面對(duì)憤怒的蜂蜜大軍，宋藥還是很聽他爸話的，一直老老實(shí)實(shí)躲在屋里，看著他爸過了會(huì)樂顛顛跑過來拿著棍扒拉蜂窩，惹得趴在蜂窩上的蜜蜂怒氣沖沖去追他后，他又轉(zhuǎn)頭就跑。
    來回幾次后，估計(jì)蜜蜂們也服氣這個(gè)無聊人類了，宋爸再去扒拉時(shí)，蜂窩里沒了動(dòng)靜。
    他先上去檢查了一下，確保真的沒蜜蜂了，這從高高興興喊宋藥：“幺兒，沒事了，你出來吧。”
    宋藥興奮的跑出來，看著被他爸拿在手里，明擺著和馬蜂窩不一樣的寶塔形蜂窩，夸道：“爸，你真厲害！”
    宋爸得意：“那當(dāng)然，你爸我可是有豐富的二十年捅蜂窩經(jīng)驗(yàn)，論捅蜂窩，全村都沒人比得過我。”
    宋藥更崇拜父親了，看向他的黑亮眼眸都是亮晶晶的：“你教教我吧，我也想這么厲害。”
    被兒子用這種敬仰視線看著，宋爸越發(fā)得意，飄飄然的張嘴就想答應(yīng)，好在突然一激靈，腦海里聯(lián)想出宋爺爺知道他教兒子這個(gè)后拿著燒火棍追著他打的畫面。
    他爹還只是揍一頓，他娘可是會(huì)不給飯吃的。
    宋爸打了個(gè)顫，趕緊把到嘴的話咽了下去：“咳，你皮嫩，別玩這個(gè)，爸教你別的。”
    見宋爸不肯教，宋藥也不失落，而是在腦海里問：【005，有捅馬蜂窩的課程嗎？我想學(xué)。】
    005：【沒有。】
    小孩很詫異：【你不是說你們什么課程都有嗎？】
    005：【……】
    當(dāng)初制作人打廣告的時(shí)候的確是這么說的。
    005仔細(xì)運(yùn)行了一下數(shù)據(jù)，以它的邏輯覺得“宿主想學(xué)習(xí)的課程系統(tǒng)里沒有”的確是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的失誤，于是抱歉道：【對(duì)不起，我們應(yīng)該打了虛假廣告。】
    宋藥知道廣告是什么意思，以前005試圖跟他打過廣告，后來他學(xué)習(xí)度一直不夠，它就自己默默地不再提了。
    聽見005道歉，他很大方的安慰005：【沒關(guān)系，這些廣告也不是你想出來的，都是你說的那個(gè)制作人的錯(cuò)，賣東西是要講誠信的，他怎么可以吹牛呢。】
    要是四千年后的制作人知道自己憑空被蓋了這么一大口鍋，估計(jì)能被氣笑。
    這個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)就是包含了中州國四千年所有學(xué)習(xí)相關(guān)，里面好多已經(jīng)被淘汰的技術(shù)資料還是他花錢從古董市場(chǎng)買的，稱得上是什么都能學(xué)絕對(duì)不夸張。
    但他就算是準(zhǔn)備再怎么全面，也沒想到還能把捅蜂窩作為一個(gè)課程來賣。
    他還沒那么貪財(cái)！
    當(dāng)然，現(xiàn)在的制作人是不可能知道將近四千年前的事的，所以宋藥很愉快的和005達(dá)成了“制作人虛假宣傳是個(gè)奸商”的共識(shí)。
    好在雖然制作人是個(gè)奸商，但《蜂蜜的構(gòu)成》這個(gè)課程還是很劃算的，里面甚至描寫了各種時(shí)代取蜂蜜的器材制作方法。
