林星河點(diǎn)點(diǎn)頭：“奈河上，鉛云低垂，涼風(fēng)陣陣，我皓發(fā)散落，神情憔悴，恐懼憂愁，步履蹣跚，沉吟低沉。驚然，杜預(yù)哥哥那首悼亡詩(shī)【江城子】，將我驚醒。我這才意識(shí)到我還可以回頭，不能隨波逐流，便奮力回走。”
“但新鬼一直在推著我，想要將我裹挾過(guò)河，奈河中又跳出大量的惡妖魔鬼，向我沖來(lái)，生拉硬拽，要將我拉回冥界?！?/p>
“我無(wú)可抵御，正在彷徨，突然聽(tīng)到杜預(yù)哥哥的詞，越發(fā)清越，回蕩奈河，聲如洪鐘，震耳欲聾，那些妖魔鬼怪都被震得嗷嗷叫，滿地打滾。”
“詩(shī)詞也徹底喚醒了我生還的欲望。”
“我也不知道哪來(lái)那么大力氣，奮力掙扎，推開(kāi)了兩頭惡鬼，一口氣跑向奈河彼岸。”
“我渾渾噩噩的頭腦中，瞬間清醒，完全想起了自己是誰(shuí)，要回到哪里，我?jiàn)^力奔逃，向你聲音的方向逃走?！?/p>
“從兩側(cè)跑出無(wú)數(shù)惡鬼，要將我拖回去，但我聽(tīng)著你悼亡詩(shī)，越發(fā)來(lái)了力量，跑得越來(lái)越快?！?/p>
“我終于跑回你聲音處，就睜開(kāi)了眼睛?！?/p>
她甜蜜靠在杜預(yù)肩膀上，羞澀低聲道：“杜預(yù)哥哥，你又救了我一命。我已經(jīng)記不清欠你多少條命了?！?/p>
聽(tīng)著林星河敘述死后的見(jiàn)聞，還有被杜預(yù)詩(shī)詞復(fù)活的經(jīng)過(guò)，滁州眾人嘖嘖稱奇。
宋佳霖拍著大腿道：“曲折離奇，這劇情都?jí)驅(qū)懸槐拘≌f(shuō)，就叫【初刻拍案驚奇】?！?/p>
師娘松了口氣：“孩子，你能活過(guò)來(lái)就好，杜預(yù)詩(shī)詞做的真好啊?！?/p>
滁州百姓看向杜預(yù)眼神，已然從佩服升級(jí)為敬畏，敬若天神那般敬畏。
這年頭沒(méi)有科學(xué)，生死乃是最大的謎團(tuán)。
能操縱生死者，都備受百姓尊崇、崇拜。
“杜案首，神啦！”
“這才是真活死人、肉白骨?！?/p>
“連已經(jīng)死掉，走到奈河的人，都能一首悼亡詩(shī)拉回來(lái)？”
“以后跟著杜案首，豈不是長(zhǎng)生不死？”
“詩(shī)詞才氣，不光能殺敵，更能救命續(xù)命，神乎其技。”
“孩子，看到了吧？杜解元這種讀過(guò)大書(shū)的大才子，簡(jiǎn)直是陸地神仙。你還逃學(xué)去游俠不？”
“爹，我知錯(cuò)了，以后孩兒再也不敢逃學(xué)了。跟杜解元一比，游俠武功再高算什么？讀書(shū)這么大本事，連死人都能救活?！?/p>
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”
唐文濤、溫山、田洪鳳等學(xué)政系官員，看到杜預(yù)一首詩(shī)，救活未婚妻，教化百萬(wàn)滁州百姓一心向?qū)W，點(diǎn)燃百姓學(xué)習(xí)熱情，也各個(gè)興高采烈，點(diǎn)頭微笑。
溫山搶著道：“杜預(yù)這番現(xiàn)身說(shuō)法，教化向?qū)W，善莫大焉。這都是田大人作為學(xué)政，牧守王道，教化一方的功績(jī)啊?！?/p>
這大胖子狡猾的很，看杜預(yù)將林星河復(fù)活，又想起自己是賜婚欽差的使命，趕快拉攏田洪鳳。
誰(shuí)都看得出來(lái)，田洪鳳是杜預(yù)的恩師，對(duì)杜預(yù)選擇又重大影響力。
唐文濤也反應(yīng)奇快，暗罵死胖子，急忙道：“我為禮部尚書(shū)，管科舉文事，遍觀大唐，從未有一地百姓如滁州這般向?qū)W。若大唐各地各州，都像滁州這般人人向?qū)W，大唐何愁文事不振、文氣不旺、文脈不興??？這都是田大人教化之功！我回去之后，定會(huì)啟奏太后，表彰田大人?！?/p>
