宋藥等到葉哥哥回信的時候,  正在和趙曉東一起做他們的第二臺彩電。
    雖然蜜城沒有信號，但他們還是堅強的把第一臺留在了蜜城。
    倆小孩經歷過那蜿蜒難走的路，倒是也沒指望那能突然有個信號，而是回家之后就專心的開始研究怎么樣才能收信號。
    為了達成這點,  他們還特地跑到了實驗山上試。
    年過完了,  何老師也回來了,  他們終于成功了。
    宋藥得意洋洋的舉著被他們稱為“信號接收器”的器具,  猶如一只剛打敗對家的大公雞一般，翹著尾巴高高抬著下巴對原江說：
    “原江哥哥，我們把這個寄給你阿媽,  以后他們也能看電視了！”
    原江這才知道,  他們這些天明明手頭上沒重要計劃，為什么還要大過年的天天往實驗山跑。
    這個冷硬的軍人此刻眼神柔軟的簡直不可思議：
    “好，謝謝你們。”
    當然,  該“信號接收器”照例也要上報。
    宋藥已經在說大話了：
    “不用謝,  我們以后還會做出更厲害東西的！”
    趙曉東跟著補充：
    “對！原江哥哥，你放心,  再過一段時間,  我們就能做個簡易的攝像機，可以錄下你的樣子寄給你阿媽！”
    說起來也是心虛,  他們以前一直覺得原江哥哥天天和他們在一起是非常理所應當的。
    但自從去了蜜城，見到了原江哥哥家里人。
    看到了他阿媽,  他弟弟妹妹，倆小孩才后知后覺的意識到,  原江哥哥也是有家里人的。
    而大過年的,  他不能陪家里人，還要陪在他們身邊……甚至還要幫宋藥暖被子！
    簡直讓人不心虛都不行。
    宋藥也拍拍小胸脯：
    “原江哥哥,  我們一定做出來能和見面差不多的東西，要是做不出來，明年你還是回家過年吧！”
    原江哭笑不得。
    這兩個孩子有時候調皮的厲害，有時候倒是暖心的很。
    “我沒事，以前我也沒回家過年。”
    蜜城那邊對于過年不是很重視，比起他回家，家人更希望他在外面過得好，有工作，手里有錢。
    宋藥和趙曉東兩個從小就是跟家里人一起過年的小孩子顯然不理解，在他們眼里，家人就是要在一處的。
    就算是短暫的分開一兩個月，那也是要團聚的。
    看他們的同學，哪個不是每天都和家里人在一起的！
    宋爸就跟他們說：
    “大人和小孩不一樣，小孩才每天和家里人在一塊。”
    宋藥仔細想想，還是覺得不對：
    “我們村大人就天天在家呀。”
    宋爸：……那不是因為他們村靠種地為生嗎？
    土地就在家里，不在家里種在哪里種。
    后來還是縣長把兩個孩子撈過去，好好講了一下關于成年人就業的問題。
    順帶幫助兩個小孩展望了一下未來：
    “不光是大人，還有你們，小學畢業之后，初中高中你們都不可能在村里上。”
    難得又能逗小孩了，他語氣里的幸災樂禍是壓都壓不住：
    “尤其是高中，你們成績那么好，說不定要去省里上，到時候一個月都可能只能回來一兩次。”
    說完了，縣長心滿意足的等著兩個小朋友急慌慌的不想離開家。
    結果宋藥和趙曉東眨巴眨巴眼，不慌不說，反而還有點小期待的樣子：
    “那我們是不是可以自己住了？”
    “我知道！這叫住寢室！葉哥哥就是住的寢室！”
    宋藥一想到自己也可以住寢室，就美的不行：
    “好像還有上下鋪呢，我想睡上鋪。”
    趙曉東有點不理解：“你為什么想要睡上鋪，下鋪更方便呀？”
    他沒見過上下鋪的結構，但是他可以想象。
    在兩個小孩眼里，上鋪就跟在樹上做窩是一個概念。
    宋藥理直氣壯：“因為我想離星星近一點呀。”
    趙曉東被他說服了。
    畢竟宋藥從小就喜歡星星。