    宋藥快速看了看，那些器材工具什么的他也看不懂，于是一路跳到了無工具取蜜上，看完后，他自信滿滿：
    “爸，走，咱們回家把蜂蜜弄出來。”
    宋爸拿著蜂巢仔細(xì)看了看：“這怎么弄出來？”
    宋藥拍拍小胸脯：“我會(huì)！”
    宋爸也不懷疑，他兒子他還是知道的，雖然也很調(diào)皮，但從來不說謊話，估摸著也是從書上看的。
    于是父子倆拿著新鮮弄下來的蜂巢，高高興興往回走。
    再一次路過何君文窗口，見她看過來，倆人還伸手熱情的又打了個(gè)招呼：
    “老師好。”
    看到宋爸手里蜜蜂巢的何君文：“……你們好。”
    她再次隱晦的看了一眼蜜蜂巢：“咳，你們一起……捅蜂窩啊？”
    宋藥超級(jí)自豪的回答：“對(duì)呀，上陣父子兵嘛！”
    何君文：……雖然話是沒錯(cuò)，但用在這里總感覺怪怪的。
    她看向宋爸。
    宋爸完全沒覺得怪，還十分驚喜的摸了一把兒子小腦袋，夸道：“好小子，你連上陣父子兵都知道了，不愧是我兒子！”
    被夸了的小孩更加自信，挺直胸膛，眼睛亮晶晶的看向何君文。
    雖然他沒說話，但莫名的，何君文從那雙黑亮的眼眸里看出了“夸我夸我”的意味。
    她干咳一聲，試探夸道：“這孩子真聰明。”
    宋藥臉上瞬間綻放出一個(gè)大大笑容，超開心地說：“謝謝老師！”
    他長(zhǎng)的好看，一笑就更可愛了，何君文看的心底發(fā)軟，臉上也忍不住跟著露出一抹笑：“不用謝，明天老師上課，你可要好好學(xué)習(xí)。”
    宋藥連連點(diǎn)頭，表示自己一定會(huì)成為課堂上最認(rèn)真的學(xué)生，甚至表示如果別的學(xué)生不乖，他還可以管住他們。
    他好驕傲的說：“我有八個(gè)堂哥，七個(gè)表哥，還有兩個(gè)比我大兩歲的親哥哥，長(zhǎng)的可壯實(shí)了，他們不敢不聽我的。”
    何君文倒是也沒覺得這些哥哥們多，她家里堂哥表哥也很多。
    宋藥接著說：“村里的事情我最清楚了，我猜都猜到明天都有誰來上課，老師我跟你說，大部分人都很聽話的，就是趙曉東肯定不耐煩聽課，沒事，他怕他奶奶，你就用他奶奶嚇唬他就行，還有王小二……”
    對(duì)于明天第一次開課的新手老師來說，能夠提前得知學(xué)生們的信息和知道怎么才能管教住他們絕對(duì)是很大的驚喜，何君文一下就忘了蜂窩的事，認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來。
    宋藥也愛說話，見她不嫌自己說的久，更來了精神，叭叭叭的就把全村要上學(xué)的孩子們數(shù)了一遍。
    宋爸站旁邊，時(shí)不時(shí)還補(bǔ)充一句：“對(duì)對(duì)對(duì)，小從不怕他爸媽，他怕他姐姐，你年紀(jì)小不知道，他姐姐沒出嫁前一直管著他，要是他不聽話，你說跟他姐姐說，保證他不敢調(diào)皮。”
    何君文聽的連連點(diǎn)頭，恨不得拿紙筆記下來，一直等到宋藥幾乎叭叭完了全村小孩和她說再見的時(shí)候，她還有點(diǎn)依依不舍。
    最后宋爸還很驕傲的來了一句：“何老師你不用擔(dān)心，我們大樹村受我家影響，都可支持教育工作了，就算孩子們不懂事，我們這些大人也絕對(duì)支持你。”
