馬尚比谷老師還要茫然。
    他問起“為什么宋『藥』他們做了打印機(jī)你不跟我說”時(shí),  剛剛熬了個(gè)通宵的馬尚呆呆：
    “為什么要說？”
    然后就挨了谷老師一個(gè)腦瓜崩。
    顯然，看不得宋『藥』挨腦瓜崩的谷老師是雙標(biāo)的，一下完，還補(bǔ)了一下。
    “打印機(jī)?。∵@玩意現(xiàn)只有s國(guó)有,  我們洲可這方面技術(shù),  你不知嗎？”
    馬尚：“……”
    他本來就對(duì)這些不關(guān)注,  宋『藥』和趙曉東還一副“這是一個(gè)非常小的東西，只是用來方便用”的態(tài)度。
    不知不覺的,  他就被影響了。
    當(dāng)然,  最大原因還是熬夜人降智，至少現(xiàn)被老師一頓說之后，馬尚的面部表情依舊是一臉茫然的。
    谷老師：……這學(xué)救了。
    再想了想剛剛上樓聽其他人說起熬夜的危害，他頓時(shí)決定下次還是不要讓馬尚熬夜了。
    本來就不聰明,  再給熬傻了可怎么辦。
    宋『藥』和趙曉東高高興興帶著一摞調(diào)查問卷過來的時(shí)候,  就對(duì)上了谷老師死魚眼看來的視線。
    他們一驚，下意識(shí)心虛站了原地。
    小孩們看看一臉“慚愧”的馬尚,  又看看顯然很有怨念的谷老師,  默默往后退了一步。
    趙曉東不是很肯定的看向馬尚：
    “馬師兄，你都說了？”
    大腦還一片恍惚的馬尚：“……大概？”
    宋『藥』立刻拉著趙曉東又大大往后退了一步。
    小孩顯然有著豐富的歉經(jīng)驗(yàn),  先拉開距離，又痛快開口：
    “對(duì)不起谷老師,  我們錯(cuò)了。”
    谷老師被他們這痛痛快快的認(rèn)錯(cuò)給弄的反而不知怎么反應(yīng)。
    他先愣了一下，然后張張嘴：
    “倒是也不用歉……”
    雖然有第一時(shí)間上報(bào)，但這打印機(jī)本來就是孩子們自己做來的，認(rèn)真論起來，這倆還是大功臣呢。
    宋『藥』驚喜的抬，黑亮眸子閃啊閃的：
    “谷老師你原諒我們了嗎？謝謝老師,  你真好！”
    谷老師都讓他這么誠(chéng)懇的態(tài)度弄的不好意了。
    他剛想說“什么原諒不原諒的，你們也做錯(cuò)什么”，就見宋『藥』松了一口氣，叭叭叭的自曝：
    “我們真的不是故意弄壞那盆盆栽的，就不小心碰了一下，就摔斷了，附近實(shí)是有賣的我們才此下策的……”
    谷老師：“？？？”
    馬尚：“?。。　?br/>     眼見谷老師表情突然變得相當(dāng)震驚，宋『藥』心虛了。
    就算是知谷老師一向脾氣好（他以為的），闖了禍的小孩也忍不住心虛的又悄悄往后退了一步。
    當(dāng)然，他忘記也拉上趙曉東。
    至馬師兄，這都谷老師身邊了，實(shí)救不了。
    他小聲解釋：“我們本來打算一直找，找到了一模一樣的再換上去的，真的，我們不是故意用假的代替的?！?br/>     谷老師：“……”
    他辦公室的盆栽不一直好好的嗎？
    什么時(shí)候摔斷了，又什么時(shí)候被假的代替了。
    以及……
    他的視線從兩個(gè)小孩身上收回，涼颼颼的落了自家學(xué)臉上。
    “哦……我說你這幾天怎么這么勤快幫我澆水呢?！?br/>     馬尚：“……”
    從醒了后狀態(tài)就一直不太行的馬尚被老師注視后，當(dāng)場(chǎng)表演了一個(gè)瞬間清醒的奇跡。
    他結(jié)結(jié)巴巴的表示：
    “老師，我我我可以解釋的。”
    因?yàn)橐?dāng)場(chǎng)批卷，谷老師暫時(shí)將打印機(jī)和盆栽造假事件壓了下來。
    直到兩個(gè)小時(shí)后。
    郎清被跑腿的學(xué)叫來，匆匆進(jìn)了谷老師的辦公室。
    “怎么了？不是剛批卷完嗎？今天食堂有肘子，有事就快點(diǎn)……”