    他想了想：“那我睡你下鋪吧，你要是掉下來的話，我還可以幫你墊一下。”
    反正他皮糙肉厚的不怕砸，宋藥這細皮嫩肉的可就不一定了。
    宋藥對于好朋友的主動犧牲自然是感動無比，伸手就去拉住趙曉東的胳膊：
    “好哥們！講義氣！”
    “那是，義薄云天這四個字說的就是我。”
    旁邊的縣長：“……”
    不是，這倆小孩怎么回事？
    平常孩子聽說要離開家里人去上學，多多少少都要難受一下的吧？
    怎么他們不光不難受，還在那分配計劃起來了？
    他沒忍住一問，反而被兩個小孩用詫異的視線看著，仿佛問出這個問題的縣長才是不正常。
    “我們只是去上學呀，又不是不回來了。”
    “就是，幺兒說的對，如果離得遠的話，我們還可以打電話呀，還可以把我們的樣子錄下來寄給家里呀。”
    宋藥補充：“而且說不定我們能做出可以距離千里照樣能面對面的東西呢。”
    趙曉東：“就是就是。”
    他們再次跑題，討論起了做這個東西需要多長時間，又需要什么樣的知識理論和材料來墊。
    逐漸開始聽不懂的縣長：“……”
    王伯慢悠悠的掃地路過，見縣長一臉的憋屈，笑了一聲：
    “縣長知道這倆孩子非同常人，怎么還總想著用逗普通小孩的方式去逗他們？”
    縣長：“……”
    宋藥和趙曉東平時看著的確是跟普通小孩沒兩樣啊。
    作為德高望重的縣政府掃地部門一把手，王伯在加入到兩個小孩的討論中時，顯得格外的自然。
    還順帶給他們講了一下自己小時候是怎么上學的。
    “那個時候啊，平常有點小錢的人家會把孩子送到私塾里，比較有錢的呢，家族有自己的學堂。”
    炮火當時是來的有點突然的。
    在那之前，外面已經亂翻了天，他們的城市卻依舊是夜夜笙歌，大少爺們泛舟湖上，大小姐們三三兩兩聚會。
    都說敵人打不到他們這邊來，他們這里是安全區。
    然后突然的一天，炮火就落了滿城。
    王伯將這些回憶隱去，只給兩個小孩子講了在炮火到來之前，他們是怎么上學的。
    重點講述他是如何的被先生夸聰明，底下的弟弟妹妹們是如何信服他，他又是怎么勤奮好學的。
    中間贈送了幾個年幼時期的王教授學堂窘事。
    比如撿了小奶貓放在學堂藏起來，小貓叫，他怕先生發現，就自己更加大聲的喵喵叫。
    然后就連人帶貓站在了外面罰站。
    那只貓后來就被先生留了下來，養在了學堂，王教授還會偷偷摸摸帶吃的給小貓。
    他自以為自己藏的天衣無縫，其實只要是比他大的哥哥姐姐們都看得出來。
    王伯講這件往事的時候，說一句，能笑兩聲。
    宋藥和趙曉東注意力卻都放在了：原來學堂可以養貓呀。
    那學校可以嗎？
    他們大樹村也是有貓的。
    不過都只能算得上是半野生半家養。
    那些貓不用人喂，自己山林里四處竄，也能找到獵物把自己給養活。
    宋家人偶爾會把湯湯水水的倒在門口破碗里，自然會有野貓野狗過來吃。
    但是宋爸不讓宋藥親手喂。
    雖然現在的人對于狂犬病的概念并不深，但宋家一向養孩子精細，是向來不肯讓宋藥去碰觸這些每天在外活躍的貓狗的。
    養那就更不可能了。
    但小孩子嘛，天然喜歡這些。
    宋藥此刻就躍躍欲試，恨不得現在就上個初中了。
    到時候他一定要在學校養個可愛的小貓！
    趙曉東立刻表示：“那我要養個小狗！”
    王伯呵呵笑：
    “可別太早決定，你們要是養了，那就是你們的責任了，到時候可就不能說不養就不養了。”
    不知道為什么，他明明是在笑，但倆小孩硬是在他臉上看出了一種“我是過來人”的感覺。
    但宋藥追問，王伯卻說什么也不肯繼續了。