    何君文正心底記著那些孩子的情況，這話也沒過心里去，一直等到宋藥和宋爸走了，她才反應(yīng)過來。
    受他家影響？
    怎么個(gè)影響法？
    想著反正以后就住在村里，有的是時(shí)間問，何君文暫時(shí)將這話放在腦后，專心記起了那些學(xué)生的資料。
    宋藥和宋爸晃晃悠悠回去的時(shí)候還挨了一頓說，罵他們就去捅個(gè)馬蜂窩，居然去了這么久。
    宋藥為蜂窩正名：“奶奶，這是蜜蜂窩。”
    宋奶奶：“我管你們什么窩，沒看見天要黑了嗎？！家里為等你們還要點(diǎn)燈，浪費(fèi)了多少煤油。”
    宋爸立刻表示他們是遇見了何老師，跟何老師說話說久了才耽誤了時(shí)間。
    宋奶奶臉上神情這才緩和：“是要和老師打好交道的，咱們幺兒以后可還要靠何老師教的，能不能上大學(xué)就看人家了。”
    何老師要是知道宋奶奶這么說肯定要覺得壓力大。
    她自己才高中畢業(yè)呢。
    不過何老師并不知道，于是宋奶奶十分高興的暢想了一番自家孫子考上大學(xué)的美好未來，當(dāng)然她也沒暢想太久，煤油燈還點(diǎn)著呢，多費(fèi)油啊，她可以等熄了燈躺在床上接著想嘛。
    “等這個(gè)蜂蜜弄出來了，我們拿點(diǎn)給何老師，讓她對(duì)咱們家幺兒有個(gè)好印象。”
    “何老師本來就對(duì)我有好印象。”宋藥超級(jí)驕傲的說：“何老師說我是她見過的最可愛的小孩了。”
    宋奶奶看一眼孫子的好看臉蛋，這話她還是信的。
    不過她還是堅(jiān)持表示要送蜂蜜：“這么年輕一姑娘一個(gè)人來我們這山溝溝里肯定害怕，我們得多走動(dòng)走動(dòng)，讓她覺得在咱們這不用怕。”
    哪個(gè)姑娘到了陌生的在大山里的村子里不害怕，雖然大樹村民風(fēng)淳樸，也從沒出現(xiàn)過不把女孩當(dāng)人的齷齪思想，但本地人知道，何老師一個(gè)外人又沒地方知道去。
    這個(gè)時(shí)候本地人多去走動(dòng)走動(dòng)，散發(fā)一下善意，讓人家姑娘覺得遇到事了可以有人求助，這對(duì)何老師來說是大事，對(duì)他們家來說也就是走兩步說幾句話的事，能幫當(dāng)然要幫一把了。
    宋藥不知道奶奶在想什么，不太懂的問：“何老師怕什么啊？她怕狼叼走她嗎？我們村雖然在大山里，但是沒有狼呀，柳葉村才有呢。”
    宋爸也點(diǎn)頭：“對(duì)啊，她怕什么，我們這里連野豬都沒有。”
    宋爺爺正蹲著觀察蜂巢，很靠譜的來了一句：“她害怕的話，我可以去柳葉村弄點(diǎn)狼糞放她門口，野獸就不敢靠近了。”
    宋奶奶沒好氣的瞪了家里的三個(gè)男性一眼：“就知道你們男人家不懂，總之這話也不好說，你們聽我的就行。”
    聽吩咐辦事，這他們熟，三人立刻沒問題了。
    天徹底黑了，為了節(jié)省煤油，晚回來的宋爸宋藥快速洗漱一番，都回來自己屋。
    宋藥睡在自己的小床上，找005說話：【005，我睡不著，我們來商量商量明天蜂蜜弄出來之后怎么吃吧？】