    一邊抱怨一邊推門進(jìn)來的他看到屋里乖巧坐的兩個(gè)小孩，立刻改口：
    “咳，有事情的話，我會(huì)盡快解決的。”
    郎老師丟了剛剛那副急切想吃肘子的饞嘴樣，新回復(fù)了小孩子們習(xí)慣的溫柔笑臉模樣。
    辦公室前面的兩個(gè)位置坐滿了，他就想去側(cè)面坐。
    結(jié)果一扭臉就看見馬尚正苦著臉那面壁過呢。
    而辦公室的主人谷老師，則是正端詳著一盆盆栽。
    郎老師挑挑眉，第一個(gè)看向宋『藥』：
    “喲，你倆又闖禍了？”
    宋『藥』認(rèn)錯(cuò)態(tài)度相當(dāng)誠(chéng)懇，但他對(duì)郎老師的措辭提了意見：
    “我們這是第一次做錯(cuò)事，郎老師你不要一副我們經(jīng)常闖禍的樣子嘛?！?br/>     郎清一個(gè)個(gè)數(shù)：
    “半夜發(fā)傳單，跑去三學(xué)區(qū)二棟爬樹，蹭食堂的黃瓜，搶啾啾的獵物……”
    眼看著剛剛還一臉“我們只是犯了一個(gè)錯(cuò)你不可以用對(duì)待慣犯的樣子對(duì)待我們”的倆小孩隨著郎清的話越來越蔫。
    越來越低，最后一聲都不敢吭的樣，谷老師一邊幸災(zāi)樂禍，一邊好奇問了一句：
    “啾啾是誰？”
    郎清語氣涼涼：“一學(xué)區(qū)保安大爺養(yǎng)的貓。”
    “這倆當(dāng)著人家主人的面，硬從啾啾嘴里搶食，何其猖狂啊?！?br/>     宋『藥』聽到這里就忍不住解釋了：
    “那是我們和啾啾的合作，我用魚換的，有白拿，而且啾啾也很喜歡吃水煮肉，那一半我們也有幫水煮的……”
    說到一半，小孩突然反應(yīng)過來說漏嘴，連忙閉嘴。
    郎清果然笑了一聲：
    “喲，你們這還形一條產(chǎn)業(yè)鏈了，這事干了不下五次了吧。”
    “我聽說你們和老劉養(yǎng)的大黃關(guān)系也挺好，大黃可是警犬退役，是不是也幫你們打獵了？”
    宋『藥』和趙曉東一起閉嘴裝死。
    過了幾秒，小孩突然反應(yīng)過來：
    “誒？不對(duì)呀，谷老師說我們有犯錯(cuò)，是立功了呀，老師你干嘛批評(píng)我們。”
    趙曉東被提醒了：“對(duì)啊，我們是來被表揚(yáng)的啊。”
    “就是就是，郎老師你不要跑題，說正事呢?！?br/>     倆小孩立刻轉(zhuǎn)換態(tài)度，挺胸抬起來。
    郎清見他們這樣就想笑，扭去看谷老師。
    “谷老師？”
    谷老師干咳一聲，故作嚴(yán)肅：
    “我說的是，功大過，說你們一點(diǎn)錯(cuò)都有，把我的盆栽摔了就摔了，跟我說一聲就好了。
    干嘛要找王朵做假盆栽來蒙混過關(guān)呢？這個(gè)主意誰的，自己承認(rèn)?！?br/>     宋『藥』和趙曉東都吱聲。
    側(cè)邊面壁過的馬尚弱弱舉手：“是我……”
    谷老師又一個(gè)腦瓜崩打過去：“我就知是你！”
    “他們根本不可能為這點(diǎn)小事還遮遮掩掩，除了你還有誰！”
    馬尚不敢躲，忍不住沖宋『藥』『露』求救的眼神。
    宋『藥』還是很講義氣的，當(dāng)即：
    “谷老師，我們說打印機(jī)的事呀。”
    郎清立刻站直身子：“打印機(jī)？什么打印機(jī)？”
    “對(duì)，打印機(jī)，看我這腦子?！惫壤蠋熛雀袊@了一句，又兇了自家學(xué)一句：“你看你！跑什么題！”
    馬尚：“……老師是你自己……”
    見谷老師眼睛一瞪，他只能咽下了剩下的話，委委屈屈站好。
    宋『藥』已經(jīng)開始交代打印機(jī)的始末了：
    “就是我們想弄傳單嘛，但是手寫好累，復(fù)印的話粗糙不說還總是弄一手，而且巨貴，我們就想省點(diǎn)錢……”
    郎清嘴角抽動(dòng)：“然后你們就做了一臺(tái)打印機(jī)？”
    宋『藥』點(diǎn)。
    郎清：“……”
    谷老師：“……就這么簡(jiǎn)單？”