    只說了一句：“那是一個很悲傷，很悲傷的故事。”
    宋藥和趙曉東立刻被震住了。
    他們知道，從戰亂時期過來的人，總是有著一個個悲傷的故事。
    等王伯慢悠悠的掃著地走了，縣長才悄悄告訴他們：
    “據說王伯在二十年前養過一條狗。”
    飽讀小說，頻繁看電視，順帶還會日常瞧新聞的倆小孩立刻精神起來。
    這一刻，他們腦海里冒出無數“忠犬英勇救主自己卻死掉”“狗的等待”“愛狗去世痛不欲生”的故事。
    然后縣長仿佛糾結了一下，才一臉一言難盡說：
    “那是一條……很桀驁不馴的狗。”
    宋藥豎起耳朵：“那王爺爺是怎么馴服它的？”
    縣長：“王伯沒有馴服它。”
    見宋藥和趙曉東都滿臉問號，他快速而精準的將這個悲傷故事的核心給提取了出來：
    “那只狗脾氣大，也不乖，看不起人，還挑嘴，小時候還勉強能裝裝可愛，大了裝都懶得裝。”
    “二十年前那個情況，王伯要是把這狗放了，或者送人，它轉天就能變成桌上的一盤菜，所以王伯只能硬著頭皮繼續養。”
    宋藥有點摸不清這個故事的套路，難道是小狗后來終于回心轉意，知道了主人的重要性？
    他急急的問：“然后呢？”
    縣長：“然后他苦熬十幾年，那條脾氣很大的狗終于壽正終寢，這個悲傷的故事才算是結束了。”
    宋藥：“……”
    趙曉東：“……”
    果然是個悲傷的故事。
    怪不得剛剛王伯一臉沉重的勸他們，讓他們養寵需謹慎呢。
    有了王伯這個前車之鑒，宋藥的養寵物想法的確稍微緩了緩。
    “我還是很忙的，養了寵物肯定沒有時間照顧，還是算了。”
    小孩完全沒想過可以讓家里人，讓原江哥哥幫忙的問題。
    自己的寵物當然要自己照顧啦。
    他扭頭去看趙曉東，躍躍欲試：
    “你要養嗎？”
    哈哈，要是趙曉東養了的話，他就又可以摸摸抱抱小寵物，又不用負責啦。
    趙曉東立刻警惕：
    “你別以為我不知道你在想什么，我不養，要養你養。”
    宋藥嘖嘖。
    誒，人果然是會變的。
    就連趙曉東都沒有以前那么好騙了。
    雖然在學校里養寵物暫時被放棄了，但小孩子們對于暫時離開家人，在學校里面吃住還是非常感興趣的。
    和縣長聊完天，就屁顛屁顛跑去縣初中門口圍觀了。
    然后他們就有點被震到：
    “好破的門。”
    “好丑的樓。”
    倆小孩目瞪口呆的仰著頭，眼底都是不可置信。
    “這不是縣初中嗎？為什么會這么破？？”
    守門的門衛大爺被他們一臉的生無可戀給逗笑了：
    “這是建國前留下來的建筑，能好到哪去？”
    宋藥和趙曉東還是一臉恍恍惚惚。
    這是他們第一次來縣初中，他們也希望是最后一次。
    回去之后宋藥就悄悄對何老師說了：
    “老師，我們可以不去縣初中嗎？我們不嫌其他初中遠。”
    小孩嫌棄的皺鼻子：“那個樓，實在是太破了。”
    他甚至認為，那已經不適合作為學校了。
    不然誰知道會不會好好的上著課，突然樓塌掉。
    何老師有點驚訝：“你們怎么知道我打算讓你們跳級？”
    這下輪到宋藥震驚了：
    “老師你打算讓我們跳級？？”
    何老師點點頭：“直接跳去初中。”
    實際上，宋藥和趙曉東直接去高中也是可以的。
    只是何老師仔細想了想，還是放棄了這個決定。
    初中的小孩年紀小的還只有十三四歲，高中學生的可是可以稱得上是青少年了。
    宋藥和趙曉東未必能和他們說的到一起去。
    第一次當老師，當的還挺不錯的何老師一直沒忘記過她老師的教導。
    作為老師，她不光要關注孩子們的學習，還要關注他們的心理狀況。