    005還從來沒聽說過宿主找系統(tǒng)商量干嘛干嘛的，它略有些茫然，又沒有前例可以學(xué)習(xí)，愣了兩分鐘才不是很確定的回應(yīng)：【已經(jīng)為宿主調(diào)出《蜂蜜的百種吃法》課程】。
    宋藥沒吱聲。
    005以為他不滿意這個(gè)商量方法，正想換一種，就發(fā)現(xiàn)宿主的腦電波處于睡眠狀態(tài)。
    005：【……】
    它查詢了一下自己的數(shù)據(jù)記錄，距離宿主跟它說睡不著才過去了三分鐘不到。
    005：……人類真奇怪。
    奇怪的人類宋藥安安穩(wěn)穩(wěn)睡了一晚上，一夜無夢(mèng)，他正打算賴一會(huì)床，突然想起來自己今天又要把蜂蜜弄出來，又要上學(xué)，還要為了捕魚工具努力賺學(xué)習(xí)度，同時(shí)還要想想蜂蜜怎么做才好吃，頓時(shí)精神了。
    以后就要上學(xué)了，他就沒那么多時(shí)間想干嘛就干嘛了。
    蹭的一下，他坐起來開始快速穿衣服。
    宋奶奶過來喊他起床，見他已經(jīng)起來了還驚訝：“你今天居然沒賴著不起床？”
    宋藥穿好衣服跳下床收拾被子，很是憂愁：“今天要上學(xué)的，何老師昨天說，一天至少要上六節(jié)課，一節(jié)課四十分鐘，我得早點(diǎn)起床，不然都沒時(shí)間玩了。”
    他覺得上學(xué)不錯(cuò)，但是一天不用上那么久就更好了。
    宋奶奶和他的想法相反，她覺得要是全村小孩都去上學(xué)就好了，也免得他們一天天的不是在這搗蛋，就是在那胡鬧。
    看看，這才上學(xué)第一天，幺兒就沒賴床了，上學(xué)真是太好了。
    路過宋爸房間的宋奶奶看著還在那睡得噴香的兒子：……要不是學(xué)校只收小孩，真想把這玩意也送進(jìn)去。
    越看兒子越不順眼的宋奶奶強(qiáng)行把宋爸拍了起來，理由是他要送宋藥上學(xué)。
    宋爸：……都在一個(gè)村里，走兩步就到了，還送什么啊。
    但看看一臉“你不送你兒子上學(xué)我就送我兒子上天”表情的宋奶奶，他還是努力爬了起來，打著哈欠帶著同樣打哈欠的宋藥往學(xué)校走去。
    何君文正在教室門口站著，旁邊圍了一堆家長(zhǎng)，正拉著自家孩子往她面前推：“何老師這孩子就交給你了，他不聽話你就揍，不打死就行。”
    “對(duì)對(duì)對(duì)，我們絕對(duì)是支持你的。”
    還有個(gè)家長(zhǎng)擠了進(jìn)來，遞過去一根光滑好拿的棍。
    “小何老師你看，我聽說以前的老師打孩子用戒尺，這是我昨天順手做的，雖然不是戒尺，但是也能用，你拿去教育他們。”
    大樹村的家長(zhǎng)們也不懂老師怎么教孩子的，但小何老師這斯斯文文一看就脾氣很好，再看看自家的皮猴子們，他們很擔(dān)心對(duì)方壓不住學(xué)生，此刻就故意在孩子面前給足了何君文面子。
    何君文之前就知道大樹村的家長(zhǎng)們很熱情，但怎么都沒想到，他們熱情到連打孩子工具都能做出來送她這個(gè)程度。
    一時(shí)間又是松了口氣又是哭笑不得：“不用不用，這棍子就算了。”
    她正說著，看見宋爸帶著宋藥來了，還奇怪：“宋藥，怎么就你一個(gè)，你昨天不是說你還有兩個(gè)比你大兩歲的哥哥嗎？”