    宋『藥』睜大眼：“當(dāng)然有這么簡(jiǎn)單了！”
    兩位老師都松了口氣。
    接著就聽宋『藥』繼續(xù)說：
    “我們本來是為了省錢才想做一個(gè)打印工具的，結(jié)果做花的錢可比復(fù)印貴多了?！?br/>     郎清：“……”
    谷老師：“……”
    他們已經(jīng)一起抽動(dòng)嘴角了。
    郎清艱難問：“那做的過程，你們一定克服了很多困難吧？”
    宋『藥』：“有呀，就先有個(gè)想法，然后趙曉東也支持?！?br/>     “正好又有電子計(jì)算機(jī)，最后就做來了?！?br/>     兩位老師再一次：“……”
    谷老師突然想到什么，看了一眼學(xué)：
    “馬尚有有參與？”
    宋『藥』和趙曉東看了一眼可憐兮兮拼命朝他們搖的馬尚，齊齊搖：
    “有，馬師兄不知的，他很忙的，我們就讓他幫忙。”
    谷老師嘆口氣。
    馬尚松了口氣。
    結(jié)果下一秒，谷老師又一個(gè)爆栗過去：
    “你說說你！平時(shí)一天天閑的不行，輪到幫師弟忙的時(shí)候就忙了?。　?br/>     馬尚：“……”
    參與也挨揍，不參與也挨揍。
    他真的要哭了。
    谷老師是真惋惜。
    馬尚是他所有學(xué)里最不會(huì)為未來打算的，可能是因?yàn)榧依锉容^有錢，馬尚腦子里就那根筋。
    但學(xué)術(shù)這種事，能是家里有錢就混得好的嗎？
    多好的機(jī)會(huì)啊，要是做打印機(jī)的時(shí)候馬尚能旁邊幫幫忙，那他能學(xué)多少好東西。
    而且說去也有資歷，還可以好好跟宋『藥』他們培養(yǎng)好感情。
    谷老師惋惜了一陣，想到宋『藥』他們要上四年學(xué)，以后馬尚有的是機(jī)會(huì)能和他們培養(yǎng)感情，心里這才好受了一點(diǎn)。
    他問宋『藥』：“我們能去看看打印機(jī)嗎？”
    少年班不一定特殊，但宋『藥』一定很特殊，別看谷老師平時(shí)不著調(diào)，這種時(shí)候還是很謹(jǐn)慎的。
    之前就算是再怎么想立刻看到，他也是先通知了啟明樓的負(fù)責(zé)人郎清，等對(duì)方到場(chǎng)之后才提這個(gè)要求。
    宋『藥』痛快答應(yīng)，還熱情的不得了：
    “能的能的，就一樓，我們現(xiàn)就去吧！”
    小孩一向?qū)ψ约旱母鞣N研發(fā)很大方，谷老師也多想。
    倒是郎清，總覺得對(duì)方無事獻(xiàn)殷勤非『奸』即盜。
    但想想宋『藥』平時(shí)就算不獻(xiàn)殷勤也少折騰，心態(tài)瞬間就放平了。
    一行人到了一樓，先觀摩了一下打印機(jī)的用方式，然后就是宋『藥』激情四『射』的介紹。
    相精致可愛的小孩白白嫩嫩小胖手上拿著剛打印來的一張?jiān)嚲恚嫦蛩麄儭?br/>     谷老師以為他要遞過來給他們看，見宋『藥』手一揚(yáng)。
    然后聲音抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力，大聲念：
    “『操』作簡(jiǎn)單，可打彩『色』，打印清晰，手『摸』無墨，多邊選擇，學(xué)習(xí)利器，學(xué)校脊柱，老師的最佳選擇?！?br/>     一邊念，他還一邊來來回回的展示。
    說打印清晰的時(shí)候踮起腳尖恨不得把這張現(xiàn)打來的試卷懟老師們連上去。
    說手『摸』無墨的時(shí)候小胖手來回『摸』，那大力看得人簡(jiǎn)直要懷疑他是不是想把這紙給磨破。
    兩個(gè)老師結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的被震到了。
    就連趙曉東都懵『逼』了。
    明明幺兒之前還可嫌棄這打印機(jī)了。
    還說這玩意也就只能打印點(diǎn)東西什么的，太耗費(fèi)錢了，速度還慢，又血虧一次呢。
    見他們半晌說話，宋『藥』有點(diǎn)遲疑：