    雖然宋藥和趙曉東很神經大條，也很聰明，但未來三年的生長環境，要是出了岔子，對于年紀還小的孩子來說，可是很嚴重的。
    初中就不一樣了，學生們還沒擺脫幼稚，兩個小孩的混入其中也不怎么突兀。
    宋藥可不知道老師正在盡量避免他們不合群的未來，此刻得了何老師的肯定回答，他整個人都興奮起來了。
    小孩眼睛亮晶晶的。
    天啊！
    他們星河縣，還沒有從小學直接跳級到初中的呢。
    優秀的小天才宋藥同志感覺自己的腦袋閃閃發光，每一個光束上面都寫滿了“被老師承認的超級天才”這幾個字。
    老師終于發現了他是一個天才了嗎？
    早就發現他是個天才的何老師還在糾結：
    “你們真的不想在縣初中上學嗎？”
    她有點發愁，那可能就要去別的縣了。
    兩個孩子年紀這么小，他們愿意嗎？
    宋藥摸摸下巴：“我不想去，我覺得那個樓隨時都可能會倒掉的樣子。”
    他不光自己不想去，他還想去建議縣長把縣初中砸了重新蓋呢。
    完全不知道小孩正想著“我不去上我也要拆了你”，何老師更愁了：
    “那我再給你們看看吧。”
    她雖然不是星河縣本地人，但星河縣的人對她都很不錯，什么八卦也都愿意跟她說，所以何老師還是掌握了不少其他學校動向的。
    但其他縣的，超綱了啊。
    何老師沉思半天，最終決定找外援。
    她搬了個小板凳，往村口樹底下一坐，十分順當的加入到了大樹村八卦協會中。
    “好的初中？狐靈縣的好像還不錯。”
    “你聽誰說的？狐靈縣不行，那的老師太狠了，打孩子都打斷好幾根竹板了，成績好的要是遲到了，照打！”
    “是啊，我也聽說了，成績好成績壞都挨打，那的老師還經常罵孩子，罵的可難聽了。”
    何老師聽的眉頭一皺一皺的。
    宋藥和趙曉東平時也挨過她的打，但那都是皮狠了，她氣不過才祭出板子打手心。
    趙曉東還好一點，不怎么怕疼，每次挨打都叫的可大聲了，一打完立刻該干嘛干嘛。
    宋藥不一樣，他手心嫩，也怕疼，剛挨一下，就抽抽噎噎哭的可憐兮兮，讓人完全下不去手。
    然后還會一邊抽泣，一邊用帶著哭腔的聲音道歉：
    “對不起老師，我以后不會了，老師你不要生氣了。”
    這誰頂得住？
    何老師每次都是努力狠下心把說好的數打完，然后板著臉趕走他們。
    最后轉頭跑去宋家趙家送藥。
    她一想到倆孩子因為遲到這種事挨打的可憐樣，就覺得要窒息了。
    不行不行，孩子這么小，打壞了怎么辦，狐靈縣不行。
    再聽了一會，又開始默默搖頭。
    這個縣也不行啊，倒是不體罰孩子，管的也不嚴，可學生成績都一般。
    嘶，后面那個聽上去不錯，可是學校居然有學生混混？那萬一他們霸凌孩子們怎么辦？
    趙曉東倒是不怕被欺負。
    但是宋藥……他長的就是一副軟柿子的樣啊。
    何老師大腦高速旋轉，一會是學生哭唧唧的樣，一會是他們沒人管學壞了的樣，一會又是孩子們被關學校沒自由的可憐樣。
    等八卦協會散場的時候，何老師走路都是晃悠的。
    誒，果然老話說的對，孩子都是債啊。
    當初就不該生孩子……不對不對，這倆孩子也不是她生的啊。
    下午吃飯，宋藥正認真的啃雞腿，就聽見宋奶奶說：
    “我剛路上碰見文文，誒唷，那眉毛皺的啊，也不知道什么事讓她這么發愁，那眼都是直的。”
    宋爸啃著雞翅抬頭：“啊？這不剛過完年嗎？按理說應該沒別的事愁了吧？“
    宋藥咽下嘴里的小塊雞肉，跟著點頭：
    “是呀是呀。”
    宋奶奶：“反正我看她快愁死了，也不知道什么事，明天我去問問。”
    宋藥也想：什么事呀，居然能讓老師發愁。