    宋藥：“我哥哥他們是柳葉村的，不來我們村上學(xué)。”
    何君文一時(shí)間有點(diǎn)沒弄明白：“你哥哥不是你親哥哥嗎？”
    宋藥點(diǎn)頭：“是呀，親哥哥呀！我哥哥他們還是雙胞胎呢！”
    何君文：……這怎么兄弟還分別是不同村子的。
    旁邊的宋爸見她一臉懵，解釋道：“那倆孩子是幺兒他后爸那邊的，雖然不是幺兒他媽親生的，但是也是她帶大的，所以也算得上是幺兒親哥。”
    說著，他超級(jí)自豪：“我昨晚不就跟你說了嗎？我們大樹村就是因?yàn)槲壹也胚@么支持教育工作的，除了因?yàn)槲壹溢蹆郝斆鳎褪且驗(yàn)殓蹆核麐屃恕！?br/>     何君文：“……”
    后爸……那就是說宋藥爸媽離婚了？
    但看看宋爸這一臉與有榮焉的模樣，她又不是很確定了。
    她對(duì)離婚有經(jīng)驗(yàn)，離婚可不是好事，一般人家都是藏著掖著，甚至還有長(zhǎng)輩嫌丟人，如果是小孩的父母離婚，人都會(huì)要變自卑點(diǎn)。
    她見過父母離婚的小孩，對(duì)外都是遮遮掩掩的。
    ……再看看宋爸和宋藥那超級(jí)自信驕傲的模樣。
    這也不像啊。
    宋爸還在吹噓，村里都是熟人，早就讓他吹了一遍了，現(xiàn)在好不容易逮到個(gè)生人能讓他炫耀，他高興極了：
    “幺兒他媽可是初中畢業(yè)，之前在縣里上班的，我們十里八村過年寫字都是她寫，只收個(gè)潤(rùn)筆錢，她不光讀書好，有文化，還特別會(huì)操持家里，而且她還會(huì)養(yǎng)孩子，你看我們幺兒這么聰明，就是隨了她了。”
    旁邊的家長(zhǎng)們也都一臉贊同的附和：“是啊是啊，幺兒這么聰明就是隨了媽。”
    “要不說人家是初中畢業(yè)呢，生孩子都生的格外的好。”
    “幺兒媽現(xiàn)在還在柳葉村當(dāng)老師，誒唷，放在以前，光宗耀祖啊！”
    伴隨著家長(zhǎng)們的話，宋藥和宋爸臉上都是一個(gè)模樣的驕傲自豪。
    何君文看看一臉贊嘆艷羨的家長(zhǎng)們，再看看臉上寫滿了“我媽就是牛”“我兒子他媽就是牛”表情的一大一小。
    他們說的話讓她認(rèn)為宋藥父母離婚了，但他們臉上那歡歡喜喜的表情又讓她實(shí)在覺得不像。
    她試探的問：“……宋藥媽媽在柳葉村當(dāng)老師的話，那不是要住在那了？”
    宋爸一臉理直氣壯：“肯定的呀！她都嫁到柳葉村了，就算是不在那當(dāng)老師，那也要住在那的。”
    何君文：……還真是離婚了。
    她心情十分復(fù)雜：“你們這，關(guān)系處的還挺好的哈。”
    宋爸：“那當(dāng)然了，我們也是響應(yīng)國家號(hào)召嘛，自由婚姻，不合就離，要不是當(dāng)時(shí)她懷了幺兒，結(jié)婚兩個(gè)月的時(shí)候我們就要離婚了。”
    宋藥從小聽父母離婚的偉大故事聽到大，也特別自豪的挺直小腰板：“我爸媽可是我們縣里第一對(duì)離婚的！”
    “第一對(duì)哦！”
    他一直覺得自己爸媽這么勇敢，他一定也是全村最勇敢的小孩。
    宋爸得到兒子肯定，更驕傲了。