    【005，我的廣告語問題吧？我覺得我說的挺好的啊。】
    005一如既往的捧場(chǎng)：
    【不可能有問題，不管什么時(shí)代，廣告都是先說功能再說好處，只要東西好，多多少少會(huì)有用的?！?br/>     宋『藥』立刻有信心了。
    【我能從老師們的反應(yīng)里看來，這個(gè)打印機(jī)特別好，所以我的東西肯定是好的?！?br/>     他廣告語既然也問題，那答案顯而易見了。
    【肯定是郎老師和谷老師的問題！】
    新自信的小孩腰桿挺的直直的，一臉“我超級(jí)無敵有信心”的樣子。
    郎老師率先回神，與宋『藥』大眼瞪小眼十幾秒后：“所以？”
    宋『藥』努力讓自己顯得理直氣壯：“所以這么好用，學(xué)?？梢再I來用?！?br/>     已經(jīng)親自打印過一次試卷的小孩努力給郎老師算：
    “老師你看，可以打印試卷，還可以打印傳單，學(xué)校如果買了一定能夠天天用。”
    “而且剛剛谷老師也說了，國(guó)外有打印機(jī)但是技術(shù)對(duì)我們洲封鎖，所以我們這臺(tái)打印機(jī)雖然不是界第一號(hào)，但一定是洲第一號(hào)，學(xué)校如果買了，那得多有面子。”
    趙曉東終知一直很嫌棄打印機(jī)的宋『藥』想干嘛了。
    他眼睛一亮，趕緊跟著幫腔：
    “對(duì)對(duì)對(duì)，郎老師，你不是和校關(guān)系很好嗎？你跟他說說，讓他把這臺(tái)打印機(jī)買了吧?！?br/>     宋『藥』適時(shí)拋誘『惑』：
    “我們給低價(jià)，這個(gè)數(shù)！”
    趙曉東：……超過本兩倍了，幺兒果然『奸』詐。
    郎清哭笑不得，總算是知為什么宋『藥』一反常態(tài)的這么熱情介紹了。
    之前他也參觀過這小孩以前做來的東西，這小孩基本態(tài)度都是一副“曾經(jīng)愛過”的渣渣模樣，可從來不像是今天這樣熱情。
    但他還是表示：“學(xué)校應(yīng)該不會(huì)買的。”
    宋『藥』震驚：“為什么？打印機(jī)不是很適合學(xué)校嗎？要是怕比復(fù)印貴的話，我們可以免費(fèi)幫學(xué)校算一下這筆賬啊，還是打印機(jī)劃算的?！?br/>     郎清搖：“不是打印機(jī)的問題，你剛剛也說了，需要電子計(jì)算機(jī)來配，科大有配備電子計(jì)算機(jī)的。”
    以為已經(jīng)萬無一失的宋『藥』：“……”
    他嘀嘀咕咕的又和趙曉東商量了一番。
    然后再次回過身：
    “關(guān)系，學(xué)?？梢园捶荽蛴?，這個(gè)數(shù)！”
    郎清看宋『藥』那一臉自信的樣子就想逗小孩。
    他故意：“太高了，能不能降點(diǎn)？”
    宋『藥』睜大眼：“我們已經(jīng)給的很便宜了，這可是友情價(jià)，這可是洲第一臺(tái)自做的打印機(jī)?！?br/>     郎清：“那和國(guó)外的打印機(jī)一樣嗎？”
    宋『藥』一下呆住。
    他哪里知呀。
    他都見過國(guó)外的打印機(jī)，為了圖省事，直接從學(xué)習(xí)系統(tǒng)買的能適配這臺(tái)電子計(jì)算機(jī)的程。
    后來打印機(jī)好了，電子計(jì)算機(jī)又不給力，宋『藥』不得不又花了一筆學(xué)習(xí)度，帶著趙曉東忙里忙外小半天才算是把問題給解決了。
    所以現(xiàn)從谷老師的反應(yīng)里看這打印機(jī)是好東西，小孩是想趁機(jī)回口血的。
    結(jié)果廣告詞給打去了，一對(duì)上郎老師的問題，他剛撐起來的滿滿自信心又消退了。
    雖然見過國(guó)外的打印機(jī)，但宋『藥』對(duì)這臺(tái)打印機(jī)是不滿意的。
    因?yàn)樗緛砜吹氖悄欠N速度飛快，悄悄無聲，清晰的不得了的那種。
    但最后考慮到各種現(xiàn)實(shí)情況和儲(chǔ)備資金的問題，最后來的就是這臺(tái)又有聲音，速度還不是很快的打印機(jī)了。