得到朝廷大佬的稱贊，田洪鳳更是點(diǎn)頭連連，目光一閃，喝道：“杜預(yù)，我命你再以此情此景，作一首【勸學(xué)詩(shī)】，以記今日之事，才好勸學(xué)?！?/p>
禮部尚書(shū)唐文濤、文院副院長(zhǎng)溫山連連稱是。
連半空中，文淵閣都凝滯不走，隱隱有圣人身影閃動(dòng)。
圣人，在關(guān)注杜預(yù)的【勸學(xué)詩(shī)】
杜預(yù)略一思索，拿出一本書(shū)，淡淡道：“【勸學(xué)詩(shī)】?！?/p>
“富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。”
第一句，便詩(shī)成鳴州。
他的書(shū)卷中，竟然異象連連，大把大把脂肥嫩白的白花/花稻米，從書(shū)中不斷涌出、一發(fā)不可收拾，猶如泉涌。
滁州百姓，震驚了！
要知道，如今滁州雖比過(guò)去生活好很多，不至于挨餓，但百姓依舊困苦，餓肚子的小孩子很多。
杜預(yù)一句詩(shī)，竟然能憑空從書(shū)中變出千鐘粟？
光是這視覺(jué)沖擊力，就足以撼動(dòng)無(wú)數(shù)認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”“供孩子讀書(shū)光費(fèi)錢(qián)，不如早早去做工”的頑固百姓，徹底顛覆他們的三觀！
小孩子們歡快地捧著大盆小盆，沖入杜預(yù)詩(shī)詞制造的粟雨中，又蹦又跳，接著這才氣化為的糧食。
沒(méi)有什么，比現(xiàn)成金燦燦的糧食，更能打動(dòng)人心，特別是打動(dòng)下層百姓的向?qū)W之心。
杜預(yù)現(xiàn)身說(shuō)法，想要讓家庭富裕不需要買肥沃的土地，讀書(shū)就可以獲得許多稻米。
滁州百姓，特別是蒙童、小孩，眼神炯炯，充滿期待。家長(zhǎng)則不斷點(diǎn)頭，稱贊不已。
“原來(lái)如此?！?/p>
“要想富家，不需要買良田，因?yàn)闀?shū)中自有千鐘粟？”
“只要讀書(shū)好，再也不用愁吃飽飯?！?/p>
“杜解元就是一個(gè)活生生的例子。從家徒四壁的寒門(mén)學(xué)子，變成如今名震天下的大學(xué)子，全靠知識(shí)和讀書(shū)逆天改命。”
滁州大街小巷，都回蕩著杜預(yù)的【勸學(xué)詩(shī)】。
聽(tīng)著杜預(yù)作詩(shī)，一個(gè)士族讀書(shū)人冷哼一聲，不服氣道：“粗鄙！讀書(shū)只為吃飽飯嗎？”
溫山反駁道：“跟這些沒(méi)讀過(guò)書(shū)的下里巴人，你只陽(yáng)春白雪，如何能勸得動(dòng)？當(dāng)然要說(shuō)他們能聽(tīng)懂的話?！?/p>
文淵閣，荀圣略略點(diǎn)頭：“這句話，雖然通俗易懂，卻對(duì)普通百信吸引力極大。過(guò)去我們文淵閣，雖然積極勸學(xué)，但曲高和寡，陽(yáng)春白雪，老百姓聽(tīng)不懂，杜預(yù)卻能另辟蹊徑，讓百姓都聽(tīng)得懂，這才是真本事。”
司馬相如等半圣、大學(xué)士也紛紛點(diǎn)頭。
杜預(yù)詩(shī)，接地氣，上至耄耋老者、下至黃發(fā)垂髫，都聽(tīng)得懂、這就很了不起。
杜預(yù)又踱了一步，一指城南貧困的貧民窟，悠然道：“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。”
想要生活安定，不需要建造高大堂皇的房子，書(shū)中就有黃金打造的房子。
