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    那一次，禮堂高臺上的張琴也哭了，淚水唰唰落下。就連一旁的校長見到那樣的場景，也忍不住偷偷落淚，只是他沒想到，那天傍晚，竟會是他最后一次見到張琴，見到那個渾身都是神秘的十七歲少女。
    五天的準備時間，學生們，老師們都在一刻不停的忙碌，急切等待，倒是沒有人想過要去張琴家拜訪一下，大抵他們也是認為這種關頭，去考生家里不太合適吧。
    可是，如果有人去拜訪了，高考那天，校長發現時，也就不會覺得仿佛晴天霹靂一般。
    一直到高考那天中午，在自家考場外焦急等待的校長才漸漸從考場出來的學生里聽見了那則消息，說是其中一個考場里，有一個學生并沒有來參加考試，而且好像就是這個學校的。
    當時也不知道冥冥中有預感，還是什么別的原因，發現那群正在小聲議論的學生里有認識的面孔后，校長直接就跑了過去問他知不知道是誰沒來參加考試。
    可惜，那個學生支支吾吾的只是搖頭，不肯說話。
    一連問了幾個學校都是同樣的情況，校長只得慌忙往學校里跑，一連打了好多個電話，才終于問到了沒來參加考試那名學生的人名。
    聽到那個人名，他整個人就像是大白天被雷劈中了一般，絲毫動彈不得，任由電話機從手中滑落，將近二十多分鐘后，才在一名萬分著急的老師的呼喚下，緩緩的回過神來。
    校長回到現實的第一句就是“張琴沒來參加高考！”
    那名老師立時也是無比震驚，根本不敢想象會發生這種事，畢竟，只需要來參加，寫上姓名，隨便勾勾選選，即使考零分，也照樣進最好的大學，張琴為什么不來參加？
    下一秒，校長大叫著‘會不會出事了？’就玩命朝外跑去，那名老師也不敢猶豫，連忙跟上。兩人一前一后，也顧不上搭車，生生靠雙腿一路跑到了那棟算是相當熟悉的瓦房前。
    平靜合上的大門影像出現在校長的視野里，他立即便知道，關于生病了的奢侈期望到底還是化作了塵煙，這樣一座小鎮，這樣一名傳奇少女，她的一舉一動可謂都牽動著很多人的心，如果她真的突發重病，校長知道自己肯定會知道。
    那么，究竟剛發生了什么事？
    校長鬼使神差的伸手就去推門，卻不曾想，木門竟然輕輕的便被推開，堂屋里的景象變得無比清晰。校長知道這里的模樣，這些年來，他幾乎每個月都要來上一兩次，就連一些小東西具體放在哪里，他都清清楚楚。
    所以，一眼看去，他就知道，這件堂屋完全沒有變化，該在的東西都在。只不過，居中那張木質餐桌上的那封信卻是個不應該存在的玩意。
    看見信，校長心下一沉，料想事情恐怕已經到了無法挽回的地步。那名老師左右打量了一邊兩側臥房，甚至就連廚房都去看了看，確定整個屋子里沒有任何人，又瞧見校長那般模樣，到底還是鼓起語氣，將桌子上那份信取了過來，遞給了校長。
    “不管怎么樣，張琴是個天才少女，她既然做了這樣的選擇，必有她的道理，我們還是看看她怎么說吧。”老師如是勸慰著校長。
    校長失神了好一會兒，方才低頭，展開那封信，開頭第一句便是陳校長，對不起！
    孫斌說到這里，再喝了口茶水，擺手示意了一下李濤去將病房門鎖上，接著，忍不住問李濤要了根香煙抽了起來，好在這間只有我們三個人，把窗戶打開，散散煙味，倒也不屬于嚴重的問題。
    孫斌狠狠抽了兩口，方才繼續說。
    那封信，校長一直保留著在，當然，我也成功看到了那封信里的內容。實際上，信很短，幾乎什么事情都沒有說明，只是真誠的向陳校長道了歉，為這三年學校對她家的幫助感激萬分，同時也為最后，她沒有提前打個招呼便不辭而別的行為感到愧疚。