    雖然挺清晰的，但對(duì)宋『藥』來說，耗費(fèi)了那么多（對(duì)他現(xiàn)的存款來說很多）的資金，居然做了這貨，實(shí)是一個(gè)黑歷。
    他能夸的各種功能，但真讓宋『藥』拍拍胸脯表示“我們這和國(guó)外那傳說很好用所以被技術(shù)壟斷的打印機(jī)一個(gè)樣”，小孩還真有點(diǎn)虛。
    所以宋『藥』猶豫了一下，說來的話就開始斷斷續(xù)續(xù)了：
    “大概……也許，一樣……的吧？”
    這不肯定的勁，就連趙曉東都看來了。
    他挪到宋『藥』身邊，小聲咬耳朵：
    “幺兒，咱們又見過國(guó)外的打印機(jī)，說一樣不好吧？”
    宋『藥』也去湊他耳朵邊：“我說的是大概呀，大概嘛，我說一定，這是一種戰(zhàn)術(shù)?！?br/>     趙曉東立刻松了口氣。
    然后也站宋『藥』身邊表示自己跟他同一立場(chǎng)：
    “對(duì)，大概是一樣的！”
    說完，他看了一眼宋『藥』，又加了一句：“我是說：的吧?！?br/>     郎清差點(diǎn)笑死。
    正大光明的他們面前說悄悄話商量統(tǒng)一口風(fēng)什么的，的確是這倆能干來的事。
    見宋『藥』一副“我就是要耍無賴你能拿我怎么樣”的樣子，他總覺得有點(diǎn)眼熟，忍不住看了一眼旁邊的谷老師。
    嘖嘖嘖，谷老師平時(shí)都了他們一些什么啊。
    谷老師：“？你看我干嘛？我又不管這些事，不過這價(jià)錢的確很便宜了，反正學(xué)校也要復(fù)印，我覺得用這個(gè)打印機(jī)挺好?！?br/>     他本來就對(duì)宋『藥』他們有濾鏡，現(xiàn)技術(shù)被封鎖的情況下，兩個(gè)孩子自行做能真打印東西的打印機(jī)，就算是和國(guó)外比差一點(diǎn)，谷老師也覺得很棒棒了。
    谷老師忍不住幫著說好話：
    “差點(diǎn)就差點(diǎn)嘛，總比復(fù)印強(qiáng)，每次發(fā)完卷子我都能弄一手黑，洗都洗不掉。”
    宋『藥』和趙曉東感激完了谷老師，齊刷刷用期待的視線看向郎清。
    郎清本來也只是想逗逗他們，見他們眼巴巴瞅著自己，笑了一聲：
    “行，我去跟校說。”
    “不過你們應(yīng)該要再做一臺(tái)了，雖然大概率比不上國(guó)外的，但是清晰度這么好，也不黑墨，也十分不錯(cuò)了。”
    實(shí)際上還是那句話，換是大人，郎清的溢美之詞能堆滿這個(gè)屋子。
    但宋『藥』和趙曉東之前還立功的時(shí)候都已經(jīng)很能折騰翹尾巴了，郎清還不想讓這倆小孩飄天上去。
    然而他的這番考慮完全是拋媚眼給瞎子看了。
    宋『藥』壓根注意郎老師是如何努力地矜持夸人，他只關(guān)注一點(diǎn)：
    “那新做一臺(tái)的話，錢不是我們自己吧？”
    郎清今天已經(jīng)不知第幾次哭笑不得了：
    “當(dāng)然不是，放心吧，上面會(huì)批錢下來的?！?br/>     宋『藥』很謹(jǐn)慎的提醒：“我們少年班的項(xiàng)目資金已經(jīng)都被我申請(qǐng)到上限了哦?！?br/>     郎清：“放心吧，我保證上面一定能批下來?！?br/>     小孩這才放心。
    嘿嘿，不愧是他，功把虧本的打印機(jī)給推去了呢！
    又多了一筆進(jìn)賬，他果然還是棒棒的。
    宋『藥』和趙曉東去宿舍里努力算賬，試圖算這一個(gè)打印機(jī)一個(gè)月能給他們帶來多少盈利的時(shí)候，學(xué)校里也討論他們少年班。
    “我之前還以為就是一幫小屁孩，結(jié)果人家是真厲害，刷刷刷幾下，畫的跟真人一樣?！?br/>     “早知填那個(gè)什么調(diào)查問卷就能抽畫肖像，我當(dāng)時(shí)就也填了，我是看著人家畫的，畫的是真好。”
    討論的人主要是女，因?yàn)楹嘻慃惍?dāng)天就了學(xué)校。