跟隨杜預(yù)的木蘭，驚喜看到她原本城南貧民窟，父老鄉(xiāng)親還住在低矮沒(méi)窗戶、又潮濕又陰冷的半地下泥巴房里，突然一道驚人的詩(shī)書(shū)才氣閃過(guò)，出現(xiàn)了一大片金燦燦的黃金屋子！
青磚大瓦、房屋寬敞、窗明幾凈、雕梁畫(huà)棟，甚至在房瓦上還使用了珍貴的金色琉璃瓦！
在陽(yáng)光照耀下，反射出一片金燦燦的光芒，猶如黃金建造的屋子。
這住宿條件比起過(guò)去，簡(jiǎn)直天翻地覆、鳥(niǎo)銃換炮，不可同日而語(yǔ)。
“嘩···”
滁州百姓，一片寂靜！
隨即，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼！
特別是貧困的底層百姓、貧民窟的百姓。
他們之所以不讓孩子讀書(shū)，之所以說(shuō)讀書(shū)無(wú)用，還不是因?yàn)闂l件所限？沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有房，沒(méi)糧食，怎么供孩子讀書(shū)？
大道理，誰(shuí)都懂。
可具體的困難，誰(shuí)解決？
就算給底層百姓嘴皮子磨破，講一萬(wàn)句大道理，不如給他們發(fā)一兩銀子，建一座房子，送一百斤大米來(lái)的有用！
杜預(yù)的【勸學(xué)詩(shī)】就非常接地氣了。
他直接從底層民生問(wèn)題，開(kāi)始解決。
你不讓孩子上學(xué)，因?yàn)闆](méi)有吃的？
好，我給你演示，并送給你們千鐘粟，讓你們看到讀書(shū)才氣能變出吃的，知識(shí)能直接轉(zhuǎn)化為無(wú)窮無(wú)盡的糧食。
你們不供孩子讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)屋子??？
好，我直接給你演示，建造大批黃金屋，讓你看到讀書(shū)讀到深處，便可憑空造出黃金屋啦。
貧民窟百姓興奮欲狂，沖入那一排排高大明亮、堅(jiān)固溫暖的黃金屋中，孩子們不用大人催促，便興奮坐在窗戶前，窗明幾凈的書(shū)桌上，拿出杜預(yù)編纂的三字經(jīng)，搖頭晃腦，黃金屋中傳來(lái)朗朗書(shū)聲···
他們的父母，卻站在黃金屋中，感慨萬(wàn)千。
“原來(lái)，讀書(shū)這么有用？”
“我們奔走半生，只為頭上一瓦遮天，地下一席之地，沒(méi)想到讓孩子讀書(shū)就是最好的出路?！?/p>
“我過(guò)去鼠目寸光，只曉得讓娃去放牛放羊。原來(lái)讀書(shū)就是通天捷徑。”
“我等底層人要逆天改命，唯有讀書(shū)！”
“杜解元?jiǎng)袢讼驅(qū)W，良苦用心，深深體會(huì)到了?！?/p>
滁州城，人人稱贊，家家戶戶，無(wú)論大人孩子看向書(shū)本的目光都熱切無(wú)比。
荀圣笑容更燦爛：“千鐘粟、黃金屋。好，好，好。替讀書(shū)人家解決具體困難，勝過(guò)陳詞濫調(diào)一籮筐?！?/p>
半圣、大學(xué)士們紛紛點(diǎn)頭，感慨。
杜預(yù)確實(shí)很懂底層百姓的心，更明白該如何刺激百姓向?qū)W之心。他們最關(guān)心的，無(wú)非是吃飽、住好。
那杜預(yù)就現(xiàn)身說(shuō)法，告訴他們讀書(shū)就能帶來(lái)這些實(shí)際利益。
第二句說(shuō)完，已然詩(shī)成鳴三州。周圍數(shù)個(gè)州郡，人人都看到了杜預(yù)做【勸學(xué)詩(shī)】，千鐘粟、黃金屋從書(shū)本中隨之而出的盛況，不分士農(nóng)工商，各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分。
“越是底層，越要努力讀書(shū)啊。”