    不像是他們，這么乖，這么聽話，從來沒讓老師發過愁。
    第二天上課的時候，宋藥還特地觀察了一下何老師。
    果然是腳步虛浮，兩眼青黑，一副晚上沒有睡好的樣子。
    下了課他就和趙曉東開始嘰嘰咕咕了。
    石楠認真的回憶完了上課時的筆記，見他們倆頭碰頭一臉嚴肅，好奇的過去拍拍：
    “你們干嘛呢？”
    宋藥立刻伸出食指：
    “噓！”
    然后小孩一把將石楠的頭也給撈過來……沒撈動。
    宋藥：“……你靠近點，不要讓人聽到了。”
    石楠一臉茫然的配合著湊近。
    也跟著低聲做賊一般的問：
    “怎么啦？”
    宋藥一臉嚴肅：“我懷疑，那個壞人又來煩老師了。”
    石楠撓撓頭：“哪個壞人？”
    趙曉東嫌棄：“你真笨，就是那個和老師離婚了的壞人呀！”
    石楠恍然大悟，立刻跟著警惕起來：
    “那我們還等什么？抄家伙！！干他！！！”
    石楠說干，那就真的是干。
    不得不說，在小樹村的那段時間，她學習了不少東西，至少每次放狠話的時候，石楠都奮斗在了第一線。
    從她來了大樹村后，宋藥和隔壁小樹村的小孩打架就沒輸過。
    見她已經起身要去找教室后面拿掃帚，宋藥趕緊一把拉住她：
    “他人都好像沒來，你怎么干？”
    石楠有點不懂：“你們不是說他又來了嗎？”
    宋藥：“我說的這個又來，指的是精神上的，你動動腦子想想呀，要是他真的來了，我們大樹村其他人會不知道嗎？
    他敢惹老師，大家早就把他趕出去了。”
    小孩搖頭嘆氣，學著大人的語氣點評：
    “不要這么沖動呀，你看趙曉東，他就能理解。”
    手在摸椅子打算抄家伙的趙曉東默默松開手，一臉義正言辭：
    “對！學學我！”
    為了表明自己剛剛十分穩重淡定，他還給石楠好好科普了一下。
    “沒有人敢在大樹村欺負老師的，除非他想橫著出去。”
    何老師那可是整個大樹村向往的文化人。
    在大家眼中，再沒有比她更完美的老師了。
    又愛國，又會教孩子，又對每個小孩都那么耐心，平時還特別好相處（一起八卦）。
    宋藥和趙曉東這倆孩子，就是她教學水平的最佳證明。
    雖然她自己一直說是這倆孩子自己聰明。
    但就連孩子們本人都覺得，沒有老師，他們不可能像是現在這么聰明懂事能干可愛瀟灑……后面省略一大堆自夸詞語。
    所以，要是那個壞人真的來了大樹村，哪用孩子們動手。
    家長們肯定會自動自發幫何老師趕人的。
    石楠聽他們分析了一通，有點不明白了：
    “那你們是怎么確定是那個壞人惹的老師？”
    宋藥一臉“這你就不懂了吧”的表情：
    “因為老師身邊只有這一個壞人會壞她的心情呀。”
    這話說得有點不講道理。
    但聽上去……又找不出任何問題。
    石楠聽了之后思索兩秒，跟著一臉肯定的點頭：
    “你說得對！”
    她聽宋藥他們說了之后就一直很討厭那個壞人。
    哼，如果讓她遇到了，她一定要把他這樣這樣再那樣那樣。
    完全沒有自知之明的宋藥小朋友看了一眼，發現何老師已經出了教室，才猛地站起來，開始規劃戰略：
    “老師因為那個壞人才沒去上大學，現在我們要跳級了，她一定是想到了自己。”
    小孩很謙虛的表示：“雖然我們只是星河縣的第一第二天才，但是何伯伯說，老師以前也很天才的。”
    何止天才，何大哥當著妹妹的面一句夸她的話都不露。
    但在和宋藥通信的時候，簡直恨不得把全天下最好的詞都用在妹妹身上。
    因為宋藥問了那個壞人的事，他夸妹妹一句，就要罵那個人渣一次。
    趙曉東聽著聽著突然反應過來：