    家里屬普普通通的類型，以前從來打扮過自己，也一直覺得自己很普通，這次看到畫，發(fā)現(xiàn)自己也可以那么漂亮，心里如何開心自然不用說了。
    何麗麗不光換了發(fā)型，還買了一套好看的衣服，自己刮掉了多余的雜眉，不用化妝，看著就變了一個(gè)人一樣。
    洲如今已經(jīng)慢慢發(fā)展，愛美之心自然也新燃起。
    因?yàn)榈拇笞兓?，不少女同學(xué)都羨慕不已。
    現(xiàn)場(chǎng)的懊惱自己怎么填問卷，不的后悔去看熱鬧，填了的感慨怎么幸運(yùn)兒不是自己。
    總之，就連王朵本人都想到，少年班的第一次亮相，最受歡迎的居然是他這個(gè)班里最怯弱的。
    現(xiàn)他去遛個(gè)彎，都有師兄師姐熱情的上來打招呼，詢問他可不可以為自己畫肖像圖。
    科大學(xué)大部分素質(zhì)還是很高的，大家都想著白嫖，主動(dòng)提給錢，還有不差錢的自發(fā)提價(jià)。
    王朵又是高興自己受歡迎，又不知該怎么回應(yīng)，只能跑去找宋『藥』主意。
    為什么找宋『藥』，當(dāng)然是因?yàn)樗睃c(diǎn)子最多了。
    宋『藥』聽到還有這種好事，高興的一拍趙曉東大腿：
    “不能答應(yīng)！！一個(gè)都不能答應(yīng)！”
    他先問王朵：“你們現(xiàn)還差錢嗎？要是差錢，我就幫你們把畫賣個(gè)高價(jià)?！?br/>     “我們先說你只想沉『迷』畫畫不想理會(huì)俗，然后我和趙曉東幫你外面造勢(shì)，嗯……就營(yíng)造一個(gè)你的畫一畫難求的名聲來，到時(shí)候自然有不差錢的捧著錢來求你畫。”
    王朵誠(chéng)實(shí)的搖：
    “我們不怎么差錢了。”
    進(jìn)了科大后包吃包住，還有獎(jiǎng)金拿，他們又不像是宋『藥』一樣，見一個(gè)愛一個(gè)（指研究），手里再多錢都能火速花完，恐龍門的獎(jiǎng)金到手可都幾乎動(dòng)過。
    宋『藥』立刻改變路線：
    “那你就不要答應(yīng)，不然你不收錢或者價(jià)格便宜的話，一旦答應(yīng)了，后面消停日子過了。”
    “這樣，你就說你不給無緣的人畫畫?！?br/>     王朵：“?。靠墒沁@樣聽上去很扯淡啊?！?br/>     宋『藥』一揮手：“不要緊，扯淡就扯淡了，反正你又不收錢，時(shí)不時(shí)去寫，看誰順眼畫誰，畫完了送給他，相信我，這樣干，你學(xué)校人緣會(huì)超級(jí)好！”
    王朵不太明白：“可是我不答應(yīng)他們畫畫，只隨機(jī)選人，為什么會(huì)人緣好？”
    “笨呀！”
    宋『藥』拍拍他的肩：
    “你隨機(jī)了，那不就每個(gè)人都有可能了嗎？”
    “啾啾有跟我們要到好吃的前也是喵喵喵的撒嬌呀，吃完了才會(huì)變臉的，一個(gè)理?！?br/>     小孩很有自信的打比方：
    “就好像我和趙曉東經(jīng)常去食堂順黃瓜吃，順到之前我們也是甜言蜜語呀！”
    旁聽的周一：“……”
    他還是第一次見到用自己的打這種比方的。
    王朵這個(gè)老實(shí)孩子倒是聽話的點(diǎn)點(diǎn)，表示自己一定會(huì)按照宋『藥』說的去做。
    等他走了，周一忍不住好奇，問：
    “你們那么缺錢，怎么不直接做意呀？我覺得就沖你忽悠人的那個(gè)勁，做意一定不會(huì)虧的?！?br/>     宋『藥』被提醒了，眼睛一亮：
    “對(duì)?。。∽鲆?！我怎么忘了這個(gè)！”
    “正好周源叔叔地方去，我們可以安排他去幫我們做意呀?！?br/>     眼見宋『藥』還真抽計(jì)劃本要做計(jì)劃了，周一興致勃勃湊過去：
    “你要做什么意？”
    他饒有興致的猜測(cè)：
    “賣你們做的那些東西？”
    “打印機(jī)打印？”
    “??！指紋鎖?。　?br/>     宋『藥』把自己的計(jì)劃本大大方方給他看：
