。
    彭玲很高興“那太好了，我先替他謝謝你。”
    下午上英語(yǔ)課，朱司其已經(jīng)知道是誰(shuí)上了，不敢遲到，早早就來(lái)到了教室。
    張夢(mèng)琴人長(zhǎng)的漂亮，課也上的好，因?yàn)榘嗌匣旧隙际悄械模蠹乙猜?tīng)的津津有味，聽(tīng)到張老師在上面說(shuō)著英語(yǔ)，同學(xué)不但在視覺(jué)上很享受而且在聽(tīng)著上也很享受。至于真正聽(tīng)進(jìn)去了多少那就不得而知了。
    英語(yǔ)課中間休息時(shí)，彭老師找到朱司其，說(shuō)張夢(mèng)琴答應(yīng)給他辦借書(shū)證，叫他準(zhǔn)備兩張一寸照片，朱司其聽(tīng)了馬上跑回宿舍，拿了兩張照片放在身上。
    英語(yǔ)課上完后朱司其馬上來(lái)得班導(dǎo)辦公室，張夢(mèng)琴看到他也沒(méi)再和他計(jì)較中午的事，想到他畢竟是自己的學(xué)生。兩人出了教學(xué)樓，張夢(mèng)琴是騎自行車(chē)來(lái)的，要她載朱司其她可不想干。
    望著朱司其，意思是要讓他來(lái)騎，朱司其這時(shí)也有點(diǎn)不好意思了“我不會(huì)騎自行車(chē)”
    “你個(gè)男的，你不會(huì)騎車(chē)？難道要讓我來(lái)載你？”
    “要不我坐車(chē)去，在南昌大學(xué)門(mén)口碰面？”朱司其想了個(gè)折中辦法。
    “算了，還是我載你吧?！闭f(shuō)著張夢(mèng)琴推出了車(chē)。
    朱司其看到她有點(diǎn)瞧不起自己的樣子，心里也不也受“要不你讓我在這里練練，騎車(chē)應(yīng)該不會(huì)很難，要不了多長(zhǎng)時(shí)間。”
    張夢(mèng)琴看到朱司其還不服氣，以為他是面子下不來(lái)，心想現(xiàn)在的學(xué)生怎么這樣，但也想看看他到時(shí)出糗了怎么辦。
    “那好吧，時(shí)間不要太久?！?br/>     朱司其接過(guò)自行車(chē)，他以前也看到過(guò)別人騎自行車(chē)，先單腳立地，身子跨過(guò)自行車(chē)，坐到座位上后，右腳把踏板提到合適位置，一用力自行車(chē)就往前走了，一開(kāi)始身子還扭扭捏捏的，但很快就掌握了平衡，他練習(xí)踏雪無(wú)痕時(shí)就要非常準(zhǔn)確地把握自己的平衡，才能在空中轉(zhuǎn)到，自行車(chē)還是有兩個(gè)輪子著地的，他轉(zhuǎn)了一圈就行了。
    掌握了平衡就基本上是學(xué)會(huì)了，剩下的只要用腳登，把握速度，掌握剎車(chē)就算合格了，他騎了幾圈就來(lái)到張夢(mèng)琴身邊“張老師，請(qǐng)上來(lái)吧?！?br/>     張夢(mèng)琴一開(kāi)始看到他身子扭捏時(shí)非常好笑，但看到他很快就調(diào)好了身形，騎了二圈就像模像樣了，心里很驚奇。這個(gè)人對(duì)自己的身體控制得很好，這是她對(duì)朱司其此次學(xué)騎車(chē)后所想到的。
    載著張夢(mèng)琴兩人很快來(lái)到南大的圖書(shū)館，朱司其走進(jìn)去感覺(jué)很大，有四層樓，看到邊上有圖書(shū)館的介紹，知道這里有藏書(shū)上百萬(wàn)冊(cè)。
    來(lái)到一樓，前面有個(gè)臺(tái)子，上面擺了臺(tái)電腦，后面坐著一個(gè)文靜的女孩子，年紀(jì)和張夢(mèng)琴差不多大。張夢(mèng)琴走過(guò)去。
    “謝露！看什么這么認(rèn)真呀？”
    叫謝露的女孩子抬起頭“夢(mèng)琴，是你呀，過(guò)了年就沒(méi)看到過(guò)你，是不是把我這個(gè)老同學(xué)忘了?！?br/>     “哪敢呀，忘了誰(shuí)也不能忘了你，我今年是在南京我爸那里過(guò)的年，剛回來(lái)沒(méi)幾天?！睆垑?mèng)琴解釋道。
    “今天來(lái)有什么事，要看書(shū)的話自己進(jìn)去吧?！敝x露道。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了朱司其，對(duì)著張夢(mèng)琴一笑，“這是誰(shuí)呀？夢(mèng)琴老實(shí)交待。”朱司其本來(lái)身高就有一米七，前幾個(gè)月在外面厲煉了一翻，看上去不比張夢(mèng)琴小多少。
    “別瞎說(shuō)，他叫朱司其，是我的學(xué)生，這次來(lái)就是找你辦事的。”張夢(mèng)琴看到謝露亂嚼舌頭，怕她誤會(huì)，馬上道。
    “好呀你個(gè)張夢(mèng)琴，要辦事了才來(lái)找我?！笨吹綇垑?mèng)琴急了，才接著道“說(shuō)吧，什么事？”
    “你能不能給他在這里辦張借書(shū)證？這個(gè)同學(xué)很上進(jìn)，但你也知道東南學(xué)院連個(gè)圖書(shū)館也沒(méi)有的?！?br/>     “這個(gè)沒(méi)有問(wèn)題，但你得作擔(dān)保，出了事你負(fù)責(zé)?！敝x露道。
    “好”
    朱司其遞過(guò)兩個(gè)照片，謝露又叫他把身份證拿出來(lái)給她抄一下號(hào)碼，看到身份證才相信這個(gè)少年真的是張夢(mèng)琴的學(xué)生。
    朱司其接過(guò)借書(shū)證，忙道“謝謝，謝老師?！?br/>     “張老師、謝老師，我現(xiàn)在想進(jìn)去看看行嗎？”
    張夢(mèng)琴正起和謝露聊天，馬上道：“好，但要記得時(shí)間，不要太晚了。”
    朱司其馬上走了進(jìn)去。
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