    “你為什么會跟何伯伯還互相寫信？我怎么不知道？”
    宋藥一揮手：“我跟大家都有通信呀。”
    他掰著手指頭算：“吳爺爺，何伯伯，葉哥哥，還有林哥哥……”
    趙曉東：“等等，林哥哥是誰？”
    宋藥比他還吃驚的樣子：
    “就是吳爺爺身邊的警衛員哥哥呀？你連他姓什么都忘了嗎？”
    趙曉東：“……”
    他當然記得吳爺爺身邊的警衛員哥哥姓什么。
    當初他還想過學習這個哥哥的“隱匿”呢。
    但他震驚的是：“你不是才只見過這個哥哥一面，連話都只說了幾句嗎？你怎么要到他地址的？？”
    “還有，你和林哥哥寫信說什么呀？”
    宋藥：“他每天都是和吳爺爺在一起的呀，我寫信帶一封給他的就好了。”
    “至于說什么，當然有很多話要說了，我讓他看好吳爺爺，讓吳爺爺好好吃飯，好好睡覺……”
    趙曉東一看他表情就知道還有別的，立刻警惕：
    “你是不是偷偷學林哥哥的隱匿技巧了？！”
    宋藥心虛去看作業本：“你不要多想好不好……”
    石楠不愧是要做記者的人，宋藥一低頭垂眼，她瞬間就也看出了不對：
    “幺兒！你心虛了！你真的學了？”
    宋藥見瞞不住，只能咳嗽幾聲：
    “我這不是想先自己學會，然后再教你們嗎？”
    趙曉東跟石楠湊到了一起，你一言我一語戳穿了他的小心思：
    “不可能，你肯定是想先學會了嚇唬我們。”
    “對，說不定你還想把我們嚇到之后再笑話我們。”
    完全被說中的宋藥：“好啦，等空下來教你們就是了，我自己都沒學會呢。”
    “總之，我和大家都有通信的，所以我知道老師對自己沒上大學這件事真的好傷心的。”
    何大哥平時不會對妹妹說什么安慰的話，但從小一起長大，又是兄妹，他甚至可以拍胸脯說自己比爸媽還要了解妹妹。
    何老師無疑是聰明的。
    但她的成績并不是從天而降，而是她一個腳印一個腳印的一步步努力著走來的。
    宋藥很能理解。
    老師也經常夸他聰明，但論起努力來，他也是排列第一的。
    005甚至夸過他，就算是沒有學習系統，宋藥憑借著自己的聰明腦袋和努力程度，以后也會成為中洲重要人才之一。
    所以宋藥更能懂何老師的痛苦。
    想想看，如果是他，辛辛苦苦學習一個學期，結果連考試都不能考，就被排到了倒數第一。
    他會氣死的！
    宋藥眨眨眼，眼圈微紅，有點替何老師委屈：
    “老師看到我們要去升學了，以后我們可以初中，高中，大學，但是她卻永遠不能上大學了，她一定很難過，全都是那個壞人造成的。”
    趙曉東也難受的低下頭，悶悶道：
    “老師好可憐，我不想走了，我想陪著老師。”
    比起悲傷中的兩個男孩，唯一的女孩石楠則是直接把憤怒傾斜到了那個壞男人身上：
    “你們干嘛這么頹，你們難過，那個壞人就會難受了嗎？憑什么他欺負了老師，自己上了大學日子過的那么好，老師卻只能難受！
    他大學在哪？我要給他寫新聞稿！我要把他的惡行公告天下！！”
    宋藥搖頭：“這個是下策，我有個更好的辦法。”
    “老師雖然不說，但我看的出來，她真的很想上大學，就是不知道為什么老師總覺得自己不行，我跟你們說，我打算啊……”
    一通商量后，趙曉東和石楠俱都是一臉服氣。
    石楠豎起大拇指：“你厲害！果然第一名就是了不起！”
    趙曉東也跟著點頭：“幺兒，那我們第一步應該怎么做？”
    宋藥挺起胸膛：“第一步！是很重要的！”
    “首先！”
    “讓我寫個信！”
    幾日后，幾乎要溺死在學習海洋的葉興華收到了來自星河縣的信。
    他看到上面寫的“宋藥”兩個字，就知道自己又要開始拼命學了。