    “搞養(yǎng)殖?。　?br/>     周一：“……”
    剛剛洗完了襪子屁顛屁顛跑過來看的趙曉東：“……”
    兩人的表情都很震撼：
    “為什么是養(yǎng)殖？明明有那么多東西可以賣。”
    尤其是趙曉東，他簡(jiǎn)直要震呆了：
    “幺兒，我們手里隨便一個(gè)東西拿去都能當(dāng)貨物吧？而且賣的價(jià)格還高。”
    宋『藥』擺手，有理有據(jù)：
    “那些東西有的已經(jīng)簽了合同交給別人來賣了，有的價(jià)格太貴一般人買不起?！?br/>     “你們知什么意能做的大又賺錢嗎？”
    見兩人茫然搖，他自信滿滿：
    “當(dāng)然是每個(gè)人都需要的東西了??！”
    “因?yàn)榇蠹叶家?，所以永遠(yuǎn)不用害怕銷量，而且不管是哪里賣，都能賣去！我這個(gè)路是不是很正確？”
    周一抽抽嘴角：“很別致?！?br/>     趙曉東：“我覺得懸。”
    宋『藥』哼了一聲，扭去看默默坐著雕刻手里木雕的原江：
    “原江哥哥，你說呢？”
    原江默默抬。
    沉默幾秒后，他表示：“我可以牽線人來買?！?br/>     這說了跟說一樣啊。
    趙曉東戳穿宋『藥』：
    “算了吧幺兒，你不就是想養(yǎng)點(diǎn)小白鼠兔子啊什么的嗎？必要為了這個(gè)特地開個(gè)店。”
    周一豎起耳朵：“為什么要養(yǎng)這些？”
    宋『藥』趴回自己的床上：
    “我研究醫(yī)學(xué)嘛，總是需要的，葉哥哥說這些東西可難弄了，兔子還好，小白鼠得去醫(yī)大才能弄到?！?br/>     周一倒是不奇怪宋『藥』研究醫(yī)學(xué)，學(xué)校里的人都說葉興華是個(gè)什么都想學(xué)的牛批人，但其實(shí)宋『藥』比葉興華還學(xué)的范圍廣泛。
    雖然他現(xiàn)已經(jīng)知大學(xué)不是必須樣樣全能了，但宋『藥』還是那樣，看見什么都想學(xué)點(diǎn)。
    周一甚至暗搓搓的懷疑過，葉興華師兄現(xiàn)這副樣子是不是都是宋『藥』一直問問題給『逼』來的。
    但葉興華堅(jiān)決不肯承認(rèn)。
    還表示他平時(shí)就是這樣一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的正常青年。
    說完了，他就繼續(xù)去門口晃『蕩』了，那望眼欲穿的架勢(shì)，讓周一十分加篤定他想要為朱老師的學(xué)。
    雖然知宋『藥』的德行，但周一還是忍不住勸：
    “你把自己弄的那么累干嘛呀，老師都說了，專精一門就行了，學(xué)的太多怕是分散注意力學(xué)的不行。”
    宋『藥』聽進(jìn)去。
    “你不懂，別人可能學(xué)一門就行了，但是我要把所有我能學(xué)的東西都給學(xué)了?！?br/>     趙曉東儼然一副咸魚模樣：
    “我可以陪你學(xué)個(gè)一半，剩下一半就無能為力了?！?br/>     他現(xiàn)已經(jīng)徹底放棄追趕宋『藥』了。
    根本追不上啊，而且宋『藥』他不光跑得快，他還總是跑著跑著就變。
    趙曉東很有自知之明。
    發(fā)現(xiàn)追不上，他索『性』就不追了。
    宋『藥』現(xiàn)想的特開：
    “關(guān)系，我自己也可以！”
    反正這學(xué)習(xí)的一路上，哪怕有人可以陪著他到底，他也能一直找到人陪伴。
    比如葉興華。
    比如馬尚。
    宋『藥』心里是有自己的小心的。
    他以前年紀(jì)小不懂事……好吧，其實(shí)也有多小，也就過去了一年而已。
    總之，那個(gè)時(shí)候的宋『藥』同學(xué)還是多少遠(yuǎn)大想法的，最大的愿望也只是想開飛船。
    但現(xiàn)，進(jìn)了學(xué)校，有了多的老師，曾經(jīng)還被那么多人導(dǎo)過，宋『藥』終后知后覺的意識(shí)到了。
