/>“民警同志，這些人威脅我們，要砸掉我們的飯碗，明明不關(guān)磚廠的事情，他血口噴人訛詐勒索！”
    />人群中有一個工人喊了一聲，像是提醒了眾人。
    />不少工人也站出來，說這劉老七還在鼓動他們罷工造反，根本就沒安好心，可不能讓這樣的人逍遙法外。
    />一個工人說劉老七還嘴硬，&nbs;&nbs;但是一群工人說，而且還越說越起勁，這可讓劉老七一下子就慫了，想爭辯幾句可是這些個工人不知道為啥，一個個都站出來了，一副根本就不怕他的模樣。
    />最終劉老七被民警帶走了，一起離開的還有張軍以及劉貞財和一些工人。
    />趙國慶和趙順倒是被留下來了，趙國慶沖著那些主動站出來的人拱手笑笑，表示感謝，又說明天給大家加餐，另外剛才出言的那些人都給記上，月底結(jié)賬的時候，一個人多十塊錢獎金。
    />這話一說出口，人群中就發(fā)出一陣掌聲還有叫好聲。
    />有些人就后悔不已，剛才沒有站出來，十塊錢呀，這會恨不得給自己兩個大耳瓜子，沒看到老板趙國慶都在這里，好好表現(xiàn)肯定是有好處的。
    />這么簡單的道理，怎么就看不明白？
    />趙國慶和趙順回去的時候，婚宴還沒開始，這會還沒到一點鐘，他們有車來去特別的快。
    />路上，趙國慶叮囑了趙順一句話，說是今天自己提到獎金的事情，千萬要記住發(fā)工資的時候額外加上，錢不多卻是對于敢說真話，敢維護(hù)廠里利益的工人的一個肯定。
    />這是值得宣揚和獎勵的事情。
    />“就等著你們回來開席了，開席，開席……”
    />二爺爺看到趙國慶和趙順回來這么早，笑的合不攏嘴，就招呼著廚房趕緊上菜，讓新郎官給他們敬酒。
    />席間有人在問趙國慶發(fā)生了什么事情，他笑笑，表示一個小事情，早已經(jīng)解決了。
    />有人就在陪笑著。
    />“可不是小事，我都聽趙二說，國慶你在江城的生意可大了，開了新廠要招上千人，還在上京都開了新廠，老有錢了……”
    />趙二平時不吭聲，但是一回到朝陽村，村里的父老鄉(xiāng)親都喜歡纏著他問一些事情，他隨便透露一點，都讓鄉(xiāng)親們驚訝到不行。
    />只是知道趙國慶有錢有能耐有本事，但是卻沒想到他這也太強了。
    />席間二爺爺找了村里小學(xué)一個彭老師彭校長來作陪，說是他是這邊少有的文化人，比村里許多人都有見識，讓他當(dāng)陪客陪趙國慶和趙順吃飯。
    />“我姓趙，是新郎自己家里人的，應(yīng)該陪彭老師才對……”
    />朝陽村的老習(xí)慣，吃飯的時候本家姓的算是自己人，外姓是客人，本家姓是要陪客氣端茶倒水倒酒水以示尊重。
    />“這，這可使不得，真是愧不敢當(dāng)！”
    />這個彭老師有三十多歲的樣子，帶著一副眼鏡，個子不高其貌不揚，但是說話不自覺的喜歡用詞，有些文縐縐的感覺。
    />而且他特別的講理，不管是夾菜還是喝酒，都會先請一下趙國慶，顯得太客氣讓趙國慶覺得有些別扭。
    />為了拉近兩人之間的距離，趙國慶就沒話找話說，問彭老師現(xiàn)在小學(xué)一個學(xué)校學(xué)生還有多少？
    />一共有多少個年級多少個班？
    />學(xué)生一般多大入學(xué)，去鎮(zhèn)子上讀初中的多不多？
    />趙國慶要是說別的，這個彭老師也許沒啥話說，但是說起這個，這個彭老師眼睛一下子亮了，簡直變得口若懸河滔滔不絕起來。
    />“學(xué)校現(xiàn)在有118個孩子，一共有五個班，有十個多老師，最少的一個班是五年級，只剩下十二個孩子了，前些天一個學(xué)生不肯讀書了，我去他家家訪，她家里說姑娘今年都十五歲了，讀書也沒用，讓回家嫁人！”
    />“愚昧呀，這一年級的學(xué)生最多，說是七歲讓上學(xué)，其實還有十歲上學(xué)的，反正一年級的孩子，一個班有三十六個人，從七歲八歲九歲十歲的都有，普遍年紀(jì)在八九歲的樣子，其實要是孩子不流失都在學(xué)校里，小學(xué)足足會有三百個學(xué)生！”
    />“很多七歲的孩子，家里都不讓來讀書，說是太小了，讓在家里幫著帶·帶弟弟妹妹，送到學(xué)校又花錢，還不能在家做事！”
    />彭老師說到這里就搖頭，這年頭讀書是要書本費和學(xué)費的。
    />不便宜，有些貴，很多家庭有些舍不得，也有些是拿不出來的。
    />這就導(dǎo)致了哪怕老師一直做工作，可是學(xué)生的流失率很高，肯來學(xué)校上學(xué)的人不多，很多家庭都會把孩子留在家里做事，就不讓他們讀書。
    />能讓讀個小學(xué)的，都不容易了。
    />這在后世很難理解，但是在八十年代的農(nóng)村，卻是很常見的一個事情，所以這彭老師只會想著去家訪，去做學(xué)生的工作，讓孩子們回來讀書。
    />“這不讀書，哪里有眼界，又能看的多遠(yuǎn)？彭老師，你們學(xué)校能不能多招一些老師，這點老師這么多學(xué)生不行呀，一個老師帶好幾門的課程，怎么忙得過來？”
    />趙國慶這一說，彭老師像是找到了知己。
    />不住的趙國慶說著學(xué)校的事情，缺老師，缺學(xué)生，一年級三十多個學(xué)生，一般讀到五年級就剩下不足一半學(xué)生的學(xué)生，剩下的都輟學(xué)了。
    />他們老師除掉在學(xué)校要上課外，剩余時間就是家訪去那些輟學(xué)學(xué)生家里，一遍又一遍的勸說著，希望這些孩子來學(xué)校讀書。
    />有時候遇到不講理的家長，還直接懟老師。
    />問老師讀書能不能把肚子讀飽，要是能把肚子讀飽那就去讀，要是不能，那還讀什么書，不如早早的回來幫家里做事，多養(yǎng)一頭豬多種一點田。
    />“這事我琢磨一下，讓孩子的父母有工作做還不行，還得讀書，不然這窮根一輩子就割不掉了，具體的我來想想辦法……”
    />吃了一頓飯，趙國慶的心倒是被彭老師描述的現(xiàn)狀給吸引了。
    />他打算吃過飯就去看看彭老師說的學(xué)校。
    />趙國慶覺得，這事比周勇要開店還要重要的多。
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