    末了，張琴說自己一家都很安全，父母已被安排到別的地方居住，她選擇了不去參加高考，也不會去上大學，是因為她見識到了更廣闊的世界，她必須去為那個世界去付出她的人生，最后她告訴校長，未來某一天，當一切都結束后，她會親自回來當面向他表示歉意。
    看完那封信，校長都不知道自己是怎么離開那棟房子的。好在那名老師還算機靈，一出了房子，便趕忙跑動著向左右鄰居打聽消息。
    最后，到底還是給他問出了一些事，說是五天前，也就是張琴落淚那天晚上，應該是夜里兩三點的時候，有輛黑色轎車停在了張琴家門前，不一會兒，張家和她父母便一人背著個小包，緩緩上了車，很快離開。
    自那一刻開始，他們家人就像是徹底消失了一樣。
    一直到兩天高考結束，校長像是才醒悟過來，明白不管張琴是什么原因選擇放棄高考，放棄大學，都必然是因為她在機房電腦上做的事情。
    可惜，等他急忙跑到機房時，卻發現原先的電腦已經全都不存在了，取而代之的竟是一臺臺嶄新的最先進，剛剛拆封的電腦。
    校長見狀，急了。幾乎從來沒有發出多大脾氣的他，抓住管理機房的那個老師就問是怎么回事，可那個老師表現的也像是莫名其妙，慌里慌張的就拿出了一疊文件遞給校長。
    校長一見到那些文件就明白了是怎么回事，那里面包括發票，包括采購書等等東西，落款都是他的名字。
    立即，校長就想到，這一切恐怕都是張琴做的，至于說算是對學校的補償？還是什么？他就不得而知，因為他知道，不論如何，這些電腦不是他要求買的，這筆金額不菲的錢也不是他出的。
    那么隨之而來的兩個問題就是“那些舊的電腦去了哪里？張琴究竟是從哪里弄來的這么多錢？”
    畢竟張琴家的情況，校長是非常了解的，即使這些年省吃儉用，一分錢不花，他們不可能能夠攢下這么多錢，更何況，根據他在張琴家看到的情況，張琴一家離開時，幾乎什么都沒有帶走！
    那么錢是從哪里來的？
    第一個問題，管理機房的老師很快就給出了答案，他說“送來這批電腦的人，說是以舊換新，而且我看文件資料也沒任何問題，便就把老電腦讓他們全都帶回去了。”
    校長似是還不肯放棄希望，“張琴常用的那臺電腦也一起帶走了？”
    管理機房的老師，有了片刻的愣神，隨即狠狠點了點頭“是的，也一起帶走了。”
    說到這個地方，已經點著第三根香煙的孫斌，沒來由的笑了笑“事實上，這一次在我的逼問上，那個管理機房的老師終于承認了，當年他偷偷的將張琴所用的那臺電腦藏了下來，是準備日后有機會，徹底研究研究。”
    “后來怎么樣，他研究出來了嗎？”趙明急忙追問。
    孫斌搖了搖頭說‘故事還沒結束呢。’
    執拗的校長那一年的暑假，兩個月的時間，都在費盡心思的思考為什么，他堅持相信，任何人做任何事，必然都有原因，所以他想要知道那個原因。
    不過與此同時，那一年春天開始，張琴所做的一切，漸漸變得合理了起來，為什么張琴要提出代課，為什么幾乎是拼了命的在提高那一屆高三學生的成績。校長想通了，只怕是那個時候，張琴就已經決定了不去參加高考。
    可是因為愧疚，她方才傾盡全力想幫那一屆高三學生盡可能的更多拷上好大學。
    而事實上，張琴真的做到了，那一年出高考成績，鎮高中四百三十八名考生全部跨入本科院線，其中一本院校人數高達一百二十人！
    那個數字是校長從來都沒有也不敢去想的高度，但是張琴做到了，而那一戰，那所鎮高中一舉成名。同時，張琴那獨特的教學方法也給所有老師帶去了無法想象的深刻影響，他們從中借鑒，一年又一年的模仿努力，學生的成績也變得越來越好，整所鎮中學變成了那個省，甚至是周邊幾個省學生心目中圣地一樣的存在。