    他和宋藥媽離婚很簡(jiǎn)單，倆人一起長(zhǎng)大，青梅竹馬，順理成章結(jié)了婚，結(jié)果一結(jié)婚，完了，拉個(gè)手都覺得別扭，一交流，宋爸把宋藥媽當(dāng)兄弟，宋藥媽把宋爸當(dāng)閨蜜，那還處個(gè)什么。
    要是兩人是在古代，也只能別別扭扭過下去，這不是生活在新中洲嗎？國家都說可以離婚了，兩個(gè)人都不是愿意湊合的，一合計(jì)，就決定了離婚。
    剛開始決定離婚的時(shí)候村里也不是沒人說小話，但是宋爸一點(diǎn)都不覺得離婚有什么見不得人的，尤其是跑去縣里打聽了一下，發(fā)現(xiàn)縣里還沒人登記過離婚后，他高興的回去就全村宣傳了一下。
    宣傳語如下：他們這可是響應(yīng)國家！支持國家婚姻制度！同時(shí)勇敢的做第一對(duì)離婚的人！以后要是縣里寫縣志，他們作為第一對(duì)離婚的人，名字絕對(duì)要記下來的。
    本來村里人就一心向國家看，宋爸持續(xù)不斷的給他們洗腦，宋藥媽懷了宋藥多久，他就洗腦了多久。
    關(guān)鍵是，他自己真心是這么覺得的，所以洗腦起來特別的順暢。
    等宋藥出生的時(shí)候，村里人也開始覺得自家村子里出第一對(duì)離婚的人是一件面上有光的事了。
    尤其是宋爸得到了村支書的支持（村支書：我們可是堂兄弟，這能不支持嗎），大家更覺得這是他們熱烈響應(yīng)國家政策了。
    宋爸宋媽去離婚當(dāng)天，大半個(gè)村子的人都來送了（主要也是想看熱鬧），大家熱鬧的像是他們不是去離婚而是去結(jié)婚。
    難得有機(jī)會(huì)吹噓，宋爸繪聲繪色的給何君文好好講述了一下自己離婚當(dāng)天村子里的盛況。
    宋藥在旁邊聽的一臉驕傲，時(shí)不時(shí)的幫爸爸潤(rùn)詞一下。
    何君文聽的一愣一愣的。
    “那這和大家支持教育有什么關(guān)系啊？”
    “當(dāng)然有了。”這次不用宋爸說，來湊熱鬧的四奶奶就插口了：“幺兒媽離婚之后，因?yàn)樗形幕谐踔形膽{，當(dāng)時(shí)好多條件好的小伙搶著想和她談對(duì)象呢。”
    其實(shí)剛開始大家也沒覺得讀書有什么用，但架不住老宋家四處宣傳啊，什么讀書就算是女孩也能找到好工作有工資，還能給家里算賬，人相處的也好，宋奶奶直接放出話，以后宋藥媽就是她親女兒。
    這不都是讀書讀的嗎？
    所以村里一說建學(xué)校，大家都可積極了。
    誰不想自家孩子在別人那被高看一眼啊。
    一牽著小女孩的家長(zhǎng)道：“這次何老師你來了，我就把我閨女送來了，我們都決定了，她讀到哪，我們家就供到哪。”
    這話放在現(xiàn)在還是很有分量的，何君文感慨無比，城里都未必有多少這樣開明的供女孩讀書的家長(zhǎng)，沒想到在這個(gè)深山的小山村里，居然能聽到如此言論。
    她十分欣慰，接著就聽對(duì)方繼續(xù)說：
    “等我閨女有文化了，以后她結(jié)了婚離婚我們也就不擔(dān)心了，就是離個(gè)十次都沒事。”
    何君文看看對(duì)方手里牽著的五六歲小姑娘，再看看旁邊紛紛贊同的家長(zhǎng)們，覺得自己的世界觀受到了極大的震撼。
    但看看一臉憧憬的家長(zhǎng)，她還是擠出一句鼓勵(lì)：“這讀書理由……”
    “挺樸實(shí)的。”