    但葉興華還是很堅決的拆開了信。
    畢竟這是他唯一能與何君文同學有聯系的通道了。
    就算是學的吐血，他也要堅持下去。
    但這次的信內容，卻并非前十幾次一般。
    寢室里的舍友們正用各種姿勢看書，就見葉興華看著看著信突然站了起來，臉上的表情又是驚又是喜又像是被震到。
    總之，看著相當復雜。
    他們嚇了一跳：“怎么了？你又答不出來嗎？”
    再仔細一看，也不像是被打擊到的表情啊，還挺高興的。
    葉興華的確很高興，他驕傲而又自豪，大聲的說：
    “何同學的學生寫信來，說何同學要考大學了。”
    舍友們驚了：
    “何同學不是已經工作了嗎？都高中畢業兩年多了？這個時候考？”
    高三畢業就考都一大批人考不上呢。
    雖然說高中畢業生可以通過考試嘗試進入大學，但難度可要比正常考試要難上很多的。
    葉興華卻完全不覺得何君文會考不上。
    他是與她通信過的，她的學識，她的努力，她的博學（被宋藥他們逼出來的），完全不下于大學生。
    “何同學本來就很優秀。”
    他對自己的舍友們說：
    “她是一位誠摯，認真，勤學的同志，我相信只要她想，就一定可以考上大學。”
    而且，她就連教出來的孩子，都一樣的優秀。
    高中時，葉興華就已經暗暗的在關注這位女同學了。
    她上課累的打瞌睡還要學的樣子，她看到不感興趣的知識皺眉頭的樣子，還有她在食堂吃飯總是吃不飽只能加餐的樣子。
    他看到她的努力，看到她對知識的渴望，看到她的自信與堅定。
    因為臨近高考，葉興華不敢打擾她學習，怕突然的告白會影響她的心情。
    本來都想好了，高考結束后，他要認真，而又謹慎的將自己那一封厚厚的情書遞過去。
    結果還沒開始高考，何同學結婚了。
    當時的葉興華整個人都是懵的。
    他甚至不敢找人將心中的沉悶發泄出來，因為何同學已經結婚了，他這個時候說出點什么不敢說的話，別人也許會傳她閑話。
    后來，她高考后斷了所有同學的聯系，他也死了心，沒再和同學們聯系，默默在大學學習。
    直到那封信的到來。
    葉興華才敢去打聽一下何君文的近況，然后就知道了，她離婚了。
    他又是為她難過，又是高興自己重新有了追求她的機會。
    而現在，她又重新走到了追尋知識的道路上。
    葉興華珍惜的將這封新的信放在抽屜里，里面整整齊齊放著其他的信件。
    然后他對舍友說：
    “我要更努力才行，何同學這樣優秀的人，等她考上了大學，身邊多了許多眼光好的人，一定會有更多人追求她的。”
    謝天謝地，何同學的前夫是個瞎子。
    而他是個視力健全的正常人。
    葉興華走路都是飄的，簡直是一路飄著出去。
    舍友趕緊問：“你又哪去啊？！”
    葉興華美滋滋的聲音傳來：
    “我去找一些適合復習的資料給他們寄過去。”
    雖然她現在的知識量并不少，可能不需要，但葉興華覺得，自己還是應該做一點點協助的
    葉興華的“億點點”寄到的時候，已經是一個多月后了。
    收件的何老師整個人都是懵的。
    還好她最近勤學拔樹，力氣有所增長，這才勉強把這一大箱子東西扛了回去。
    等拆開一看，她更懵了。
    里面分門別類擺好了各種書籍，最上面還有一個個摞好的本子。
    何老師：“？”
    給幺兒他們的？
    這倆孩子真拼啊，簡直拼命三郎，居然有這么多東西要學。
    她隨手翻開最上面的一個本子，里面是葉興華工整端正的字跡，清清楚楚寫了各種知識的筆記講解。
    何老師：好家伙，比我的教案還寫的清楚明白。
    她再拿起一本書，里面居然也夾著一頁頁筆記，基本都是圍繞每一頁的知識點來寫的。