    如今這個(gè)時(shí)代，有人像是他這樣，擁有這么多的育資源。
    他的后面像是撐著一個(gè)巨大的金山，源源不斷的為他輸送金子。
    宋『藥』現(xiàn)還不太明白，但心底已經(jīng)隱約意識(shí)到，他不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
    既然只有他一個(gè)人有學(xué)習(xí)系統(tǒng)，他就要把里面的東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)來。
    然后再給與現(xiàn)的洲。
    嗯！
    宋『藥』滿意的點(diǎn)點(diǎn)，忍不住心里夸了自己一把：
    我真的好像是一個(gè)英雄哦！
    小孩的想法無人知，但他的辛苦是人人都看眼里的。
    葉興華見證了宋『藥』再一次全天學(xué)習(xí)后，一邊佩服，一邊勸說無果后，慶幸自己又找到了一個(gè)寫信的借口。
    他立刻寫信給了何老師，信里面以一個(gè)同學(xué)的身份，好好的擔(dān)心了一番何老師學(xué)的狀態(tài)。
    話里話外都是：
    你看看啊，有你，他們現(xiàn)都學(xué)的根本停不下來了。
    要是你科大的話，宋『藥』絕對(duì)不可能這么“猖狂”，當(dāng)然了我有說我很希望你能快點(diǎn)過來，只是說如果能夠稍微快點(diǎn)的話，對(duì)幫助宋『藥』和被宋『藥』拉著一起學(xué)習(xí)的趙曉東還是很有好處的。
    何老師收到了信后，果然立刻動(dòng)身了。
    其實(shí)的傷已經(jīng)好了大半了，只是本來的計(jì)劃是大一軍訓(xùn)完了之后再過去，現(xiàn)軍訓(xùn)還結(jié)束，何老師就想家里再拖拖。
    現(xiàn)知宋『藥』又回到了以前那種瘋狂學(xué)習(xí)的狀態(tài)，哪怕何老師再怎么想多休息幾天，也還是踏上了來科大的路。
    不是太緊張這孩子，實(shí)是宋『藥』年紀(jì)太小了。
    要是真的按照葉興華說的那樣，每天學(xué)學(xué)學(xué)，也不運(yùn)動(dòng)，也不好好休息，這可怎么好。
    何老師不免感慨果然小孩子還是不能離開家人。
    要是大樹村宋『藥』敢這么玩命學(xué)，宋『奶』『奶』肯定上來就揍他屁股。
    誒，原江同志還是太溫柔了。
    辦法，何老師現(xiàn)也十分了解這個(gè)曾經(jīng)短暫做過同僚的原江同志，別看他每天一副冷漠樣子，其實(shí)比誰都心軟。
    而且宋『藥』一撒嬌，他百分百投降。
    要是再加上趙曉東來個(gè)雙人哀求，那完了，他不光會(huì)睜一只眼閉一只眼，有的時(shí)候還會(huì)幫著把風(fēng)呢。
    這樣的擔(dān)心下，何老師來到了科大。
    然后就看到了一群少年班的小孩圍坐『操』場(chǎng)，后面放著一架不知為什么可以自己立起來的大傘。
    他們就傘下，一邊吃西瓜，一邊看著人家大一的新太陽下辛苦軍訓(xùn)。
    還時(shí)不時(shí)湊一起打撲克。
    欠揍這兩個(gè)字都不能用來形容此刻景象了。
    何老師：“……”
    也許葉同學(xué)這么著急的寫信給，是讓趕緊來，好阻止這倆孩子被人揍的必定下場(chǎng)嗎？
    而大辦公室里的郎清也接到了上面的電話。
    這個(gè)電話是關(guān)打印機(jī)的。
    聽到里面說打印機(jī)和國(guó)外的并不一樣，郎清表示自己已經(jīng)猜到了：
    “兩個(gè)孩子能做這樣已經(jīng)很好了，差一點(diǎn)就差一點(diǎn)吧，我覺得應(yīng)該好好表揚(yáng)他們?！?br/>     電話里傳來的聲音讓他心臟再次狂跳：
    “不是這種不一樣，根據(jù)我們的實(shí)驗(yàn)，宋『藥』同學(xué)他們做來的打印機(jī)……”
    “比國(guó)外的要好上很多?！?/p>