開學(xué)考在即，高二年級教學(xué)組的辦公室里，老師們正在趁著大課間討論新學(xué)期的教學(xué)工作。一中的考試很多，學(xué)期初有開學(xué)考，平時有月考和期中考，到了高三還有各種周考與晚自習(xí)隨機考試。
周末就是高二的開學(xué)考，辦公室里放著一摞摞已經(jīng)印好的試卷。
“你們感覺，學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大嗎？”徐主任分管學(xué)生工作，“我覺得高二學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力可能有點大，我看他們有點沒精打采的。”
“還好。”李老師說，“這群孩子剛才還在拿我的賬號聽歌，他們有自己的娛樂方式，給他們留出足夠的空間和時間就好。”
“對了李老師。”路過教學(xué)組辦公室的一（3）班班主任敲了敲門，告了個狀“你們班肖彥，昨天晚自習(xí)后來我們班門口找洛知予打架，不過沒打成，給當(dāng)堂課的老師阻止了，這件事洛知予也有錯，他不該和張老師說他就是肖彥。”
“這倆孩子的關(guān)系，一定要這么差嗎？”
“？沒有啊。”李老師回想起自己昨天傍晚看到的場景，“他倆關(guān)系還可以的啊，肖彥昨晚還給洛知予講題呢，洛知予聽得很認(rèn)真，我看見的時候他倆討論得正激烈，學(xué)習(xí)氛圍很好。”
“？”
*
高二（3）班的教室里——
洛知予倚在門邊，等待肖彥的回答。肖彥清清楚楚地聽到附近有人說了聲“臥槽”，緊接著就是各種藏不住的竊竊私語。
“什么情況？”
“湯圓和肖彥一個宿舍的，你們說為什么湯圓對渣男這么了解？”
“嘖嘖嘖，長得帥的都不靠譜，我丑我靠譜。”
“等一下別激動，這好像是一年級的洛知予吧？”
如芒在背十幾秒后，拋開剛才的話題，思緒在最近發(fā)生的事情里轉(zhuǎn)了一圈，肖彥終于想起來，洛知予是來找他干什么的了。
來的可真是時候。
“之前不是說好的下周嗎？”肖彥記得時間，他站起來，向洛知予的方向走了過去，“這周末我有開學(xué)考試。”
他話音剛落，洛知予還沒來得及說話，教室里的竊竊私語聲又響了起來。
“他還想等下周？”
“他還想著考試？”
“校草人設(shè)崩塌？”
肖彥：“……”
洛知予：“？”
“他們在說什么？”這些人說的根本不是悄悄話，比早讀念書的聲音也就小那么一點點，“你們班大課間好熱鬧。”
“……你跟我來。”肖彥抓住洛知予的手腕，帶著人出了教室，三班學(xué)生的目光跟著他們，從前門移動到了后門，直到看不見兩人。
于是教室里眾人狐疑的目光又集中到了樊越湯源和張曙三個人身上。
樊越：“……”
樊越：“你們清醒一點，那是高一（3）班的洛知予。”
“對的，那是洛知予啊。”湯源也說，“學(xué)校的貼吧濤了幾百層樓了，0%的信息素匹配度，我們門面和他沒可能的。”
“他倆都是純潔的，信息素匹配度0%是沒有戀愛可能的。”張曙總結(jié)，“肖彥怎么可能是渣男，不要多想。”
“我們沒有洗地。”樊越說，“別的不說，我的人品你們還是信得過的吧。”
“所以你們班在聊什么？在聊你嗎？我一說話他們都看著你。”洛知予一路被肖彥帶到了走廊的盡頭，那里有一個拓展出去的小露臺，平時沒什么人會去那里。
“因為你是來找我的。”肖彥放開抓著洛知予手腕的手，“你是說信息素匹配度二次檢測嗎，怎么放這周了？”
“大概是他們著急吧，畢竟少見。”洛知予背對著肖彥，趴在欄桿上吹風(fēng)，“家里的司機叔叔周末要回家看他女兒，反正我倆都得測，你就捎我一程唄。”
肖彥：“……”
“你猶豫什么？”洛知予的低調(diào)到頭了，“我就坐個車去醫(yī)院我又不會把你怎么樣。”
他攀著欄桿，伸手去接天上墜落的雨水，他的校服拉鏈?zhǔn)浅ㄩ_的，不合身的校服偏大，領(lǐng)口半遮半掩，已經(jīng)過了分化觀察期，洛知予沒再貼信息素阻隔貼。
肖彥的目光只停了一瞬，就立刻偏向別處，這讓他錯過了洛知予說的話。
“問你呢？”洛知予皺眉，“怎么魂不守舍的，你們班不會在聚眾搞黃吧？”
是了，這才是平時的洛知予。
“你剛才那么低調(diào)干嘛？”讓他被從天而降的一口黑鍋砸得暈頭轉(zhuǎn)向。
“我在求你啊，肖彥同學(xué)。”洛知予說，“難不成我?guī)咧銇恚悴粫晃易嵘习a了吧。”
一句話一口鍋，可肖彥就是莫名其妙地因為他那句“求你”愉悅了半秒，他伸手把洛知予從欄桿邊拉回來，把他的校服拉鏈對齊拉到了領(lǐng)口：“對我的校服好一點。”
“你破事怎么這么多……”洛知予沒明白這人的校服怎么就這么金貴，他剛要講道理，上課的預(yù)備鈴響了。
“周末下午來第一考場門口等我。”肖彥順手幫洛知予把校服領(lǐng)口折好，點了點洛知予胸前的姓名牌，“考完試帶你去。”
肖彥一路走回教室，在門邊碰到了來上課的班主任李老師。
“下雨天不呆教室里聊天嗎？”李老師關(guān)心了一句，“去哪兒了。”
“不敢聊了。”肖彥說，“我還是愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生在高中階段的主要任務(wù)。”
李老師：“？”
樊越遠遠地沖著肖彥比了個ok和搞定的手勢，李老師進班的時候，班里已經(jīng)一秒切入了學(xué)習(xí)模式，就是這堂課上，李老師總覺得，班里有幾個學(xué)生在偷瞄肖彥。
洛知予晚間在食堂又遇到了肖彥，他晚飯剛吃完，抬頭時看見右前方的桌子邊多了個熟悉的后腦勺。
洛知予心情很好。
“你干什么？”食堂今晚給高一學(xué)生加餐，每人多送一個水果，洛知予挑了橘子。井希明吃著飯，就看到對面的洛知予從口袋里翻出了一支馬克筆，在橘子皮上畫了眼睛和眉毛，涂了個吃瓜表情包。
“像嗎？”洛知予把橘子捧在手里欣賞，“像極了。”
他在橘子皮上添了幾筆當(dāng)做頭發(fā)，像極了軍訓(xùn)時坐他面前吃瓜那傻\/逼。
“像什么？干嘛呢？畫得倒是挺生動。”井希明沒看懂這個操作，“怎么突然畫這個？”
“噓。”洛知予起身，把餐盤放到了指定位置，在桌子邊徘徊兩步，選了個好位置，后退一步，右手揚起，小橘子在天空中劃出了一道弧線，精準(zhǔn)無誤地砸在了前排桌邊一個高二男生的頭上，又滾落在人家的餐盤里。
然后井希明就看到，他室友以極快的速度抄起書包，從食堂后門躥了。