    簡單翻完了一本書，何老師想到什么，又去拿起別的書來看。
    然后她震驚的發現，其他書里居然也是一樣。
    每一頁都有各種筆記，而且這些筆記全都是寫在紙上夾在書里的，一看就是學明白了的人做的總結和講述。
    就算是個普通學生，只要照著這個筆記認真學了，就不可能學不會。
    要么，這些都是葉興華以前的筆記，但太規整，太清晰了，看著就跟……全都是他近期寫的一樣。
    不能吧？
    何老師看著這一箱子的書，覺得葉同學再怎么教人的時候認真，也不至于做到這種地步。
    這要寫多久？花多少功夫？
    何老師翻了一下，還真從里面找出一封信來。
    明明是夾帶在箱子里的，但葉興華居然還是用了信封，認認真真的封口，加郵票，寫名字。
    何老師感嘆了一聲：學神的儀式感啊。
    她拆開信，里面一如既往的老開頭：
    【何君文同學，不知你最近過的好不好，我過的很好，得知你決定考大學后，我十分為你高興，同時，我也很敬佩你，雖然我們未能面對面的交流，但之前的通信讓我能感受到你的學識并不低于任何大學生，你還是如在高中時一般優秀。
    我簡單整理了一下考大學所需的資料書籍，并沒費什么事，這些資料還是很好找的，你不嫌棄的話，可以挑揀著看看，也許能帶給你少許幫助，如果有什么學習資料你需要的你盡管開口，不用與我客氣，我找這些并不費事的。
    以及，雖然不知你心目中的大學是哪個，但我記得你的高考志愿是科大，十分期待能在科大迎接你。
    葉興華。】
    何老師愣愣的放下信。
    看看地上的一箱子書和筆記，再瞅瞅信上寫的“簡單整理”……
    怎么總覺得，葉同學過于熱情了？
    還沒回過神呢，得到“小何老師扛著老大一個箱子回來”消息的倆小孩已經屁顛屁顛跑來了。
    “哇！！這是葉哥哥寄來的吧！”
    “好多書呀！”
    怪不得他們寫信去問的時候，葉哥哥回信說“還在寫，需要點時間”，原來他準備了這么多。
    宋藥好奇的湊過去看了看，與一臉愣神的何老師對上視線：
    “老師，你看什么呢？”
    何老師：“……我，要考大學了？“
    宋藥點頭：“是呀。”
    他突然懵住，扭頭去看趙曉東：
    “你沒告訴老師嗎？”
    趙曉東懵逼：“我以為你會說的呀。”
    “老師這段時間一直在很認真的看書學習，我就以為你說了。”
    趙曉東：“我也是啊。”
    自覺自己壓根跟不上孩子們進度，所以各種努力的何老師：“……”
    倆小孩終于發現，他們準備了一堆，就是忘記告訴當事人這個窘狀。
    宋藥扭頭，一臉震驚：
    “老師，難道你不想考大學？？”
    何老師：“……也不是不想。”
    她當然想考了，問題是，她怕自己考不上啊。
    宋藥卻壓根沒這個擔憂，一聽何老師是想考的，立刻一揮手：
    “那就沒問題啦！”
    趙曉東已經翻開一本書了：“哇，葉哥哥好認真啊，每一頁都有筆記誒。”
    宋藥也立刻去看：  “這么多書，他都記了，好厲害。”
    小孩立刻決定：“我以后看書也要這么記！”
    心里還在有點遲疑的何老師瞬間想起來，宋藥也很喜歡做筆記，而且做的也超級認真。
    這可能就是天才的通病？
    但她總覺得，自己忽略了什么。
    直到趙曉東佩服的來了一句：
    “老師，那你豈不是要把這些全都看完學完？”
    就連學習達人宋藥都跟著咂舌：“好拼。”
    還在努力思考的何老師大腦瞬間當機了。
    她立刻把剛剛思慮的莫名情緒丟到腦后，低頭看看這一大箱子的書本筆記，滿腦子只剩下一句話：
    拼命三郎……竟是我自己？？？